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国家级十大职业学校排名 北京专科学校排名

发布时间:2023年04月20日 07:48

今天,金博宝188官网小编为大家带来了国家级十大职业学校排名 北京专科学校排名,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!国家级十大职业学校排名 北京专科学校排名

国家级十大职业学校排名

现在的职业大学有众多,不是公办的就是民办的。下文小编给大家整理了中国十大国际级职业学校,供参考!

中国十大国家级职业学校

一、北京商贸学校

北京商贸学校是一所国家级优秀重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校, 2000年、2002年、2003年先后被市政府和教育部授予"职业教育综合督导评估优秀学校全国职业教育 先进单位"和"全国职业技术学校职业指导工作先进学校"称号。

二、北京市交通学校

北京交通运输职业学院是北京市交通委员会直属的唯一公办全日制普通高等职业院校,入选国家首批现代学徒制试点单位。学院为首都现代化综合交通体系建设培养了大批高素质技术技能人才,形成了鲜明的交通职业教育特色。

三、天津市铁路工程学校

天津铁道职业技术学院是经天津市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院。 学院以铁道运输、城市轨道运输、公路运输、土建施工为特色专业类别,兼顾发展通信、计算机、公共服务等专业类别。

四、石家庄铁路运输学校

石家庄铁路运输学校是一所国家重点中等专业学校。学校创建于1949年7月,有东、西两个校区,占地面积270亩,建筑面积10万平方米。现有教职工476人,其中高级讲师107人,讲师89人。全日制在校生4456人,高教自考在册生4445人,中专函授在册生11820人。

五、上海市现代职业技术学校

上海市现代职业技术学校是一所国家级重点职业高级中学,由原上海市现代职业技术学校与原上海市国际旅游职业技术学校于二OO一年九月合并而重新组建的,学校分华阳、安龙、番禺和新渔四个办学区。

六、上海市城市科技学校

上海市城市科技学校创建于1996年,是首批国家级重点中等职业学校,2010年被列为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位(上海仅6所,全国300所),上海市文明单位,上海市现代化标志性中等职业学校(上海十所),上海市职业教育先进单位,上海市花园单位,上海市平安单位,上海市中小学行为规范示范校。

七、重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院,是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,是全国首批国家示范性高等职业院校建设单位。

八、四川交通职业技术学院

四川交通职业技术学院是经四川省人民政府批准建立的普通高等院校,国家公办,始建于1952年。 隶属于四川省交通厅。学院是全国职教先进单位,2007年被教育部、财政部确定为 国家示范性高等职业院校建设单位,学院位于美丽富饶的国际花园城市成都市温江区。

九、四川工程职业技术学院

四川工程职业技术学院简称四川工院,首批国家示范性高等职业院校之一,四川省经济和信息化委员会直属高校,国家技能人才培育突出贡献奖获得院校。

十、合肥铁路工程学校

合肥铁路工程学校原由国家铁道部创办,现为安徽省教育厅直管的全额财政拨款的全日制公办中专学校。2000年被国家教育部确定为首批国家级重点中专学校,同年经安徽省教育厅批准开始在中考中招收五年制高职生(大专)。


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2018北京专科学校排名 哪个高职院校最好

马上就要填报专科志愿了,考生在选择学校的时候,应该先了解它的排名情况。下面小编整理了北京专科学校排名,供大家参考!

北京2018专科院校排名

在北京专科学校排名中,北京电子科技职业学院占据第一名,北京工业职业技术学院位列第二,北京财贸职业学院排名第三。以下是具体排名:

注:以上北京专科院校排名信息来自于网络,仅供参考!

北京专科院校师资力量介绍

北京电子科技职业学院:学校现有全日制在校生6860人,教职工927人,拥有国家级教学团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队8个;全国优秀教师5人,北京市优秀教师21人,北京高校学术创新人才、北京市教学名师、北京市职教名师16人,技能大师工作室3个。学校引进行业大师和企业技术骨干担任兼职教师,聘请多名外籍教师来校任教,每年派出多名教师出国培训进修。

北京工业职业技术学院:学校加强对入选“国家高层次人才特殊支持计划”,北京市属高校“长城学者培养计划”、“创新团队建设提升计划”和“青年拔尖创新人才培育计划”等项目的团队和教师的支持培育,着力打造高水平教学科研团队和领军人才。拥有教学团队、创新团队16个,其中国家级专业教学团队2个,北京市级创新团队4个,专业教学团队10个。

现有长城学者1名,国家级教学名师1名,北京市教学名师15名,北京市级骨干教师46人,青年拔尖人才2人,教育部行业职业教育教学指导委员会委员7人。引进和聘请企业能工巧匠担任专兼职教师,建立高技能人才校内专业技术职务评定制度,“双师型”教师达到80%以上。

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