留学评估本科院校排名 中外合作办学最好的大学排名

1、上海理工大学中英国际学院

上海理工大学中英国际学院，由上海理工大学与谢菲尔德大学、利兹大学、布拉德福德大学、哈德斯菲尔德大学、利兹贝克特大学、索尔福德大学、利物浦约翰摩尔大学、曼彻斯特城市大学、谢菲尔德哈勒姆大学9所世界顶级大学共同创立的。

2、中央财经大学

中央财经大学（Central University of Finance and Economics）简称中央财大、中财大，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、财政部和北京市共建，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”建设高校等等。

国际经济与贸易专业本科教育项目经教育主管部门批准设立，依托于中央财经大学和澳大利亚维多利亚大学的优质教育教学资源和师资力量，融合了国际经济与贸易和金融学等本科专业的主要课程和教学内容。

3、上海大学悉尼工商学院

1993年，悉尼科技大学下属拓展国际教育市场的Insearch学院主动接洽中国驻悉尼总领事馆教育处，在实地考察了上海及内地几所高校后最终选定了上海工业大学（1994年5月27日并入上海大学）进行办学合作。

学院2006年被上海市教育委员会推荐为中外合作办学认证的试点单位，成为上海首家通过上海市教育评估院质量认证并获得证书的中外合作学院。

4、集美大学

集美大学地处福建省厦门市，是福建省重点建设高校，交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校，福建省一流大学和一流学科建设高校，国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校，应急管理学院建设首批试点学校，福建省首批“海外华文教育基地”。

集美大学与美国库克大学合作中美合作工商管理、国际会计专业学士学位教育项目，于2003年6月获得学位办批准，是福建省首个获得学位办批准的中外合作办学学士学位教育项目，也是目前福建省经教育部批准的计划外自主招生中外合作办学项目。

5、吉林大学―莱姆顿学院

吉林大学―莱姆顿学院是吉林大学所属，以加拿大、美国高等院校为合作伙伴实施中外合作办学项目的高等教育机构。为吉林大学所属的45个学院之一。教育部批准的中加美合作办学本科高校。

在教育部批准的本科层次中外合作办学机构中，本院为办学历史较长、外方合作伙伴多、举办专业较多、常驻外教多、毕业生读研和就业态势好、社会形象好、信誉度高的办学机构。

西交利物浦大学

西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”）是经中国教育部批准，由 西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前唯一一所以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。

西交利物浦大学坐落在素有“人间天堂”之称的千年古城――中国苏州，今天的苏州不仅保留了水陆并行的古城风貌和崇文重教的文化传统，同时又是一个与时俱进、对世界开放的现代化城市。近年来它的国民经济总产值以近15%的年增长率快速发展，其GDP长期保持在中国大陆城市的前五位，特别是其国际闻名的中国-新加坡苏州工业园区汇集着大量世界五百强和国际合作企业及研发机构，为坐落于其中的西交利物浦大学的持续发展提供了无与伦比的经济社会生态和广阔的发展腹地。
上海纽约大学

上海纽约大学成立于2012年，是经教育部批准，在上海市及 浦东新区政府大力支持下，由 华东师范大学和纽约大学合作创办的中国第一所中美合办研究型大学，也是纽约大学全球体系中具有学位授予资格的三大校园之一。

学生入学时不分专业。本科四年的前两年主要对学生进行通识核心课程的培养，通过社会文化、自然科学、数学、算法思维、语言及写作等六大课程板块，着力打造坚实完整的知识基础、训练严谨活跃的思维能力，以及培养全面开阔的学术视野，让学生接受完整的人类文明核心知识学习，接触各个学科领域的内容及发展趋势，从而可以充分认识自身学业兴趣和特长，更有针对性地选择合适的专业或方向。
昆山杜克大学

昆山杜克大学是一所非营利性的中美合作办学机构，由美国杜克大学和中国 武汉大学联合在中国江苏省昆山市创办，旨在开创世界一流的研究型综合性大学，为来自中国及全球的学生提供多样化的学术项目。昆山杜克大学于2013年9月获得中国教育部批准正式设立，并于2014年秋季迎来首批硕士研究生和本科“第二校园国际化学习学期”学生。

2018年8月14日，昆山杜克大学举行2018年本科新生开学典礼，标志着学校正式开启四年制本科学历教育。首届本科新生来自全世界27个国家，其中中国学生和美国学生为主要学生群体。
宁波诺丁汉大学

宁波诺丁汉大学是中国第一所经教育部批准引进世界一流大学的中外合作大学，由英国诺丁汉大学与 浙江万里学院合作创办。大学由前英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家教授担任校长，陆明彦教授(Chris Rudd)担任执行校长。

英国诺丁汉大学是稳居全球高校排名前100位的世界一流大学。宁波诺丁汉大学将英国诺丁汉大学的优势学科与中国社会经济发展实际需求相结合，引进一系列具有国际一流水准的学位课程，实行与英国诺丁汉大学完全一致的教学评估体系，全英文授课，学生毕业后获得英国诺丁汉大学学位。
温州肯恩大学
温州肯恩大学是一所具有独立法人资格的中美合作大学。2011年11月16日，国家教育部批准 温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部正式批准设立温州肯恩大学。7月，作为浙江省唯一的教育项目列入第五轮中美人文交流高层磋商成果。

2018年全国统招本科第一批次文、理学生平均各超出省份一本线20、30多分，浙江省内新高考共招收385人，全部录满且学生平均超出本科线约100分。现有在校生约2000人，包括15名国际生、港澳台侨生和美肯交流生。由美国肯恩大学全球招聘的外籍专任教师100名左右，共开设会计、金融、英语、计算机科学与技术、国际商务、市场营销、视觉传达设计、管理科学等11个专业。
深圳北理莫斯科大学

深圳北理莫斯科大学（以下称学校）是深圳市大力引进国际优质教育资源的重要项目之一，是由深圳市人民政府、 北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学三方合作举办的非盈利性中外合作办学机构。2016年10月27日，学校获国家教育部批准正式设立。

学校以高精尖为教育发展方向，计划开展本科、硕士和博士层次的学历教育以及非学历教育。学校将采用中文、俄语、英语三种语言进行教学，学生毕业可以拿到莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学颁发的两个文凭。
广东以色列理工学院

广东以色列理工学院广东以色列理工学院（英文缩写GTIIT）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院（英文缩写Technion）与 汕头大学（英文缩写STU）合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，坐落于广东省汕头市。

广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。

广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。

约克大学（英国）、英国金融国际服务协会大学学院、特拉华大学、本特利大学、利兹大学等。
选择出国留学的学校就要根据你的条件和成绩来看看你可以申请到什么样的美国院校，你的成绩和条件都很好，有专利有实习经历，还有好的推荐信申请前50的院校时可以的，你可以在留学定位参考系统里看看你的这个条件大概可以申请到什么样的学校，就可以通过这个来判断选择你的留学院校了。

最主流的四大世界大学排名，有US News & World Report，QS大学排名，THE泰晤士高等教育（Times Higher Education），以及上海交大 ARWU （Academic Ranking of World Universities）。不同的排名，侧重点不同。

QS世界大学排名：是由英国教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名，首次发布于2004年，与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，是历史第二悠久的全球大学排名。2010年起，QS和THE终止合作，开始自立门户。

QS排名优劣势对比

《QS世界大学排名》因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评，褒贬不一。

优势：学术同行的评议是QS评估大学的重点。利用主题会议、出版物、研究报告等为本科生与研究生提供信息交流。

劣势：其一：师生比占比过高。其二：学校信息收集过于重视欧洲，因此时常受人诟病。其三：国际化程度的指标权重过高导致常常出现A校5大学科领域都比B校高，而总排名A比B低的奇怪现象。收到非英文教学大学批评。（不用英文，与国际化接轨程度低，学术水平高，学校排名低。）

泰晤士世界大学排名：泰晤士高等教育世界大学排名，又译THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名。该排名为全世界最好的1000余所大学排列名次 。与QS合作，首发排名于2004年。

号称是当前唯一在评价指标中，涵盖了研究型大学的所有核心使命（教学、研究、知识转化以及国际化程度）的世界大学排名。

泰晤士排名优劣势对比

整体来看，THE的考量偏重教学和研究能力，几乎90%都是在考察教学和论文，属于“传统学霸型”榜单。如果你是个“一心只读圣贤书”的学霸，希望在学术的道路上有长期发展，那么THE的榜单会是个不错的参考。

优势：问卷调查形式公开透明，采用较为客观的准则。排名方法在QS的基础上做了一些优化，原先QS排名的六个指标扩展成了十三项二级指标。

劣势：其一：主观指标较多，商业化特点明显。其二：论文引用占比大，不利于非英语教学国家的排名。（英文作为国际通用语，较容易收到国际关注，因此引用率高。）其三：过于重视论文与科研成果，而高校的社会服务、教学质量等指标没有在排名中体现出完善公开的考核指标。

US News 大学排名:U.S. News世界大学排名，又译U.S. News世界最佳大学排名，由美国《美国新闻与世界报道》发布。首次发表于2014年10月28日。

U.S. News世界大学排名是继U.S. News本科排名、U.S. News研究生院排名之后，于2014年推出的具有一定影响力的全球性大学排名。

US News 排名优劣势对比

US News排名特点在于更注重学生的意愿与要求，对新生质量、学生保有率、毕业率等等占据相对重要的指标，显然这些指标影响着学校培养人才的质量,以求得自己在激烈的生源竞争中的生存与发展效益。

对于财政资源占比并不是很大，具有独特的美国本地高校学生雇主观念，诚然经费决定着一个大学的发展，但并不是决定性因素。

优势：将学术放在的重要的位置，同时又融合了学术声誉与国际交流等软实力。是THE和SRWU基础上的进一步发展。

劣势：其一：未对学校的数据进行真实性核实。其二：有22.5%的主观性指标。

ARWU 大学排名:英文简称ARWU 是中国国家级研究项目，由中国政府授权上海交通大学世界一流大学研究中心研究发布，2003年首次发布，是世界上首个综合性全球大学排名。其第一特点就是重学术研究成果硬指标。

ARWU 排名优劣势对比

作为一个处处着眼于科研成果的排行榜，世界大学学术排名被强烈指责过度偏重理工领域。欧美学界也批评它过度侧重校友取得诺贝尔奖的多寡而忽略了院校的整体风气及学生素质等重要指标。

此外，这份排名主要采纳了美国的知名期刊与论文发表平台为数据基准，也导致了美国大学在此排行榜中表现明显优于其他国家。

优势：主要采取论文引用、诺奖校友这样透明的硬性数据，注重实际学术水准。侧重高校研究实力，排名较为客观。

劣势：其一：过多依赖国际奖项，重理工及研究，轻人文。对于文科类大学没有什么参考价值。其二：医科占优的学校排名优势巨大。其三：完全不考虑软因素，影响力仅限于学术圈。

学术意义：ARWU＞THE=usnews＞QS
就业意义：QS＞THE＞usnews＞ARWU
影响力：ARWU=QS=THE＞usnews

从发展历史上看：QS，THE，ARWU属于同一时期开始的历史较悠久的世界大学排名，而US News则起步相对较晚，属于后起之秀。

从地域上看：THE、US News的学校资料收集一个偏欧洲，一个偏美国。这与其自身的发展历史渊源深厚。US News做美国高校排名起家，在美国的影响力很高。但就世界排名上看，仍存在较大的进步空间。

从适用人群上看：四个大学排名都十分重视学校的科研成果及研究领域的成绩。但我们都知道，本科学生对研究领域的触及是相对来说比较少的。四大排名都比较适合硕士、博士申请时参考。尤其是ARWU,硬核考察理工类科研，人文学科不论是普通教育水平还是研究成果的考察都相对薄弱。

因此选校上看，对于选择本科，确定未来走研究道路，还是工作道路为时尚早。因此同学们可参照QS或各留学目的地的本地大学排名来选择学校。而想要深造、搞科研的同学们，则可更多地借鉴THE、ARWU。

主要是USNews排名、Times排名、QS世界大学排名和上交大排名。其他也有CUG排名(完全大学指南)这样的针对特定国家或地区的排名。

USNews排名(《美国新闻与世界报道》)

美国有多个机构对大学进行排名，其中最有影响力的就是由《美国新闻和世界报导》(US News)发布的美国大学排名，即USNews排名。USNews的排名有三种，分为美国大学本科排名、美国大学研究生院排名和世界大学排名，本科称为Best Colleges，研究生院称为Best Graduate Schools，世界大学排名称为Best Global Universities。U.S.News的评估标准十分复杂，使用的是AACSB认证的学校名单，其权重依据如下:学术声誉、新生留校率、师资力量、录取难度、财政资源、毕业率、校友捐款。

Times排名(泰晤士报)及评分标准

《泰晤士报》自1992起发布英国大学排名，是英国最权威影响力最大的排名之一，对学生择校有重要的参考意义。从1992年到2013年，《泰晤士报》的英国大学排名不断更新，各类指标层出不穷，110所以上的大学分别被列入各类排名。其排名也有很多种，最普遍的就是综合排名和专业排名。排名的指标包括学生满意度(15%)、科研质量(15%)、入学标准(10%)、生师比(10%)、生均经费(10%)、设施和设备(10%)、优秀学位获得率(10%)、毕业生前景(10%)和毕业率(10%)九项指标。

QS世界大学排名及评分标准

QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。QS世界大学排名(QS World University Rankings)是历史第二悠久的全球大学排名，第一次发布于2004年，仅次于《世界大学学术排名》。目前QS排名涵盖世界综合排名、学科分类排名;三个持不同准则的地区性排名(亚洲、拉丁美洲、金砖五国)、全球顶尖年轻大学排名、全球最佳求学城市排名。QS世界大学综合排名运用6方面的具体指数衡量世界大学，这六个指数和他们所占的权重分别是：学术领域的同行评价占40%，全球雇主评价占10%，单位教职的论文引用数占20%，教师/学生比例占20%，国际学生比例占5%，国际教师比例占5%。

上海交大排名及评分标准

“世界大学学术排名”(Academic Ranking of World Universities) 是中国国家级研究项目，由中国政府授权上海交通大学世界一流大学研究中心研究发布，2003年首次发布，根据研究结果，每年公布两次。该排名的初衷是寻找中国大学和世界名牌大学在科研上的差距;排名前100名的大学有详细位次排名，后100-400名的大学提供区间排名。

CUG排名(完全大学指南)及评分标准

《完全大学指南》(Complete University Guide) 英国大学排名是英国最知名的大学排名刊物之一。由著名的英国报社《独立报》(Independent)参与制订，首次发表于2007年，该排名的所有数据来源于英国高等教育统计署，每年4月发布。此外，《完全大学指南》还对英国大学按照不同的专业进行排名。完整大学指南排名基于以下九个指标为英国大学做出排名：学生满意度、研究质量、入学标准、师生比例、学术服务开支、学校设施开支、优等学位比例、毕业率和就业率。