建筑学类院校排名 建筑专业排名大学

建筑学最好的大学排名如下：

1、东南大学

东南大学，坐落于江苏省南京市，是中国教育部直属全国重点大学，由教育部与江苏省共建，是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，属国家“双一流”建设高校、“985工程”“211工程”重点建设高校。

入选“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、高等学校基础研究珠峰计划，是首批国家级创新创业教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”综合改革试点高校。

入选教育部首批未来技术学院、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，是中英大学工程教育与研究联盟成员、碳中和世界大学联盟成员。现任党委书记左惟、校长黄如。校训为“止于至善”。

2、清华大学

清华大学，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家首批“双一流”“985工程”“211工程”建设高校，入选“2011计划”“高等学校学科创新引智计划”“基础学科拔尖学生培养试验计划”“基础学科招生改革试点”。学校位于北京市，现任党委书记邱勇、校长王希勤[1]。校训为“自强不息，厚德载物”

3、天津大学

天津大学，坐落于天津市，由教育部直属、中央直管副部级建制，教育部、天津市、国家海洋局共建高校，“211工程”“985工程”重点建设高校，国家“双一流”建设高校。

该校入选“2011计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，卓越大学联盟成员，“中欧工程教育平台”“中俄工科大学联盟”合作高校，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校。

全国深化创新创业教育改革示范高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，“建筑老八校”之一，中国-东盟工科大学联盟、中国与中欧国家科技创新大学联盟创始成员。

4、同济大学

同济大学，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学，是国家“双一流”“211工程”“985工程”建设高校，入选科技部“国家创新人才培养示范基地”，学校位于上海市，现任党委书记方守恩、校长陈杰。校训为“同舟共济”。

5、华南理工大学

华南理工大学，坐落在广东省广州市，是教育部直属的、由教育部与广东省人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程”“双一流”建设高校。

入选“高等学校学科创新引智计划”“卓越工程师教育培养计划”、全国大众创业万众创新示范基地。现任党委书记章熙春、校长张立群。校训为“博学慎思、明辨笃行”。

全国建筑学专业大学排名如下：

国内开设有建筑学专业的学校有很多，根据全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会(Cuaa.Net)正式发布《2022校友会中国大学排名榜》。

数据显示，将我国开设有建筑学专业院校分为了“研究型”和“应用型”两种类型的高校进行分类评估和排名，研究型大学一共有65所院校入选参与评估，应用型大学一共有60所院校入选并参与了评估，以下是各校的具体排名情况。

《评估级别说明》

A+级:专业综合排名位次为前2%或前2名的;

A级:2%-10%的;

B＋级:10%-20%的;

B级:20% - 50%的;

中国建筑学专业大学排名一览表(研究型)

1、清华大学:全国排名第1(专业档次A++)

2、天津大学:全国排名第2(专业档次A++)

3、东南大学:全国排名第2(专业档次A++)

4、同济大学:全国排名第4(专业档次A++)

5、华南理工大学:全国排名第4(专业档次A++)

6、北京建筑大学:全国排名第6(专业档次A+)

7、昆明理工大学:全国排名第6(专业档次A++)

8、山东建筑大学:全国排名第6(专业档次A++)

9、深圳大学:全国排名第6(专业档次A++)

10、重庆大学:全国排名第10(专业档次A++)

建筑学大学排名国内：清华大学、天津大学、东南大学勇夺校友会2022中国大学建筑学专业排名（研究型）前3强。

1、清华大学

学科特色以吴良镛“人居环境科学”理论为指导，树立科学与艺术相结合、理工与人文相结合、理论与实践相结合的专业教育思想，建立多系统、多层次学科发展体系；坚实依托于清华大学理、工、文、艺等多学科门类相融贯的丰厚教学资源与学科交叉氛围。

2、天津大学

教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007―2009年学科评估结果中，天津大学有6个学科排名进入全国前3，排名第1的学科数和进入前3的学科数在工学领域均位居全国第2，其中化学工程与技术学科和仪器科学与技术学科位居全国第1，光学工程学科位居全国第2，建筑学、水利工程、船舶与海洋工程3个学科位居全国第3。

3、东南大学

作为我国最早建立的建筑学科和建筑教育基地，在老、中、青几代人的共同奋斗下，学科人才辈出，取得了一批国内领先、国际有影响的学科建设和科研教学成果。一批中青年知名学者在建筑设计、城市设计、建筑历史、遗产保护、建筑数字技术应用等领域形成研究特色并产生全国性的学术影响。