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广东省外语艺术职业学院专业排名 最好的专业有哪些
广东外语艺术职业学院是一所以小学、学前师资培养为品牌,以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办高职院校。学院创办于2001年12月,前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2007年6月,学院以优异成绩通过了教育部118金宝搏app下载院校人才培养工作水平评估。2013年8月,学院成为省级示范性院校建设单位。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
2001年 | 公立 | 艺术 | 广东省教育厅 |
那么广东省外语艺术职业学院的优势专业都有哪些,下面丑瓜网[www.gaosan.com]小编就给出广东省外语艺术职业学院最好专业排行榜:
商务英语专业
共有153人认为广东省外语艺术职业学院的商务英语专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是商务英语专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
外国语言文学类 | ¥7016 薪酬超过61%的专业 |
上海市 14%在上海市工作 |
女生较多 男18%-女82% |
培养目标:培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。
就业方向:本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
音乐教育专业
共有110人认为广东省外语艺术职业学院的音乐教育专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是音乐教育专业的详细介绍:
培养目标:培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能,能在中小学从事音乐教学,组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
核心课程:音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
学前教育专业
共有105人认为广东省外语艺术职业学院的学前教育专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
教育学类 | ¥5509 薪酬超过18%的专业 |
北京市 16%在北京市工作 |
女生较多 男12%-女88% |
专业介绍:学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
旅游英语专业
共有89人认为广东省外语艺术职业学院的旅游英语专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是旅游英语专业的详细介绍:
培养目标:培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力,能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向:在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、实业公司、中高级涉外宾馆工作。就业岗位主要是:旅游管理、导游、翻译、市场策划等。
艺术设计专业
共有89人认为广东省外语艺术职业学院的艺术设计专业不错,推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是艺术设计专业的详细介绍:
培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
就业方向:艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,也有部分进入高校从事教育研究工作。平面设计,供需两旺就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前景还不错。
商务日语专业
共有49人认为广东省外语艺术职业学院的商务日语专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是商务日语专业的详细介绍:
培养目标:培养具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。
就业方向:日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。
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