全美犯罪学研究生院校排名 以后想出国读研,请问哪个国家法学比较好的? - 百度...

一、什么样的高考英语成绩可代替托福成绩?
1.直接申请
大部分院校的要求为120/150分制，或96/120分制(江苏)，
圣路易斯大学的直入要求为：125/150分制，或100/120分制(江苏)。
2.国际大一课程
・1学期/1-2学季：120/150或96/120(江苏)
・2学期/3学季：110/150或88/120(江苏)
・3学期/4学季：105/150或84/120(江苏)
二、考生如何申请?
1.申请并接收INTO合作大学的有条件录取通知书
2.在开学日期的至少4周前，提交高考成绩报告单及英文翻译件的电子版
3.重新签发一份更新学习计划
4.在入学前提交官方高考成绩原件
5.申请国际大一课程需要参加额外的英语测试，直接申请需要参加面试，另外直接申请圣路易斯大学需要额外参加写作测试。
三、这些大学有哪些特色专业
1.科罗拉多州立大学
科罗拉多州立大学前身是一所农科学院，所以直到现在农科仍然很好，不过，最著名的是兽医学，是全州的佼佼者。其他获得好评的学科，还有森林及自然资源学、商科、工程和心理学。最多学生选读的学科，依次是商科管理(17%)、家政(10%)、工程(6%)、农业科学(6%)、心理学(5%)。
2.德鲁大学
德鲁大学是历史非常悠久的一所私立文理学院，始建于1867年，提供本科和研究生学位专业课程。强势专业包括：社会科学、英语、心理学、视觉与表现艺术、外国语言文学、跨学科研究、生物。
3.伊利诺伊州立大学
伊利诺伊州立大学创立于1857年，是伊利诺伊州第一所公立大学，位于伊利诺伊州Bloomington-Normal市，是中西部地区最古老的高等学府之一。热门专业为教育学、英语、社会科学。
4.马歇尔大学
美国马歇尔大学，1837年建校，位于西弗吉尼亚州。学生可以选择马歇尔大学提供的一百多种不同的专业。该校商科专业最为著名，如会计、市场营销、金融等专业。
5.乔治梅森大学
乔治・梅森大学位于弗吉尼亚州费尔费克斯市，距离美国首都华盛顿仅15里。该校是近十年来在美国迅速崛起的一所主要的大学。乔治・梅森大学的商科和经济类比较著名，是学校最好的专业，其他非常好的学科有公共政策、心理学、工程、大众传播和音乐。
6.俄勒冈州立大学
俄勒冈州立大学(OregonStateUniversity)建于1868年，是美国历史上最悠久的大学之一，该校由当时的美国总统亚伯拉罕・林肯亲自主持建立。作为全美国仅有的两所获得政府赠地以及同时参与海洋、航空、能源计划的大学之一而享有独特的荣誉。所以该校的海洋、航空、能源类专业实力很强。
7.圣路易斯大学
圣路易斯大学英文全称SaintLouisUniversity(简称SLU)，原是一所隶属于教会的大学，创立于1818年，是全美第二古老的教会大学。近两百年的悠久历史获得了好几个第一，比如：密西西比河以西第一所大学、第一个药学专业、第一个法学院和第一个商学院等等。该校生物医疗工程学、计算机科学、商务管理和卫生科学等专业非常著名。
8.萨福克大学
Suffolk萨福克大学位于美国东海岸重要城市波士顿，其前身是一所法学院，后来发展成综合性私立大学的商科,有着无与伦比的优势，2个本科专业和4个硕士专业均获得美国政府批准的STEM资质，另外得益于地理位置，萨福克的就业率也十分之高。
获得STEM资质的专业包括：
1)MSinFinance金融(有本科统计学背景)
2)MSinMarketing市场营销(有本科统计学背景)
3)MSinBusinessAnalytics商业分析(有本科统计学背景)
4)MSinFinancialServiceandBanking金融服务与银行(有本科统计学背景)
5)本科BigDataandBusinessAnalytics大数据及商业分析
6)本科InformationSystems信息系统
9.阿拉巴马大学伯明翰分校
阿拉巴马大学伯明翰分校简称UAB，于1969年正式成为自治校区，全美排名稳步提升，健康学院位列阿拉巴马之最。
10.南佛罗里达大学
南佛罗里达大学(USF)是佛州历史最悠久、办学规模最大的大学之一，也是60多所美国国家一流的公立研究大学中的一所，被评为全美一级大学。其工业组织心理学、听力学、公共卫生、犯罪学等均排名全美前20。
11.华盛顿州立大学
华盛顿州立大学位于美国华盛顿州，位于美国的西北部的太平洋沿岸。华盛顿州立大学最早以农业为名，近几年研发了美国市场最受欢迎的抗氧化苹果种类，和波音合作研发商务飞机使用的生物燃料。另外还拥有全美顶尖排名的商学院培养了微软联合创始人和波音公司前任总裁。除这些强势学院外，还有机械工程、材料工程、生物等专业非常著名。
12.伊利诺伊理工大学
伊利诺理工大学，始创于1890年，经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学，一直以来，被USNEWS和PrincetonReview推举荣居全美高校百强之列。该校优势专业包括：工程学，科学，建筑学，商业，心理学，设计学，法律等。http://mepzx.com/zd/lx

出国读研，法学专业的有荷兰，德国和美国的是比较好的，详细介绍如下：
1.【荷兰法学专业介绍】
荷兰的风景优美，是郁金香王国、风车王国。荷兰这个优美的国家给大多人留下的印象是一个商业贸易较为繁荣的国家。但荷兰还有大家不了解的一面，那就是荷兰还是一个法律体系健全的国家。例如：国际法庭设在荷兰，欧洲的第一部法典诞生于荷兰的莱顿大学。因此，从这些方面都可以体现出荷兰高质量的法律体系。

荷兰是一个君主立宪的议会制国家，政府制定的全部法案都必须以议会的法案为根据。荷兰宪法规定：“民法、刑事、民事诉讼法及刑事诉讼法的制定必须依据议会制定的统一的法典，但也不妨碍根据议会的单独法案规范其他领域。”因此，荷兰法是由议会法案、法典、条约及案例法组成的法律制度。荷兰法律不像美国或英国法律那样以传统共同法为基础，而是基于源于1789年法国大革命时期的民法典和刑法典的法国法律。国际法庭设在荷兰，荷兰健全和高质量的法律体系为荷兰的法律教育提供了强大的支撑。荷兰高校提供的法律英语课程体现了荷兰的法律传统。许多法律专业课程与国际法有关，常常涉及法律制度的比较。因此学生可以学到更全面、更透彻的法学知识。
学生在教学中可以充分体验生动的法律教学，接触到丰富的历史和广泛的专业知识以及可以感受到国际化氛围和国际视野。更值得注意的是，荷兰的法律体系和我们的大陆体系的法律极为相似，对学生学习很有帮助。因此，荷兰可谓是一个学习法律专业的优选的国家。
荷兰在法律专业方面具有优势的大学是莱顿大学、阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、马斯特里赫特大学和H类的海牙大学。其中莱顿大学成立于1575年，是荷兰最古老的大学，也是世界排名前100名的大学。学校的法律专业世界排名第五，商法和国际法是荷兰最好的法律专业。这些院校在法律专业方面都是很有实力的院校，想申请荷兰法律专业的学生，可以考虑一下。一般申请法律专业的要求较高，雅思一般要求6.5分以上，有的还要求7.0分以上。
以下是荷兰法学比较好的大学的介绍：
【申请注意】
申请材料的严格之处不再只体现在GPA上，更大程度上要求申请者提供更合理的动机、高质量的推荐信及标准的申请表填写。看来硕士条件要求的严格所以我们的材料要求更严申请要提早。只有早申请，才有更多的机会申请到国际商业管理、金融管理、法学、建筑学等荷兰招牌专业;才有可能有更多的机会获得奖学金。在学生条件并不十分突出的情况下，只有早申请，才能体现优势。由于每年申请者太多，评审人员不会有太多的时间看每一份文件，所以申请材料一定要经过富有经验的专业制作，才可以在众多的材料中脱颖而出，吸引评审人员的注意。
【德国的法律专业介绍】
德国作为欧洲强国，因其大学免收学费及承认中国的学位而成为近年留学的热门国家，不少学子赴德留学。

德国是大陆法系的代表国家，德国法典是很多大陆法系国家制定法典的参考依据。我国也是大陆法系国家，所以在国内学习法学的学生，去德国进修是十分有好处的。
在Manager Magazin对法学专业的排名中列第1位的是明斯特大学弗赖堡大学以法律著称，列第10位，波恩大学列第11位，为外国学生所设比较法学硕士（在欧洲法学论坛范围内）政治法博士
曼海姆大学列第12位，法学主要研究有公法、刑法、民法、劳工法、国际私法、犯罪学与法哲学等，不莱梅大学在Manager Magazin对法学专业的排名中列第32位，硕士学位有欧洲及国际法律，科隆大学的法学系是德国最大的法学系之一奥格斯堡大学的法学系包括刑法、民法、公法、私法、国际法、欧洲法、罗马法等。海德堡大学法学系有法学、外国和国际私法与经济法、法学史、社会经济法、刑事法、财政税和德国与欧洲管理法等专业。法学系的经济法专业闻名全国。
德国大学专业排名：德国大学法学专业排名
1. Uni Heidelberg（海德堡大学）
2. Bucerius Law School Hamburg（汉堡法律学院）
3. Uni Bonn (波恩大学)
4. LMU Muenchen（慕尼黑大学）
5. Uni Freiburg（弗莱堡大学）
6. Uni Muenster（明斯特大学）
7. HU Berlin (柏林洪堡大学)
8. Uni Passau (帕绍大学)
9. Uni zu Koeln（科隆大学）
10. Uni Tuebingen（蒂宾根大学）
以下是德国法学院的按专业的分类排名。
民法(Zivilrecht)
1 Munster
2 Tubingen
3 Passau
4 Munchen
5 Koln
6 Heidelberg
7 Regensburg
8 Bayreuth
9 Augsburg
10 Freiburg

商业法(Wirtschaftrecht)
1 Munster
2 Tubingen
3 Koln
4 Kiel
5 Mu
【美国的法律】
一、美国的法学院及ABA、AALS、AALL三大协会

由于美国政体是联邦制结构，并且是市场经济高度发达的国度，所以美国办教育的主体主要是各州（县、市）政府或个人的事情，美国根本不存在联邦政府举办的大学的法学院。中央政府控制的微弱与私人捐赠大学法学院这两方面的结合，导致了各个法学院在诸如课程设置及教学等方面的差异。为确保法律职业者道德和业务素质的最低标准得以维护，联邦和各州政府对法学院的管理，主要依托非官方的行业协会――全美律师公会（American Bar Association, 简称ABA）、全美法学院协会（Association of American Law School, 简称AALS）和全美法律图书馆馆员协会（Association of American Law Library, 简称 AALL）。ABA成立于1878年，协会下设有法律教育常务委员会（Standing Committee on Legal Education），它负责发“牌照”给要开办法学院的大学，规定对法学院的各种硬件要求；AALS成立于1900年，1971年被确认为两个全国立案的法律机关（另一个是ABA法律教育和律师资格部）之一，该协会出版的《法律教育季刊》（Journal of Legal Education）,长期享有声望；AALL对全国法律图书馆进行行业管理，规定各种标准规格并定期进行评比检查验收。当然，美国的教育已经成了一项产业，市场调节对一个教育机构的生存也有着重大的影响。
二、美国的法学教育为职业教育
美国法学教育的职业性特征是其他特征的基础，是美国法学教育最本质的特征。具体来说就是，美国法学教育以律师为培养目标。所谓职业教育是指这样一种概念：法律教育应与人文教育相分离；学生在开始学习法律之前被假定已获得了必要的人文科学知识；典型的法律学生是恰好成熟，并且为寻求从事法律职业做准备；法学院的任务在于为法律学生提供分析和解决法律实务方面的问题的各种技术性训练，其宗旨是训练他们“像法律家那样进行思考”。
法律教育的职业性要求法学院以判例教学法为主，多种法律技能训练法为补充。但判例教学太耗费时间，因此，法学院在一年级课程中仍然保持着苏格拉底式讨论法（Socratic method），并采取"专题式教学"(programmed instruction)、"课堂讨论"(seminar)、"现场实习"(clinical program)、"计算机辅助法律教学"(CALL)、"模拟问题法"(simulation problems)等。课堂讲授也没有被彻底取代。
三、美国的法学教育为本科后教育
美国的初级法学教育被置于大学本科教育之后，通常被认为是研究生层次的职业教育，这是美国法学教育与世界各国所不同的。从美国法学院的入学条件看，报考法学院的学生要求已获得某个学院或者大学的文学士（B.A.）学位或理学士（B.S.）学位。总结起来，美国把法律教育置于大学本科之后至少有三个方面的原因：第一、法律是一门渊深的学科，学生必须具有相当的成熟度才能对其有深刻的理解；第二、律师于国民安定、社会发展有重大关系，因此法律教育应当具有较高起点；第三、把法学教育置于较高的平台上有利于法律职业本身的进步。
四、美国法学教育的几种学位

1．J.D.（Juris Doctor），法律职业博士学位。从历史上看，美国法学院颁发的学位主要是法学士（Bachelor of Laws, 简称LL.B.）学位。自1960年代起，参照医学院的传统，法学院开始以J.D.学位取代法学士学位（LL.B.）。其原因在于大学本科后法律教育制度的确立和3年制严格的初级法律学历教育被认为具有研究生水平。总之，“法律职业博士”（J.D.）学位是美国法律学制中的初级法律学位。
2．LL.M.(Master of Laws),法学硕士学位。该学位学制一年，也就是说拿到J.D.学位后，再攻读一年，合格后就可以取得法学硕士学位。不过，在美国攻读法学硕士的学生很少。该学位有两种：一是为从事法律教育或者法律研究的学术性方向而设置的；另一种是为深化某一专门学科的技能和专长而设置的，其中最普遍的是税法方向。
3．S.J.D.或J.S.D.(Doctor of Jurisprudence或者Doctor of Judicial Science),法律科学博士。从事纯法学理论研究工作，学制2―20年，有的甚至终生拿不到学位。继续攻读这一学位的美国人更是凤毛麟角，对外国人来说，拿到这一学位也许是一个镀金的机会。攻读这一学位，只需在学校读一年。一年后可离校，遍工作遍作论文，论文完成后，回来答辩。
另外，法学院还为在美国从事高级研究的外国法律家授予一种“比较法硕士”（Master of Comparative Law, 简称M.C.L.）学位，以及认为对社会做出突出贡献的公民颁发一种“荣誉法律博士”（Doctor of Laws,简称LL.D.）学位。
美国法学院的学生毕业后大部分从事律师职业，而若要在某个州执业，就必须通过该州主办的律师考试。然后再经过一定的品格考察获得律师执照，就可在州内法庭代理当事人出庭。美国实行严格的法官选拔制度，因此，学生在毕业后立即担任法官职务懂得机会是没有的。不过一些优秀的毕业生可能会有机会担任著名法官的书记员的职务，历时一、二年。有些学生希望将来担任法律教授，教师会鼓励他们先到有关部门工作若干年，然后再回校任教或进一步深造。

美国马里兰大学很好。马里兰大学因其卓越的教学及研究实力而享有声誉，学校有31项专业名列全美前10名，61项专业名列全美前15名，90项专业名列全美前25名，尤其以犯罪学（全美第一），商学与经济学专业（ARWU 2015 Economics/Business 世界排名第20），计算机科学（ARWU 2015 Computer Science 世界排名第16）而著名。马里兰大学下设13个学院，其科研及教研水平在全美乃至全世界均处于领先地位， 并且与美国的其它名校，如加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校和伊利诺伊大学香槟分校等都有合作教学的计划。

马里兰大学帕克分校（University of Maryland, College Park，简称 UMD或UMCP），坐落于美国马里兰州，世界知名学府，美国著名公立研究型大学。作为一所一流研究型大学，UMD在2016年ARWU世界大学学术排名中名列世界第43  , 在2015-16年US NEWS世界大学排名中位列世界第41，2016-17年泰晤士报世界大学排名中位列世界第67，2015 The Business Journals 美国公立大学排名中名列第8。

大学一共孕育出6名诺贝尔奖获得者、10名普利策奖获得者、49位国家科学院院士和数十位福布莱特学者。马里兰大学为美国最优秀10所公立大学成员之一 ，同时也是美国中西部知名的十大联盟（Big Ten Conference）成员校之一。马里兰大学被誉为“公立常春藤”（Public Ivy）大学，同时也是世界一流大学象征的北美大学协会61个成员之一（Association of American Universities, AAU）。

马里兰大学是华盛顿地域唯一的一所大型综合公立高等院校，始建于1856年，占地1250英亩，约合7600亩。大学位于马里兰州的王子乔治郡的大学公园市（City of College Park）中心地带，归于美国首都华盛顿特区城市圈以内，距离美国首都华盛顿特区仅13公里。

华盛顿地区人才济济，精英荟萃，临近的马里兰州政府亦享有各种资源。凭借其地利优势，马大学校师生，访问学者及培训人员得以广泛接触联邦、州、地方各级政府、世界银行、国际货币基金组织等跨国机构、非政府组织及行业协会。

此外，马里兰大学作为世界名校与中国的北京大学等大学建立了合作 。此外马里兰大学孔子学院是北美第一家孔子学院，于2004年11月17日签署协议，合作双方是马里兰大学和天津南开大学。双方设有理事会，由美方院长和中方院长共同管理。2005年3月8日正式招生开课。目前，汉办教师 5名，志愿者2名，他们在孔子学院和孔子课堂发挥着重要作用。截至 2010年9月的5年多时间，该孔子学院及下属孔子课堂已拥有各类注册学员约 460人，汉语推广影响到的学校达30余所，涉及人数几千名学生，开办各类汉语教学班70多班次，汉语水平考试参加人数2010年已超过百名，举办各种文化活动近90场，参加人数达 2万人。得益于孔子学院总部在汉语教学方面的自身优势和开展的丰富多彩的汉语教学和文化活动，该孔子学院已成为大华府地区学员及当地居民学习汉语、了解中国、进行文化交流的重要平台，亦是当地中华文化传播的标志，受到社会各界的关注和好评。每年都有政要、名人到访、考察与交流。据有关统计，马里兰大学孔子学院是中外媒体报道最多的孔子学院之一。

除此以外马里兰大学史密斯商学院与北京大学等中国一流大学建立了本科生交流项目。此外史密斯商学院于2002年与对外经济贸易大学（UIBE）合作开展的EMBA（高级工商管理硕士项目）由中国教育部和国务院学位委员会批准。此项目在北京于2003年正式启动，是一个激动人心的里程碑，这也是史密斯商学院进入中国市场的标志。北京项目的成功是史密斯商学院在中国进一步发展的动力，2005年11月史密斯EMBA上海项目正式推出。

史密斯学院中国EMBA课程强调管理的文化多元性。这也是中国在迅速成为世界经济的推动力过程中企业管理的一个关键要素。史密斯学院是为数不多的，由中国教育部批准在中国开设EMBA项目的国外商学院之一。所有课程均由史密斯商学院本部教授每月到中国来讲授。史密斯的中国学员将有机会在北京、上海与史密斯商学院在美国及世界其它分部的学生一同开展项目并参与模拟操作。史密斯商学院特别应中国及在中国的跨国企业需求设计了个性化的EMBA项目。例如中国发展最快的跨国公司之一――奥蒂斯电梯（中国）公司是参加我们特别设计的个性化EMBA项目的企业之一。

史密斯商学院在中国的合作伙伴是中国双威通讯公司。该远程学习（e-learning）公司已经与许多中国大学合作建立了一个全国远程学习网络。这项合作使学院的课程可以通过卫星覆盖整个中国。这些项目主要集中在供应链管理、银行管理等领域。

1、本科申请截至日：每年6月1日(春季)、12月1日(秋季)、8月1日(冬季)

留学费用：27288.0 美元

TOEFL分数要求：100.0

IELTS雅思分数要求：7.0

SAT总分：1260.0-1410（50%的学生）

ACT总分：28-32（50%的学生）

高中GPA：3.2

2、研究生申请截至日：每年6月1日(春季)，12月1日(秋季)，8月1日(冬季)

留学费用：23760.0 美元

GPA：3.5

TOEFL分数要求：100

IELTS分数要求：7.0

1. 【荷兰法学专业介绍】
   荷兰的风景优美，是郁金香王国、风车王国。荷兰这个优美的国家给大多人留下的印象是一个商业贸易较为繁荣的国家。但荷兰还有大家不了解的一面，那就是荷兰还是一个法律体系健全的国家。例如：国际法庭设在荷兰，欧洲的第一部法典诞生于荷兰的莱顿大学。因此，从这些方面都可以体现出荷兰高质量的法律体系。

荷兰是一个君主立宪的议会制国家，政府制定的全部法案都必须以议会的法案为根据。荷兰宪法规定：“民法、刑事、民事诉讼法及刑事诉讼法的制定必须依据议会制定的统一的法典，但也不妨碍根据议会的单独法案规范其他领域。”因此，荷兰法是由议会法案、法典、条约及案例法组成的法律制度。荷兰法律不像美国或英国法律那样以传统共同法为基础，而是基于源于1789年法国大革命时期的民法典和刑法典的法国法律。国际法庭设在荷兰，荷兰健全和高质量的法律体系为荷兰的法律教育提供了强大的支撑。荷兰高校提供的法律英语课程体现了荷兰的法律传统。许多法律专业课程与国际法有关，常常涉及法律制度的比较。因此学生可以学到更全面、更透彻的法学知识。
学生在教学中可以充分体验生动的法律教学，接触到丰富的历史和广泛的专业知识以及可以感受到国际化氛围和国际视野。更值得注意的是，荷兰的法律体系和我们的大陆体系的法律极为相似，对学生学习很有帮助。因此，荷兰可谓是一个学习法律专业的优选的国家。

荷兰在法律专业方面具有优势的大学是莱顿大学、阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、马斯特里赫特大学和H类的海牙大学。其中莱顿大学成立于1575年，是荷兰最古老的大学，也是世界排名前100名的大学。学校的法律专业世界排名第五，商法和国际法是荷兰最好的法律专业。这些院校在法律专业方面都是很有实力的院校，想申请荷兰法律专业的学生，可以考虑一下。一般申请法律专业的要求较高，雅思一般要求6.5分以上，有的还要求7.0分以上。

【德国的法律专业介绍】

德国作为欧洲强国，因其大学免收学费及承认中国的学位而成为近年留学的热门国家，不少学子赴德留学。

德国是大陆法系的代表国家，德国法典是很多大陆法系国家制定法典的参考依据。我国也是大陆法系国家，所以在国内学习法学的学生，去德国进修是十分有好处的。

在Manager Magazin对法学专业的排名中列第1位的是明斯特大学弗赖堡大学以法律著称，列第10位，波恩大学列第11位，为外国学生所设比较法学硕士（在欧洲法学论坛范围内）政治法博士
曼海姆大学列第12位，法学主要研究有公法、刑法、民法、劳工法、国际私法、犯罪学与法哲学等，不莱梅大学在Manager Magazin对法学专业的排名中列第32位，硕士学位有欧洲及国际法律，科隆大学的法学系是德国最大的法学系之一奥格斯堡大学的法学系包括刑法、民法、公法、私法、国际法、欧洲法、罗马法等。海德堡大学法学系有法学、外国和国际私法与经济法、法学史、社会经济法、刑事法、财政税和德国与欧洲管理法等专业。法学系的经济法专业闻名全国。

德国大学法学专业排名

1. Uni Heidelberg（海德堡大学）
2. Bucerius Law School Hamburg（汉堡法律学院）
3. Uni Bonn (波恩大学)
4. LMU Muenchen（慕尼黑大学）
5. Uni Freiburg（弗莱堡大学）
6. Uni Muenster（明斯特大学）
7. HU Berlin (柏林洪堡大学)
8. Uni Passau (帕绍大学)
9. Uni zu Koeln（科隆大学）
10. Uni Tuebingen（蒂宾根大学）

【美国的法律】

一、美国的法学院及ABA、AALS、AALL三大协会

由于美国政体是联邦制结构，并且是市场经济高度发达的国度，所以美国办教育的主体主要是各州（县、市）政府或个人的事情，美国根本不存在联邦政府举办的大学的法学院。中央政府控制的微弱与私人捐赠大学法学院这两方面的结合，导致了各个法学院在诸如课程设置及教学等方面的差异。为确保法律职业者道德和业务素质的最低标准得以维护，联邦和各州政府对法学院的管理，主要依托非官方的行业协会――全美律师公会（American Bar Association, 简称ABA）、全美法学院协会（Association of American Law School, 简称AALS）和全美法律图书馆馆员协会（Association of American Law Library, 简称 AALL）。ABA成立于1878年，协会下设有法律教育常务委员会（Standing Committee on Legal Education），它负责发“牌照”给要开办法学院的大学，规定对法学院的各种硬件要求；AALS成立于1900年，1971年被确认为两个全国立案的法律机关（另一个是ABA法律教育和律师资格部）之一，该协会出版的《法律教育季刊》（Journal of Legal Education）,长期享有声望；AALL对全国法律图书馆进行行业管理，规定各种标准规格并定期进行评比检查验收。当然，美国的教育已经成了一项产业，市场调节对一个教育机构的生存也有着重大的影响。

二、美国的法学教育为职业教育

美国法学教育的职业性特征是其他特征的基础，是美国法学教育最本质的特征。具体来说就是，美国法学教育以律师为培养目标。所谓职业教育是指这样一种概念：法律教育应与人文教育相分离；学生在开始学习法律之前被假定已获得了必要的人文科学知识；典型的法律学生是恰好成熟，并且为寻求从事法律职业做准备；法学院的任务在于为法律学生提供分析和解决法律实务方面的问题的各种技术性训练，其宗旨是训练他们“像法律家那样进行思考”。
法律教育的职业性要求法学院以判例教学法为主，多种法律技能训练法为补充。但判例教学太耗费时间，因此，法学院在一年级课程中仍然保持着苏格拉底式讨论法（Socratic method），并采取"专题式教学"(programmed instruction)、"课堂讨论"(seminar)、"现场实习"(clinical program)、"计算机辅助法律教学"(CALL)、"模拟问题法"(simulation problems)等。课堂讲授也没有被彻底取代。

三、美国的法学教育为本科后教育

美国的初级法学教育被置于大学本科教育之后，通常被认为是研究生层次的职业教育，这是美国法学教育与世界各国所不同的。从美国法学院的入学条件看，报考法学院的学生要求已获得某个学院或者大学的文学士（B.A.）学位或理学士（B.S.）学位。总结起来，美国把法律教育置于大学本科之后至少有三个方面的原因：第一、法律是一门渊深的学科，学生必须具有相当的成熟度才能对其有深刻的理解；第二、律师于国民安定、社会发展有重大关系，因此法律教育应当具有较高起点；第三、把法学教育置于较高的平台上有利于法律职业本身的进步。

四、美国法学教育的几种学位

1．J.D.（Juris Doctor），法律职业博士学位。从历史上看，美国法学院颁发的学位主要是法学士（Bachelor of Laws, 简称LL.B.）学位。自1960年代起，参照医学院的传统，法学院开始以J.D.学位取代法学士学位（LL.B.）。其原因在于大学本科后法律教育制度的确立和3年制严格的初级法律学历教育被认为具有研究生水平。总之，“法律职业博士”（J.D.）学位是美国法律学制中的初级法律学位。
2．LL.M.(Master of Laws),法学硕士学位。该学位学制一年，也就是说拿到J.D.学位后，再攻读一年，合格后就可以取得法学硕士学位。不过，在美国攻读法学硕士的学生很少。该学位有两种：一是为从事法律教育或者法律研究的学术性方向而设置的；另一种是为深化某一专门学科的技能和专长而设置的，其中最普遍的是税法方向。
3．S.J.D.或J.S.D.(Doctor of Jurisprudence或者Doctor of Judicial Science),法律科学博士。从事纯法学理论研究工作，学制2―20年，有的甚至终生拿不到学位。继续攻读这一学位的美国人更是凤毛麟角，对外国人来说，拿到这一学位也许是一个镀金的机会。攻读这一学位，只需在学校读一年。一年后可离校，遍工作遍作论文，论文完成后，回来答辩。
另外，法学院还为在美国从事高级研究的外国法律家授予一种“比较法硕士”（Master of Comparative Law, 简称M.C.L.）学位，以及认为对社会做出突出贡献的公民颁发一种“荣誉法律博士”（Doctor of Laws,简称LL.D.）学位。
美国法学院的学生毕业后大部分从事律师职业，而若要在某个州执业，就必须通过该州主办的律师考试。然后再经过一定的品格考察获得律师执照，就可在州内法庭代理当事人出庭。美国实行严格的法官选拔制度，因此，学生在毕业后立即担任法官职务懂得机会是没有的。不过一些优秀的毕业生可能会有机会担任著名法官的书记员的职务，历时一、二年。有些学生希望将来担任法律教授，教师会鼓励他们先到有关部门工作若干年，然后再回校任教或进一步深造。

不同专业的就业前景也不一样，下面列举部分热门专业的前景：
生物学
生物是一门传统的学科。近年来，由于基因和分子生物学，以及与之相关的生物技术的高速发展，生物学产生了很多新的分支，如微生物学、微化学、生物物理学、生物化学、生物医学等，但目前都沿用生物学这个传统的名称统称它们。
专业需求：化学、物理、数学、计算机，研究精神、分析能力、耐心。
就业分析：毕业生适于到科研院所及高等院校及重点中学等教育机构从事教学、科研工作，也可进入生物学、医药、环保等高科技企业与科研单位从事研究、技术开发、经营与管理工作，以及进入传媒、政府机关等部门工作。
化学
化学是一门研究物质的成分、结构、性质和反应及其在这个过程中能量变化的学科，是一门实验性的科学。
专业需求：化学、物理、数学、计算机；耐心、认真的研究精神，较强的动手能力。
就业分析：随着市场需求量的逐步减少，化学是传统科学学科中职业市场萎缩最大的专业之一。未来10年的市场需求增长率为18%，低于全美各专业大学毕业生需求增长率平均值的22%；可能的职业为研究技术人员、企业管理人员、销售人员、工程、教师等。
航空、航天工程
航空、航天工程属于敏感专业，涉及航空航天器以及相关设备，如导航设备与控制，仪表、通讯设备的设计、开发、测试、生产以及相关新技术的开发，等等。学习的主要课程有航天工程、流体动力学、热动力学、材料力学、飞行器机械、航空控制系统工程，空间科学与系统，等等。
专业需求：数学、物理、计算机；创造性思维。
就业分析：市场需求量中等，主要职业是航空航天设计工程师。平均薪水远远高于其他工程专业毕业生的水平。
提示：外国学生就业受到一定限制，若是大学学习期间和毕业后到美国军工、国防和政府部门实习、就业较为麻烦，被美国政府或相关的国防部门录用后，仍然还要定期接受“安检”。
建筑学
建筑学是一门艺术学科，因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。
很多人对于美国建筑学专业有一个误解，认为建筑学和土木工程是同一种专业，其实建筑专业和土木工程专业的差别还是很大的，建筑学专业需要学生具备艺术素养。美国建筑学专业的教育非常完备。
专业需求：创造力，批判性思维能力，量化分析能力，素描功底，空间思维能力，动手能力。
就业分析：就业市场十分有限，不少毕业生自行开业寻找客户，较容易以最低的成本进行运作。主要职业为建筑师、企业管理人员。大学本科毕业生工作4年可参加执照考试，通过考试后成为注册建筑师；硕士毕业生工作2年可以考执照。
提示：美国大学的建筑学院一般设在工学院以外，是独立的学院。虽然建筑专业的录取门槛较高，但毕业生的起薪却较低。不过，随着工龄与经验的增加，薪水增长较快。
建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑师主要是考虑建筑体的功能、外观、结构，而土木建筑师和民用工程师更多地考虑使用何种钢筋、几号水泥等结构力学方面的问题。建筑师一般要与民用工程师和建造工程师(Construction Engineer)合作完成工程项目。
电子电气工程
电子电气工程（Electrical Engineering简称EE）是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。美国EE专业是个非常热门的专业，不仅仅在国内是这样。在美国的留学申请中，更能够很明显的体现出这点。美国电子电气工程专业在科研、教学及学术组织形式上与国内电子电气工程学科有较大不同。
专业需求：数学、物理、计算机；逻辑思维、创造性思维，研究精神。
就业分析：市场需求量巨大，是工程类专业中需求量排名第2位的专业。70%以上的学生毕业后在公司工作，其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。
环境工程
环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
专业需求：化学、生物、物理、数学、计算机；野外生活和工作能力、想像力。
就业分析：本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。
提示：随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
机械工程
机械工程是传统的工程专业，培养学生设计、开发、测试和生产各种机械零部件和设备的能力。既有动力设备，如内燃机、蒸汽机、汽油发动机、飞机和火箭的发动机等；也有电动设备，如冷冻和空调制冷设备、电动工具、机器、机器人等。
专业需求：数学、物理、计算机，逻辑思维、创造性思维。
就业分析：该专业的美国就业市场巨大，在工程类专业中，机械工程的市场需求率排名第一。约有80%的毕业生进入制造业工作。比如说为电梯、汽车、割草机和生产设备设计引擎，有些机械工程师也从事设计开发减少环境污染的新能源体系。
石油工程
石油工程专业可以说哪行哪业都需要，石油工程师相较其他类工程师工作环境要恶劣很多，而且要走四方，专门跟地球打交道。正因为如此加上石油行业是一个高利润行业，石油工程师的收入在各类工程师中是最高的。目前美国石油工程师的中位年薪是16万8000美元。
专业需求：化学、数学、物理、计算机
就业分析：美国减少在本国开采石油，该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少，市场竞争也趋于缓和。
提示：学石油工程的工程师并不一定要在“油田”上班，实际上，许多工程师是在摩天大楼的大玻璃窗办公室里工作的。
数据与信息处理
数据与信息处理专业的目标是培养计算机系统管理员，要求学生具有构思、设计、安装、调试的能力，并能执行各种个人、商业和其他组织、机构的计算机办公系统。
主要课程有编程、数据结构、信息系统、操作系统、数据修复与采集、目标编程、网络和网页设计、电子商业网站建立等。
专业需求：数学、物理；有创造性思维，动手能力强，能熬夜。
就业分析：市场需求量很大。主要职业为计算机程序员、计算机系统分析师、系统管理员。
工业生产技术
工业生产技术研究生产施工中的具体技术问题，如生产时间、方法、生产规范、材料运输、设备的利用等。
某种工业生产技术可能涉及多种工业生产过程，如化工生产技术可以应用于医药、化学、石油产品的生产；民用工程生产技术可以使用于公路、楼房建筑物、桥梁的建筑等。
专业需求：数学、物理、计算机；逻辑思维、创造性思维，人际交流能力。
就业分析：市场需求量不大。70%以上的毕业生进入工业界，成为企业管理人员、部门主管、工程师。
提示：工业生产技术是一种应用广泛的专业，是一种技术应用于多种专业生产领域的“一专多能”的专业。
机械工程
机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
专业需求：数学、物理、计算机；逻辑思维、创造性思维，人际交流、动手能力。
就业分析：该专业的美国就业市场巨大，在工程类专业中，机械工程的市场需求率排名第一。约有80%的毕业生进入制造业工作。比如说为电梯、汽车、割草机和生产设备设计引擎，有些机械工程师也从事设计开发减少环境污染的新能源体系。
提示：机械工程技术工作经验的积累是提薪、升职的重要因素，这一专业的毕业生就业以后极少继续攻读高学位。所以，具有学士学位的部门经理、工厂主管手下管着高学位的设计工程师的现象并不少见。
刑事犯罪学
刑事犯罪学通常又细分为警务、法律、犯罪纠正3个专门化专业。学习内容涉及恐怖主义、受害者研究、戒毒、计算机犯罪、犯罪调查、监狱管理、妇女犯罪司法、道德伦理、法律等。
专业需求：人文学科；普通高中毕业，有兴趣从政，具有冒险精神。
就业分析：约有半数学生在联邦、州和地方政府或军队的有关部门工作，如警察局、联邦调查局、边防、海关等。约1/3的学生在私人机构工作，如在律师事务所当法律助理，协助刑事案件调查，处理、搜集、整理相关的证据、证物、证言、文件等。
健康与医疗技术
健康与医疗技术专业也叫医疗实验技术Clinical/Medical Laboratory Technology，就是学习医院里的化验室技术的专业，是培养医院实验室技术员或化验员的专业。
医疗技术员的工作有很多种，化学技术员要制备样品，测试体内荷尔蒙的数量；微生物技术员测验细菌、寄生虫和微生物；血库技术员要搜集、鉴定血型，为输血作准备；免疫技术员要检验人体的免疫反应，预期病人对诊治的反应；细胞技术员要做组织细胞切片，用显微技术观察细胞情况，以判断有无癌症；等等。
专业需求：生物、化学、物理、英文、计算机；辨色力，耐心、细致。
就业分析：市场需求量中等，就业方向比较集中。70%的毕业生从事健康与医疗技术工作，或者管理、销售工作。“升级”与发展：如果准备上医学院，要补充学习一些与专业有关的基础课程。
提示：医生对病人的医疗处理，70%～80%是根据实验技术员给出的结果和数据而作出决定的，所以医疗实验技术员所从事的是一个关乎人命的职业。
视觉艺术
从人类文化的开始到今天，人类通过自身创造的视觉形象来传达信息，一直是人与人之间相互交流的基本手段。这些视觉形象在今天被我们称之为“视觉艺术”。它们对人类历史文化的传承和人们的精神生活都有着深远的影响。
专业需求：英文、人文社会学科；创造性思维
就业分析：就业市场的竞争残酷。职业分布很离散，有的当艺术家、广播员、作家、编辑、公关人员，有的当管理人员、销售员、中小学教师、秘书、打字员、市场推广人员等等。
医学预科
医学预科除了为计划上医学院的学生作准备之外，也有专门的课程让学生毕业后可以直接就业。该专业学生具备一定的读医学院的预备知识，一般修过45学分以上必要的基础课程，包括微积分、生物、有机化学、无机化学、物理等。
医学院虽然并不要求学生的特定专业，但因医学院的入学竞争激烈，很多大学办起了医学预科。医学预科的学生比其他学科的大学本科生在考医学院具有较大的优势。
专业需求：数、理、化基础都要好。读完医学预科后上医学院的学生，毕业以后还要学习和工作6～7年，即4年医学院学生、3年住院医生。在此期间，个人必须具备极强的学习竞争力和较好的身体素质。
就业分析：没有继续上医学院的学生也有很好的就业前景。可能的职业为理疗师、医生助理、药剂师、注册护士、检验技术员、医疗技术员，等等。“升级”与发展：约80%的毕业生毕业后就读研究生和上专业学院，或成为牙医、验光师、兽医、足医等。
提示：在美国，大学招收各科学生时，如牙医、验光、理疗康复、脊椎按摩、兽医科学等，都要求学生具备大学学士以上学位才能报考医学院的医学博士MD学位。但是，获得外国医学学士学位的医生，可以通过考试获得在美行医的资格。
护理学
护理学教育除了注重护理学科和基础医学的基本内容外，还特别注重社会人文学科知识，要求学生具备心理咨询和教育病人的能力。
现代化的护理教学实验室设备先进、齐备，授课采用课堂理论教学、实验室模拟病房情境教学和临床实践教学“三位一体”的模式，把基础护理技术与满足病人需要、解决病人问题有机地结合起来。要求学生具有较强的独立分析和解决问题的能力。
专业需求：数学、物理、化学、人文学科；较有耐心，易与人交流。就业：就业市场极好，就业范围很广。医院的手术室、产房、小儿科、急救室、个人家庭等等。
提示：据美国劳工部统计，未来10年美国各医院短缺450,000名注册护士，美国移民局把护士列为具有第三“优先权”的专业移民类别。这使得护士比一般在美国获得理、工、商等其他任何专业的博士、硕士更容易获得绿卡。