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其他信息:
2014-2015年化学工程与工艺专业排名 (中国大学本科教育专业排名) 排 序学校名称水 平开此专业学校数1天津大学5★2912华东理工大学5★2913南京工业大学5★2914北京化工大学5★2915大连理工大学5★2916浙江大学5★2917太原理工大学5★2918华南理工大学5★2919四川大学5★29110郑州大学5★29111福州大学5★29112中国石油大学5★29113南京理工大学5★29114厦门大学5★29115青岛科技大学4★29116哈尔滨工业大学4★29117江南大学4★29118东南大学4★29119湖南大学4★29120西安交通大学4★2912013-2014年化学工程与工艺专业排名 (中国大学本科教育专业排名) 排 序学校名称水 平开此专业学校数1华东理工大学5★2782天津大学5★2783北京化工大学5★2784南京工业大学5★2785大连理工大学5★2786浙江大学5★2787中国石油大学5★2788华南理工大学5★2789太原理工大学5★27810四川大学5★27811郑州大学5★27812湖南大学5★27813哈尔滨工业大学5★27814西安交通大学4★27815上海交通大学4★27816江南大学4★27817中南大学4★27818南京理工大学4★27819中国矿业大学4★27820湘潭大学4★2782012-2013年化学工程与工艺专业排名 (中国大学本科教育专业排名) 排 序学校名称水 平开此专业学校数1天津大学5★2562北京化工大学5★2563南京工业大学5★2564大连理工大学5★2565华东理工大学5★2566浙江大学5★2567华南理工大学5★2568四川大学5★2569太原理工大学5★25610西北大学5★25611中南大学5★25612宁夏大学5★25613青岛大学5★25614郑州大学4★25615西安石油大学4★25616华侨大学4★25617厦门大学4★25618河南科技大学4★25619南京理工大学4★25620北京工业大学4★256老版本排名 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 中国石油大学 A+ 8 浙江大学 A 15 湖南大学 A 2 华东理工大学 A+ 9清华大学A 16 中南大学 A 3 北京化工大学 A+ 10 四川大学 A 17 郑州大学 A 4 太原理工大学 A+ 11 南京工业大学 A 18 西北大学 A 5 天津大学 A 12广西大学A 19武汉科技大学A 6 大连理工大学 A 13河北工业大学A 7 华南理工大学 A 14 哈尔滨工业大学 A B+等(29个):沈阳化工大学、南京理工大学、内蒙古工业大学、中国矿业大学、辽宁科技大学、北京理工大学、西北工业大学、东北石油大学、山东大学、广州大学、广东工业大学、江南大学、黑龙江大学、湘潭大学、天津科技大学、合肥工业大学、江苏工业学院、江西理工大学、天津工业大学、华中科技大学、浙江工业大学、武汉工程大学、青岛科技大学、武汉大学、东北大学、安徽工业大学、长春工业大学、西安交通大学、桂林理工大学、大连工业大学、吉林化工学院B等(29个):河北科技大学、东南大学、武汉理工大学、福州大学、安徽理工大学、中山大学、黑龙江科技大学、济南大学、南昌大学、上海大学、齐鲁工业大学、西安石油大学、辽宁石油化工大学、南京林业大学、哈尔滨理工大学、山东科技大学、西安科技大学、长江大学、新疆大学、贵州大学、四川理工学院、齐齐哈尔大学、郑州轻工业学院、华北理工大学、燕山大学、西南石油大学、河南科技大学、兰州理工大学、陕西科技大学C略
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:070301
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。
培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;
2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;
3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;
4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;
5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;
6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;
7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科:化学。
核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。
核心课程示例:
示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。
示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。
示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。
主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《化学反应工程》、《化学工程基础》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《结构化学》、《物理化学》 部分高校按以下专业方向培养:科学、药物、工业分析、化学制药、分析与检测、精细化学工业。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
技术类企业:化学分析、化学工程、化学技术、质量管理; 医药类企业:化学调配、临床化学、医药技术、医药研发。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
从业分析:
目前,化学专业因毕业难以找到对口工作单位,工资低,工作环境差,劳动强度大等,已成为红牌专业。
化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能,同时,还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外,该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。
就业机会
分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家、化学顾问、牙医等。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
化学专业属于理学类。全国本科专业分为12大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 化学专业属于什么类 专业 学历层次 门类 学科 化学 本科 理学 化学类 本科十二大类 本科专业目录 1、哲学门类下设专业类1个,4种专业; 2、经济学门类下设专业类4个,17种专业; 3、法学门类下设专业类6个,32种专业; 4、教育学门类下设专业类2个,16种专业; 5、文学门类下设专业类3个,76种专业; 6、历史学门类下设专业类1个,6种专业; 7、理学门类下设专业类12个,36种专业; 8、工学门类下设专业类31个,169种专业; 9、农学门类下设专业类7个,27种专业; 10、医学门类下设专业类11个,44种专业; 11、管理学门类下设专业类9个,46种专业; 12、艺术学门类下设专业类5个,33种专业; 化学专业介绍 1、专业简介 化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 化学专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 2、专业课程 无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。