高中英语和初中英语是完全不同的学习方法。强调这一点，是想告诉你，用初中那一套死记硬背的方法来对付高中英语，那是完全行不通的。那么，高中英语怎么辅导，高中英语辅导方法有哪些呢。
英语科目的学习一定要有词汇作为基础，在这里记单词就不说了，如果你连单词都记不住的话，我劝你干脆还是把注意力放其他科目上吧。
我来对比的举个列子吧。你在学习的过程中不难发现，以前做初中英语试题的时候，很多题目你压根不用看整个题，只要注意到题中的关键词就能直接选择正确答案了，即使是主观题也无非就是那些短语、语法来回考，没什么难度，所以初中阶段英语考试得满分司空见惯。可高中题目一做，自己就傻眼了，要么是题目中生词遍地，不明意思;要么是看懂题目，也分不清选项，弄不清楚语法点，做题一般靠蒙，成绩惨不忍睹。
其实，高中英语学习是以记忆为基础，感性理解和思维才是学好高中英语的关键。举个例子，我们从一年级就学习的古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。”这首诗大家熟的不能再熟了，可你想想，你在当时学习的时候真的理解诗句中的意境吗?再想想现在能理解吗?我认为，只要智力正常的中学生，都可以理解这首诗的含义，并且在读到这首诗的时候脑子里还会有相对应的画面出现。这不是一个自然而然的过程，而是你经过这么多年的文字熏陶，逐渐培养出来的一种鉴赏能力。这也是为什么高中语文试题中，会有鉴赏类的试题，而不再象初中的短文阅读，仅仅问你文章结构，中心思想了。再比如，你在做高中英语试题的时候，尤其是考察非谓语动词类的试题，你如果不能真正的理解句子的含义(这就需要鉴赏能力)，那你就分不清逻辑主语和非谓语动词之间的主、被动关系，甚至，你都找不到这个非谓语动词的逻辑主语!
以上我说得意思是，转变学习理念，注重文学修养的提升。现在回到方法论的问题，以我的经验来说，有个最简单，也是最有效的办法来提升。先找一本有中文译文的英文材料(课本也行)，一定要有译文!接下来的过程可能就会很枯燥了。你需要做的是，逐词逐句的过，不认识的单词作好标记，找词典，挨着查，通过上下文自己判断单词的意思，整句话的单词都查明白了以后，就在纸上自己把这句话翻译出来，然后再对照资料里的原文翻译，注意，你的翻译一定与资料里的译文是有出入的，有时候差别还不是一般的大，这是正常的。关键是，你要仔细思索，仔细体会，为什么你翻译的句子和资料给出来的句子不一样?这里需要注意一点，如果文章题材是说明文，而你的翻译与资料翻译差别较大的话，那不用说，肯定你有句子结构和语法知识没掌握;如果你翻译的是散文或小说，出现差别的话那你就应该及时请教高手了，老师、同学都可以。
这个过程是相当痛苦的一个过程，尤其是刚开始的阶段，可能一百个单词的语段你得花上一个多小时的时间都未必能搞得定，但是我保证这也是提高英语水平最直接、最有效的方法，没有之一。当你水平有所提升的时候，你会自己主动找各种文章来翻译，你也会深切的感受到为什么同样的一句话，同样的一篇文章，不同的翻译家翻译出来的内容居然差别这么大，你也会慢慢的体会到写作的技巧，也能感受到不同作家的风格，这样，再回过头来看，英语试题，乃至语文试题，文课综合似乎都有相通的地方，都好学了。
以上便是高中英语怎么辅导，不知道对大家是否有帮助，我没有像其他老师那样给你说那么多方法，讲那么多题，但我希望你能认真看看，毕竟，会背诵李白的诗歌，和能体会到李白的飘逸是两个概念，对吧?
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