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高考体育生可以考哪些院校的体育专业
只要符合条件的就可以报考北京体育大学。在文化成绩和体育专项成绩分别达到我校最低录取控制分数线基础上,根据考生的文化成绩和体育专项考试成绩3:7比例进行综合评价(综合分=(文化考试成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%),分项目依据考生填报的志愿顺序择优录取。
北京体育大学的报考条件:
1、符合高考报名条件,必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名;
2、具备招生项目之二级运动员(含)以上运动技术等级称号,以国家体育总局官方网站和中国运动员文化教育网“运动员技术等级综合查询系统”公示的数据信息为准。
3、身体健康,裸眼视力任何一眼不得低于4.3,未婚。
北京体育大学的其他情况:
1、这个大学环境很好很大,有很多场地,有篮球场地,足球场地,网球场的等等都很大每次路过都能看见学生在里锻炼,还有个武术馆,再有这的学生公寓看上很好。
2、学校的面积很大,学校的环境很好,地理位置也不错,就挨着八达岭高速,是全国体育行业和教学领域的排头兵
3。学校环境很好,绿植覆盖率很高,每一条道路都很干净,齐全的运动场地,丰富了学生的大学生活。
参考资料来源: 百度百科――北京体育大学
体育生可以考哪些大学排名
体育生可以考哪些大学排名排名第一的是北京体育大学,排名第二的是上海体育大学,排名第三的是成都体育大学,排名第四的是吉林体育大学,排名第五的是首都体育大学。
北京体育大学:是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校,占地面积75.5万平方米,建筑面积约45万平方米,共拥有室内外训练场馆近100个。现有体育教育、运动训练等38个本科专业。
体育学一级学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首,在第4轮全国学科评估中位列“A+”档次。可以说北京体育大学是我国最好的一所体育大学了。
2020年高考即将到来,很多体育特长生已经心中有自己报考的理想学校了,体育的高考成绩是由文化课和体育成绩合成的,所以想考上好的体育大学也是一件不容易的事情。
体育生可以考哪些大学?全国体育类本科院校排行榜体育专业的主要课程有:体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育。
体育教育大学排名
1、体育教育专业大学全国排名
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10043 北京体育大学 A+
2 10277 上海体育学院 A+
3 10269 华东师范大学 A
4 10071 天津体育学院 A-
5 10394 福建师范大学 A-
6 10522 武汉体育学院 A-
7 10574 华南师范大学 A-
8 10653 成都体育学院 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10027 北京师范大学 B+
11 10029 首都体育学院 B+
12 10176 沈阳体育学院 B+
13 10285 苏州大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10511 华中师范大学 B+
16 10108 山西大学 B
17 10200 东北师范大学 B
18 10208 吉林体育学院 B
19 10319 南京师范大学 B
20 10446 曲阜师范大学 B
21 10542 湖南师范大学 B
22 10585 广州体育学院 B
23 10727 西安体育学院 B
24 10094 河北师范大学 B-
25 10165 辽宁师范大学 B-
26 10330 南京体育学院 B-
27 10445 山东师范大学 B-
28 10457 山东体育学院 B-
29 10475 河南大学 B-
30 10718 陕西师范大学 B-
31 11646 宁波大学 B-
32 10118 山西师范大学 C+
33 10345 浙江师范大学 C+
34 10370 安徽师范大学 C+
35 10414 江西师范大学 C+
36 10459 郑州大学 C+
37 10602 广西师范大学 C+
38 10681 云南师范大学 C+
39 10736 西北师范大学 C+
40 10762 新疆师范大学 C+
41 11117 扬州大学 C+
42 10476 河南师范大学 C
43 10512 湖北大学 C
44 10531 吉首大学 C
45 10590 深圳大学 C
46 10635 西南大学 C
47 10320 江苏师范大学 C-
48 10346 杭州师范大学 C-
49 10390 集美大学 C-
50 10166 沈阳师范大学 C-
51 10183 吉林大学 C-
52 10231 哈尔滨师范大学 C-
53 10247 同济大学 C-
54 10270 上海师范大学 C-
2、体育教育专业介绍
体育教育即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
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