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德阳本科大学有哪些
德阳大学有中国民用航空飞行学院、四川工业科技学院、四川工程职业技术学院、四川建筑职业技术学院、四川司法警官职业学院、四川护理职业学院等。
四川工业科技学院是一所由教育部批准的国家计划内统一招生的以工学为主,经济学、管理学、教育学等协调发展的全日制普通本科高校。
现有罗江、绵竹校区,占地面积1995亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育13个二级学院,80余个本、专科专业,在校学生2.3万余人。
相关信息
学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。
截至2021年6月,学校设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、继续教育、航空学院、国际学院12个二级学院,70余个本、专科专业。
以上内容参考: 百度百科――四川工业科技学院
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本科:
1、中国民用航空飞行学院,是中央部属高校、联合国重点推广的“MPL”课程试点单位。
学校直属中国民用航空局,其前身是1956年5月,经周恩来总理批准成立,由毛泽东主席任命军政领导的中国民用航空局航空学校,同年9月,国防部批准,学校更名为中国人民解放军第十四航空学校。1963年5月,教育部向国务院报告,将学校列入高等学校名单,同年10月,按中央军委指示,学校更名为中国民用航空高级航空学校。1987年12月,更名为中国民用航空飞行学院。
2、四川工业科技学院
四川工业科技学院是一所以工学为主,经济学、管理学、教育学、护理学、艺术学等协调发展的全日制应用型本科高校,现有罗江、绵竹校区,占地面积2245亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育、创新创业14个二级学院,80余个本、专科专业,在校学生2.3万余人。学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。
德阳本科院校有几所
共有2所本科大学,分别为中国民用航空飞行学院、四川工业科技学院。
中国民用航空飞行学院位于成都平原的腹地,四川省广汉市,是中央部属高校、联合国重点推广的“MPL”课程试点单位,被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔”。
四川工业科技学院是一所以工学为主,经济学、管理学、教育学、护理学、艺术学等协调发展的全日制应用型本科高校,现有罗江、绵竹校区,占地面积2245亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、马克思主义、国际、航空、继续教育、创新创业等,80余个本、专科专业,在校学生2.3万余人。
德阳有哪些民办大学
二、四川工业科技学院简介
四川工业科技学院是一所以工学为主,经济学、管理学、教育学、法学、文学协调发展的全日制应用型本科高校。学校位于成渝经济区重要区域中心城市――德阳市,现有罗江、绵竹两个校区,占地面积1995亩,馆藏纸质图书132万册,数字资源228万余册,纸质期刊500余种。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、国际、航空、继续教育12个二级学院,60余个本、专科专业。在校学生1.6万余人,教职工995人,其中省级教学名师3人,教授、副教授等职称占比36.4%,硕博研究生占比42.1%。
学校建有124个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。学校承担了职业教育国际交流与合作“四川省综合改革试点”项目和四川省特色重点专业建设项目,重视科研和应用技术创新,近年发表科研论文近千篇,获得专利近百项。
学校坚持以“立足德阳、服务四川、辐射西部、面向全国、放眼世界”的办学定位,先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、马来西亚、老挝等国家的教育机构和高等院校建立了广泛的学术交流与人才培养合作机制。聘请德国前副总理兼外长菲舍尔为高级发展战略顾问,并引入德国“双元制”职业教育理念和汽车维修与服务、自动化技术等领域的先进技术教育资源,为培养高端技术技能人才创造有利条件。
学校毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”深受用人单位欢迎,毕业生就业率连年保持在95%以上,位居全省同类高校前列,多次被省、市教育行政主管部门授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”和“创新创业教育先进高校”称号。
学校秉持“以担当社会责任的教育,培养担当社会责任的人才”的办学理念,紧扣立德树人的根本任务,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心,聚焦新工科,坚持以服务学生为中心,以改革创新为动力,着力构建协同育人机制,不断提升教育教学质量,努力建成具有国际引领性和区域性一流的应用型大学,切实为经济社会发展培养更多更优秀的人才。 ;
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