在英语学习乃至人类交往活动中，听是最基本的形式和技能，是理解和吸收口头信息的交际前提。英语听力教学是英语教学中的重要环节之一，直接关系到学生在英语学习中对语言知识的掌握和应用能力的提高。那么，九年级英语听力怎么学?九年级英语听力如何提高?
一、增强学生英语学习的积极性
这是非常重要的一点。而且，我们都知道：“兴趣是最好的的老师”。然而不仅仅只是兴趣。学生的兴趣、注意力、学习情绪和态度、意志力等直接参与认知过程，是学习过程的直接介入者，并对学习的效果起着促进和抑制作用。这些因素在英语听力过程中表现得更为明显。所以，我们应在听力训练中，运用多种方法培养学生的兴趣，提高学生学习英语的积极性。
二、注重基础知识的教学
首先，要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。第二，要注意朗读技巧的训练和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识。第三，要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累，词汇学习要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。
三、注重课堂
首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。认真听老师放的每一次听力，在此基础上，可以去购买一些听力练习，将一本听力练习上的所有题目仔仔细细精听。一篇文章听完之后不要就过了。要反复听个三四十遍以上，将一本听力练习吃透，中考几乎是满分。
四、注意做题方法
在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气。
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