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扩展资料
专科，1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职），是在完成中等教育的'基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。广西大专金宝搏app安卓下载有哪些学校
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山东中医药高等专科学校（Shandong College of Traditional Chinese Medicine）是一所省属全日制普通高等专科学校，坐落于胶东半岛烟台，是国家中医药管理局重点建设院校、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位。
二、菏泽医学专科学校
菏泽医学专科学校（Heze Medical College）位于中国牡丹之都――山东省菏泽市，是一所由山东省人民政府举办的省属公办全日制普通高等专科学校。
三、湖北职业技术学院医学分院
医学分院是湖北职业技术学院培养中等医药卫生人才为主的二级院校，其前身为原省部级重点中专――孝感市卫生学校。
湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准、由有着五十年办学历史的四所院校合并组建的新型高校。学院位于中华孝文化名城――孝感市，属国家级“资源节约型、环境友好型”综合配套改革试验区――武汉城市圈。
四、武汉大学医学职业技术学院
武汉大学医学职业技术学院位于驰名中外的扬子江畔，雄伟壮观的黄鹤楼南侧，始建于 1939 年，前身为 “ 湖北省立武昌医院护校 ” 。 1999 年更名为湖北医科大学职业技术学院，经省教育厅首次批准承办高等职业教育， 2000 年新武汉大学成立后曾经更名为武汉大学医学院职业技术学院。
五、江汉大学卫生职业技术学院
汉大学卫生职业技术学院是由原武汉市卫生学校于2000年整体并入江汉大学设立的一所118金宝搏app下载院校。其前身是创办于1907年的英国教会学校，1980年被评为国家级重点中专。建立一百多年以来，为国家培养了各类医药卫生人才35000余名。
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宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。
校区占地面积23.91万平方米，建筑面积12.59万平方米，紧密型校企合作基地占地面积92.63万平方米，建筑面积149.56万平方米。
简称浙药，中国最早独立设置、宁波市奉化区第一所大学、浙江省惟一一所公办医药类专科层次高等院校，位于浙江省宁波市。
学校前身为创建于1984年的浙江省医药学校，1986年招生，1999年12月，经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院，2002 年 2 月，经教育部批准建立浙江医药高等专科学校。
惠州卫生职业技术学院是经广东省人民政府批准、报教育部备案设立的全日制公办普通高等院校，是广东省内第一所卫生类职业技术学院。
新疆维吾尔医学专科学校，简称“新疆医专”，是一所以继承、挖掘、提高和弘扬新疆维吾尔自治区医药学为宗旨，以培养维吾尔医医药高素质专业技术人才为目标的全日制普通专科学校。
泉州医学高等专科学校，坐落于著名侨乡、历史文化名城福建泉州市洛阳江畔，是由福建省人民政府举办的一所公办全日制普通高等院校。
2009年被确定为福建省示范性高等职业院校；2010年被确定为国家示范性建设骨干高职院校；教育部、卫生部“第一批卓越医生教育培养计划”试点高校。
参考资料来源： 百度百科-泉州医学高等专科学校
参考资料来源： 百度百科-新疆维吾尔医学专科学校
参考资料来源： 百度百科-惠州卫生职业技术学院
参考资料来源： 百度百科-浙江医药高等专科学校
参考资料来源： 百度百科-宁波卫生职业技术学院
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南宁市卫生学校。
南宁市卫生学校是由原南宁市卫生学校和原南宁市第二卫生学校合并而成，坐落于广西首府――南宁。南宁市卫生学校总占地面积24.3万�O，校舍建筑面积17.4万�O，实训场地面积5.6万�O。
南宁市卫生学校是一所培养医技、护理、卫生保健、义齿制作等技能型人才的公办国家级重点中等职业学校。南宁市卫生学校拥有南宁、黎塘两个校区，下设有附属医院、口腔医疗中心、医学美容中心、口腔义齿制作加工厂以及推拿按摩中心五个实训机构。
扩展资料：
截至2010年4月，南宁市卫生学校中职在校生人数达8391人，高职在校生数达2358人，在校生总数达10749人，办学规模位居全区卫生类学校之首。拥有南宁、黎塘两个校区，下设有附属医院、口腔医疗中心、医学美容中心、口腔义齿制作加工厂以及推拿按摩中心五个实训机构。
截至2010年4月，南宁市卫生学校有教职员工707人。截至2010年4月，南宁市卫生学校共有专任教师227人，其中专业理论课教师145人，高级职称40人，中级职称77人，“双师型”教师120人，“双师型”教师占专业理论教师的82.8%。
南宁市卫生学校高度重视师资队伍建设，采用了“请进来、走出去”的培养方式，并制定了《学校教学人员继续教育管理条例》、《学校科研工作定量考核与奖励管理条例》、《星级教师制度》、《青年教师四成工程》等多项制度措施及激励机制保障学校师资队伍的建设。
参考资料来源： 百度百科-南宁市卫生学校
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