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中国最早开办残疾人高等教育的学校
1985年,滨州医学院创办了专门招收肢残大学生的临床医学系,开创了中国残疾人高等教育的先河。30多年来,先后有1300余名残疾人大学生在这里完成学业,走向社会,开启新的人生征程。( )
2022年5月16日是第32个全国助残日,我们一起了解一下这所学校,了解发展中的中国残疾人高等教育。
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在该校特殊教育学院,中医学专业大一年级的视障学生冯豪向记者介绍了他的大学生活。多媒体教室里,冯豪可以利用语音辅助功能熟练使用电脑,并通过盲文讲义、书籍进行阅读。
“学校的无障碍设施很贴心,为我们的学习和生活提供了极大的便利。”在整洁的宿舍里,冯豪还热情地谈到了他的课外生活,他喜欢体育运动,尤其关注球赛,尽管看不见,但体育比赛的精神和氛围令他着迷。
考虑到残疾人大学生就业需要,该校在中医学、应用心理学、口腔医学技术等专业招收视障、听障学生。 王娇妮 摄
谈起职业规划,冯豪很有信心,“优秀的学长学姐给了我动力,一方面我打算参加执业医师考试和教师资格考试,将来做医生或者教师,另一方面,我也关注新兴的职业,有声读书主播或自主创业都是不错的选择。”
大一视障学生黄妍告诉记者,她希望通过专业学习,在毕业后能找到适合自己的工作,学校考虑到残疾人大学生就业需要,在中医学、应用心理学、口腔医学技术等专业招收视障、听障学生,开拓了就业思路。
人才培养理念、学科专业布局、人才培养体系、管理体制机制、支持保障措施——该校特殊教育学院院长曹同涛认为,做好这5件事,是办好高等残疾人教育的基础。
无障碍数字化校园、听障生和视障生智慧教室、无障碍图书馆等设施日趋完善。 王娇妮 摄
据悉,30多年前,该校就在教育公平理念的指导下,实施残疾人大学生分类培养,从人才培养各个环节进行改革探索,逐步构建形成了完善的“医教康”有机融合的高校残疾人人才培养体系。
在无障碍教育设施方面,为残疾人大学生量身定做了适合的无障碍设施,例如专用洗衣房、健身房、可以坐着躺着洗澡的浴室等。近年来,国家级特殊教育示范园区项目在该校启用,无障碍数字化校园、听障生和视障生智慧教室、无障碍图书馆、无障碍媒体工作室等设施日趋完善。
“对于残疾人大学生来说,身体和心理的康复,是学习的基础。”曹同涛称,该校在实践中形成了“残健融合、教康结合”的做法。残健融合,即残疾人学生在相对集中教育管理的同时,与健全学生共同学习、共同生活。教康结合,就是把教育过程和残疾人的康复过程结合起来,利用医学、心理学、教育学促进肢体、心理、社会的综合康复。
在学习与就业方面,曹同涛介绍,如今该校医、理、工、管、教等学科正在逐步实现残疾学生招收的全覆盖。2019年起招收视障生学习中医学,2019年起招收听障生学习口腔医学技术专业。
“以听障学生为例,过去听障生主要局限于艺术类、计算机类专业,近年来学校开设的口腔医学技术相关专业就业前景好,学生认可度高。”曹同涛称。
据悉,残疾人大学生从滨州医学院毕业后,许多成为医疗、科研领域的骨干,其中350余人考取了研究生。
刘杨是该校残疾人大学生成长成才的一个缩影。刘杨出生后被医院诊断为脊膜膨出,12岁出现脊柱畸形。考入滨州医学院后,由于病情严重,数次接到病危通知书。在学校和校友的帮助下,北京一所医院为刘杨量身制定了极具挑战性的脊柱内固定手术。
先后有1300余名残疾人大学生在滨州医学院完成学业,走向社会,开启新的人生征程。 王娇妮 摄
术后返校后,刘杨在学校所在地烟台市发起成立了爱心社团“承光心汇”,组建了全国第一支高校器官捐献志愿宣传服务队。他还成立了“康乐希”残疾人全面康复团队,2019至2020年,累计为当地7万余名青少年进行了脊柱侧弯筛查。
“我的心愿,是终有一天,残障仅是我们作为人的一个特点,而非缺陷。”这是刘杨的心愿,也是残疾大学生们努力学习、积极康复的动力。
据悉,今年的全国助残日主题是“巩固残疾人脱贫成果,提高残疾人生活质量”。中国残疾人教育事业走过不平凡的历程,正逐渐步入高质量发展的轨道,残疾学生入学率不断提升、教师水平大幅提高、支持保障体系建设逐步完善,教育与就业保障为提高残疾人生活质量起到了巨大的作用。
滨州医学院简介:
滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院,1956年3月独立建制为青岛医学院,1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学,1974年11月设立青岛医学院北镇分院,1981年9月改称北镇医学院,1983年3月随驻地更名为滨州医学院,2019年烟台校区投入使用。目前,学校已发展成为一所以医药学科为优势,残疾人高等教育、康复高等教育为特色,医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。( )
滨州医学院 特殊教育
1985年,学校创办了我国第一个专门招收残疾人青年的大学本科专业(医学二系),开创了我国残疾人高等教育的先河。2019年招收视障学生,2019年招收听障学生,填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。30多年来,探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”,为社会培养了1300余名残疾人医学人才,为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。
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