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晋中师范高等专科学校优势专业有哪些?
很多同学在选择晋中师范高等专科学校的时候都不太清楚晋中师范高等专科学校有什么优势的专业，小编收集整理了晋中师范高等专科学校优势专业，供大家参考。
晋中师范高等专科学校专业推荐| 专业名称 | 推荐指数 |
| 语文教育 | 4.4 |
| 学前教育 | 4.4 |
| 数学教育 | 4.6 |
| 英语教育 | 4.3 |
语文教育专业介绍
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥5509 薪酬超过18%的专业 |
北京市 16%在北京市工作 |
女生较多 男12%-女88% |
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
数学教育专业介绍
培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：教育、企业、事业、行政等单位从事数学教学、实践工作。
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湖北生物科技职业学院优势专业有哪些?
很多同学在选择湖北生物科技职业学院的时候都不太清楚湖北生物科技职业学院有什么优势的专业，小编收集整理了湖北生物科技职业学院优势专业，供大家参考。
湖北生物科技职业学院专业推荐| 专业名称 | 推荐指数 |
| 水产养殖技术 | 4.4 |
| 生物制药技术 | 4.1 |
| 园林技术 | 4.0 |
| 兽医 | 4.3 |
| 会计与审计 | 4.4 |
| 生物技术及应用 | 3.7 |
| 室内设计技术 | 4.3 |
水产养殖技术专业介绍
培养目标：培养掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程：药理学、药物化学、微生物学、药物分析、人体解剖与生理、抗生素工艺、免疫学、发酵工程概论、生物统计、生物化学、生物制药工艺、药剂学、金工实习、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：生物制药专业毕业生主要从事的岗位有药品的生产、药物成分分析检测、药品销售、药品管理与品质控制以及生物制品生产、发酵食品生产、药品售后服务等。
园林技术专业介绍
培养目标：本专业培养适应海西建设发展需要的，德智体美等方面全面发展的，熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识，具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物繁育与生产、园林植物配置与养护等能力的高端、高素质技能型人才。
就业前景：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。
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