安徽高职院校环境面积排名 安徽省大学占地面积排名

合肥技校排名前十：

1、安徽合肥信息技术学校

安徽合肥信息技术学校坐落于国家4A级风景区合肥市紫蓬山麓、堰湾湖畔，是一所功能齐全环境优雅的花园式学校。学校教学设施完善，建有教学楼、学生公寓楼、数控实训中心、机电实训中心、汽车实训中心、电脑网络中心、多媒体教室、电脑安装调试室、图书馆、阅览室、运动场、餐厅、浴室、医疗室等。

2、安徽新闻出版职业技术学院

安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于安徽省委宣传部，是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地，被原国家新闻出版广电总局批准为全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”。

3、合肥通用职业技术学院

合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的全日制公办高等职业技术学院，由中国机械工业集团有限公司合肥通用机械研究院举办。学院现为全国118金宝搏app下载院校人才培养工作水平评估优秀单位，安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位。

4、安徽能源技术学校

安徽能源技术学校是省教育厅直属的公办全日制中等专业学校，建校于1980年，现为国家级重点中专，是一所集教育、培训、技能鉴定为一体的综合性中等专业学校，学校拥有“中央职业教育实训基地（煤矿安全）”、“教育部首批中等职业教育德育工作实验基地”、“安徽煤矿安全培训中心（二级）”、“安徽理工大学合肥站”。

5、安徽经济技术学校

安徽经济技术学校是一所公办国家级重点中专学校和全国职教先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖单位，是安徽经济技术职教集团理事长单位，国家职业技能鉴定所，是安徽省“三优”文明单位及国家教育部计算机应用技术证书考试（NIT）培训基地和考点。学校始建于1964年，占地400余亩，建筑面积11万平方米，计算机学校位于合肥市职教城，交通便利、环境优美。

6、安徽旅游学校

安徽旅游学校是一所全日制普通中专学校，与安徽省旅游培训中心（国家旅游局、安徽省旅游局行业培训定点单位）是“一个机构、二块牌子”。学校位于合肥市望江西路，与合肥市政务文化新区毗邻，占地33亩，地处黄金地段，交通便利。学校师资力量雄厚，拥有一支以“双师型”教师为骨干的师资队伍，其中6人具有“星级饭店评定员资格证”。

7、合肥神州教育培训

以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作，直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，

8、合肥新视点职业培训学校

合肥新视点职业培训学校全线营业店中现场教学，翻开了中国技能培训的新篇章。杜绝学习实习环节为宗旨，杜绝空有理论为承诺。新视点培训中心属于盛全旗下的其中一个专业技能培训部。建校于1989年，初始名称为英华职业教育，处于学校不断发展要求，新增学院部，中专部，职教育部以及少儿教育部门，统称盛全教育集团。

9、安徽能源技术学校

安徽能源技术学校是省教育厅直属的公办全日制中等专业学校，建校于1980年，现为国家级重点中专，是一所集教育、培训、技能鉴定为一体的综合性中等专业学校，学校拥有“中央职业教育实训基地（煤矿安全）”、“教育部首批中等职业教育德育工作实验基地”、“安徽煤矿安全培训中心（二级）”、“安徽理工大学合肥站”“中国石油大学（华东）学院安徽管理中心”。

10、安徽建工技师学院

安徽建工技师学院始建于1980年，是经安徽省人民政府批准成立的首批技师学院；安徽建设学校是全日制普通中专学校，两校一套建制，合署办公。老校区座落于合肥市包河大道，周边交通便利。学院隶属安徽建工集团控股有限公司，省属公办，省财政一级预算全额拨款事业单位，连续两届国家高技能人才培训基地，是首批国家改革与发展示范学校，国家重点技工院校。

一、北京电子科技职业学院邮编是多少
北京电子科技职业学院的邮编为100176，该校地址位于北京经济技术开发区凉水河一街9号，是一所国家首批独立设置的高职学院。
二、北京电子科技职业学院简介
学校位于北京经济技术开发区凉水河畔，占地800多亩，建筑面积32.6万平米，固定资产总值19.59亿，具备良好的办学条件、完善的基础设施，为学生营造了优越的学习生活环境。

学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕职业教育的发展与改革，确立了“立足开发区，面向首都经济，服务京津冀，走出环渤海，培养适应现代制造业和现代服务业需要的高技术技能人才”的办学定位。学校校训是“求实、创新、厚德、重艺”。

学校坚持“人才培养高端化、校企合作品牌化、教育标准国际化”的“三化”战略，形成了独具特色的“产学协同”培养高素质技术技能人才的新模式、新方法，全面提升了人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力。多年来坚持聚焦高新技术产业、现代制造业、现代服务业，开设有机械与电气类、汽车与交通类、艺术与设计类、电子与信息类、食品与生物类、经济与管理类六大类44个专业，实施全日制高等职业教育、贯通培养教育、成人本科学历教育等多层次教育，建校以来已累计为社会培养高素质技能人才10万余名。

学校现有全日制在校生6860人，教职工927人，拥有国家级教学团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队8个；全国优秀教师5人，北京市优秀教师21人，北京高校学术创新人才、北京市教学名师、北京市职教名师16人，技能大师工作室3个。学校引进行业大师和企业技术骨干担任兼职教师，聘请多名外籍教师来校任教，每年派出多名教师出国培训进修。

学校高度重视科技创新，努力实现科技为社会服务，近几年来教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文728篇，正式出版著作、教材300部，获得发明和实用新型专利110项，软件著作权11项。学校主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计76项，承担来自企业和社会的横向课题191项，为126家企业开发新型产品，攻克技术难关。

人才培养方面，学校积极探索了“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，在人才培养上突出“高端”和“创新”，构建了订单班、职业教育分级制、现代学徒制、火箭军士官生、3+2中高职衔接、胡格模式等多样化的人才培养模式，探索出工学结合的教学体系模型，系统设计课程体系，实施以工作过程为导向的理实一体化课程教学，提高人才培养质量。学校构建基于职业技术技能和能力目标的课程体系，从职业出发，系统设计“平台递进、模块并行、通识贯通、工作导向”的课程结构，以职业能力培养为主线，构建基于职业技术技能能力目标的课程体系，实现职业素养、理论知识、实践能力和创新能力的全程并重培养。整个课程体系呈现“1贯通、4迭代、1全程”的逻辑关系。“1贯通”是通识课程，贯通文化知识素养培养；“4迭代”是通用技术平台、专业技术平台、专业技术和专业方向课程，实现迭代递进的技术应用能力培养；“1全程”是专业实践与创新实践环节，全程蕴含综合素养、职业软技能和“一技之长”的培养。

贯通培养方面，学校创新贯通培养，促进特色发展。作为首批高端技术技能人才贯通培养项目试点院校，学校与北京市第三十五中学、 北京工业大学 等五所本科院校以及国外应用技术大学联合实施七年制贯通培养，集示范高中、示范高职、国内外应用型大学的优质资源和特色，合作国内外优质品牌企业，深度改革教学标准、教学内容、教学方法和教学管理，促进职业教育与产业转型升级的融合对接，培养适应世界经济一体化新趋势和首都产业技术进步和城市管理现代化需要的高端技术技能人才，开辟了贯通人才培养的新路径。目前，高端技术技能人才贯通培养试验有内培、外培、高精尖创新人才培养、北京学院和中外国际学院五个项目类型。学校创新贯通培养项目工作机制，打造优质师资团队，突出职业教育特色，系统设计课程和培养目标，全面加强学生的思想政治教育，强化实践育人、文化育人，将职业文化和职业素养教育、工匠精神融入教育教学全过程，重视培养学生的动手实践与创新能力、健康体魄、健全人格、阳光心态和国际视野，着力提升学生的基础文化素养、身心健康素养和职业素养，努力为首都经济社会发展培养高端技术技能人才。

校企合作方面，学校立足开发区，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校行企”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。学校面向北京市高技术制造业和战略性新兴产业发展，牵头组建了北京现代制造业职业教育集团；与北京亦庄生物医药园等知名企业合作组建校企合作联合体十余个，实现学校、园区、企业三方联动互动，产学研一体融合发展。

学校与企业实施订单培养。学校与北京奔驰、捷豹路虎、SMC（中国）、博世力士乐、西门子（中国）、招商局物流集团、大唐电信、北京地铁、京港地铁、北京邮政、北京菜篮子集团、中航工业赛维航电等多家现代化知名企业合作订单定向培养学生，比例超过高职在校生总数的44%。学校聘请行业企业大师和技术骨干担任兼职教师，为企业订单培养学生，为企业培训员工，开展技术服务，企业在学校投入设备和研发服务经费，接收学生顶岗实习和就业。

学校与中国人民解放军火箭军合办了“士官班”，成立“士官学院”，在河南、山东、安徽、陕西、甘肃等省份定向招生火箭军士官生，每年招生约200人。士官生日常教育管理严格，综合素质优良，首批士官生顺利入伍，在部队表现出色，得到了部队的高度评价。

技能竞赛方面，学校高度重视技能训练，把技能竞赛与教学相结合，实施“校级、市级、国家级”三级竞赛机制，形成“人人参与、一院一品、以赛促学、以赛促教”的竞赛文化，每年承接12-16项市级以上技能竞赛，连续五年获得优秀组织奖。近几年来，我校学生参加市级以上技能比赛成绩突出，荣获全国职业院校技能大赛高职组一等奖23项、二等奖27项，全国大学生电子设计大赛一等奖4项、二等奖4项，全国大学生数学建模竞赛二等奖5项。获得北京市职业院校技能大赛高职组一等奖51项、二等奖37项，北京市大学生电子设计大赛一等奖19项、二等奖36项，北京市大学生数学建模竞赛一等奖10项、二等奖18项。在“国际大学生数学建模”竞赛中获国际二等奖1项。

素质教育方面，学校坚持立德树人，积极培育和践行，确立了“求实作风强、创新能力强、个人品德强、专业技能强”的“四强职业人”教育理念，加强教育、规范管理、注重服务，注重学生学习能力、职业能力、创新及就业能力的培养，注重学生综合素质的提升，促进学生全面发展、健康成才。兼收并蓄、特色鲜明的主题教育，追求卓越、崇尚创新的技能竞赛，朝气蓬勃、异彩纷呈的文体活动，百花齐放、争奇斗艳的学生社团，既是学生提升综合素质的第二课堂，又是展示自我风采的舞台。

社会服务方面，学校推进社会服务创新，发挥人力智力资源优势，实现与区域经济发展深度融合，按照“共建、共管、共享、共用”的模式，与北京经济技术开发区共同组建了资讯中心、人才培训中心、科技创新与成果转化服务中心和人才调剂中心。积极开展社会培训、职业技能鉴定、科技研发、技术服务，承接政府外包服务项目，为企业发展服务，实现了与区域经济发展的深度融合。近几年来，学校开展的技能类、文化类、管理类社会培训已达十万人次，其中为企业培训员工三万人次，为其它职业院校培训师资7300多人次。学校已获批准4个职业技能鉴定机构，鉴定工种达到57个。

国际合作与交流方面，学校实行开放办学，与德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、意大利、新西兰、韩国、芬兰等26个国家和地区的教育主管部门及100多所学校、企业和机构开展多种形式的交流与合作。与德国、英国合作，组建了“中德职业技能培训中心”“英国汽车行业学会职业资格认证中心”“彩尔工业切削技术中国培训中心”“德国汽车专业技术行会北京汽车学院”和“电子信息技术考试中心”，搭建了以现代制造业为主的国际化职业教育培训平台。引进IMI、IHK等国际职业资格认证和培训项目，构建了数控技术、汽车技术与维修等专业新的国际化人才培养标准和课程体系，形成了五位一体行动导向人才培养模式。近几年来，共派出30余批230人次的教师出国（境）培训进修，200余名学生出国（境）接受职业教育；聘请外籍教师来校任教；引进国外课程和教材20余门。学校与戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、SMC等国际知名企业合办技术中心，用先进理念和技术合作培养高技能型人才。学校共接待来自18个国家和地区的176个团组、1000多人次的来访，扩大了学校的知名度和影响力。同时，在学校师生中持续开展“境外学习经历分享课堂”、“青年教师英语沙龙”等活动，从多方面推进校园国际文化建设。

进入******，迈上新征程。学校深入学习贯彻落实和党的十九大精神、北京市第十二次党代会精神以及全国和北京高校思想政治工作会议精神，凝心聚力，奋发进取，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，向着首善标准******世界一流高等职业学院的目标奋力前行，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，奋力谱写北京电子科技职业学院的崭新篇章！

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安徽省大学占地面积排名：
NO.1、中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院，面积：80000亩；
NO.2、合肥工业大学，面积：5000亩；
NO.3、安徽农业大学，面积：3529亩；
NO.4、安徽大学，面积：3200亩；
NO.5、安徽理工大学，面积：3200亩；
NO.6、安徽师范大学，面积：3036.45亩；
NO.7、安庆师范大学，面积：2800亩；
NO.8、安徽工业大学，面积：2548.72亩；
NO.9、中国科学技术大学，面积：2475亩；
NO.10、淮北师范大学，面积：2400。
安徽省位于中国中东部，东连江苏、浙江，西接湖北、河南，南邻江西，北靠山东，是中华人民共和国一级行政区，省会为合肥市，安徽总面积14.01万平方公里；安徽现有16个地级市，9个县级市、50个县、45个市辖区。安徽省是中华文明的重要发祥地。清朝初年设置江南省。

安徽专科学校排名：芜湖职业技术学院、安徽职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、安徽电气工程职业技术学院。部分学校简介如下：

一、芜湖职业技术学院

芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家118金宝搏app下载人才培养工作水平评估优秀院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，为安徽唯一高水平学校建设单位。

学校现有文津、银湖、白马等校区，占地2400余亩，建筑面积70.48万平方米，设有17个二级学院、2个教学部以及安徽省芜湖仪器仪表研究所（下辖全资“高新技术企业”子公司1个）。现有招生专业73个，全日制在校生20000余人，成教各类高等学历教育学生4000余人。

二、安徽职业技术学院

安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校和省技能型高水平大学建设单位。

学校坐落于合肥市新站区高教基地，占地2011亩，设施配套、功能齐全，图书馆馆藏纸质图书(电子图书)230万余册，是省级数字图书馆。学校是安徽省文明单位、合肥市花园单位，校园环境优美。

三、安徽水利水电职业技术学院

安徽水利水电职业技术学院始建于1952年，其前身为水利部“淮河水利专科学校”，是隶属省水利厅的公办全日制普通高校。2000年，经省人民政府批准，正式成立安徽水利水电职业技术学院。学院是全国100所和全省3所国家示范性高职院校之一。

2020年，学院成功获批教育部全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全国教育后勤信息化建设优秀单位、安徽省省级线上教学示范高校和安徽省第一批节水型高校。 此外，学院自2002年以来连续荣获“安徽省直文明单位”和“全国水利系统文明单位”荣誉称号。

以上内容参考： 芜湖职业技术学院官网――学校简介

安徽职业技术学院官网――学校简介

安徽水利水电职业技术学院官网――学校简介

安徽各市面积排名是什么？我们一起来看看吧！
1、 六安市 ，面积18399km，处于长江与淮河之间，安徽西部，大别山北麓，长江三角洲西翼，是大别山区域中心城市、合肥都市圈副中心城市、皖江城市带接点城市、陆路交通运输枢纽城市，长三角城市群城市之一。
2、 安庆市 ，面积13589.99km，位于安徽省西南部，是国家级历史文化名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、全国绿化模范城市、全国文明城市，吸引了很多的游客。
3、 滁州市 ，面积13500km，位于安徽省东部，长江以北，东南连接“长三角”，是南京都市圈、合肥都市圈核心圈层城市，长三角城市群成员城市，南京市江北门户，国家级皖江示范区北翼城市，皖东区域中心城市，江淮地区重要的枢纽城市。
4、 宣城市 ，面积12355.66km，位于皖东南，地处皖南山区与沿江平原结合地带，是南京都市圈城市，皖南国际旅游文化示范区核心城市，皖东南地区重要的交通枢纽，中国文房四宝之乡。

5、 合肥市 ，面积11445.1km，地处中国华东地区、安徽中部、江淮之间、环抱巢湖，是安徽省省会，全省政治、经济、文化、信息、交通、金融和商贸中心，全国重要的科研教育基地，长三角城市经济协调会会员城市。
6、 阜阳市 ，面积10118km，位于黄淮海平原南端，淮北平原西部，安徽省西北部，是中原经济区规划建设的东部门户城市之一，是东部地区产业转移过渡带。
7、 宿州市 ，面积9939km，地处安徽最北部，苏、鲁、豫、皖四省交界，是安徽省距离出海口最近的城市。
8、 黄山市 ，面积9807km，地处皖浙赣三省交界处，被称为“三省通衢”，是杭州都市圈成员城市，皖南国际旅游文化示范区核心城市。

9、 亳州市 ，面积8522.58km，位于安徽省西北部，地处华北平原南端，是“国家历史文化名城”、“全国首批优秀旅游城市”，也是一座充满生机和活力的“新兴能源城”、“现代中药城”。
10、 池州市 ，面积8399km，位于安徽省西南部，是长江南岸重要的滨江港口城市、长三角城市群成员城市、全国双拥模范城市、国家森林城市，是中国佛教四大名山之一的九华山所在地。
11、 芜湖市 ，面积6009.02km，别称江城、鸠兹，地处中国华东地区，安徽省东南部，长江下游，是长江三角洲中心区27城之一，华东重要的科研教育基地和工业基地。
12、 蚌埠市 ，面积5950.73km，别称珠城，地处淮河中游，是安徽省重要的综合性工业基地，全国性综合交通枢纽，区域性中心城市。

13、 淮南市 ，面积5533km，地处安徽中北部，长江三角洲腹地，淮河之滨，是华东地区以煤炭、电力为主的能源生产基地、安徽北部重要的中心城市、国家重要的能源基地、合肥都市圈核心城市，
14、 马鞍山 市 ，面积4049km，位于中国华东地区，安徽省东部、长江下游，是长江三角洲中心区27城之一，是南京都市圈城市，合肥都市圈城市，皖江城市带承接产业转移示范区城市。
15、 铜陵市 ，面积2991.9km，地处中国华东地区，安徽省中南部、长江下游，是长江三角洲中心区27城之一，皖江城市带承接产业转移示范区主轴线城市。
16、 淮北市 ，面积2741.4km，别称相城，安徽省辖地级市，地处苏豫皖三省交界，是安徽省北大门，中原经济区重要成员，淮海经济区核心城市。
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