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潍坊工程职业学院是大专吗
2、潍坊工程职业学院简介
办学定位
目标定位:国际化、集团化、特色化
服务面向:对接潍坊机械装备、汽车制造、石化盐化、食品加工等传统优势产业,电子信息、智能装备等战略性新兴产业,现代物流、金融服务等现代服务业,航空装备、航空运输等战略性新兴产业。
培养目标:以工程类专业为特色,立足潍坊,面向全省全国,培养高素质技术技能人才
专业发展:培养高素质技术技能人才、提升专业服务产业能力
教学模式:实施“SQC”即一项专长(一生一专长)、两种素质(专业素质和科学文化素质)、三个能力(创业能力、创新能力、职业生涯规划能力)的一体化育人模式
办学条件
学院拥有三个校区、占地总面积1500余亩,建筑面积近32.4万平方米,设有13个系(院、部),全日制在校生近1.3万人。固定资产总额达到近6.3亿元,教学仪器设备8000多台(套)、总值近1.1亿元。数据中心拥有各种网络设备及服务器40多台(套),自主开发了建筑工程技术、食品营养与检测等10套专业实训模拟仿真资源库,建成了10个重点专业教学资源库。获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖17项。建成校内实训中心12个、实验实训室145个,总面积近7.7万平方米。校外实习实训基地410家,其中紧密型实训基地198家。投资2.5亿元建成了现代学徒制教育实训中心、卡特彼勒培训中心、圣世鸿大食品工程实训中心、潍坊学前教育实训中心等8个生产性实训中心。
中央财政支持的实训基地2个
亚太地区最大的“卡特彼勒培训中心”
山东省规模最大、功能最全的“学前教育实训中心”
山东省教育信息化试点单位
连续举办4届全国气排球比赛
专业建设
坚持专业对接区域产业,减少专业大类覆盖面,突出工程类、优化文管类、稳定教育类,完善了适度超前、支持转型的专业调整优化机制,形成了“以工程类专业为核心,适应区域产业分布形态”的专业结构,共开设普通高职专业50个。围绕核心岗位的工作领域构建专业群核心课程,按照核心岗位涉及的工作内容确定课程内容,形成公共平台与多个专业方向彼此联系、相互渗透、共享开放的“底层共享,中层分立,高层互选”专业群课程体系,进行核心课程群的整体设计。
全国定向培养士官专业4个
中央财政支持重点专业2个
山东省品牌专业群2个、特色专业7个、技能型特色名校重点专业10个、省优质高职院校一流专业群4个、现代学徒制试点专业4个、“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业2个
潍坊市特色品牌(重点)专业15个、经济社会发展亟需建设重点专业5个
山东省精品(特色)课程53门
山东省精品资源共享课程18门
“十二五”国家级职业教育规划教材10部
山东省优秀教材6部
山东省教学改革项目38项
师资队伍
学院现有教职工673人,其中正高级职称28人,副高级职称112人,博、硕士共280人,专任教师中有企业工作经历或者研修经历的占100%。
中国科学院院士闻邦椿为名誉院长,中国工程院院士周世宁、国际宇航科学院院士庄洪春、中央电视台著名节目主持人鞠萍等为特聘教授
引进享受国务院政府特殊津贴专家刘宝新在内的11名行业企业专家担任专业带头人
山东省教学名师3人、青年技能名师4人、优秀教师7人、教育科学研究专家8人、职业教育专业指导委员会委员8人、重点教改项目指导专家15人
潍坊市专业技术拔尖人才6人、首席技师4人
省级教学团队7个、省高校黄大年式教学团队1个、省级名师工作室4个
获得国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖17项
获得全国高校青年教师教学比赛一等奖1项;国家职业院校信息化教学大赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项;山东省职业院校信息化教学大赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖7项;山东省职业院校教师教学能力大赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项;山东省职业院校技能大赛(教师比赛)二等奖7项,三等奖2项;山东省职业院校技能大赛(高职教师组)二等奖1项,三等奖3项;山东省高校青年教师教学比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;山东省高职院校微课教学比赛一等奖5项、二等奖3项、三等奖6项;山东省高校青年教师多媒体教学课件竞赛一等奖1项、三等奖3项。
产教融合,校企合作
大力推进产教深度融合,形成了校政行企军多元合作体制机制,探索实践政府出地、学校出资的“校政共建”模式,学校出地、企业出资的“引企入校”模式,多方携手共建的“职教集团”模式和军地共建的“校军合作”模式。
全国定向培养直招士官专业组副组长单位
与青州市政府共建花卉学院,与潍坊高新区管委会共建潍坊学前教育实训中心
与山东圣世鸿大实业集团公司共建了15000平方米食品研究所和产学研一体化的生产性实训车间
与青州百年老字号“隆盛糕点”共建2万平方米校内食品研发实训基地
与亚太机械有限公司合作建成2万平方米的现代学徒制教育实训中心
与潍坊电信公司合作建成功能齐全的数字化校园
牵头组建潍坊市食品职教集团、潍坊市工程机械职教集团,吸引198家企业开展深层次合作,企业捐赠资金(设备)1500余万元
与中职学校以及本科院校组成职教联盟,探索中高职衔接培养、与本科院校“3+2”对口贯通分段培养,形成“上下贯通,左右融通,内外互通”的集团化办学格局
与北京华联航空、山东新锐通用航空公司共建混合所有制航空工程学院,我院成为省内第一家既拥有直升机又有独立飞行空域的高校
与潍坊中晨集团合作共建省内第一家混合所有制艺术类学院――凤凰艺术学院
校企合作研究项目“国际化视野高端技能型人才培养模式的探索与实践”,获得国家教学成果二等奖,省级教学成果一等奖
技术技能积累
优化科技创新服务平台,全力推进科技成果有效对接,促进技术、人才和资本的深度融合。近三年承担省级及以上科研项目50项,获得专利64项,其中发明专利5项。实现技术转让与技术服务到款额1123.69万元。
山东省教育科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。
山东省高等学校优秀科研成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖6项
发表学术论文1503篇,其中SCI、EI检索、北大核心期刊及以上论文28篇
“特色农产品深加工技术研发中心”被确定为山东省高等学校工程技术研发中心
潍坊市重点实验室3个、潍坊市科技企业孵化器1个
成立科研创新团队19个、研究所(院)18个
58名教师被企业聘为技术顾问,解决技术难题120多项,增加经济效益超亿元
山东省高校优秀科研成果一等奖“山楂干红酿造技术”和“柿叶护肤霜生产技术”均已实现成果转化
国际化办学
坚持开门开放办学,深度参与“一带一路”战略,先后与与英国、美国、韩国、新加坡、澳大利亚等14个国家和地区的26所高校进行合作与交流,先后派出79名学生赴国(境)外留学研修、实习就业,95名教师出国(境)考察学习,聘请20名外籍教师来院任教,其中1名获山东省文教专家教学奖。
潍坊市首批教育国际交流与合作基地
被山东省教育厅批准为“接受外国留学生资格学校”
与韩国敬仁女子大学开展“中外合作学前教育专业(2+1)专科学历教育”项目
与美国埃德蒙社区学院合作举办机电一体化技术专业专科教育项目
与澳大利亚本迪戈坎培门公立职业技术学院,商定共同举办学前教育专业专科教育项目
与菲律宾莱西姆大学签订合作办学协议,在校际专业、学生免费交换学习、师资交换培训、共同举办中外合作办学项目及学生专升本升硕等方面开展合作
与韩国国立全北大学共建韩语培训合作单位
校园文化
坚持以立德树人为根本,秉承“做精做实、创业创造”的校训精神,坚持以传播主流政治文化为统领,传承百年书院文化,弘扬中华优秀传统文化,吸收地域“青齐文化”,培育现代职业文化,从精神、制度、物质、行为四个层面有机融合,构建了以“培诚明德,至善至真”为特色的育人文化,形成了“回首那份爱”“我的中国梦”等一批文化品牌活动。
“回首那份爱”感恩教育获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖、山东省优秀成果一等奖
山东省道德模范1名
全国百名优秀志愿者1名
被共青团山东省委授牌成立“孔子学堂”
省优秀大学生科技社团2个
全国高校廉政文化作品征集活动山东省赛区一等奖2个、三等奖3个
山东省第五届大学生艺术展演优秀组织奖
山东省青少年“国学达人”挑战赛优秀组织奖
山东省大学生科技艺术节优秀组织奖
山东省第三届人文艺术作品大赛一等奖1项
山东省职业院校中华诗词大会二等奖1项
山东省高校思想政治优秀成果评选三等奖6项
山东省大学生思想政治教育优秀工作案例1个
辐射带动作用
坚持立足区域,积极开展职业教育培训、社会服务,成为面向区域经济发展的重要的教育服务基地,发挥了很好的辐射带动作用。
中央电视台、中国教育报、中国高职专科教育网、潍坊电视台、潍坊日报等国家级媒体以及省市媒体对学院办学理念、办学模式、办学经验进行了多次报道,在省内外产生了广泛影响
完成各类技术技能人才培训近15万人次,学历水平提升7502人次,完成32个工种培训鉴定11776人次,科技服务活动450余次,服务群众15000人次
与兰陵职教中心共同制定三二连读计算机应用专业、学前教育人才培养方案,开发建设精品资源共享课5门,投资建设1个标准计算机机房,开展教师培训80人次
开展贵州省七星关、织金县教育管理干部和骨干教师培训14期,培训645人
人才培养
坚持对接产业、职业岗位和职业标准,优化人才培养方案。构建了“三个平台”课程体系、能力递进式实践教学体系和“5412”素质教育体系,进一步提升了学生的专业技能和综合素质。
在2018年全国职业院校技能大赛中,荣获一、二、三等奖各1项
在2017、2018年全省职业院校技能大赛中,获得一等奖3项、二等奖9项、三等奖18项
2017中国(北京)职业技能博览会创新奖
连续两年荣获全国高职院校创新创业教育先进单位
近三年来,5名学生被授予“山东省双创之星”“潍坊市优秀大学生创业者”“潍坊市政府创业奖”等荣誉称号
涌现出以山东省道德模范、全国百名优秀志愿者马广超为代表的优秀学生群体
学生总体就业率99.85%
用人单位对学生满意度97%以上
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陕西国防工业职业技术学院邮编 附地址和介绍 - 百度...
陕西国防工业职业技术学院的邮编为710300,该校地址位于西安市��邑区人民路8号,是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等学校。
二、陕西国防工业职业技术学院简介
学院荣誉。目前,学院是全国职业教育先进单位、国家优质高职院校、全国国防教育特色学校、国家示范性骨干高职院校建设优秀单位、教育部人才培养工作水平评估优秀单位、全国现代学徒制试点院校、国家国防科技工业教育实训基地、国家军工文化教育基地、黄炎培职业教育奖优秀学校、全国职业院校数字校园建设实验校、国家体育运动先进学校、陕西省“一流学院”建设单位、陕西省职业教育先进单位、陕西省文明单位、陕西国防科技工业系统先进学校。
基础设施。学院地处西安市��邑区,建有两个校区,占地1003亩,建筑面积41万平方米,固定资产总值4.84亿元,图书馆纸质藏书79.63万册、电子图书2.95万G。接入互联网出口带宽4400Mbps,实现了校园无线网络全覆盖。学院建有大学生活动中心、400m标准塑胶跑道田径运动场等体育场馆,拥有大学生餐厅、大学生活动中心、多功能报告厅、配备空调的新型学生公寓等基础设施。
专业设置。学院面向省内外招生,开设涵盖装备制造、电子信息、生化与药品等11大类57个专业,其中国家示范建设重点专业4个、省级4个,中央财政支持专业2个,全国职业院校类示范专业2个,陕西省高校“一流专业”14个、综合改革专业6个,形成了以机电一体化技术专业群、软件技术专业群为引领,以军工电子、能源动力、军工特能材料等为支撑的专业群协同发展格局。
教学成果。近年来,学院获国家级教学成果奖3项、省级10项,主持国家级职业教育专业教学资源库1个、省级3个;教师发表学术论文6574篇,其中核心期刊1352篇,SCI、EI等收录19篇,知网收录论文数量居全国高职院校第4位;教师各类科研立项528项,授权国家专利182项,出版学术著作、教材414部;学生获国家级技能大赛奖34项,省级328项,获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2项。
师资力量。学院现有学生14000余人,教职工900余人,其中教授42人,副高职称以上320人,双师素质教师439人,博士、硕士研究生437名。教职工中享受国务院特殊津贴专家1人、国家国防教育专家2人,陕西省有突出贡献专家1人、“特支计划”领军人才1人、“青年杰出人才”1人、劳动模范3人、技术状元4名、技术能手27名,省级教学团队3个、教学名师11人。
实训条件。学院与企业共建校内外实训基地499个,其中国家级12个、省级2个,装备制造等军工特色实训基地127个,校内实验实训室241个;建有4个“校中厂”、13个校企合作工作站、4个技术研究所、10个技能大师工作室,搭建起了集“教学、生产、科研、培训、服务”五位一体的实践教学平台。
校企合作。学院以陕西国防工业职业教育集团为平台,紧跟产业发展和行业需求,与省内外百余家军工企业、事业单位开展全方位、深层次校企合作,探索出在全国具有广泛影响的人才培养新模式。学院先后与德国奔驰公司合作,建成工厂化标准的实验室,开设奔驰订单班;与巴斯夫有限公司签订校企合作协议,成为陕西首个与该公司合作的高等职业院校;与日本老年服务机构瑞穗会签订校企合作战略,共同培养养老服务人才。建成教育部“工业机器人职业人才培养中心”“教育部-中兴通讯ICT行业创新基地”。
校园文化。学院诞生于国防、成长于国防、服务于国防,在60年办学积淀中,集黄岩洞精神、两弹一星精神、军工精神等凝练出“忠诚报国,敬业奉献;博学多才,修身求索;热爱军工,能高技强;坚韧弘毅,追求卓越”的“忠博武毅”国防职教精神;建成由国防科技展馆、砺剑广场、军工文化墙、军事素质训练拓展中心4个模块组成的同类院校全国唯一的“国家级军工文化教育基地”,每年面向军工企业、驻地部队、军事院校、大学生开展军工教育2万多人次。
国际交流。学院是“一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟会员”,与德国杜根多夫大学、澳大利亚堪培门学院、马来西亚北方大学及德国BKS机构等建立了长期深度合作关系,选送学生交换学习;与日本多家机构合作,选派学生赴日本实践就业;与巴基斯坦奈德工程技术大学等6所巴方院校签订合作协议,在合作办学、师资培养、校际交流、科学研究等方面开展了广泛的合作。
育人成效。建校60年来,学院秉承“厚德重能,励学敦行”的校训和“勤奋、严谨、求实、创新”的校风,积极践行“忠、博、武、毅”的国防职教精神,以立德树人为根本任务,不忘初心、奋力前行,每年就业率均保持在95%以上,为国家培养了8.7万余名分布在兵器、航空、航天、船舶等行业的优秀毕业生,涌现出了著名弹药专家、具有世界影响力的科学家、*特聘教授、全国五一劳动奖章获得者、省级劳动模范以及辽宁工匠、四川工匠、西安工匠等军工行业领军人才和高素质军工特质技术技能人才,为祖国发展做出了卓越贡献。
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二、陕西铁路工程职业技术学院简介
陕西铁路工程职业技术学院(简称陕铁院)创办于1973年,前身是铁道部渭南铁路工程学校,位于陕西省渭南市市区。2002年划归陕西省人民政府,2003年改制升格为高职学院。学院先后经历了教育部人才培养水平评估优秀、省级示范校建设、国家骨干院校建设、教育部创新行动计划项目建设等现已经成为国家优质高职学校。学院因铁路而建,倚铁路而长,五万多名毕业生遍布祖国各地,成为我国轨道交通建设与管理的生力军。学院是中国高铁建设与管理人才培养的重要基地,被誉为铁路工程建设人才的“黄埔军校”。
【办学条件】 建有临渭、高新两个校区,占地面积1050亩,建筑面积40.9万平方米,固定资产12亿元,教学、科研仪器设备总值达到1.15亿元。图书馆藏书94.90万册,建成校园有线无线网络全覆盖、网上办事大厅和大数据分析平台的智慧校园。建有校内实训基地(室)126个、校外实训基地315个,其中测绘教学实训基地占地349亩,高铁、隧道、房建等6个生产性实训基地和虚拟仿真实训平台全国领先。两校区均建有标准田径运动场、文体中心、乒乓球馆等,体育设施齐全先进。学生食堂被教育厅授予“高校标准化学生食堂”称号,学生公寓实行标准化管理,多次荣获“陕西高校学生公寓先进集体”称号。
【标志成果】 学院是教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校、国家示范骨干高职学院、国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点院校、教育部教学工作诊断与改进试点院校、教育部百千万交流计划中方院校单位、陕西省一流学院建设单位。学院获国家级教学成果奖7项、省级教学成果奖12项,国家精品资源共享课1门、省级精品课程8门,国家骨干高职院校重点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设专业1个、教育部示范专业点1个、国家骨干专业8个、省级重点专业12个,制定专业国家教学标准4个,编写国家规划教材4部、省级优秀教材5部,国家重点建设实训基地2个、国家级生产性实训基地3个、省级实训基地6个,国家级“双师型”教师培养培训基地2个、国家级应用技术协同创新中心2个、国家级技能大师工作室1个,主持建设国家职业教育专业教学资源库2个,省级专业教学资源库4个。
【院系专业】学院专业以铁路工程类为主干,以铁道运营管理及轨道装备制造为两翼,培养高铁、城轨、公路、建筑等基础设施建设及管理急需的高素质技术技能人才。设有铁道工程系、轨道工程系、道桥工程系、测绘工程系、建筑工程系、管理工程系、机电工程系、电气与信息工程系、思政部、基础课部、继续教育部、体育教学部等八系四部和铁成(创新)学院、陕铁院萨马拉交通学院两个二级学院。开设铁道工程技术、高速铁道工程技术、道路桥梁工程技术、地下与隧道工程技术、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理、工程测量技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程监理、工程物流管理、铁道交通运营管理、工程机械运用技术、铁道信号自动控制、铁道机车等40个专业,面向全国招生。
【师资队伍】 教师队伍中高级职称以上152人,博士、硕士研究生占90%以上。有全国优秀或先进教师5人、全国行业名师4人;陕西省特支计划教学名师1人、陕西三秦工匠1人、省级教学名师11人;32名教师在全国行指委、教指委担任职务。近五年,教师在全国教学竞赛中获奖22项,在中国高等教育学会发布的全国竞赛成绩排行榜中位居41位;近几年教师公开发表各类教科研论文1987篇,其中被SCI、EI、CSCD、CSSCI等收录129篇,承担省级和渭南市科研项目105项。
【学生培养】学生培养以“下得去、留得住、用得上、干得好”的技术技能人才为目标,强化学生素质教育、紧抓学生专业技能。近五年,学生在全国职业院校技能大赛连续5年获得测绘赛项一等奖;获得第三届高速铁路精测精调行业技能大赛第一名;连续4年获得铁路类铁路信号大赛一等奖。在全国“互联网+”大赛和“挑战杯”大赛中,学生获奖总成绩位居全国铁路院校前列。在羽毛球、乒乓球、艺术体操等文体竞技比赛中多次获得省级冠军,并代表陕西参加国赛取得优异成绩。优秀毕业生多次在中央电视台、光明日报、新华网等中省主流媒体报道,涌现出了全国双百人物、全国劳模窦铁成,被国际著名道路专家斯蒂芬尼称为“最敬佩的中国人”熊选爱,全路铁路工务(高铁线路工)技能竞赛冠军张戈亮,“两省劳模”唐昭平(福建、江西)和贺琪(陕西、新疆)等一批先进典型。八年7人入选陕西省大学生建功立业先进事迹报告团。
【招生就业】 学院就业畅,招生旺,每年高考录取分数线、单独招生报考率、招生计划完成率、新生报到率均位居省属高职院校前列。学院是全国工程局招聘的首选学校、18家铁路局集团招聘的指定学校,就业率连续16年保持96%以上,据第三方西安交大高校研究中心发布的全省高职就业竞争力排行榜,学院就业质量唯一获评A+,15个专业入围20强。第三方评价机构麦可思发布,毕业生就业质量的7项指标均高于全国平均值,薪酬待遇高出全国平均水平1000余元。
【国际合作】学院是中俄交通大学校长联盟、中国―欧亚交通大学联盟、中国-东盟轨道交通培训联盟等成员。与俄罗斯萨马拉国立交通大学联合创办萨马拉交通学院,办学规模为1200人。承担肯尼亚蒙内铁路员工培训,三年培训5.1万人日,培训质量得到肯方高度赞誉。每年选派师生赴德国、澳大利亚、俄罗斯、新加坡等国(境)外研修学习。
【校企合作】 牵头成立了“陕西铁路建筑职业教育集团”,与253家企业形成了紧密型校企合作和人才供求关系。组建校企合作订单班133个,联合培养学生6532人。与中铁西南科学研究院共建西北检测分中心、与中铁一局共建“国家级企业技术研发基地”“陕西省重点科技创新团队研发基地”和“省级高性能混凝土工程实验室”,在全国率先成立BIM技术应用研究中心。近五年,已为中国中铁马来西亚公司、中铁一局等30余家企业开展BIM技术服务,合同总额达4000余万元,BIM技术获国家级荣誉13项、省级荣誉15项,学院被评为“推动陕西省BIM发展先进单位”。
【主要荣誉】先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”“全国无偿献血特别奖““全国首批技能鉴定站示范学校”“国际影响力50强”“高职院校创新创业示范校50强”“全国高职院校就业竞争力示范校”“全国高职院校魅力校园”等国家级荣誉56项,以及“陕西省五一劳动奖状”“陕西省创先争优先进基层党组织”“陕西省文明校园”“陕西省平安校园”“陕西省依法治校示范校”等省级荣誉113项。八次获得“陕西省校园文化成果一等奖”,连续4年获国家级校园文化成果奖。连续三年被评为“陕西省职业技能鉴定先进单位”,连续四年在省属高校领导班子考核中获优秀等次,学院党委连续三次获得高校先进校级党委。
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想要成为了一名高校教师,最起码应该是什么学历? - ...
想要成为一名高校教师,最起码应该具备全日制本科学历。因为根据有关规定,想要取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。但是现实的情况是研究生学历都不一定能够符合高校的要求,甚至于很多学校都是要求博士学历。而且在年龄、职称、学位、专业、工作经历研究成果等方面也有要求。下面我们通过民办高校,公办、高职院校、普通二本学校以及985 211院校来看看不同层侧的高校在教师招聘中的最低学历要求。
首先来看看民办院校。以山东英才学院2020年招聘为例。
山东英才学院在2020年发布的招聘公告中对学历要求最低的教师专业为学前教育学院的 学前教育专业和教育相关专业的 本科及以上学历的 普通教师,没有其他要求。
再来看看高职院校,以广东番禺职业技术学院为例.
广东番禺职业技术学院2020年发布的招聘公告中对专业技术岗位的要求有详细的要求:学历要求最低的 是本科及以上学历,但是学位要求是硕士及以上。年龄40周岁以下,高校教师职称为讲师及以上。应聘特定专业 还必须满足本科、硕士阶段至少有一个阶段所学专业符合专业要求。
普通本科院校的招聘要求,以山东师范大学为例。
山东师范大学2021年的招聘公告中对教师的学历要求清一色的都是博士研究生,新业学位要求也是博士学位。
再来看看211 985学校 以山东大学为例
山东大学发布的山东大学2021年诚聘海内外优秀人才招聘公告中对预聘制及合同聘用制教师的学位要求为博士学位或本学科最高学位,这也意味着学历的要求最低为博士学历才可以应聘。现在基本上没有什么学科的最高学位是本科了吧。
从以上各个层次的高校招聘公告中不难发现 想要成为一名高校教师,没有硕士研究生以上学历 基本上是没有什么机会的。只有好好学习,努力提高自己,不断地去进步深造 才能有希望成为高校教师。
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