高职是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。很多考生都希望能够通过报考高职继续深造自己。虽然有了目标，但是很多考生及家长对高职的相关信息并不是很了解。其中江苏卫生健康职业学院单招2020年单独招生计划就是大家迫切想要了解的问题。接下来，金博宝188官网圆梦网小编为大家整理了江苏卫生健康职业学院单招2020年单独招生计划相关资讯，希望给大家求学报考时提供帮助！
尽管学习终身的事情， 但也应该有一定的目标。这样学习起来也更有动力，目标能够给予我们力量。学生不要给自己留遗憾，该努力就好好的努力，任何方式的学习都是有它的意义。学生想要学有所成就是需要不断的打磨自己的技术，这样你获得的收获也更货真价实。那么，小编给大家介绍下江苏卫生健康职业学院单招的招生计划。
江苏卫生健康职业学院单招招生专业 ：药学、中药学、医学检验技术、公共检验技术、健康管理、卫生信息管理、医学营养、中药健康技术、康复治疗技术、医学美容技术、护理、医疗设备应用技术、放射治疗技术、医学影像技术、助产。
江苏卫生健康职业学院单招招生计划
|
所属学院 |
专业名称 |
科类 |
学制 （年） |
学费 （元/学年） |
计划数（人） |
|
药学院 |
药学 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
80 |
|
药学院 |
中药学 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
70 |
|
药学院 |
医学检验技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
药学院 |
医学检验技术（病理检验技术） |
文理兼收 |
三 |
6200 |
20 |
|
卫管与基础学院 |
健康管理 |
文理兼收 |
三 |
5300 |
20 |
|
卫管与基础学院 |
卫生信息管理（海外本科直通车） |
文理兼收 |
三 |
10400 |
20 |
|
卫管与基础学院 |
卫生信息管理（医院病案管理） |
文理兼收 |
三 |
6200 |
20 |
|
卫管与基础学院 |
医学营养（海外本科直通车） |
文理兼收 |
三 |
10400 |
15 |
|
卫管与基础学院 |
医学营养 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
中西医结合学院 |
中医康复技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
中西医结合学院 |
康复治疗技术（海外本科直通车） |
文理兼收 |
三 |
10400 |
15 |
|
中西医结合学院 |
康复治疗技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
70 |
|
中西医结合学院 |
医学美容技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
护理学院 |
护理 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
70 |
|
临床医学院 |
医疗设备应用技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
40 |
|
临床医学院 |
放射治疗技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
临床医学院 |
医学影像技术 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
30 |
|
临床医学院 |
助产 |
文理兼收 |
三 |
6200 |
40 |
|
合计 |
660 |
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江苏卫生健康职业学院单招招生对象及要求
1、已参加2020年普通高考报名，且符合本校报名条件的高中教育阶段毕业生均可报考。其中，报考文科类和理科类专业的考生学业水平测试必修科目成绩均须达到合格(或C级及以上等级)。
2、未参加普通高考报名或普通高中学业水平测试成绩不符合报考院校要求的考生，须于报名开始前，到户籍所在县(市、区)招办办理高考补报名或相关必修科目测试补报名手续，达到学业水平测试必修科目等级要求，否则不予录取。
3、考生须参加江苏省高校招生统一体检，并符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关要求;我校所有专业均为医药卫生类专业，考生还需符合医药卫生类专业的体检有关要求，药学、中药学、医学检验技术、医学检验技术(病理检验技术)、中医康复技术、康复治疗技术、护理、助产、放射治疗技术、医学影像技术不招色盲、色弱者。护理、助产专业申请护士执业注册时还需符合《护士执业注册管理办法》规定的健康标准：无精神病史;无色盲、色弱、双耳听力障碍;无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。
江苏卫生健康职业学院单招办学条件
学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，拥有汉中路校区、凤凰西街校区和浦口校区3个校区。学校拥有江苏省省级机关医院、南京市高淳人民医院、南京市浦口区中心医院、江苏民政康复医院等4所附属医院。现有专兼职教师800余人，其中高级职称占45.9%，硕博士教师占60%，“双师”素质教师超90%。近三年，获国家卫健委高层次人才项目、省“333工程"、省“六大人才高峰”等国家级、省级人才项目20余项;学校教科研成果显著，拥有国家级、省级教学科研团队3个，近五年获国家自然科学基金项目5项，省自然、省社科基金、“六大人才高峰”课题20余项，厅局级课题百余项。学校现为世界中医药学会联合会中医男科专委会、中国民间中医医药研究开发协会生殖与男科分会、中国职教学会健康与养老服务专委会会长单位，江苏省卫生标准化技术委员会卫生健康教育专业委员会主任委员单位，同时学校被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”。
学校全日制在校学生8052人，成人教育学生6000余人，各级各类学生共万余人，设有卫生管理与基础学院、护理学院、临床医学院、药学院、中西医结合学院(康复学院)、继续教育学院6个二级学院，开设临床医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、康复治疗技术、中医康复、卫生信息管理、医学影像技术、医学检验技术等17个专业。其中，与徐州医科大学开展康复治疗学“4+0高职与普通本科联合培养”项目。护理专业与南京医科大学，康复治疗技术、药学、卫生信息管理(医院病案管理)专业与徐州医科大学开展“3+2”高职本科分段培养。护理、康复治疗技术、医学营养、卫生信息管理专业与澳大利亚昆士兰科技大学开展海外本科直通车项目。康复治疗技术专业为江苏省品牌专业;助产、护理、药学、卫生信息管理专业为江苏省高水平高等职业教育骨干专业;康复治疗技术、药学、护理、卫生信息管理(医院病案管理)为省级示范性高职院重点建设专业;医学影像技术、医学检验技术、医学美容技术、医学营养、中药学为校级特色专业。
学生在学习的时候要考自觉，但有些学生是需要老师督促着才会去学习，尽管这样的学生没有自己的学习自律性，但如果有学校收留，很可能会有大的成就。学校的老师也比社会中的人负责，选择了就要为此奋斗，不要随便放弃自己的目标。
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