成都工贸职业技术学院2022年招生计划

学校招生的名额是有一定限制的，尤其是学校越好限制条件也越多。一切事情都是有因果，没有好的发展前景都是自己一手造成的。学习也是一个分时机的事情，每一个领域的发展都是不同的，现在热门的行业过几年或许就不那么吃香了，所以学生要选择好自己学习的领域。那么，我们一起来了解下成都工贸职业技术学院的招生计划。

成都工贸职业技术学院招生专业：数控技术、材料成型及控制技术、智能控制技术、航空发动机制造技术、电气自动化技术、工业机器人技术、机电一体化技术、工业互联网应用、应用电子技术、数字媒体技术、物联网应用技术、信息安全技术应用、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车技术、汽车智能技术、电子商务、电子商务(中外合作)、国际商务、航空物流管理、采购与供应管理、婴幼儿托育服务与管理、城市轨道车辆应用技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通通信信号技术、铁道工程技术、工程测量技术、智能工程机械运用技术、铁道桥梁隧道工程技术、高速铁路综合维修技术。

成都工贸职业技术学院招生计划

系部	专业代码	代号	专业名称	学制	四川省			云南省		贵州省		湖北省		备注
					对口高职	文史	理工	文史	理工	文史	理工	历史类	物理类
机械工程学院	460103	01	数控技术	三年		21	20
	460107	14	材料成型及控制技术	三年		11	10
	460303	19	智能控制技术	三年			4
	460603	24	航空发动机制造技术	三年	5	14	10							对口招生类别为加工制造类
电气工程学院	460306	02	电气自动化技术	三年		10	15
	460305	08	工业机器人技术	三年
	460301	28	机电一体化技术	三年
	460310	33	工业互联网应用	三年	10	20	20							对口招生类别为信息技术二类
信息工程学院	510103	03	应用电子技术	三年	6	10	10							对口招生类别为信息技术一类
	510204	10	数字媒体技术	三年		30	30
	510102	16	物联网应用技术	三年		20	20
	510207	20	信息安全技术应用	三年		20	20
汽车工程学院	500211	11	汽车检测与维修技术	三年		10	10
	500210	04	汽车技术服务与营销	三年
	460702	17	新能源汽车技术	三年		10	10
	510107	29	汽车智能技术	三年		10	10
财贸管理学院	530701	06	电子商务	三年		40	15
	530701H	26	电子商务（中外合作）	三年
	530502	12	国际商务	三年		15	6
	530803	05	航空物流管理	三年		15	5
	530808	18	采购与供应管理	三年		19	5
	520802	30	婴幼儿托育服务与管理	三年		15	5
轨道交通学院	500602	07	城市轨道车辆应用技术	三年		24	16
	500603	09	城市轨道交通机电技术	三年		25	14	3	3	3	3
	500606	13	城市轨道交通运营管理	三年		13	8					2	2
	500604	21	城市轨道交通通信信号技术	三年		15	10
铁道工程学院	500101	22	铁道工程技术	三年		10	10
	420301	23	工程测量技术	三年		10	10
	500203	25	智能工程机械运用技术	三年	7									对口招生类别为土木水利类
	500103	27	铁道桥梁隧道工程技术	三年		5	5
	500109	31	高速铁路综合维修技术	三年		5	5
合计					28	397	303	3	3	3	3	2	2

成都工贸职业技术学院录取规则

1、严格执行教育部、各省(自治区、直辖市)招生政策，在各省(自治区、直辖市)招生主管部门统一组织下坚持德、智、体全面衡量，公开、公平、公正录取考生。

2、严格遵照《普通高等学校招生工作体检指导意见》文件精神执行。新生入学后，对新生身体健康状况进行审查和复查，对不符合标准的，按相关规定处理。

3、学院在四川省录取批次为专科批次，其它省(自治区、直辖市)按当地省教育考试院或省招办的安排参加相应批次录取。

4、进档考生按分数优先原则，对考生填报志愿专业没能录取，但服从专业调配者将随机调配到未录满专业，不服从调配者做退档处理。

5、凡按政策规定加分投档考生，按加分后的投档分数对待。

6、学院对男女比例、外语语种不设限，但进校后只提供英语教学。

7、录取结果公布方式：发放录取通知书，在学院官网提供查询。

聪明的学生是会努力学习的，因为他们知道学习能够带给他们更多选择的机会，能够把握自己的人生。学习也能够让他们更了解自己的内心，进而更好的去完成自我的成长，做一个智慧的人是一生的追求。

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