小学四年级数学怎么提升?小学三四年级数学怎么辅导？成为了众多家长的烦恼!家长们是否经常会问下列这些问题呢?
“小学三四年级的数学很难吗?”、“为什么我家小孩的数学成绩在四年级一下子就下滑了呢?”，每次带小学三四年级的学生，家长都会跟我讲起这些问题，今天稍作整理，和家长们分享一下。
一、家长最头疼的事情
孩子到了三四年级后，家长是否发现孩子已经有点不听话了呢?这是孩子们在成长的过程中必定会经历的过程。小学三四年级，孩子已经意识到自己是一个“大人”了，很多方面都已经有自己的想法，家长在旁边的唠叨似乎已经没什么用了。我想这就是大多数家长最头疼的事情。
其实，小学三四年级是孩子在心理上发展的一个转折期，他们会逐渐地显示出自己的个性，对某一事物可能会产生强烈的兴趣。比如说，男孩子可能会喜欢看一些科普类的课外书，或者有些孩子开始有点“文艺范儿”，捧着文学作家的书在书房里独自享受了。三四年级这个阶段是孩子的转型期，家长要学会接受，多点耐心，注意引导。
二、三年级数学不错，四年级怎么掉下来了?
“我们小孩三年级前数学成绩一直很好，而且很聪明，为什么四年级掉下来了?”这是很多家长的问题版本，家长是否在这个问题里意识到“聪明”这两个字呢?很多时候，问题就出在“聪明”上了。我在这里并不是贬低“聪明”的含义，只是因为孩子聪明，才能轻松应对三年级之前的数学。但是四年级就不同了。
教育专家指出，从孩子正常的心智发展来看，小学四年级开始学生的思维形式向抽象思维方式过渡，可以进行比较复杂的分析。针对这一特点，在教材内容的深度上也逐步增加，从小学四年级开始，接触分数、面积、进率等复杂问题。这些复杂的问题只凭“聪明”两个字是没有办法解决的，是需要良好的学习习惯。
那么，学习上要做到预习和复习，可是小学四年级的学生都没有意识到这个问题。曾经我遇到一个学生，数学成绩之前都挺好的，但四年级的时候突然掉下去了，后来我一问，发现他课堂之外的“功课”都没做。后来每次他来上我的课，我都会时不时地提醒他，经过一个学期之后，他的学习成绩开始赶上去了，自信心也回来了。
后来，我每次上课都会时不时地提醒这些孩子。在家的时候，家长也可稍微督促一下，但是不要用命令的口吻，否则小孩会有逆反心理。
小学四年级数学怎么提升呢?
1、加大对基本知识的复习力度，在此基础上归类整理，同时也可以利用平时的单元测试卷和课堂笔记，梳理每一个单元的重难点，还要学会分析每次单元考试的题型。
2、错题本。这是学好数学这一课很重要的一个工具，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题，那也就要求小朋友们要把功夫花在平时，如果平时有收集整理错题、难题的习惯，那么在考前复习的时候就便捷很多。因为错题是进行查漏补缺最好的方式，那复习的效果也会事半功倍。
3、整理并记忆公式。数学有很多需要记忆的公式等，需要小朋友们熟练掌握，所以在考前把公式整理出来集中记忆不失为一个短期抓分的方式。
总之，小学四年级是一个比较重要的转折期，孩子多多少少都会有些变化。家长要做的就是要注意适当引导，平时也可以注意一下孩子的兴趣，多注意，多培养。
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