很多人都说 —— 学文科其实就是背，尤其是历史，都是“死知识”嘛。这点没错，不过前几天我写的文章中我也讲过了，文科知识当然要记忆背诵，可背，也是要讲方法的。这一切都是要以“理解”为前提，要是不理解，你怎么背，都是费劲、而且很容易忘记的。
那该怎么理解着背呢?就是我常说的“框架式”学习法。今天我就结合框架式学习，给你讲讲 —— 历史学习方法。
用框架式学习法学历史：好理解 & 好记忆。
以学习中国历史为例，框架式学习方法学历史，就是要把知识点按照前后的“时间顺序”(朝代顺序)给串起来，像串糖葫芦一样，那根棍就是时间线(朝代线)，一颗颗糖葫芦就是一个个朝代，饱满的每颗就代表着每个朝代发生的一件件事件。
之所以这样学习，因为它是符合历史客观规律的：历史事件的发生都是有前后时间顺序、因果关联的，这个朝代发生的某件事，一定是前面(或前朝)某件事的果，同样，它也是后面因它而起的某件事的因，就这样因生果、果生因、因再生果、果再生因，从华夏文明诞生到当代，一件件历史事件也就按照因果关系串起来了，不但不容易记混，搞懂了它们间的逻辑关系、因果关联，理解记忆的速度也更快。
历史的框架式学习，共分为三步：
1. 背诵中国历史朝代表
2. 弄清各个历史朝代发生的重要事件
3. 将各个朝代串起来，在头脑中做整体理解
接下来我来做详细讲解：
1. 背诵中国历史朝代表。
和看书先看目录一样，学历史之前，要先把历史朝代顺序表背会。从夏商周，背到元明清、中华民国、中华人民共和国，一直背到今天，在脑袋里先构建起整体的历史框架。
有了这个结构，也就是有了串糖葫芦的那根“棍”，再往后学习各个朝代的历史事件时，便不再孤立、能做整体理解和背诵。
2. 弄清各个历史朝代发生的重要事件。
把每一章节(或每一朝代)的内容当成一篇文章，按照我昨天教给你的学习文科的宏观方法，从头到尾通篇读上 5 遍以上，透过文字符号理解后面的内容，把文章理解搞懂。
读完理解后，把书合上、闭上眼睛问自己这样几个问题：
(1)这里面到底反映了几个核心的事儿。(甲午海战、马关条约等等)
(2)这几件事发生的具体时间。(可以按照先后顺序记)
(3)分别有几个关键人物。(慈禧太后、李鸿章、丁汝昌邓世昌等等)
(4)这几个关键人物在这些事件中起了什么作用。
(5)它对当时和之后的历史事件，有什么意义或影响。
这样，问完自己这五个问题后，你就能把一章内容(或一个朝代的内容)对应的时间、人物、历史事件、意义这几者联系到一块儿，搞清楚记住了。
这样，一个版块也就学完，相当于一颗“饱满”的山楂就已经成功地串在“棍”上了。
3. 将各个朝代串联起来，在头脑中做整体理解。
将各个板块的事件按照时间顺序(朝代顺序)都分别记下来之后，一颗颗饱满的山楂也就都做好了，然后的工作就是串串 —— 把每一个山楂都按照顺序串在那根棍上，变成一串糖葫芦。也就是把所有各章、各个朝代发生的事串成一根线，做整体理解和记忆。
把书合上，拿出一张 A3 纸，按顺序默写出各个朝代的名称，然后对着每个朝代，闭上眼回想各个朝代都分别发生了哪些事件、都有哪些核心人物、这些事件分别造成了什么影响、又对后来的事件产生了什么意义等。例如，唐朝发生了什么事儿，宋朝发生了什么事儿，明朝发生了什么事儿，它们分别对应的核心人物又是谁、都有哪些历史意义等等。
这样，按照知识框架，一整套中国历史就算学明白了，你就都记住了。
考试时，你不但能按照具体的时间线回忆起各个朝代所发生的事儿，即便从中抽取出某个朝代的某件事，你也能很快回忆起来，因为知识点间是有逻辑和因果关联的，你把大逻辑、一整根线都记住了，难道还不能结合前后事件，回想起某个局部吗?
4. 考前再着重背诵一下具体年份、人物、数量等细节。
毕竟历史需要记忆的细节点比较多，如年份、人物、时间、数量等等。所以我们在考试前，应再次把具体的年代、时间、数量、人名等之类的细节再背诵、过一遍，都给整准了，避免考试时出错，这样的话就能做到心中有数，不会在细节上丢分了。
当然，以上是中国历史学习方法，世界史的学习方法也是如此，先按照时间线搞懂一个国家的发展历程，再具体记忆每一个事件的人物、事件、意义，最后再将它们串成串，做整体理解记忆。
好了，今天要讲的历史学习方法就这么多，觉得对你有帮助，也希望你能分享给更多需要的人，祝好。
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以上就是金博宝188官网为大家带来的文科历史学习方法，怎样才能学好历史？，希望能帮助到广大考生！
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