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成都工业职业技术学院怎么样 成都工业职业技术学院简介

发布时间:2024年06月21日 14:20

成都工业职业技术学院肇始于1951年,2010年整合原成都铁路运输学校成都市工业学校成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校等六所市属中职学校建立成都市工业职业技术学校;2014年新建为全日制高等职业技术学院,由成都市人民政府举办,四川省教育厅主管。  成都工业职业技术学院怎么样 成都工业职业技术学院简介

学院坐落于四川天府新区成都直管片区,现有天府、财校、新都、公交等校区,占地面积730亩,校舍面积38.05万平方米,教学科研行政用房面积17.79万平方米,教学科研设备价值9577.66万元,图书总量66.42万册,建有高质量的校内实践教学基地33个、校外实习实训基地34个。学院现有专任教师418人,高级职称占专任教师占比39.95%、硕博学位教师占比52.63%、"双师"素质教师占比56.46%。重点打造轨道交通、装备制造、汽车工程、信息工程、物流工程、建筑工程、财经管理等7大专业集群,设置工业机器人、增材制造、城市轨道交通运营管理、新能源汽车、信息安全与管理等专业31个,在校全日制高职学生291个班级11377人。  

学院以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,坚持"以人为本、铸造未来"的办学理念,坚持"办一流高职、育大国工匠"的办学定位,秉承"以德润身、技臻至善"的校训,大力实施"依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校"四大战略,建设"现代治理典范学院、人才培养创新学院、产教融合示范学院、工业文明传承学院、国际合作窗口学院",争创中国特色高水平工科类高职学院,为四川及成都加快构建现代产业体系提供高质量的技术技能人才支撑。  

学院坚持对接产业集群组建专业集群,搭建专业设置动态调整机制,形成专业集群与产业集群协同发展长效机制,切实提高人才培养契合性。入选全国职业院校交通运输类示范专业点1个,国家级生产性实训基地1个,教育部"1+X"证书制度试点项目4个、现代学徒制试点专业4个,教育部新商科智慧学习工厂项目1个,省级骨干职业教育集团1个,建成省级精品在线课程2门。  

学院整合政行企校多方资源,深入推进产教融合、校企合作,改革办学体制,创新人才培养。牵头领办成都市轨道交通、现代物流、汽车、建筑、财经商贸等5个专业职教集团,纳入区域内62所学校112家企业和行业协会共育人才。围绕重大产业功能区,实施"一园一院"协同育人工程,服务"成都主干",在成都蒲江县、龙泉驿区、青白江区、青羊区设立特色分院4所;服务四川"多支",在四川雅安市荥经县设立鸿林建筑特色分院1所。以校内二级学院及"一园一院"为平台,实施"2+0.5+0.5"三阶段人才培养,把学校搬进园区、把课堂设在厂区,零距离为产业功能区培养亟需的技术技能人才。  

学院坚持国际引领,搭建高端人才培养平台。与德国工商大会(AHK)深度合作,引入德国巴斯夫(BASF)、戴姆勒-奔驰、西门子等企业,借鉴德国先进职教理念,建设"中德(四川成都)跨企业培训中心",开展实践教学、社会培训、师资培养、鉴定认证和技能竞赛。累计700余名师生获得国际职业资格证书,为一汽大众、京东方等大型企业培养国际化高端技术技能人才1300余人。  

学院对接国家战略,推动社会服务纵深发展。服务"一带一路"倡议,为肯尼亚蒙内铁路培训当地技术人员,与泰国兰帕潘尼皇家大学、泰国春武里府技术学院不断加深合作,开展"泰国春武里府技术学院学生培训"项目,对外输出特色专业课程和标准。服务"精准扶贫"战略,突出技术技能扶贫,为甘孜州石渠县、阿坝州红原县、简阳老龙乡培训技术技能人才,同时面向马尔康市、青海省、西藏自治区开展技能培训。服务"乡村振兴"战略,托管县域中职2所(蒲江县职业中专学校四川省金堂县职业高级中学),输出管理经验和建设标准。服务区域经济发展,面向成都产业工人、离岗再就业人员、退役军人、农村转移劳动力等重点群体提升就业能力,年均培训、技能鉴定近2万人、各类认证考试12万余人。  

近年来,毕业生就业率稳定在93%以上,其中80%在成都地区就业创业。2016年,日本、韩国等7国主流媒体驻华记者团来学院参观访问。2017年,学院"基于技术应用理虚实一体的国际高端技术技能人才培养模式"入选四川省全面创新改革首批21条经验成果并向全省推广,人民日报以《职校里如何走出大国工匠》报道学院改革实践。2018年,四川省人民政府在学院召开"四川省职业院校深化产教融合校企合作现场推进会"。2019年,"学习强国"和《中国教育报》分别以《构建"大思政"一体化育人体系》报到学校育人经验。学院现为全国职教先进单位、教育部"1+X"证书制度试点单位、教育部现代学徒制试点单位、四川省教育综合改革试点单位、首批四川省文明校园、四川省工业文化普及基地、成都市天府文化特色学校、成都市国际化示范窗口学校。


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