思想政治
Ⅰ. 考核目标与要求
思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2019 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。
思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。
1. 获取和解读信息
从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息
从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息
准确、完整地理解并整合所获取的有关信息
2. 调动和运用知识
有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理
调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息
综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能
3. 描述和阐释事物
准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理
运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质
全面阐释或评价有关理论问题和现实问题
4. 论证和探究问题
针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答
整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论
用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果
Ⅱ. 考试范围与要求
本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。
第一部分 经济生活
1. 货币
(1) 货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质货币的基本职能 金属货币与纸币
(2) 货币的种类与形式货币与财富
结算与信用工具外汇和汇率
2. 价格
(1) 价格的决定与变动价值与价格
价值决定价格
价值规律及其表现形式供给与需求
影响(均衡)价格的因素
(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响
3. 消费
(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型
消费结构
(2) 树立正确的消费观消费心理
消费行为
4. Th产与经济制度
(1) 生产与消费生产决定消费
消费对生产的反作用发展生产的意义
(2) 我国的基本经济制度公有制为主体
国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展
5. 企业与劳动者
(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
公司经营与公司发展企业兼并与企业破产
(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣
树立正确的择业观念维护劳动者权益
6. 投资与融资
(1) 商业银行
利息、利率与本金储蓄存款
中国商业银行体系商业银行的业务
(2) 投资
投资收益与投资风险股票
债券
商业保险
(3) 融资
7. 个人收入的分配
(1) 分配制度生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
(2) 效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平
8. 国家收入的分配
(1) 财政收入与支出财政收入的构成
税收与财政的关系 影响财政收入的因素财政支出
财政支出的构成财政收支平衡
(2) 财政的作用
财政与基础设施工程财政与宏观调控
财政与人民生活保障
9. 征税与纳税
(1) 税收及其种类税收
税收的基本特征税收的种类
税收的作用
(2) 依法纳税纳税人
负 税 人 依法纳税
10. 社会主义市场经济
(1) 市场经济基本原理市场与计划
市场调节及其弊端市场配置资源
市场秩序
(2) 社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征宏观调控
11. 科学发展观和小康社会的经济建设
(1) 实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康
全面建成小康社会的新要求
(2) 推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观
加快转变经济发展方式
12. 经济全球化与对外开放
(1) 经济全球化
经济全球化及其表现跨国公司
经济全球化的影响
(2) 国际经济竞争与合作对外开放
国际经济组织国际经济合作
“引进来”与“走出去”相结合的战略
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