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全国体育院校排名
2016年全国体育大学前十排名(按星级)
1、北京体育大学6星级(Beijing Sport University),简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和进入“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。
2、上海体育学院5星级(Shanghai University of Sport)是新中国成立后创建最早的体育高等学府,建于1952年11月,原名华东体育学院,由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成
3、成都体育学院4星级,简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。
4、吉林体育学院4星级,成立于1958年,地处环境优美、四季分明的吉林省长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校。随着高等教育管理体制改革的全面推进,2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。
5、首都体育学院4星级,是北京市属体育类普通本科院校,座落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。
6、天津体育学院4星级
7、武汉体育学院4星级
8、哈尔滨体育学院3星级
9、南京体育学院3星级
10、沈阳体育学院3星级
参考资料: 人民网―2016中国体育类大学排行榜 北体大跻身中国顶尖大学
体育类大学排名全国
2022年全国体育类大学排名:北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院。
一、北京体育大学
北京体育大学简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批世界一流学科建设高校、国家211工程重点建设院校和入选高等学校学科创新引智计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。
国家级新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校的高等体育院校。学校筹建于1952年,1953年举行开学典礼,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。
二、上海体育学院
上海体育学院简称上体,是由国家体育总局和上海市人民政府共建共管的体育类普通高等学校,国家首批世界一流学科建设高校,上海市高水平地方高校试点建设单位。
学校入选中国政府奖学金资格学校、教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校、国家高水平体育后备人才基地、上海高等学校一流本科建设引领计划、上海高等学校一流研究生教育引领计划、上海市卓越新闻传播人才教育培养基地。
三、武汉体育学院
武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。2001年之前,学校为国家体育总局直属院校,2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。
学校拥有卓刀泉校区和藏龙岛校区两个校区、总占地面积1398亩,建筑面积60余万平方米。学校现设有9院1系3部2校等15个教学单位,全日制在校学生11000余人,其中本科生10000余人,研究生1000余人。此外,举办了独立学院――体育科技学院,目前在校生5200余人。
全国体育学院排名?
1 北京体育大学
2 上海体育学院
3 武汉体育学院
介绍:
北京体育大学
北京体育大学(Beijing Sport University),简称:北体。成立于学校筹建于1952年,1953年举行开学典礼,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。2007年,学校体育学一级学科被评为国家级重点学科,并在教育部近十年组织的三次全国学科评估中均排名第一。
上海体育学院
上海体育学院建于 1952 年,是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局,2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。经过六十年的建设与发展,学校已成为一所以体育学为特色,具有教育学、文学、管理学3个主要学科门类的多科性大学,形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校在国内体育高等院校中最早获得硕士学位(1981年)和博士学位授予权(1986年),2003年成为体育学一级学科博士授予单位,是全国唯一一所拥有体育学下属全部四个二级学科博士学位授予权的院校。学校现有一级学科博士点1个,二级学科博士点6个,硕士点12个。
武汉体育学院
武汉体育学院(Wuhan Institute of Physical Education)是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,原名中南体育学院,1953年组建于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校,2001年学校管理体制改革,现为国家体育总局与湖北省共建院校。学校拥有马家庄校区(校本部)和藏龙岛校区(分校)两个校区,总占地面积1800余亩,建筑面积40余万平方米。武汉体育学院积极响应党中央、国务院发出的加快发展体育事业的号召,努力把学校建设成为体育学科优势明显、相关学科协调发展、竞技体育特色突出、科研创新能力较强的国内一流、国际知名的教学研究型体育大学。
全国体育学院排名
排名 大学名称 综合得分 声誉得分 学术资源分 学术成果分 学生情况分 教师资源分 物资资源分
1 北京体育大学 24.0 -- 9.72 6.33 52.53 37.44 32.33
2 上海体育学院 19.0 -- 7.49 4.56 48.37 32.66 11.48
3 武汉体育学院 18.0 -- 3.26 8.10 44.22 30.06 15.02
天津体育学院 18.0 -- 4.70 2.14 40.58 34.08 20.50
5 成都体育学院 15.0 -- 3.23 2.12 39.82 27.78 13.30
6 哈尔滨体育学院 13.0 -- -- 0.21 -- 52.14 8.64
7 山东体育学院 12.0 -- 2.67 0.09 -- 42.95 15.76
广州体育学院 12.0 -- 2.01 1.34 2.61 40.09 15.95
首都体育学院 12.0 -- 2.52 2.17 3.92 28.99 24.81
10 沈阳体育学院 10.0 --1.97 0.39 2.68 33.98 13.09
南京体育学院 10.0 -- 2.89 0.52 0.56 32.42 11.84
吉林体育学院 10.0 -- -- 0.08 -- 37.06 8.76
13 西安体育学院 9.0 -- 1.73 0.30 2.43 29.63 8.32
14 河北体育学院 8.0 -- -- 0.83 -- 29.48 7.73
体育教育大学排名
1、体育教育专业大学全国排名
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10043 北京体育大学 A+
2 10277 上海体育学院 A+
3 10269 华东师范大学 A
4 10071 天津体育学院 A-
5 10394 福建师范大学 A-
6 10522 武汉体育学院 A-
7 10574 华南师范大学 A-
8 10653 成都体育学院 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10027 北京师范大学 B+
11 10029 首都体育学院 B+
12 10176 沈阳体育学院 B+
13 10285 苏州大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10511 华中师范大学 B+
16 10108 山西大学 B
17 10200 东北师范大学 B
18 10208 吉林体育学院 B
19 10319 南京师范大学 B
20 10446 曲阜师范大学 B
21 10542 湖南师范大学 B
22 10585 广州体育学院 B
23 10727 西安体育学院 B
24 10094 河北师范大学 B-
25 10165 辽宁师范大学 B-
26 10330 南京体育学院 B-
27 10445 山东师范大学 B-
28 10457 山东体育学院 B-
29 10475 河南大学 B-
30 10718 陕西师范大学 B-
31 11646 宁波大学 B-
32 10118 山西师范大学 C+
33 10345 浙江师范大学 C+
34 10370 安徽师范大学 C+
35 10414 江西师范大学 C+
36 10459 郑州大学 C+
37 10602 广西师范大学 C+
38 10681 云南师范大学 C+
39 10736 西北师范大学 C+
40 10762 新疆师范大学 C+
41 11117 扬州大学 C+
42 10476 河南师范大学 C
43 10512 湖北大学 C
44 10531 吉首大学 C
45 10590 深圳大学 C
46 10635 西南大学 C
47 10320 江苏师范大学 C-
48 10346 杭州师范大学 C-
49 10390 集美大学 C-
50 10166 沈阳师范大学 C-
51 10183 吉林大学 C-
52 10231 哈尔滨师范大学 C-
53 10247 同济大学 C-
54 10270 上海师范大学 C-
2、体育教育专业介绍
体育教育即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
3、体育教育专业相关文章推荐
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