环境类院校学科排名 全国大学环境条件排名

环境学科评估排名是第一名清华大学、第二名哈尔滨工业大学以及第三名同济大学。

1、清华大学

环境学院是我国重要的环境保护高层次人才培养基地。学院坚持“工程与科学结合、技术与管理结合”的培养理念，以“创新、务实、开放式、国际化”的培养模式。

建立了包括本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后在内的完整的人才培养体系，制定了科学、先进的人才培养方案。学院设有环境工程、环境工程（全球环境国际班）、给排水科学与工程3个本科专业。

2、哈尔滨工业大学

环境科学与工程学科在教育部的历次评估中，均名列前茅，第四轮学科评估中，环境科学与工程获得A+，全国并列第一，市政工程获得A。

哈工大环境学科是全国唯一同时拥有国家重点实验室、国家工程研究中心、国家工程实验室、国家创新研究群体、国际创新引智基地、国家国际合作基地和国家教学仿真实验室等重大平台的学科。

3、同济大学

学院的科研领域主要包括水污染控制工程、给水排水工程、固体废物处理与资源化、生态修复、环境化学、环境生物学、水资源综合管理与利用、环境规划与管理等。

承担了国家科技攻关计划、国家“水体污染控制与治理”重大科技专项、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家自然科学基金等一批国家及地方的重大、重点科研项目。

中国环境最好的大学当属 武汉大学
百年学府武汉大学，素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而赞誉满天下。它位于湖北省武汉市风景秀丽的东湖之滨，珞珈山麓，校园依山环湖，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香；古典式的建筑群古朴典雅，巍峨壮观，亭台楼阁造型别致，现代化的高楼拔地而起，气势雄伟；武汉大学环境优美，风景如画，是中国最美丽的大学，也是世界上最美丽的大学之一。
第一，武汉大学校园及其早期建筑群分别具有“国家级重点风景名胜区”和“国家级重点文物保护单位”两个独特的身份，这在中国大学中是绝无仅有的，是最能证明武大校园风景全国第一的权威“硬性”证据。前者体现出武大拥有美丽优雅的自然环境，后者印证了武大具备氤氲深厚的人文底蕴，武汉大学集自然之秀、汇人文之灵，有机地将二者融为一体，使之各放异彩、交相辉映，造就了珞珈山的独特风景，造就了中国最美丽的大学校园。
第二，武汉大学校园是身为第一批“国家级重点风景名胜区”之一的武汉东湖风景名胜区的重要组成部分。
武汉东湖是全国最大的“城中湖”，水面面积33平方公里，是杭州西湖的六倍，而整个风景区面积则广达88平方公里。东湖兼有太湖之浩淼与西湖之秀丽，是一个极有发展前途的风景区。朱德委员长于1954年3月视察东湖时曾题词道：“东湖暂让西湖好，今后将比西湖强。”1982年11月，国务院审定武汉东湖风景名胜区为第一批“国家级重点风景名胜区”之一；2001年1月，东湖风景区又被中华人民共和国旅游局评选为全国首批“AAAA级风景名胜区”之一。东湖港汊交错，岸线曲折，其南岸层峦叠翠，山环水抱；而其西南一隅的珞珈山，正是武汉大学所在地。当年由著名地质学家李四光先生和著名农林学家叶雅各先生亲自选定的武大珞珈山新校址，坐落在武昌东湖西南岸三面环水的半岛上，东望磨山群峰逶迤，西临洪山宝塔灵秀，南拥三国遗迹卓刀古泉，北览东湖烟波一碧万顷；校园内外山形起伏有致，湖岸曲折环绕，地面海拔20－118米，整体占地4000余亩。这里视野开阔舒展，湖光山色辉映，具有极高的人文与自然景观价值。不仅如此，国立武汉大学农学院在设立之后，曾在磨山附近及其与珞珈山之间的东湖沿岸地区购置和垦殖了5000多亩农田、果园和林场，老武大也因此而占据了西起茶叶港、东至磨山的几乎半个东湖的湖岸，独享其半壁风光。昔日盛况虽已不再，但武大校园“坐拥珞珈山，环绕东湖水”的基本格局并没有改变，时至今日，武大校园在东湖边上的临湖线仍有2.4公里之长。
对于武大这番得天独厚的周边环境和自然条件，武大校友何五元曾以其无比优美的文笔，在《珞珈赋》中写道：“珞珈有山，雄峙东湖之南，遥踞大江之阴。东临碧水，磨山依稀弄影；西起洪岳，宝塔巍然可登；南极通衢，达中南之枢纽；北揽湖光，仰屈子之行吟。??山有铁塔，岿然独立。登斯山也，远山含碧，近树扶疏。天际横江，轻纱一带；地尽屹楼，奇绮几何？一桥飞卧，挽龟蛇成一体；数舸直下，逐江渚几欲飞。东湖浩渺，云水笼烟；长堤戏波，一水绕碧??”此言此语，生动地道出了武大在东湖风景区的重要地位。早在1950年，武汉市便已把武大校园划入武昌东湖风景区范围；1982年11月，在东湖风景区入围首批“国家级重点风景名胜区”的同时，武大校园又被列为东湖风景区的10个游览区之一。目前，东湖风景区主要由听涛、落雁、白马、吹笛、磨山、珞洪六大景区组成，何谓“珞洪”？珞珈山与洪山也，珞洪区正是以此二山的秀丽风光而得名。东湖共有二十四景，珞洪区占有其
二，除了洪山的“古刹塔影”，便是珞珈山的“珞珈书乡”（武汉大学校园）了。珞珈山巍峨横亘，冈峦林立，山光水色，交相辉映。山之上下，巨岩层现，奇石峭陈，佳木交碧，摇苍飞翠。近山湖中有“浪淘石”，累累罗列，苍翠夺目。而坐落于此的武汉大学，更是以其蜿蜒起伏、错落有致的地势，绿树成荫、花香流溢的校园，独具风格、美仑美奂的建筑，犹如一颗璀璨夺目的绿色宝石，镶嵌在浩瀚的东湖之滨。
2000年新武汉大学组建后，武大校园在东湖边上的临湖线也随之而延长了，这就重新强化了武大校园“坐拥珞珈山，环绕东湖水”的意蕴，使之能从珞珈与东湖秀丽的青山绿水之间汲取、汇聚得更多的灵气。在这条长达2400米的临湖线上，武大校园的湖边围墙通过“拆墙透绿”，建成通透式景观围墙2013米，实体景观围墙387米，墙内还建有大片绿化带，使校内绿化景观与东湖景观连成一片，借景生辉。特别是隔湖相望的医学部校区和工学部校区，因有双湖拱桥相连，从而使校园风光与东湖秀色融为一体，成为其不可分割的一部分。
第三，武汉大学地势蜿蜒起伏、错落有致。
1928年底，国立武汉大学新校舍建筑设备委员会委员长、著名地质学家李四光先生与著名农林学家叶雅各先生慧眼独具，以科学家的严谨、教育家的谋略、艺术家的浪漫，选定了山青水秀的武昌落驾山（一说为罗家山）这块宝地作为武大新校址；后来，国立武汉大学文学院首任院长闻一多先生又以诗人的情怀，出神入化地将颇为俗气的“落驾山”改名为诗意十足、意蕴悠长的“珞珈山”。珞，石头坚硬之意，《老子》一书中有“不欲录录如玉，珞珞如石”的句子；珈，指的是古代楚国贵族妇女的美丽首饰。“珞珈”与“落驾”二字谐音，寓意当年在落驾山筚路蓝缕、辟山建校的艰难和对武大美好明天的希冀。珞珈山的名字，一如它本身的性格，剑胆琴心，刚柔相济，珠联璧合，给人以一种硬骨铮铮同时又情谊绵绵的感觉！以此与武大恢宏壮丽的建筑群相称，实在是文雅而贴切！从此，武昌珞珈山不仅是作为武大校址所在地而继续存在，而且还逐渐成为了武大的标志、象征甚至代名词，并随着武汉大学的兴旺发达和对外学术交流而名扬天下。
武大校园内有珞珈山、狮子山、火石山、笔架山、乌鱼岭、小龟山、侧船山、半边山、团山、扁扁山、廖家山、郭家山、陈家山等十余座大小山丘坐落其中，外有东湖水半面环抱。其中，珞珈山挺立于校园中央，东西长1280米，方圆540亩，海拔最高处为118米，为群山之首；狮子山静卧在校园西北，与珞珈山南北相望；其余几座小山头簇拥在它们周围。诸丘蜿蜒起伏，相互呼应，错落有致；登高远眺，视野开阔，湖光山色，气象万千，自然风光独领风骚。
第四，武汉大学校园绿树成荫、花香流溢。
今日武大，校园绿化面积已达2300亩，占校园总面积的42％，绿化率达到68％，绿化覆盖率达87％，可绿化面积100％，这在武汉市是最高的；其中珞珈山山体绿化覆盖率高达100％，校园空地总绿化率更为98.6％。1993年，武汉大学校园被全国绿化委员会评为“全国绿化300佳”单位；1998年又被湖北省评为首批园林式校园；2000年，武汉市制定《山体湖泊保护条例》，把珞珈山、狮子山、半边山及之间的区域划为主城区“一级山体保护区”，总面积达1289.355亩。
武大校园山林植物配置内容十分丰富，自然和半自然山林计有700余亩，成片的树林就有十几片，不仅植被面积大，而且种类繁多。据知名学者、植物分类学家孙祥钟教授与同行多年悉心研究和考察，确认武汉市种子植物共141科、582属、1000多种。而据不完全统计，武汉大学校园内就有种子植物120科、558属、800多种，其中属于珍稀濒危的植物有11科17种，古树名木13株。最为宝贵的是，武大还拥有一大片亚洲极为稀有、在其他国家高校校园中亦属罕见、具有亚热带特征的壳斗科常绿阔叶林――青岗栎林，面积达1.5公顷（22亩）。丰富多彩的植物体系和数量众多的珍稀植物，使珞珈山被誉为全国树木园，曾有植物
学家到校园考察后，惊叹武大就是一个天然的植物园。事实上，拥有多种国家一级保护树种的武汉大学校园，本身就是中国植物学会植物园分会（对外称“中国植物园协会”）的会员（又称“武大植物园”）。另外，武汉大学已两次应邀参加世界植物园大会，将尽全力最终进入成为该组织的正式成员。
浓浓的绿阴，既美化了校园环境，也调节了校园气候。酷暑时分，当人们从校外汗流浃背地进入武大校园后，顿觉凉爽许多，可以明显地感觉到校内的气温比市区低3至5度。在“火炉”城市武汉，生活在武汉大学校园里实在是一种幸运。不仅如此，茂盛的植被，幽静的环境，还使武大校园成为鸟类繁衍生息的乐园，现有各种鸟类80多种。近年来，随着周边环境及东湖水质的改善，鸟类也在慢慢增多，特别是数量增加较多。漫步校园，随处可见灰喜鹊、斑鸠和白头翁的倩影，清晨乌鸫美妙的歌喉将人唤醒，夜晚四声杜鹃深沉的啼鸣催人入眠，几乎每时每刻能感受到鸟语花香的温馨氛围，一派人与自然和谐共处的美丽景象。
近年来，武大校园内的珞珈广场、世纪广场、友谊广场、电力广场、医学部广场等绿化广场也相继建成（另有文科广场待建），其中珞珈广场占地面积5.9万平方米，古树参差，碧草青翠，无论规模、风景，均为全国高校绿色广场之最。此外，已告完成的中心湖环境景观、梅园整体绿化环境、枫园绿化工程、文明绿化住宅小区建设、老图书馆前庭环境绿化工程等新绿化园林，以及即将完成或开始启动的东湖南路校园绿化工程，医学部“拆墙透绿”工程，工学部高层建筑绿化小区，以及信息学部“星湖”绿化环境整治工程，更是展示了或即将展示具有武大特色的自然生态和人文景观，为创建一个古树参天、草木青翠的世界一流校园打下了坚实的基础。
总之，武大校园的绿化美化，充分利用了得天独厚的自然条件，注重植物与建筑的交相辉映，天然景观与人工造景的有机结合，融艺术性、科学性和功能性于一体，四季有景，处处有景，构成了公园式的园林生态环境，从而赢得了“花园式大学城”的美誉。
第五，武汉大学建筑独具风格、美仑美奂。
武汉大学自1930年开始在珞珈山建设新校舍，至今已70余年。多年来，不少仁人志士为了珞珈山校园的建设而呕心沥血，造就了全国最美丽的校园和最漂亮的校园建筑。武汉大学校园建筑充分利用自然地形特点，依山就势布置建筑群体，既强调建筑整体布局的轴线关系，又使每一群体建筑都具有不同的造型特点，使校园建筑与湖光山色交相辉映，形成优美的人文景观。这些镶嵌于群峰翠谷之中、最能体现武大校园自然风景与人文底蕴完美结合的宫殿式建筑，全部用孔雀蓝琉璃瓦盖顶，富丽堂皇，光彩夺目，在建筑艺术上巧妙地与东湖湖光、珞珈山色巧妙地融为一体。飞檐碧瓦掩映在绿树丛中，使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。不论是从老图书馆南眺珞珈山，还是从工学院北望狮子山，映入眼帘的都是一副玉宇琼楼、青山碧水的美景。湖山秀水因建筑群的装饰更显神奇，建筑群因湖山秀水的衬托而愈为壮丽。 武大早期建筑群由美国著名建筑师开尔斯先生（F. H. Kalse,1899－1979）设计，他根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发展要求，将中国传统建筑文化与西方古典建筑文明有机融合，使校园总体规划具有鲜明的特色和科学性。整个设计贯穿了中国传统建筑“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的思想，力图“用中国的传统建筑形式，弘扬西方的科学精神”。珞珈山校园规划功能区分合理，以狮子山上的图书馆为整个校园的规划中心和制高点，校园建筑依照各自的功能，采用散点、放射状的布局，又遵循中国传统建筑的美学原则，因山就势，建筑组群变化有序，整个校园在自由的格局中又有严整的片断，构成了丰富多样的群体，充分体现了中国传统建筑的灵魂――“群”。校园中心区内由2条南北轴线和2条东西轴线相交汇，形成了图书馆、理学院、工学院3个建筑群。这些建筑群相互构成对位对
景，面面相观，最大限度地扩大了环境空间层次。因此，欣赏珞珈山校园建筑，不是在“可望”，而是在“可游”，步移景异，韵味无穷。
武汉大学早期建筑群是20世纪上半叶中国大学中惟一进行一次性完整规划设计并且一气呵成的校园建筑，其设计思想之先进，建筑风格之新颖，开中国大学校园建筑之先河。几十年过去了，这些建筑早已成为武大的形象标志，不仅大部分保存完好，至今仍在使用，而且其价值也日益彰显。2001年6月25日，国务院正式公布了第五批全国重点文物保护单位，武汉大学早期建筑名列其中，与清华大学早期建筑、 北京大学未名湖燕园建筑和 东北大学旧址同时入围。历史名校建筑被列为国家级重点文物保护单位，这在中华人民共和国历史上还是第一次。这些高校都是中国近代史上成立最早的高等院校，这些建筑大多数建于20世纪初，具有较高的历史价值、艺术价值和科学价值，堪称中国近代大学建筑的佳作和典范。武汉大学早期建筑包括国立武汉大学牌楼、工学院、周恩来故居等15处26栋建筑，1930年至1936年建成，总面积达54054.52平方米，其规模在入选的三所高校的建筑群中居于首位（因东北大学早已从其旧址迁出，故不属此次入选高校之列）。建筑群注重与自然环境、人文环境的有机融合，运用对景、借景、造景等手法，体现了中国建筑与自然和谐的特点。专家认为，它们是现代化和民族化的完美结合，在全国高等学校校舍建筑史上，是不可多得的精品，具有极高的文物价值；它们不仅是中国近代教育的历史见证，也是中国建筑走向现代和中西文化思想在建筑、美学等领域相互借鉴和交流的重要标志，在中国建筑史上占据了重要地位。环境设计大师、 清华大学美术学院张德山教授认为，武大的古建筑群属于中国最成功的建筑作品。建筑大师张锦秋院士参观武大校园后说，武汉大学的建筑具有中国传统风范，但又不是复古，而是和现代完美的结合，堪称中西合璧的典范。
除了这些优秀的历史建筑，武大还拥有人文科学馆等富于时代气息和风貌的优秀现代建筑。1990年11月20日竣工的人文科学馆，由香港著名实业家和爱国人士邵逸夫爵士捐款和原国家教委拨款共建，设计新颖，建造精良，是当年的武汉十大名建筑之一；邵逸夫先生的代表、 香港中文大学前校长、香港中文大学逸夫书院校董会主席马临博士曾赞誉该馆“设计宏伟，外形美观，地点居中，不论在樱花林看正面或于东湖看背面，皆有美轮美奂之感”。1991年4月10日，由原国家教委组织的邵逸夫先生第二批赠款建设项目评选活动结果在 天津大学揭晓，武汉大学人文科学馆荣获一等奖，专家评议组成员之一、清华大学宋泽芬教授称赞其为“全国最美大学校园里的最美的一栋建筑”。
从2002年11月起，武汉大学斥资数十亿元，开始在校内的文科区和杨家湾小区进行大规模的基础设施建设，揭开了自身历史上在珞珈山麓进行的第二次大规模校舍建设的序幕。在2010年以前，武大的学科建设、人才培养、科学研究的条件和校园面貌将有显著的改善，最终建成为一所功能分区布局合理、山水绿化校舍和谐、学术研究氛围浓厚、新的标志性建筑与早期标志性建筑交相辉映的山水园林学校。
文科区建筑群东临风光优美的东湖，南靠绿树成荫的珞珈山，与武大早期建筑群相毗邻；其建筑风格既要延续武大早期建筑的历史文脉，又要具有时代特色，还要与东湖景观协调一致，具有相当的设计难度。而最终入围的设计方案，既注重了建筑群的有序性和内聚性，也注重了建筑与自然和环境的和谐统一，采用了“化整为零、高低错落、虚实结合”的设计手法，并融入了中国园林建筑庭院式布局的风格，在建筑体量、层高及造型、色彩上充分考虑与自然山体、水景相融合，又与武大早期建筑相协调。三栋教学楼既各有学科特色又整体协调一致，在建筑风格上体现了教育建筑典雅现代的风格和宁静悠远的学术氛围。到2004年8月，在人文馆以东、毗邻东湖兴建的文科楼群将在珞珈山麓展现风姿，为中国最美丽的大学校园再添神韵，成为代表珞珈山历史建筑群延伸和发展的标志性建筑，同时也将成为武汉市的标志性建筑群。
杨家湾的区位特点是与学校中心区的早期建筑及东湖风景区相对分离，与城市交通干道及商业区相连，因此，这一区域里的新建筑，在建筑风格上不必刻意追随中心区早期建筑的历史文脉，也不刻意追求东湖风景区的景观效果，而更注重在与校园环境协调一致的同时，体现时代气息和现代风采，与城市的现代化建设韵律合拍。预计到2007年，理科和新兴学科楼群等现代化建筑群将相继在杨家湾地区拔地而起，建成一个能够充分满足理科、交叉学科和新兴学科发展以及学生活动和行政办公需要的综合性校舍小区，并形成武大在新世纪里最富有时代特色和现代化气息的标志性建筑群。

大学的专业很多，不同专业院校排名是不一样的，以护理专业排名前十的学校为例：

1、中南大学湘雅护理学院

中南大学湘雅护理学院始建于1911年，由美国雅礼协会创建。2000年中南大学护理学被中国政府国务院学位委员会批准为护理学硕士学位授予点，2004年依托临床医学开始招收社区护理学博士研究生，是中国最早的2个护理专业博士学位授权点之一；2011年成为一级学科后，湘雅护理学院成为中国首批护理专业一级学科博士点，2012年又获批建成中国首批护理学博士后科研流动站。

2、第二军医大学

中国人民解放军第二军医大学创建于1949年9月，时称“华东军区人民医学院”。学校现有基础医学、药学2个国家重点学科一级学科，二、三级学科26个，后方专业勤务、军事航海医学和军事预防与防护医学（含军事药学）3个军队“2110工程”重点建设学科，野战护理学、卫生勤务、热带医学、军事药学和中医中药野战应用5个总后“530工程”重点建设学科，上海市重点学科7个。

3、北京协和医学院

北京协和医学院创建于1917年，它是由美国洛克菲勒基金会投资创办，并于1920年建立了北京协和医学院护士学校。学校建立之初就确定了小规模、高层次的办学原则。这是当时国内唯所培养本科水平护士的专业学校，开创了国内高等护理教育的先河。协和护理教育在中国现代护理发展史上的地位是公认的，所创立的教育理念、教学方式、课程内容，成为国内护理教育的榜样。

4、四川大学

四川大学华西护理学院源于1915年加拿大人梅素英创立的私立华西协和大学医学院附属护士学校。学院始终以护理一级学科建设为重心，形成五大二级学科体系，凝练九大研究方向，通过标志性成果突破、创新研发平台夯实、博士后流动站建设予以精耕细作；开发护理技术，创新服务模式，将成果转化服务于临床。

5、首都医科大学

首都医科大学护理学院始建于1961年的首医护理学系，由国内首位南丁格尔奖获得者王_瑛先生领衔。学院依托学校20家附属医院和12家教学医院的丰富临床护理资源，创新性地建立了“一院多部一临床专科学院”的办学模式，有6个临床护理专科获批国家临床重点专科。学院还建设了国际一流的护理仿真教学中心，为学生创造了良好的实践教学环境。

6、北京大学

北京大学护理学院是中国首批恢复高等护理教育的院校之一，同时也是中国第一个护理专业硕士学位授权单位，2011年起开始招收护理博士研究生，是教育部高等学校护理专业教学指导委员会的主任单位。学院下设3个行政管理办公室，以及内外科护理学、妇儿科护理学、护理学基础、护理学人文和社区护理学5个教研室。

7、上海交通大学

上海交通大学护理学院成立于2005年7月，其前身原上海第二医科大学护理系创建于1985年，是全国最早恢复护理本科教育的院系之一。在护理系的发展过程中，曾先后归属于上海第二医科大学仁济临床医学院和瑞金临床医学院，凭借丰富的临床教学人力资源、优越的临床教学环境，在严格的教学管理中逐渐发展并壮大。

8、复旦大学

复旦大学护理学院的前身是1920年创办的上海西门妇孺医院协和护士学校，1985年开始招收护理学本科生，是全国五所首批开设本科护理教育的院校之一，1995年获得护理学硕士点，2000年原上海医科大学与复旦大学合并后，学院更名为复旦大学护理学院，是国内最早成立的护理学院之一，也是国务院学位办批准的全国首批护理学一级学科博士点和硕士点、护理学博士后流动站。

9、中山大学

中山大学护理学院于1998年5月8日成立，是在原中山医科大学护理系和中山医科大学附设卫生学校的基础上组建的。学院已建立护理学专科、本科和研究生教育3个层次，普通教育和成人教育两种类型构成的多层次综合性护理教育体系。2000年学院开始招收护理学硕士研究生；2004年开始招收护理学博士研究生。2005年，学院护理学专业被批准为广东省高等学校名牌专业。

10、华中科技大学

华中科技大学同济医学院护理学院的前身为1936建立的国立同济大学护理高级职业学校。学院拥有科学硕士学位和专业硕士学位授予权，是湖北省的护理学一级学科博士学位授予点。拥有专科护理、临床护理2个国家级临床重点专科。

以上内容参考： 百度百科-全国高等学校名单

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中央美院、中国美院、广州美术学院、湖北美术学院、上海视觉艺术学院、中国人民大学、厦门大学、江南大学、苏州大学、安徽大学。

居住区环境设计原则：

⒈居住区环境设计应以建筑为主体，在住宅室外环境设计中，所有室外构筑的设计都应围绕主体建筑来考虑。它们的尺度、比例、色彩、质感、形体、风格等都应与主体建筑相协调，发两者的物质构成形式与精神构成形式统一形成有机的统一状态时，住宅的室外环境设计才能达到环境的整体和谐。

2.环境设计以满足使用功能为本，室外环境设计是一种“以人为本”的设计，因此，首先考虑满足人在物质层面上对于实用和舒适程度的要求。所有附属于建筑的设施必须具备相应的的齐全的使用功能，环境的布局要考虑人的方便与安全，只有这样的设计才是有价值、有实际意义的。

3.艺术设计是室外环境设计的重要课题，现代住宅环境设计的目的除了营造一个舒适与方便的居住环境之外，必须在环境中体现美的旋律与丰富的文化内涵。景观设计本身就是一门艺术，是一门把握意境创造的艺术。

4.绿化是优化室外空间的重要因素，住宅环境绿化是指在居住区用地上栽植树木、花草而形成绿地。居住区绿地的功能有两种：一种是构建户外生活空间，满足各种休闲环境的需要，包括游戏、运动、锻炼、散步、休息、娱乐等。另一种是创造自然环境，各种环境设施，如树木、墓地、花卉、铺地、景观小品等手段创建优美的室外环境。

靠谱的学校有挺多，但是能不能顺利考上，还是要看你的个人能力，作为环境工程专业在校生，我可以明确的告诉你，未来此专业一定会大放异彩，想必大家也已经注意到了，现在环境问题越来越严峻，对于人们的生活已经造成了不小的影响，所以国家对环境问题极为重视，也就是说，环境工程学子的春天来了。

首先，国内的重点院校基本上都开设有环境工程，其中的龙头院校是清华大学，因为清华有着很多优势，其一，它本身的知名度非常高，所以毕业生在社会上受欢迎度就很高；其二，清华的实力不容小觑。

特别是其环境工程专业，校方基于理科理论知识的基础上，又开展了一系列的实验课，使得学生能够兼顾理论和实践，毕业就可以融入到社会中去。此外，同济大学、哈尔滨工业大学、北京大学等985高校，实力并不相差太多，在环境工程方面都有着骄人的成绩，可以说毕业生遍布世界各地。

但是，好学校虽然有很多，可是招收名额有限，有时候成绩不太理想的同学根本无法进入这类重点高校，那么对于此类学生来说，如果想学环境工程，该怎样选择学校呢。

我认为，如果你的成绩无法支撑你去上名校，难么首选就应该去各省的省会城市上大学，因为省会城市的毕业生机会更多，你想想看，你在一个城市待了四年，肯定会对它有较为熟悉的认知，对城市的环境问题也会有个大概的认知，毕业后发展起来就会相对得心应手一些。