信用管理专科院校排名 天津财经大学是一本院校吗?

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专――
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500�M年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元�M年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000�M年、3000�M年、2000�M年；
国家励志奖学金为5000�M年；国家奖学金为8000�M年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）

目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。天津财经大学（Tianjin University of Finance and Economics），简称天财（TUFE），位于天津市，是天津市属重点大学和中国北方培养高级经济管理人才的重要基地，是一所以经济学和管理学为主干，兼有法学、文学、理学、工学、教育学、艺术学等学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。入选国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、数据中国“百校工程”、天津市高水平特色大学建设项目，是中国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一，MBA项目、EMBA项目通过英国AMBA认证院校，英国ACCA首批在中国设立的两个“注册会计师资格证书考试中心”之一，ACCA白金级教育机构，京津冀高校商科类协同创新联盟成员。

学校始建于1958年，是以南开大学经济类专业为基础组建的，原名为河北财经学院，1969年10月1日划归天津市领导，更名为天津财经学院。2004年5月17日，经国家教育部批准，更名为天津财经大学。

院系专业
截至2020年12月，学校有商学院、经济学院、人文学院、理工学院、法学院、艺术学院、管理科学与工程学院、马克思主义学院、会计学院、金融学院、统计学院、财税与公共管理学院12个专业学院，另外还有国际教育学院、MBA 教育中心、国际工商学院、继续教育学院、体育教学部5个教学单位，开设有51个本科专业，覆盖8个学科门类。

师资力量
截至2018年9月，学校有专任教师742人，教授、副教授人数占教师总数44%。2016-2017学年有专任教师742人，聘请校外教师118人；专任教师中具有高级职称的教师327人，占 44.1%；具有硕士及以上学位者684人，占92.2%，有国家级教学名师2名、天津市级教学名师16名，国家级教学团队1个，天津市级教学团队16个。 拥有国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学基金委员会学科评审组评委、国家社会科学基金学科评议组评委、教育部经济学学科教学指导委员会委员、教育部“*奖励计划”特聘教授、国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师。学校聘请了二百余名国内外专家学者担任学校的客座、兼职教授和礼聘博士生导师。美国哥伦比亚大学著名经济学教授、欧元之父蒙代尔博士，当代金融发展理论奠基人、美 国斯坦福大学教授麦金农博士等国际著名的经济学专家都曾作为客座教授来我校讲学。

教学建设
截至2017年12月，学校有有5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，1个国家级“大学生校外实践教育基地”，2个天津市专业综合改革试点项目，13个天津市品牌专业建设项目，4个天津市战略性新兴产业相关专业建设项目，9个天津市级实验教学示范中心，1个天津市级虚拟仿真实验教学中心；国家级精品课程3门，国家级精品资源共享课程2门，天津市级精品课程20门。
国家级特色专业：会计学、工商管理、金融学、财政学、经济统计学
国家级专业综合改革试点专业：经济统计学
国家级“大学生校外实践教育基地”：天津市中环华祥电子有限公司
天津市专业综合改革试点专业：工商管理、经济统计学
天津市品牌专业建设项目：会计学、财务管理、工商管理、旅游管理、金融学、金融工程、保险学 、财政学、经济学、国际经济与贸易、信用管理、经济统计学、计算机科学与技术
天津市普通高等学校优势特色专业建设项目：会计学、财务管理、工商管理、金融学、金融工程、财政学、经济统计学、计算机科学与技术
天津市普通高等学校应用型专业建设项目：人力资源管理、市场营销、物流管理、信息资源管理与信息系统、工程管理、保险学、行政管理、税收学、国际商务、信用管理、软件工程、法学
天津市战略性新兴产业相关专业建设项目：物流管理、电子商务、劳动与社会保障、商务英语
天津市级实验教学示范中心：会计实验教学中心、电子商务ERP实验中心、经济学实验教学中心、计算机科学与技术实验教学中心、企业管理实验教学中心、旅游管理实验教学中心、企业价值链管理实验教学中心、金融学实验教学中心、信息管理/数据分析实验教学中心
天津市级虚拟仿真实验教学中心：计算机科学与技术虚拟仿真实验教学中心

学科建设
截至2017年12月，学校有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，覆盖 21 个二级学科博士学位授权点，自主设置目录外二级学科博士点2个，9个一级学科硕士学位授权点，覆盖46个二级学科硕士学位授权点，13个专业硕士学位授权点；有1个国家重点学科，2个天津市“重中之重”学科，7个天津市高等学校第四期重点学科。
学位授予
一级学科博士学位授权点：应用经济学、工商管理、管理科学与工程
自主设置目录外二级学科博士点：公司治理、法律经济学
一级学科硕士学位授权点：应用经济学、工商管理、管理科学与工程、理论经济学、公共管理、计算机科学与技术、外国语言文学、法学、马克思主义理论
专业硕士学位授权点：工商管理（MBA）、会计（MPAcc）、公共管理（MPA）、法律（JM）等
重点学科
国家重点学科：统计学
天津市“重中之重”学科：应用经济学、会计学
天津市高等学校第四期重点学科：应用经济学、工商管理、管理科学与工程、理论经济学4个一级学科、经济法学二级学科

研究机构
截至2017年12月，学校有1个教育部人文社科重点研究基地，1个天津市“2011协同创新中心”，2个天津市人文社会科学重点研究基地，工商管理研究中心、金融与保险研究中心、天津市自由贸易区研究院、中国经济统计研究中心4个研究机构入选中国智库索引（CTTI）来源智库。

馆藏资源
截至2016年底，天津财经大学图书馆馆藏书刊140万余册，其中中文图书近140万册，外文图书6万余册，报刊合订本3万余册；中文期刊908种，中文报纸63种，外文期刊112种，外文报纸3种，并与天津各高校图书馆，国家图书馆、上海图书馆及多家国内高校建立了馆际互借和原文传递关系。图书馆馆藏以经、管、法专业的中外文书刊为主，同时兼有人文社会科学、文学、艺术、体育、数学、计算机等中外文书刊。
国际合作
1987年，经国务院学位办批准，学校成为美国MBA学位资格的院校之一。2016年，学校与美国西弗吉尼亚大学合作举办金融学（能源金融）专业本科教育项目获得教育部批准。
根据2018年12月学校官网信息显示，学校同美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、英国、法国、瑞典、波兰、阿尔巴尼亚、俄罗斯、新西兰、韩国、日本、泰国、印度、台湾等国家和地区的70多所高校和科研机构保持协作关系，获批来华留学中国政府奖学金、中美人文交流专项培养院校。学校分别与英国赫瑞・瓦特大学、美国西弗吉尼亚大学合作创办孔子学院，是英国公认注册会计师协会“注册会计师资格证书考试中心”之一，是“剑桥商务英语证书考点”之一。

广东金融学院2006年招生问答
一、广东金融学院是何类型的学校？

广东金融学院前身为广州金融高等专科学校， 2004 年 5 月经教育部批准升格为本科院校，是省属公办全日制普通高等学校。已有 56 年的办学历史，面向全国 23 个省（市、自治区）招生，本科学制为四年、专科学制为三年。

二、广东金融学院的培养目标是什么？

广东金融学院以培养创新型、应用型、复合型、外向型的高素质人才为目标。它主要为各专业银行、商业银行、信用社、保险公司、证券公司等金融机构和其他经济部门培养输送金融、经济类人才。

三、广东金融学院的学科设置和师资力量如何？

广东金融学院现有在校生 12000 多人 , 教职工 800 多人，专职教师 600 多人 , 其中高级职称 170 多人 , 客座教授 70 多人。设有金融系、经济贸易系、工商管理系、法律系、会计系、计算机科学与技术系、保险系、外语系、劳动经济与人力资源管理系、公共管理系、财经传媒系、应用数学系、体育部、思想政治理论课教学部等十二系二部。

四、广东金融学院新生中哪些专业安排在肇庆校区？

经济学、经济学（信用管理）、国际经济与贸易、财政学（税务管理）、金融学、金融学（国际金融）、金融学（公司金融）、金融学（金融理财）、会计学、会计学（审计）、财务管理等本科专业的新生一年级在肇庆校区学习，二年级返回广东金融学院本部（广州）。专科所有专业的新生一、二年级在肇庆校区学习，三年级返回校本部（广州）。

五、 广东金融学院新生户口如何迁移？

户口迁移以学生自愿为原则，广东金融学院在本省和外省招收的本、专科新生都可以把户口迁至校本部（含安排在肇庆校区读书的新生）。

六、广东金融学院的实习基地如何？

校内有供学生实习的模拟银行、模拟证券交易所、 金融学科实验教学示范中心 、广州货币金融博物馆、财务会计实验室、电算会计实验室、保险实验室等。

七、广东金融学院今年有哪些新增本科专业？

今年新增本科专业 ： 经济学（知识产权）、财政学（税务管理）、金融学（金融理财）、汉语言文学（财经传媒）、 数学与应用数学（金融数学）、计算机科学与技术、 公共事业管理。

八、广东金融学院录取新生的原则是什么？录取的志愿如何？

根据德、智、体全面发展和按考生志愿顺序，注重相关科目成绩的原则择优录取。一般不录取无志愿考生；去年广东金融学院录取的新生基本是第一志愿考生。

九、广东金融学院录取批次怎样？广东省招生院校代码？ 2005 年录取的分数线怎样？

广东金融学院本科属第二批 A 线录取院校，专科属第三批 A 线。广东金融学院院校代码为： 0549 （广东省），国家统一的代码为： 11540 ； 2005 年本科在广东最低出档线为 571 分，录取平均分为 598 分；专科在广东录取最低出档线为 548 分，录取平均分为 558 分。

十、广东金融学院新生是否招收小语种考生？

广东金融学院各专业只招收英语语种的考生。

十一、广东金融学院对考生的身体条件有什么要求？

根据广东金融学院的专业特点和学生毕业后从事工作的需要，广东金融学院各专业要求考生身体健康、五官端正、口齿清楚。体检按教育部有关规定执行。

十二、广东金融学院收费情况怎样？各专业收费是否一样？

按广东省物价局有关文件规定进行收费。信息管理与信息系统、计算机科学与技术、数学与应用数学（金融数学）、 英语（商务管理）、英语（商务翻译）等五 个本科专业每人 4300 元 / 年，其余本科专业每人 3800 元 / 年；电子商务、会计电算化、商务英语等三个专科专业学费每人 5500 元 / 年，其余专科专业每人 4500 元 / 年。住宿费：引资新建公寓每人 1500 元 / 年，一级公寓每人 1000 元 / 年。

十三、广东金融学院在校学生多少？广东金融学院对招收男女比例有何规定？

广东金融学院现在在校生 12000 多人。招生中对男女比例不作限制。现广东金融学院在校学生的男女比例是 1 ： 1 。

十四、广东金融学院学生住宿情况如何？

学生宿舍均安装太阳能供热水系统、电话、网络系统，实行公寓化管理（内设有独立的卫生间、阳台）。

十五、广东金融学院将采取哪些扶持困难学生学习的配套措施？

广东金融学院采取相应的配套措施：

（一）设置了形式多样的奖学金： 1 、优秀新生奖学金：按新生高考成绩排名进行奖励。 2 、国家奖学金。 3 、单项奖学金：（ 1 ）英语四、六级统考成绩优秀奖；（ 2 ）社会工作优秀奖；（ 3 ）文娱、体育活动优秀奖；（ 4 ）精神文明奖。 4 、社会企业捐资设立的各项奖学金。 5 特困生奖学金：奖励品学兼优的特困生。由中国金融教育基金设立的"扶贫助学奖学金"等。

（二）实行"国家助学贷款"

广东金融学院是广东省第一批享有"国家助学贷款"的8所高校之一， 2000 年 9 月开办此项贷款业务以来，一些家庭困难学生以贷款方式顺利完成学业，并能守信地还款。学生可以申请一年贷款，也可申请二年或三年贷款。

十六、广东金融学院今年招收的本、专科生，其毕业后的就业方式是什么？毕业生就业情况怎么样？

按国家有关政策规定，毕业生就业必须在国家就业方针政策指导下，通过"双向选择"的方式就业。广东金融学院能根据形势需要和市场变化，主动地调整专业设置、课程安排及加强学生能力和素质的培养。在毕业生就业形势较为严峻的情况下，广东金融学院毕业生仍受到社会的普遍欢迎，被用人单位誉为"好用、顶用、耐用"人才。近年全校专科毕业生就业率在 97% 以上。

十七、广东金融学院专科生是否有机会深造？

广东金融学院为广东省本科插班生招生院校，同时也是全省六个考点之一， 2006 年有 3425 人在广东金融学院参加本科插班生考试，其中有 1049 人报考了广东金融学院。专科生在第六学期（三年级下半年）的 3 月份，都可以参加广东省本科插班生统一考试，报考广东金融学院或其他院校本科专业。若考上，可继续在本科三年级学习本科课程， 2 年后可获得与原本科学生一样的学历与学位，有学位者又可报考研究生。每年广东金融学院有相当一部分专科生通过此类考试考上本科院校。

十八、广东金融学院的校园文化建设如何？

广东金融学院针对学生综合素质的提高开展了丰富多彩的校园活动，特别是在假期组织学生开展社会实践和社会调查活动，为此，广东金融学院在 2003 、 2004 年连续两次被中宣部、全国文明办、教育部、团中央、全国学联评为"全国大中专学生暑期'三下乡'社会实践活动先进单位"。

十九、广东金融学院本部交通路线？

39路车： 天河公交场站-广东金融学院站 28路车： 沙河天平架-龙洞

84路车： 广州动物园-龙洞 637路专线：省汽车站-龙洞

广东金融学院地址：广州天河区龙洞迎福路 527 号 邮政编码： 510521

招生办联系电话： 020-37216131 37216135 37215393 37216130

图文传真： 020-37216086 37216666

如果想了解更多信息，可前来广东金融学院招生办咨询或登陆广东金融学院网址： http://www.gduf.edu.cn

青年朋友们，广东金融学院是一所已有 56 年办学历史的金融经济类院校，有良好的学习氛围和优雅的学习环境，欢迎考生家长和考生前来广东金融学院咨询，欢迎有志者来校深造

中国保险大学，26年专业保险教育和培训的积淀，拥有强大的保险师资团队，追求并已形成理论与实践相结合的培训模式，铸就了“中国保险业的黄埔，职业经理人的摇篮”的培训品牌。
因为专业，所以卓越。中国保险大学心无旁骛，始终专注于中国保险人才的培训和成长。参与完成了500多项国家和省部级重点保险科研项目，并以此为理论根基，结合近百家保险企业的经营、管理实践，成功研发和推广了240多个保险培训项目，并形成了根据公司需求量身定制课程的专业特色，享誉行业。
因为开放，所以博大。中国保险大学博采众长，始终致力于优势资源的吸纳和整合。借鉴国际一流培训机构的先进理念，与40多家保险企业建立了长期合作关系，向保险业界和知名高校引进了70多位行家里手，搭建了实时研究的广阔平台，构建了融知识、经验、智慧于一炉的课程体系，汇聚了精理论、懂实战的精英师资。
因为务实，所以久远。中国保险大学求真务实，始终立足于中国保险业改革发展的实践和需求。客户至上，质量为先，诚信经营，用心服务，为中国人寿等40多家保险机构、10万余名在职员工提供了全方位的优质培训服务，学员地域覆盖至31个省、市、自治区。 保险职业学院于1986年开办脱产成人高等教育。1997年经国家教委批准，举办函授成人高等教育。目前，成教学院已形成了集成教函授本科、函授专科、在职研究生（学位）、自考助学本科教育于一体的多层次、多序列并存的发展格局。自1998年来，我院在全国各省市先后设立了20多个函授站（点），以及华南、中原、东北等分校，建立了较大覆盖面的生源基地和教学管理机构，有着健全的管理制度、规范的管理体系和势力强劲的教学执行与保证体系。学院教育管理严谨，组织保证有力，教学理论联系实际，注重学生学有所获、学以致用，教学质量优良，多年来一直深受教育主管部门和行业的普遍赞誉和充分认可。2000年、2003年湖南省教委在对函授教学检查评估中，我院两度获“优秀函授站”称号。
为适应保险公司和市场需求，学院开设了成教函授本科（专升本）保险学专业和会计学专业，并在原开设的函授专科保险专业、会计专业的基础上增加了市场营销（管理方向）、国际经济与贸易（保险方向）、应用英语（金融保险方向）、金融保险、保险实务（理赔公估方向）、营销与策划（保险营销方向）等十几个专业。实践证明，函授教育适应了公司和市场的需要，解决了工学矛盾。
近年来，学院积极拓展办学渠道，不断提升学历层次，丰富办学形式。2002年与湖南大学金融学院联合举办金融学（保险方向）在职研究生课程进修班；2005年与北京工商大学联合举办金融学（保险方向）在职研究生课程（学位）进修班；与中南财经政法大学联合举办（GCT）系列保险专业研究生课程（学位）进修班。2006年，学院与中南财经政法大学、湖南农业大学、长沙理工大学联合开办保险、国际金融等6个专业的自考助学本科教育，现已具备了一定的助学规模。
当前，学院紧密结合公司与市场的需要，积极推进教学改革，优化专业设置，提出了“函授、培训、资格证书”相结合的发展模式，逐步形成自身办学特色。与此同时，学院不断巩固现有的办学形式，开拓新的办学渠道，提高办学层次；加强教学、考试各个环节的管理，保证教学质量；强化对函授教师、函授学员的管理；加强各省函授站的建立，完善函授教育的规章制度，并在落实上下功夫。在中国保险事业突飞猛进大发展的今天，我们将使学院的函授教育办得更具特色，为培养更多更好的保险专业人才而努力奋斗，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
欢迎有志于保险事业的人士和业界精英到我院学习，促进自我的进一步提升。欢迎有关学校、单位与我院合作，共创保险人才培养教育事业的辉煌。 国际保险学院主要负责保险职业学院中外合作办学项目的教学和管理工作，同时负责学院外事工作，承办国际保险资格认证（CⅡ和ANZⅡF）、国际教育培训（IELTS）以及出国咨询服务等项目，是保险职业学院对外交流的重要窗口。
2004年，经湖南省教育厅批准和国家教育部备案，国际保险学院开设国际商务（会计）专业，面向全国招生，与澳大利亚北墨尔本高等技术学院、拉筹伯大学、莫纳什大学等名校共同培养国际商务人才，是湖南省同类院校中首家成功开办、目前规模最大、进入世界百强大学深造学生最多的中外合作办学项目。2011年，我院国际商务专业获得国家教育部和财政部的专业建设项目资助，并被澳大利亚国际教育专家评估为“中国样板项目”。
教学与管理国际保险学院以“中外合作、出国留学”为特色，秉承国际化教育的办学宗旨，以培养具有坚实的英语基础并具备开拓创新能力、商务运作能力和管理决策能力的复合型商务管理人才为主要目标，突出素质教育和能力培养，大力引进国外先进的教学模式和管理手段，努力为学生营造与国际接轨的学习环境和氛围。
国际保险学院的所有专业课程均采用澳大利亚的教学计划和考试方式，同时，结合国内需求，为每一本英文教材配备了以“市场”和“就业”为导向的中文教材。在教学方式上，澳方外教的全英文教学与中方教师的双语教学相辅相成，都注重因材施教和寓教于乐，能够充分调动学生的学习积极性。由于立足国际视野和全球意识，集中优势教学资源，不断完善教学条件，国际保险学院的教学与管理卓有成效，深受学生欢迎。
办学8年以来，国际保险学院已经有近200名优秀毕业生赴美国、英国、澳大利亚、马来西亚、新加坡、新西兰、荷兰等世界名校攻读学士或研究生学位，第一、二届的不少学生已从世界一流大学――澳大利亚国立大学获得硕士学位。除了出国留学并本硕连读，毕业生还可以申请澳大利亚合作院校的全额奖学金。同时，所有毕业生也可以选择在国内升本或境内、境外就业，具有多元的、广阔的发展前景。
师资力量国际保险学院的师资力量雄厚，现有教授3名、副教授3名，外籍教师8名，享受国务院特殊津贴1名，教育部118金宝搏app下载人才培养水平评审专家2名，湖南省专业评审专家2名，湖南省专业带头人1名、湖南省湖南省普通高等院校教学名师1名；其中，硕士及以上学历教师占比达100%，“双师型”教师占比95%，大部分教师具有海外留学或工作背景。此外，学院还长期聘请业内专家和精英担任客座教授。
国际保险学院的教师队伍专业突出、素质过硬、年轻活跃、积极作为。多名教师曾在湖南省或保险职业学院的各项教学比武中获奖，指导学生参加专业技能大赛和全国大学生英语竞赛也屡获佳绩。80%的专业教师已获得澳大利亚的教师资格认证。
国际保险资格认证及国际教育培训国际保险学院以开放的姿态与国际保险业建立了广泛的保险教育合作关系，如：英国特许保险学会（CⅡ）和澳大利亚与新西兰保险金融学会（ANZⅡF），先后成立CⅡ长沙考试中心和澳新学会（ANZⅡF）长沙考试中心，负责CⅡ和ANZⅡF在中国大陆的考试认证，接受广大保险公司员工与在校学生的报考，着力培养保险业国际化人才。目前，考试中心的影响力与日俱增，发展前景大好。
另外，学院一直致力于推广雅思培训项目，与新东方语言培训学校合作，开办雅思学习班，旨在帮助我院准备出国留学的学生克服语言障碍，提高英语应用技能。
外事及其他工作国际保险学院承担着保险职业学院所有的外事交流工作，由专人负责安排外教在我院的工作和生活，接待所有来访外宾，并积极配合省市外事管理部门及公安部门的检查与监督。由于工作突出，我院于2010年被评为“优秀外事工作单位”。 保险职业学院保险系自1986年以来就开办了保险专业教育，是全国较早从事保险专业教育的高校系部之一，并自1995年起开办了本科层次的成人保险专业教育，2002年初开办了专科层次的高职保险专业教育，是保险职业学院的第一大教学单位，在师资力量、专业建设、教学改革、教学条件、学生招生与就业等方面体现出浓厚特色和强大优势。我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向” 的办学定位，依托保险行业，积极开拓市场，培养高素质高技能人才。通过26年的发展与不断努力，保险系已形成了依托保险行业办专业，以培养学生的综合素质和职业能力为主线，能主动适应经济社会发展需要，专业特色鲜明的高水平的保险高等职业教育和成人教育的人才培养模式。保险系拥有多项国家级和省级重点建设项目，在保险师资培训和行业员工培训方面成效显著，保险相关应用技术研究成果丰硕并在行业内推广产生了巨大的社会价值。本系05、06、07、08、09届、10届、11届毕业生初次就业率就平均达到96%以上，双证书获取率达到100%，用人单位对毕业生表示高度满意。保险系经过多年的不断努力，已经初步形成了独具特色的工学结合的“2+1”人才培养模式，形成了以国家级精品课程为龙头、以省级精品专业、省级精品课程、省级重点实习实训基地、省级教学团队及省级专业带头人为支撑的专业建设体系，并通过校企深度合作、实习与就业有机融合、订单式培养的有效实施形成了本系毕业生明显的就业竞争优势，保险系正以其卓越表现在同类院校中发挥示范、辐射与引领作用。
师资力量雄厚保险系现有专任教师45名，拥有“保险实务”和“营销与策划”两个省级专业教学团队！45名专任教师中有正教授5名（占比11.1%），副高职称教师16名（占比36%），中级职称教师13名（占比28.8%），其中“湖南省高校首届名师”1名，全国金融教育基金会优秀教师2名，湖南省高等学校优秀教师和湖南省高职教育优秀工作者3名，湖南省青年骨干教师3名；具有硕士学位者占比95.45%，另有6名教师攻读博士学位；双师型教师比例达100%；其中40岁以下的青年教师占比67%。
保险系教师团队风采：
“保险实务专业省级教学团队”；“营销与策划专业省级教学团队”；“学习型组织先进单位”(被中国人寿保险（集团）公司分别于2007年7月和2009年6月两度授予该荣誉称号)；“湖南省高校教学名师”――丁孜山教授；“全国金融教育基金会优秀教师”及“院级名师”――夏雪芬教授、肖举萍教授；“湖南省职业教育先进工作者”――付菊教授；“保险实务省级专业带头人”――付菊教授、肖举萍教授；“湖南省普通高校青年骨干教师”―肖举萍教授、周灿副教授、黄素副教授；正教授：丁孜山、夏雪芬、贺丰、付菊、肖举萍、石景屏；博士生：肖举萍、周灿、蒋菲、王健康、许捷、李立；专业与课程建设卓有成效目前保险系有保险实务（学院第一大重点龙头专业）、保险实务（核保核赔）、保险实务（保险公估）、保险实务（汽车保险）、医疗保险实务、营销与策划（省级精品专业）、营销与策划（讲师组训）、金融保险（学院第二大重点龙头专业）、金融保险（客户管理与服务）等九大专业。目前保险系已形成了能充分满足保险和金融类市场人才需求的、特色突出的专业及课程体系。本系专业与课程重点项目建设成果卓著，已经在金融保险类高等院校的专业建设与人才培养工作中起到引领和示范作用，目前本系已拥有的省级以上精品项目与重点建设项目有：
1.“保险实务省级重点教改试点专业”；
2.“营销与策划省级精品专业”；
3.“《保险学概论》国家级精品课程”；
4.“保险实习实训省级重点示范基地”；
5.“财产保险省级精品课程”；
6.“保险实务中央财政支持专业”；
7.“金融保险专业国家级精品资源库建设主持单位”。
教学条件不断完善在学院和中国人寿保险集团公司的直接领导和关怀下，通过多年的努力，教学软、硬件建设基本配套，且各项设施日益完善。保险系目前拥有15间校内保险实训室，包括：保险公共实训室1间、保险综合实训室3间、模拟保险职场4间、汽车保险实训室2间、保险模拟客服中心1间、讲师、组训培训室2间、保险模拟法庭1间、车险人伤查勘与调研实训室1间，达到了可同时容纳近千人实习实训的规模。保险系还与中国人寿、中国人保、中国平安、泰康人寿、新华人寿等多家公司合作建立了60多家校外实训基地。良好的实训条件为培养学生的职业能力提供了可靠保证。
教材建设自成体系保险系一直注重保险与营销教材开发工作，已成功开发“保险实务系列教材”（《保险学概论》�D�D国家级精品课程教材、《风险管理原理与实务操作》、《保险专业销售技术》、《人身保险》、《保险经济学》等，由电子工业出版社出版，面向全国发行）；“复旦卓越・保险系列从书”（《保险学》、《保险经济学》、《财产保险》、《保险精算技术》、《汽车保险》、《工程保险》等，已由复旦大学出版社出版，面向全国发行）及“保险营销实务系列教材”（《保险营销实务》、《保险专业销售技术》、《保险营销实务技能训练项目》、《保险实务技能训练项目》、《医疗保险实务技能训练项目》等，由电子工业出版社出版，面向全国发行）。
科研成果突出保险系教师多年来累计发表论文1000余篇，出版专著编著60余本，参与了《中国保险史》、《保险知识读本》、《保险知识通俗读本》、《中国特色保险业发展道路探索》等国家重点专题书目的编写、审稿等工作，主持并完成了国家和省部级科研项目30余项，先后有12人次参加国际重要学术会议。
学生就业率高我们实践“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，已与100多家企业建立了稳定的毕业生供需关系，依托行业背景，充分实现学生高质量就业。保险系学生具有广阔的就业空间和职涯前景，毕业后可适应保险公司、保险中介机构核保、核赔、保全等业务管理岗位，营销策划、组训、讲师、销售等营销及管理岗位，以及银行、证券机构理财规划和中介业务管理岗位及金融保险机构基层公司经营管理等岗位的工作。保险系各专业毕业人才供不应求，学生岗位技能掌握扎实，就业市场稳步增长，就业岗位有保障。04、05届专、本科毕业生就业率均为100%，06、07、08、09、10、11届专科毕业生就业率为96%以上（全省同类院校排名第三），专业对口率达85%，迄今为止，保险系已为金融保险行业输送了数千名毕业生。 金融系现有学院三大重点专业：金融管理与实务专业、投资与理财专业、法律事务专业，拥有省级职业教育实训基地1个，校外实训基地10个。现有专任教师28名，其中教授4人，双师素质20人，具有博士、硕士学位教师占比达90%，聘请有来自金融企业和政府职能部门的行业专家学者为客座教授，外聘来自银行、证券、保险、担保等金融企业实践经验丰富、业务能力强的兼职教师18人。近年来，金融系教师公开发表学术论文400余篇，主编、参编教材40余部。湖南省和学院科研立项30 项，院级精品课程5门，省重点专业建设项目2项，为行业培训数万人。我们坚持以服务为宗旨，以就业为导向，十分重视学生职业能力培养和就业工作，学生在校期间可参加高、中级职业培训和职业资格鉴定，职业资格鉴定通过率达90%以上，毕业生就业率超过95%，“双证”（毕业证和职业资格证书）率达90%以上。
金融是现代经济的核心，金融系是金融人才的摇篮。我们将着重从教学、科研、培训、学生就业等几个方面入手，着力将金融系打造成为教师教学科研能力强、学生受用人单位青睐的在国内金融行业具有一定影响力的强系。
金融系设有三个教研室：金融教研室、投资与理财教研室、法律教研室。
金融管理与实务专业及方向：金融管理与实务、金融管理与实务（报关与国际贸易方向）、金融管理与实务（国际金融方向）、金融管理与实务（担保与租赁方向）
【核心课程】商业银行业务、证券投资实务、国际金融、银行信贷管理、网络金融、国际贸易实务、报检实务、国际投资理论与实务、国际商法、海关税收管理、海关报关实务、金融理财、国际信贷与国际结算、信用担保管理与实务、融资租赁法律实务、担保公司业务操作及流程等。
投资理财专业及方向：投资理财专业、投资理财专业（证券投资方向）、投资理财专业（理财规划师方向）
【核心课程】经济学基础、货币银行学、国际金融、证券交易、证券基础知识、证券投资分析、证券投资基金、金融衍生产品、个人理财、上市公司财务报表分析等。
法律事务专业：法律事务专业（金融保险犯罪案件侦查方向）
【核心课程】法理学、刑法、民法、商法、经济法、保险法、民事诉讼法、刑事诉讼法、金融学基础、保险学概论、会计学基础、保险理赔与查勘、证据学、摄影摄像技术、核保核赔等。 一、系部历史悠久、专业设置合理。
管理与信息系是在原保险管理系基础上经过专业优化改革调整而成，伴随着学院改革发展的步伐走过了20多个春秋，为社会和中国保险业培养了大批专业人才。管理与信息系现有学生1342人，设置有会计电算化、工商企业管理、电子商务三个王牌专业，其中会计电算化专业分为电算化、金融企业会计、金融企业财务管理、纳税实务等三个专业方向，工商企业管理专业设有保险公司管理、人力资源管理、团队管理和金融投资管理等四个专业方向，电子商务专业分为网络营销和计算机网络技术两个方向。
二、师资力量雄厚、科研成果突出。
管理与信息系现有专任教师28名，其中教授5名，副教授7名，占比达42.9 %，博士生3人，硕士生18人，占比达75%.双师比例达100%。会计专业带头人有欧阳挥义教授、侯旭华教授和省级会计专业带头人、注册会计师、系主任李岚副教授等。电子商务专业有业界知名专家王文章教授、李朝庆教授、王碧华教授和青年学者闫伟光博士等，其中王文章教授为中国计算机学会常务理事，享受国务院颁发的政府特殊津贴。工商企业管理专业拥有一支以中国领导科学学会理事李健行教授、管理与信息系副主任宋安顺博士、2010年中国人寿十大杰出青年张昌松博士为引领的优秀教学团队。近年来，管理与信息系教师团队先后在CSSCI及其他核心权威期刊上公开发表专业论文近200篇，公开出版30多部著作和专业教材，拥有10余项国家和省部科研项目。
部分优质师资介绍 姓名 学历学位 职称 行业资格证\专业带头人 欧阳挥义 硕士 会计学教授 高级会计师、院会计学专业带头人 贺 丰 本科 经济学教授 保险经纪人、公估人 候旭华 硕士 会计学教授 国家理财规划师职业鉴定高级考评员 谢利人 博士 金融学教授 高级经济师、院金管专业带头人 李健行 本科 管理学教授 中国领导科学学会会员 李 岚 硕士 会计学副教授 中国注册会计师、省级电会专业带头人 彭晓燕 硕士 会计学副教授 高级会计师、院级电会专业带头人 宋安顺 管理学博士 管理学副教授 保险经纪人、公估人 张昌松 管理学博士 管理学副教授 高级人力资源管理师 三、学生活动丰富多彩、职业技能水平高。
管理与信息系有一支专业学生管理队伍，开展了一系列丰富多彩的活动，为青年大学生展现自我、提高自信架构了多样的文娱平台，吹响了全系学生素质拓展的号角，展现了公司文化的精髓。

管理与信息系以“多证书”制度为抓手，绝大多数毕业班同学分别获得了电算会计资格证、助理会计师证、珠算等级资格证、计算机应用能力等级考试证、普通话培训证、驾驶证等资格证书。同时，系部高度重视学生职业技能素质的提高，培养的学生动手能力强，07级电会专业学生邓继丹同学在湖南省会计职业技能大赛中荣获全省一等奖，毕业生很受社会欢迎，就业前景好。
四、实训工作开展扎实、学生就业形势好。
系部的实训与就业工作也是一大亮点，全系职工认真开展学生实训和就业工作，取得佳绩：
一是09级学生实训管理到位。从2月份开始，我系就与实训单位取得联系，联系单位包括中国人寿长沙理财中心，中国人寿长沙银保部，中国人寿湘潭银保部，中国人保寿险湖南客服部，中国人保寿险长沙银保部，生命人寿湖南银保部，中英人寿湖南电销中心，中国人保健康深圳银保部，上海盛大汽车服务公司，上海800飞翱集团，东莞保罗科技公司，南京圣迪奥服装公司等。我系先后共计组织12场专场招聘会，安排实训岗位近300个。截止到2011年7月1日，我系09级807名学生全部落实实训岗位。自主实训366人（其中会计专业283人，自主率59.3%；金管专业72人，自主率26.9%；工管专业12人，占17.9%）。今年我系对自主实训学生严格把关，与家长一一电话确认，落实其岗位是否由家长安排。另外学校统一实训438人；就业3人。 思想政治理论课部最初成立于2007年， 2007年以前先后称作基础课部、社会保险系、两课教学部。思想政治理论课部下设思想道德修养与法律基础和毛泽东思想、中国特色社会主义理论两个教研室。主要负责全院思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、保险职业道、德逻辑学、经济学基础等课程的教学工作，并承担学院业余党校和中国人寿集团公司党校班的教学工作，是湖南省高职院校德育研究会常务理事和湖南省高校思想政治理论课教学研究会会员单位。
我部师资力量雄厚，现已初步建成了一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理、特色鲜明的教师队伍。现有专任教师14人，其中有副教授5人，高级政工师1人，讲师6人，高级职称占比40.9%，硕士研究生10人，占比71.4%，中国共产党党员13人。
我部教师有较高的教学水平，现已基本形成思想政治理论学历教学和保险培训教学特色的教学体系。我部坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，以科学发展观为统领，坚持 “以人为本、德育为先” 、“家事国事天下事事事关心”的教学理念，不断推进教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、实践教学改革，教学效果优良。
我部科研成果显著，现已初步形成了思想政治教育与保险研究相结合的科研结构。我部教师主持各类课题10余项，参与相关研究课题近20项，省部级以上科研成果获奖励 10余项，发表论文100余篇，出版教材著作多部，开发培训课程10余门。
近年来，我部教师获得了较多的省部级以上荣誉称号。何厚发高级政工师先后获得湖南省优秀理论工作者、全国管理干部系统思想政治工作研究会创业开拓者等多种荣誉称号，柏春明副教授、侯丹老师、董竞老师先后获得湖南省思想政治教育先进个人称号，李长春副教授先后获得湖南省教学改革发展成果三等奖、中国人寿集团公司十七大征文三等奖和湖南省高校思想政治理论优秀教师称号。董竞老师和李论老师还是湖南省思想政治理论课说课比赛三等奖和优胜奖的获得者。