农机专业院校排名 全国职业学校排名

工学门类是十二大学科门类之一，工学门类下共有以下三十一个专业类：

1. 力学类
2. 机械类
3. 仪器类
4. 材料类
5. 能源动力类
6. 电气类
7. 电子信息类
8. 自动化类
9. 计算机类
10. 土木类
11. 水利类
12. 测绘类
13. 化工与制药类
14. 地质类
15. 矿业类
16. 纺织类
17. 轻工类
18. 交通运输类
19. 海洋工程类
20. 航空航天类
21. 兵器类
22. 核工程类
23. 农业工程类
24. 林业工程类
25. 环境科学与工程类
26. 生物医学工程类
27. 食品科学与工程类
28. 建筑类
29. 安全科学与工程类
30. 生物工程类
31. 公安技术类

其中，机械类包括以下十九个专业：

机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、机械工艺技术、微机电系统工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、智能制造工程、智能车辆工程、仿生科学与工程、新能源汽车工程、增材制造工程、智能交互设计、应急装备技术与工程；

一、机械工程

专业代码：080201 | 男女比例：91:9。

1、什么是机械工程专业？

2012年，机械工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。机械工程专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才 。

2、发展前景

考研方向

机械工程专业可在机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等相关专业攻读研究生。

就业方向

机械工程专业毕业生可在机械工程领域从事机电产品的设计、制造、应用、生产运行管理和营销等方面的工作。

二、机械设计制造及其自动化

专业代码：080202 | 男女比例：92:8

1、什么是机械设计制造及其自动化专业？

1989年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。

2、发展前景

考研方向

机械设计制造及其自动化专业可以选择机械制造及其自动化、机械设计及理论、车辆工程、机械电子工程、材料加工工程等方向攻读研究生。

就业方向

机械设计制造及其自动化专业毕业生就业主要在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

三、材料成型及控制工程

专业代码：080203 | 男女比例：84:16

1、什么是材料成型及控制工程专业？

1989年，材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识，能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作，具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才。

2、发展前景

考研方向

材料成型及控制工程、机械工程、机械制造及其自动化等相关专业攻读研究生。

就业方向

学生毕业后进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。与机械类专业有着类似的就业方向及成长路线。

四、机械电子工程

专业代码：080204 | 男女比例：90:10

1、什么是机械电子工程专业？

2012年，机械电子工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。机械电子工程专业旨在培养能适应社会发展需要，有开阔的视野和社会责任感，掌握宽厚的专业基础知识，具有较强的实践能力、创新意识和团队合作精神，是机、电、液一体化的复合型工程技术人才。毕业后能够胜任机械电子工程技术领域的工作岗位，成为所在部门的技术和管理骨干。

2、发展前景

考研方向

机械电子工程专业可在机械类、控制类等相关专业继续深造，攻读硕士研究生。

就业方向

机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。

五、工业设计

专业代码：080205 | 男女比例：54:46

1、什么是工业设计专业？

1993年，工业设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。工业设计专业是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，是与企业的产品开发、生产制造紧密联系的交叉学科，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，旨在培养思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律的复合型设计人才。

2、发展前景

考研方向

工业设计专业可报考机械工程（机械设计及理论方向、工业设计方向）、设计学等领域硕士研究生。

就业方向

工业设计专业学生适应当前工业设计发展的新潮流、可从事产品研发、视觉传达设计及环境设计，可就业机械设计、结构设计、产品设计、包装设计、广告设计、展示设计、信息传播、游艇造型设计等领域。

六、过程装备与控制工程

专业代码：080206 | 男女比例：86:14

1、什么是过程装备与控制工程专业？

1998年，过程装备与控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。过程装备与控制工程专业培养适应国家战略需求、服务石油石化等能源行业和区域发展，具备自然科学与工程基础知识、过程装备与控制工程专业知识和实践能力，身心健康、德智体美全面发展，能够在过程工业等部门从事过程装备设计、开发、制造与安装、运行维护、安全管理、监督和营销等方面的技术和管理工作或进入相关学科继续学习深造，具有创新精神与社会责任、国际视野的优秀工程技术人才。

2、发展前景

考研方向

过程装备与控制工程专业可在机械类、材料类等相关专业继续深造，攻读硕士研究生。

就业方向

过程装备与控制工程专业毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

七、车辆工程

专业代码：080207 | 男女比例：90:10

1、什么是车辆工程专业？

2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。

2、发展前景

考研方向

车辆工程专业可在车辆工程、汽车服务工程、机械工程、交通运输工程、机电工程，农业机械等专业攻读研究生。

就业方向

车辆工程专业毕业学生能在车辆企业从事整车及其零部件的研究、设计、制造、检测、实验及运行管理、经营销售等方面的工作。也可以从事科研院所的技术开发工作；高等院校车辆专业的教学和科研工作；交通部门的交通管理工作；以及其它企、事业单位的相关技术咨询与管理工作。

八、汽车服务工程

专业代码：080208 | 男女比例：78:22

1、什么是汽车服务工程专业？

2012年，汽车服务工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。汽车服务工程专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车服务工程的基本理论、专业知识及基本技能，能综合考虑社会、法律和环境等因素，使用现代工具对汽车服务工程问题提出合理的解决方案，并组织实施，具备在汽车服务工程相关领域从事研究开发、工程应用及运营管理等方面的工作能力，能在团队中认识角色定位，进行有效交流与合作，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念、国际化视野和善于学习实践的应用型高级专门人才。

2、发展前景

考研方向

汽车服务工程专业可攻读车辆工程、机械工程、载运工程运用工具、交通运输、汽车电子、自动控制等方向的研究生。

就业方向

汽车服务工程专业毕业后可从事汽车机械设计、汽车电子研发、汽车项目管理、汽车检测、维修、保险理赔、交通事故勘查、市场营销、汽车运输、售后服务等与汽车技术服务、汽车贸易服务、汽车保险服务有关的汽车服务领域的工作。

九、机械工艺技术

专业代码：080209T | 男女比例：67:33

1、专业定义

机械工艺技术主要研习现代机械制造技术的相关知识，包含机械制造工艺设计、机械加工、设备操作与维护、数控加工技术等，是使用相关机械设备进行工艺设计的技术。常见的激光雕刻、3D打印都属于机械工艺技术。

2、发展前景

就业方向

机械类企业：产品设计、产品开发、技术开发、工艺工程、数控编程、设备维护、设备维修、机械CAD/CAM技术应用、技术服务。

十、微机电系统工程

专业代码：080210T | 男女比例：82:18

1、专业定义

微机电系统工程以机、电技术，尤其是微机械为基础，运用微电子技术和微加工技术，进行微纳米和微机电系统内的一系列微型器件的设计、制造及测试等。例如：微泵、微传感器、微加速度计、小飞机、小卫星和微米卫星等。

2、发展前景

就业方向

机械、电子技术类企业：机械工程、电气工程、技术开发、工程设计、产品研发、生产运行、产品测试、技术管理。

考研方向

车辆工程、集成电路工程、精密仪器及机械、机械工程。

十一、机电技术教育

专业代码：080211T | 男女比例：66:34

1、专业定义

机电技术教育主要研究机械设计与制造和电子技术等基本理论和技能，能够从事机电技术专业教学工作，或是机电技术领域内产品的设计与制造。例如：技校的机电类课程教学、工厂内各类机床（车床、铣床、刨床、磨床等）的技术操作。

2、发展前景

就业方向

机电类企业：机电产品的设计与制造、产品开发与推广、机电设备维修、生产管理； 职高、技校类院校：机电专业课程教学。

考研方向

机械工程、工商管理、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程。

十二、汽车维修工程教育

专业代码：080212T | 男女比例：74:26

1、专业定义

汽车维修工程教育主要研究汽车组成构造、制造工艺等基本知识和技能，主要以应用基础为指导，以实用的工艺技术为基础，以求解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等实际问题。主要从事于汽车的维修与养护、保险与服务等汽车后市场行业内。

2、发展前景

就业方向

汽车类企业：汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易； 职高、技校类院校：汽车维修类课程教学。

考研方向

车辆工程、机械工程、载运工具运用工程、教育技术学。

十三、智能制造工程

专业代码：080213T | 男女比例：--

1、专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。例如：安装、调试、维护和维修工业机器人。

2、发展前景

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

十四、智能车辆工程

专业代码：080214T | 男女比例：--

1、专业定义

智能车辆工程专业主要培养从事车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。

2、发展前景

就业方向

汽车行业：车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等。

十五、仿生科学与工程

专业代码：080215T | 男女比例：--

1、专业定义

仿生科学与工程主要研究和建立一类人工系统，使之具有生命系统的某些特性。该专业是涵盖生物电子学、生物传感器、生物仿真材料、生物物理学、生物电机和生物大分子的自装配等的一门交叉学科，具备仿生装备设计与制造、仿生材料开发、仿生学研究等方面能力的高素质专门人才。例如：研究生物体的结构、功能和工作原理，将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。

2、发展前景

就业方向

未来制造业：研究、设计、制造、试验鉴定、推广应用及企业管理 高校、科研院所：仿生、材料、机械、生物等相关学科领域深造。

十六、新能源汽车工程

专业代码：080216T | 男女比例：--

1、专业定义

新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。

2、发展前景

就业方向

新能源行业：新能源汽车相关产品研发、试验、生产装配、检测、运维。

十七、增材制造工程

专业代码：080217T | 男女比例：--

2021年，增材制造工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。

十八、智能交互设计

专业代码：080218T | 男女比例：--

2021年，智能交互设计列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。

十九、应急装备技术与工程

专业代码：080219T | 男女比例：--

国家重点技工学校名单
编辑

1. 石家庄市机械技工学校（河北省）

2. 唐海县劳动技工学校（河北省）

3. 天津市劳动和社会保障局第二职业技术学校

4. 阳泉煤矿技工学校（山西省）

5. 乌兰察布市技工学校（内蒙古自治区）

6. 大连艺才技工学校（辽宁省）

7. 大兴安岭技工学校（黑龙江省）

8. 浙江机电技工学校

9. 长兴县技工学校（浙江省）

10.海宁市技工学校（浙江省）

11. 福建中华职业技术学校

12.福州市第一技工学校（福建省）

13. 龙口市技工学校（山东省）

14.江西省商务技工学校

15.江西省化学工业技工学校

16.吉安实验技工学校（江西省）

17.湖北省创业技工学校

18.洪湖市职业培训学院（湖北省）

19.从化市技工学校（广东省）

20.广东省 揭阳市技工学校

21.海南省三亚技工学校

22.第十九冶金建设公司技工学校（四川省）

23.保山市技工学校（云南省）

24.大理白族自治州技工学校（云南省）

25.临沧市技工学校（云南省）

26.兰州兰石集团有限公司技术工人学校（甘肃省）

27.阿勒泰地区技工学校（新疆维吾尔自治区）

附件2：高级技工学校名单
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高级技工学校名称

原学校名称

1.天津水运高级技工学校

天津水运技工学校

2.邯郸钢铁集团有限责任公司高级技工学校

邯郸钢铁集团有限责任公司技工学校（河北省）

3.邯郸市物资高级技工学校

邯郸市物资技工学校（河北省）

4.阳泉高级技工学校

阳泉市技工学校（山西省）

5.临汾高级技工学校

临汾市技工学校（山西省）

6.吕梁高级技工学校

吕梁市技工学校（山西省）

7.山西晋城无烟煤矿业集团有限公司高级技工学校

晋城煤业集团技工学校（山西省）

8.内蒙古平煤集团公司高级技工学校

内蒙古平庄煤业（集团）有限责任公司技工学校

9.通化市高级技工学校

通化市技工学校（吉林省）

10.吉林市机械交通高级技工学校

吉林市机械交通技工学校（吉林省）

11.滕州高级技工学校

滕州市技工学校（山东省）

12.鲁中高级技工学校

邹平县技工学校（山东省）

13.兖州市高级技工学校

兖州市技工学校（山东省）

14.宿迁市高级技工学校

宿迁市技工学校（江苏省）

15.徐州工程机械高级技工学校

徐州工程机械技工学校（江苏省）

16. 无锡工业高级技工学校

无锡市机电工业技工学校（江苏省）

17.象山港高级技工学校

象山县技工学校（浙江省）

18. 杭州汽车高级技工学校

杭州汽车技工学校（浙江省）

19. 嘉兴市高级技工学校

嘉兴市技工学校（浙江省）

20. 福建省第二高级技工学校

福建省劳动和社会保障厅技术学校

21. 三明市高级技工学校

三明市技工学校（福建省）

22.江西省印刷高级技工学校

江西省印刷技工学校

23.江西省医药高级技工学校

江西省医药技工学校

24.吉安市高级技工学校

吉安市技工学校（江西省）

25.鹤壁高级技工学校

鹤壁市技工学校（河南省）

26.焦作煤业（集团）有限责任公司高级技工学校

焦作煤业（集团）有限责任公司技工学校（河南省）

27.中信重型机械公司高级技工学校

中信重型机械公司技工学校（河南省）

28.济源机械高级技工学校

济源市机械技工学校（河南省）

29. 焦作冶金建材高级技工学校

焦作市冶金建材技工学校（河南省）

30.仙桃市高级技工学校

湖北省仙桃技工学校

31.湖南省劳动高级技工学校

湖南省劳动技工学校

32.常德高级技工学校

常德技工学校（湖南省）

33. 怀化工业高级技工学校

湖南省怀化工业技工学校

34. 湘潭钢铁集团有限公司高级技工学校

湘潭钢铁集团有限公司技工学校（湖南省）

35. 岳阳市高级技工学校

岳阳市技工学校（湖南省）

36. 广东省工商高级技工学校

广东省工商技工学校

37.江门市新会高级技工学校

江门新会技工学校（广东省）

38.茂名市高级技工学校

茂名市技工学校（广东省）

39. 茂名市第二高级技工学校

茂名市第二技工学校（广东省）

40. 重庆市工贸高级技工学校

重庆市工贸技工学校

41.广西玉林高级技工学校

玉林市技工学校（广西壮族自治区）

42. 四川自贡市高级技工学校

自贡市职业培训学院（四川省）

43.四川核工业高级技工学校

四川核工业技工学校

44. 云南省电子信息高级技工学校

云南省电子信息技工学校

有中国农业科学院、中国热带农业科学院、中国水产科学研究院、中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学。

1、中国水产科学研究院（Chinese Academy of Fishery Sciences）是 农业农村部 直属的综合性渔业科研机构。

中国水产科学研究院担负着全国渔业重大基础、应用研究和高新技术产业开发研究的任务，在解决渔业及渔业经济建设中基础性、方向性、全局性、关键性重大科技问题，以及科技兴渔、培养高层次科研人才、开展国内外渔业科技交流与合作等方面发挥作用。

据2019年5月中国水产科学研究院官网显示，中国水产科学研究院有海区研究所3个、流域研究所4个、专业研究所2个、增殖实验站4个及院部共14个单位，与地方共建了5个研究机构；截至2016年末，全院在职职工2833人。

2、华中农业大学（Huazhong Agricultural University），简称“ 华农 ”，坐落于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是中国教育部直属的一所以 生命科学 为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的 全国重点大学 ；

国家首批 世界一流大学和一流学科 高校、211工程、 985工程优势学科创新平台 重点建设院校，入选 高等学校学科创新引智计划 、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，为武汉七校联合办学成员。

扩展资料：

中国农业大学在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学自然科学100强排名中名列第二十五，2007中国大学社会科学100强排名中名列第八十四，2007中国大学理学100强排名中名列第23。在武书连主持的《2011中国大学评价》中，综合排名第十八名。

学校在上海交通大学世界一流大学研究中心发布“2011年 世界大学学术排名 ”中，位于“2011 世界五百强 大学”中国8-12名，世界301-400名。武书连2012中国一流大学名单（共19所）中，位于第十四位。

中国校友会网2012中国大学排行榜100强中，位于第二十六位。2013年中国校友会网大学排名，中国农业大学排名第28位。 [48] 2013年发布的中国・两岸四地大学排名中，在两岸四地高校中列第24位，大陆高校中列第11位。

参考资料来源：

百度百科-中国水产科学研究院

百度百科-华中农业大学

百度百科-中国农业大学

全国职业学校排名如下：

1、江苏联合职业技术学院

江苏联合职业技术学院（Jiangsu Union Technical Institute）是经江苏省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的独立设置专科层次普通高等学校，于2003年6月正式成立。

2、河南机电职业学院

学校前身是成立于1953年的中南机耕干部培训班，历经河南中牟农业机械化学校、河南省郑州农业机械化学校、郑州农业机械化专科学校、河南农学院农机分院、郑州农业机械化学校、河南省农业机械学校、河南省机械工业学校变迁；2002年1月，经河南省人民政府批准，学校更名为河南机电学校。

3、北京科技职业学院

北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校，入选第三批国防教育特色学校。

4、昆明卫生职业学院

昆明卫生职业学院,是在原云南省骨伤科中等专业学校的基础上,于2011年经云南省人民政 府批准,国家教育部备案成立的全日制高等职业院校,是云南省首所全医学类民办院校。

5、重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院（Chongqing Industry Polytechnic College）是经重庆市人民政府批准，教育部备案，独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校。