爱杀17中郑克杰的哥哥郑克强是不是很可怜

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郑克强的介绍

郑克强，北京市东城区中学教研中心主任，北京市化学特级教师，高考命题研究专家。曾获“北京市优秀教师”、“首批国家级骨干教师”等称号。

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高中化学网课哪个老师讲得最好

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郑克强,南昌大学党委书记来的!

高中化学网课有什么推荐

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2019年辽宁高三历史复习资料用什么好

离高考只有几个月了，时间非常紧张了！一定要找最权威的老师，化学的郑克强老师和贺新老师非常厉害，听说这些老师出了一套（高考宝典）不错，你看看吧。我去年用了，就不错

飞跃高考补习学校 化学老师怎么样

高考复读这种事，主要还是看当事人自己。学校的方面占得不大。飞跃的老师肯定是没话说的而且是小班授课。我在沈阳。飞跃的硬件环境是相当不错的。当然价格也在同类补习学校相对较贵。如果复读的人高考可以去一本，但没去，希望在往上冲一冲建议就去飞跃。如果高考400多分就算了吧。还是正规的学校式教育更适合.

飞跃高考补习学校有着多年的考前培训经验，把高三三年的教材提炼，浓缩起来，形成自己的教案。换言之，就是捞干的，把所有知识点穿成串，编成辩，减轻了学生的负担，同时便于学生理解。

他家的化学老师挺多 我找到一些信息 发一下化学科/郑克强（化学特级教师，北京市东城区中学教研室主任）中国化学会理事，曾任教育部考试中心《中国考试》高考化学科特约编委，参与编写修订《全国高考理科综合考试大纲》，北京市高中新课程改革专家组成员。）

高中有机化学重点

第一，打好有机化学基础，整理出烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃以及氯代烃转化为醇的反应，知道反应条件和生成物，这个是基础。后面的醇，酯也是一样的，打好反应原理的基础。第二，高中化学无非是取代、加成、消去、水解、酯化、银镜反应、聚合反应、氧化还原（醇、醛、酸）这些反应的拓展，所以需要你整理这些反应的具体方程和原理，最好记下来，要达到要能够区分 官能团能发生哪些相对应的反应。这些是有机化学的基础。第三，对于错题，做整理， 分析原因，梳理每次遇到这些题型的时候该是什么思路，这类主要是适用于有机推断题中，这个还需要你对常见物质的态度和颜色，一般反应等做记忆。

高中有机化学重点： 1.烃的衍生物之间的转化关系， 也就是各种官能团的特性和特殊的反应，理顺它们之间相互关系，对于做有机推断题和有机合成题是很重要的。 2. 同分异构体的寻找（就是寻找种类数）和书写（就是书写出具体的结构简式）。 这个也是有机化学试题必然出现的题目，要做到不重复不遗漏，需要掌握一定的规则，多加练习，并且深刻领悟。可以归纳一些官能团异构 3. 有机化学的计算 有机计算题一般有一些常见的方法，如差量法，平均原理，极限法，残基法。 掌握不饱和度，耗氧量的计算很重要，常见的有机物分子式，实验式的归纳总结是基础。 4.有机实验相对来说比较单纯，主要在有机物的鉴别是提纯上面，主要的也是涉及到那么一些物质，归纳总结就好。 祝你进步，，，

网上有很多视频，搜搜艾丁老师还有郑克强老师的视频吧。既然学习有点吃力先学好目前的东西吧，奥赛能参加就参加，不要强求。到时候提高了成绩再去参加吧，我觉得学生应该全面发展。况且现在也不保送了，真的没必要。如果把高中化学都很精通了，学有余力的情况下到时候就自己看看奥赛大纲，在网上学习相关内容吧。自学能力很重要，奥赛要学的东西很多，希望你能如愿以偿。

有机化学有很强的逻辑性，所以学习有机化学一定要理解每一种物质的结构和性质，最重要的还是分类，看看这种物质是属于哪一类，它带有哪些性质较活泼的化学键，根据这种性质来判断它可以发生哪些化学反应；一定要把化学方程式记住，注意:不是死记硬背，而是要理解这个化学方程式的反应部位，反应条件，反应原理，并且要学会举一反三，因为有机化学很多都是靠自己推断出来的，学会原理是重中之重！有机化学在高考中都很重要的，占得比例分值都很大，一定要注意

有机化学最基础的知识就是物质的分类，而物质的分类关键是区分官能团，每种官能团都对应有相应的性质以及一些特定的反应，另外同分异构体的判定也是一个贯穿整个有机化学的基础点。对于有机反应，核心的几个反应不外乎取代、加成、消去、水解、酯化、银镜反应、聚合反应、氧化还原（醇、醛、酸这三类之间）这8类反应。要能够区分哪些官能团能发生哪些相对应的反应。当然，学有机化学必须抓 ，这在有机化学实验里突出比较明显。当你把基础知识点掌握好之后，最终的目的主要是解决有机推断题目，无论你是高考也好，竞赛也好，有机推断题的成功解决是学有机化学的终极目的。

高考理综应试技巧帮帮忙

名师：高考理科综合现场答卷的五点建议全国化学特级教师，北京市东城区中学教研室主任，中国化学会理事郑克强郑克强(全国化学特级教师，北京市东城区中学教研室主任，中国化学会理事)1. 科学分配考试时间理科综合三科合一，按分值分配，生物需20-25分钟完成，化学需50-55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的10-15分钟为机动时间， 最合理的安排。2.做题顺序如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。3.选择题怎么做 虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是 的，所以才怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。 I卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的 ，前三题往往错误率较高，必须复查；其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。 4. 二卷如何做Ⅱ卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问)，果断舍去。注意物理：从容易题入手，从有把握的题入手，尽量不在一题上耽搁过长时间。在时间紧的情况下尤其注意审题，在审题上多花些时间是值得的。高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。对于理综试卷，由于它包含三个学科试题，所以在考场上一定要考虑好时间分配，选择题大约安排50～60分钟左右完成，非选择题大约安排90～100分钟左右完成为宜。做题时，对容易题力求全对，中档题少丢或不丢分，五分钟找不到答题思路的难题可暂时放一放，不要耗费大量时间，以免影响去做其它题。要把每次考试都当成实际的演练，找到自己理综考试的问题所在。至于先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。 5.抓规范，减少主观失分在近几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、不规范导致的失分不在少数。因此，在后期的训练中，教师要指导学生规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。高考解题不规范是参与高考评卷的老师时常议论的话题。这也是非智力因素造成失分的一个主要原因。具体表现为：文字表达不严谨，分子式书写不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确；书写潦草，涂抹太多等等。培养学生冷静思考、沉着应试的良好心理素养，遇到容易题不产生大意的心理，遇到难题也不产生紧张心理，一步一步分析，达到解决问题的目的。过难的题要敢于舍去。

那就先把心态放正吧!没什么好紧张的,答选择可以直接按顺序来,答大题的时候就要先选择自己比较擅长的啦,先把能稳拿到手的分得了,选修部分就容易了,题不会太难