很多在校学生提到“数学应用题”就头大，害怕做应用题，不会做应用题。因此就形成一个数学成绩很差的恶性循环。那么不会做数学应用题到底应该怎么办呢?
小学阶段的应用题一共包括以下几类:
一，一般应用题。
这包括一步应用题和多步应用题。
二，典型应用题。
这里包括求平均数问题，归一问题，倍比问题，归总问题，和差问题，和倍问题，差倍问题，年龄问题，还原问题，植树问题，行程问题，盈亏问题，鸡兔同笼问题，浓度问题，最大公因数和最小公倍数问题，差额平分问题，连续数问题，重叠问题，时钟问题等。每种题型都有各自的解题思路和方法。
三，比和比例应用题。
这里包括比例尺应用题，按比例分配应用题，正反比例应用题等等。
四，分数和百分数应用题。
这里包括1.求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)(用除法)。2.求一个数的几分之几(百分之几)是多少(用乘法)。3.已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数(用除法)。4.分数工程应用题等。
五，列方程解应用题。
这部分包括列方程解一般应用题，列方程解典型应用题，列方程解复杂应用题等等。
六，图形和空间应用题。
这里包括平面图形的应用题(长方形，正方形的周长面积的计算，平行四边形，三角形，梯形的面积的计算，圆的周长和面积的计算，圆环和扇形的面积的计算，组合图形和不规则图形的面积的计算等等)，立体图形的应用题(正方体，长方体的表面积和体积，容积的计算，圆柱的表面积和体积，容积，圆锥的体积的计算，不规则物体的体积的计算(用转化法)等等)。
解答应用题一般包括以下几个步骤:
一，认真审题。
所谓审题，就是理解题意。拿到一道应用题，首先要反复的读题(默读)，弄清题目的已知条件和所求的问题。
二，分析数量之间的关系。
指的是分析题中的已知量，未知量和所求问题之间的相互关系。只有把数量关系弄清楚，才能正确地解题。
三，画简单的关系图。
这样可以让思维更清晰，方法更准确。
四，列出算式。
根据分析得到的数量关系，列算式，算出结果。
五，验算并写出答案。
检验解答过程和结果是否正确，与题意是否相符，然后写出答案。
做好数学应用题，有以下建议：
第一，注重阅读能力的培养。
我遇到过很多的同学，之所以应用题不是很好，一个很重要的原因是没有读懂题目，或者理解错了题目的本意。例如，圆周长的一半和半圆的周长就不是一个意思。还有除和除以的意思就截然相反等等。
第二，学会一道题用多种方法去解答。
一题多法，举一反三，培养“出题人”的思维，如果我是出题人，这个题目我会怎么出，这个知识点或者这几个知识点我会怎么去考查。
第三，一定数量的练习。
要想学好数学，学好应用题，一定数量的练习是必要的。熟能生巧。但是，我不建议大家搞题海战术，大量刷题，恨不得把所有的试卷，辅导资料都做一遍。时间不允许，也不现实。
第四，一定要学会各种题型的解题思路和方法。
同学们上课的时候，一定要用心去听老师是怎么分析解题思路和方法的。这才是重中之重。
总而言之，学好数学，想做好数学应用题，就一定要看重基础。应用题考察学生的综合能力，学会解题思路和方法，只要学生多加练习，多加练习，就一定能学会做数学应用题。
以上就是金博宝188官网为大家带来的不会做数学应用题怎么办？学渣怎么提高数学应用题分数？，希望能帮助到广大考生！
