今天，金博宝188官网小编为大家带来了综合楼院校舞蹈排名2.学习氛围浓厚，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
4.课余活动丰富多彩
东秦有很多社团、部门，只要你有兴趣都可以进入，无门槛。
如果希望学到实用技能还希望赚到学分，就加入学校的部门吧，在这里你不仅可以短时间内快速提升，交到志同道合的朋友，还可以为自己将来的求职积累经验。如果你有自己的爱好，那就加入社团吧，轮滑社、街舞社、爱心社、推理社、羽毛球社、交际舞社、毽子设、汉服社等等数不胜数，群英荟萃，能文能武，每年的“百团大战”绝对让你大开眼界。此外，还有民族乐团，如果你喜欢乐器，加入他们吧！总之，只有你想不到，没有东秦没有的社团。
大学会馆是文艺聚焦的舞台，各种晚会、演唱会、大型比赛，都在这里举行，只要你有时间与兴趣，绝对可以让你大饱眼福，享受视觉与听觉的盛宴。当然，你也可以成为台上聚光灯下那个令人艳羡的人，只要你有才艺与勇气。
在东秦，你的课余时间绝对不会是一片空白。
1.麻雀虽小，五脏俱全
作为东北大学的一部分，东秦坐落在美丽的海滨城市秦皇岛。虽然占地面积没有其他大学大，但其实也不是特别小。而且现在新建了南校区，从校内六号楼到南校区也要走15分钟，足够我们学习与生活了，而且学姐作为过来人告诉大家，校园太大也是有缺点的，吃个饭都要走好久，还容易迷路。
教学楼、图书馆、实验室、宿舍、食堂、超市、水果店、咖啡厅、蛋糕店、理发店、打印店、澡堂、操场、篮球场、网球场、体育馆、公园、联通移动电信营业厅、快递点、校医院，这些基础设施东秦都有。校内还有小黄车可供学生骑行，交通十分便利。
校园内十分优美，绿树成荫，鸟语花香，鱼水情深，春夏秋都有鲜花盛开。植被覆盖率极高，环境清新优雅，每一处都风景如画，四年下来，学姐手机里的照片都要满到爆了。
3.交通便利，生活便捷
除了第一点里提到的基础设施，还可以选择去校外吃饭、购物、娱乐。
学校对面就是一大片商业区，有很多超市、美妆店、服装店、水果店，奶茶店，蛋糕店、快餐店等，更不用说美岭小区巷子内的饭店了，啊，美味令人回味无穷。晚上还有很多卖烧烤、烤冷面、煎饼等的小摊。还有学校旁边的美食城也强烈推荐，尤其是三楼的干锅！最重要的是这些都很物美价廉。娱乐的话学校周围有台球厅、网咖等。
再远点的就是市中心和世纪港湾了。市中心有乐购、茂业等，还有很多美食，密室逃脱，坐31路公交就可以直达，非常便利。世纪港湾打车只要10几元就够了。这两个地方，还有人民广场，都有电影院。
其他信息：
高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考曲阜师范大学同学和家长一定都想要了解曲阜师范大学怎么样和曲阜师范大学好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关曲阜师范大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 曲阜师范大学简介 曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。现有在校本科生32502人，博士、硕士研究生3514人，成人教育在读生1610人，外国留学生81人,形成了学士、硕士、博士以及博士后贯通培养，远程教育、继续教育、职业教育、成人教育等相互衔接的层次完备的人才培养体系。学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长，双聘院士2人；教职工2300余人，专任教师1461人。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1955年 公立 师范 山东省教育厅 曲阜师范大学师哥师姐说 1、宿舍挺好，木地板有空调，有六人间有八人间，周边环境挺好，小摊什么的，没什么娱乐场所，交通的话你得看要去哪里了，学校门口有5路车到曲阜各个地方，我觉着离市中心不远，老师是曲师大本部的老师上课，考研率挺高的 2、还不错宿舍里有网线，也有电话木地板，木制或铁质的床，单个的学习桌（个人感觉挺可爱的）还有鞋柜、衣橱等基本的用品，也有风扇、空调、暖气 3、一个宿舍四张床空间还可以，通风也还行就是有点脏，但还是靠个人打扫了，我说的这是男生宿舍，女生的不知道 4、我就在这里上学，不得不说，这里的学习氛围真的很好，听我妹妹说，要比日照校区好每天早上都能看见在小树林，小亭子里背英语，政治，准备各种考试的同学你到综合楼教室去看一看，每天都有很多上自习的同学尤其是到考试周的时候，你在综合楼几乎就占不到座不过幸好，我在的院比较人性化，自习室比较多，大一大四的同学都有固定教室，我们不必为占座儿担忧学校的食堂有好几个，我...更多我就在这里上学，不得不说，这里的学习氛围真的很好，听我妹妹说，要比日照校区好每天早上都能看见在小树林，小亭子里背英语，政治，准备各种考试的同学你到综合楼教室去看一看，每天都有很多上自习的同学尤其是到考试周的时候，你在综合楼几乎就占不到座不过幸好，我在的院比较人性化，自习室比较多，大一大四的同学都有固定教室，我们不必为占座儿担忧学校的食堂有好几个，我都去吃过最便宜的是西公寓餐厅，教职工现在二楼的饭菜挺贵，不过今年刚装修的，环境很好，里面很干净，大家可以去看看说到学校，其实有很多很多想说的，一时半会也说不完，最好是大家能来看看，，欢迎大家来曲阜师范大学玩！ 5、曲师大历史很好的，跟文学院在一起，还有国际政治专业，这边文化气氛很浓，校园也很美欢迎你来！ 6、毓秀应该是日照职业技术学院和济宁医学院学生居住的园区挺好的 7、最近发现同学们比较关注曲师大的宿舍条件，下面我将给大家介绍一下基本的一些信息本科生的住宿条件在省内高校中还是蛮不错的，条件虽没有你们想象的那么好，但是当你见到山大的宿舍和其他同等档次学校宿舍条件时，你会发现，师大的住宿并不如你所想的那么般曲阜校区的宿舍条件差别较大，北公寓宿舍有独立的卫生间和每人一个的书桌，北公寓是男女混住的公寓，但是男女不同楼中...更多最近发现同学们比较关注曲师大的宿舍条件，下面我将给大家介绍一下基本的一些信息本科生的住宿条件在省内高校中还是蛮不错的，条件虽没有你们想象的那么好，但是当你见到山大的宿舍和其他同等档次学校宿舍条件时，你会发现，师大的住宿并不如你所想的那么般曲阜校区的宿舍条件差别较大，北公寓宿舍有独立的卫生间和每人一个的书桌，北公寓是男女混住的公寓，但是男女不同楼中文、生物、物理系的男生基本上住在北公寓西北公寓和北公寓都在校外，但是也是一墙之隔，在繁华的商业街北住，一点在校外的感觉都没有，四年下来，你们会发现北公寓的住宿是最惬意的西北公寓也是男女混住公寓，人数比较少，条件和北公寓一样校内公寓在师大校园的东北角，一共有三四栋喽，其中条件最好的是八九号楼，两年前那边的宿舍还是八人间，后来改成了六人间，宿舍质量非常高校内公寓是条件最方便的一个公寓，管理人员都是校内的职工，比较贴心，态度比较好它和温馨的图书馆仅一路之隔，离公主餐厅才几十米远，九号楼后面有一片水杉树林，是清晨读书或者傍晚聊天的好去处，当然也是恋爱的绝佳场所从校内公寓到你来到之后最喜欢的一条街――东门的路两旁生长着高大的法桐树，夏天树荫庇护，整条路不见一片骄阳，舒爽极了校内公寓隔着图书馆，在西面就是综合楼，综合楼是上课和听讲座、自习的好去处，所以住在校内公寓你会感觉如此方便现在校内公寓一般住宿着生物系、中文系等几个院系的女生有一点是男同学们需要知道的，校内公寓的8、9号楼是公认的美女公寓，美女甲曲园下面谈谈西公寓，西公寓是校内人员住宿最多的公寓，有一号到六号楼供本科生住宿，其中的五号楼基本上没有普通本科住宿的西公寓里条件最差的一号楼，不过一号楼也是历史最悠久的老楼，可能你们老师曾经就住在那里一号楼二号楼六号楼是女生宿舍，三号楼和四号楼是男生宿舍，这些宿舍中，四号男生宿舍有独立的卫生间，但是没有独立的书桌，四号楼的一楼西部是女生高标宿舍，四人间，有空调，有单独的书桌，如果家庭条件允许，女生可以考虑在那边居住，不过大学宿舍的感情要远远高于那么一间条件好的宿舍，一般请不要选择离开宿舍而居住二三号楼是条件不错的宿舍楼，因为地理位置好六号楼很大，除了没有独立的卫生间和空调，其他的基本上不缺值得提一点的是四号楼和六号楼的上铺都比较高，选择住上铺的同学晚上睡觉时一定要注意安全，因为曾经有些同学因此发生意外专升本的同学基本上住在化学系东面的新宿舍，那边虽然沿街居住，但是住宿条件和安全防护方面学校都考虑的非常到位，基本上没有什么可以担心的说了这么一大通，我想和大家说的是，师大的宿舍还是可以的，几乎没有同学在离开校园的时候痛恨四年的住宿条件，而是感谢这么一个宿舍，给我带来了六个人的亲情大学是学习的地方，是磨练品质的地方，唯有能来曲园学习，才是你最大的期求，而非来曲园享受高档次的生活如果满意的话，还请提高悬赏，并采纳！ 8、还不错也说不上封闭只是所在地有点小而已不过商店什么的还是比较齐全的银座华联各大专卖店都挺齐全的还有就是在曲阜消费水平比较低师资水平还可以当然越好的专业越强了硬件设施说得过去因为学校老校区建设的比较早可能建筑外表上不是那么华美但环境很好日照新校区倒是建设的不错总的来说曲师大还是可以考虑的 9、曲师大据说考研率相当的高，来到这儿感受了一下那种学习的氛围，果真名不虚传，学校挺大的，环境也不错，很清幽的感觉 10、日照校区比较好，曲阜校区相对差一点，网线可以自己拉，但是住宿及其他物价比大城市便宜很多，而且由于其旅游城市的身份，各种公共设施、购物娱乐等一应俱全，京沪高铁设站，交通很方便曲师曲阜校区刚刚毕业地说 曲阜师范大学历年排名 曲阜师范大学历年排名表
年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分
2016 253 11 师范 31 61.35 2015 227 9 师范 28 61.40 2014 206 8 师范 29 61.97 2013 199 8 师范 26 60.64 2012 195 8 师范 24 1.51
5.风景优美，历史感厚重
如果你希望在大学期间能够去很多景点参观旅游，还不想坐太久的车，那就选择东秦吧。秦皇岛是一座旅游城市，景点数不胜数，学姐本人直到现在还没玩完小岛的景点。
鸽子窝、碧螺塔酒吧公园、老虎石、秦皇求仙入海处、金沙湾沙雕世界、乐岛、渔岛、昌黎滑沙中心都可以看海加玩耍，有很多水上项目；燕塞湖、祖山、板厂峪、冰糖峪等都可以
广大附中高中如何
广东省普通高中教学水平评估自评报告
广州大学附属中学始建于1950年，是广东省首批省一级中学，广州市属重点中学。它的前身是“中国人民解放军第十五兵团干部子弟学校”，1950年由原全国政协副主席、中国人民解放军第十五兵团司令员洪学智上将创办。1956年易名为“广州八一中学”，文化大革命期间改为“广州市第五十三中学”，1981年转办“广州师范学院附属中学”，2000年始更名为“广州大学附属中学”。1994年，学校通过广东省教育厅的评估验收，成为广东省首批省一级学校。学校现有55个教学班（含初中部），2900余名学生和200余名教职工。学校荟集了一支德才兼备的教师队伍,学校现有专任教师171人，特级教师、高级教师61人、具有研究生学历的教师19人，比例为46.8％。学校坚持全面贯彻党的教育方针，以学生全面发展为本，以教学为中心，扎实推进课程改革实验，加强教学管理，规范教学行为，优化教学过程，完善教学保障。近十几年来学校教学管理水平、教育教学质量不断提升,在社会上享有盛誉。
我校的教学水平主要体现在以下方面：
一、教学管理
1、“以生为本，与时俱进，”确立鲜明的办学理念
在长达57年的办学实践过程中，广州大学附属中学历经几代人的努力，逐步探索出具有鲜明特色的发展道路和办学思想，“以生为本，与时俱进，培养面向未来的人才”的办学理念是我们在对教育规律和时代特征深刻认识的基础上确立的，在办学目标上突出“优”（教学质量、校风优）、“新”（办学理念新）、“高”（品位高）三大特色。为实现这一办学理念和培养目标，我们根据高中新课程标准，结合我校“以生为本，与时俱进”的办学理念，逐渐形成了自己的教学理念，那就是：“以学生全面发展为本，面向全体。”为了实践这一教学理念，我们积极营造“平等和谐、健康向上”的育人环境：构建“启发、互动、自主、合作、探究、创新”的教学方式；因材施教，夯实基础。在教学过程中注重实践，培养能力，为学生终身学习奠定基础。
根据学校的教学理念，通过师生的广泛实践，逐渐形成了我校“启发、互动、自主、合作、探究、创新”的课堂教学模式。在课堂教学中我们强调运用启发式教学，努力践行互动、自主、合作、探究的教学方式，强调学生在学习中自主探究，独立思考，合作交流。激励和培养学生的创新意识和创新精神，促进学生健康全面发展，使我校的办学目标和办学理念真正得到落实，不断提升我校的教学水平。
2、落实新课程理念，制定符合新课程要求的教学管理制度
学校合理规范制定了《广大附中课堂教学常规》、《广大附中教师教学事故问责制度》、《教师教学业务评价工作条例》、《新教师培训制度》等系列规章制度。按照《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见》要求，建立符合新课程要求的学生选课指导和管理制度、学分认定和学籍管理制度、岗位责任和学科考核评价制度等，学生选课、学籍管理、学分认定等都有章可循。教师考核评价以教师自评、结合学科组、学校领导的评价、学生的民主测评共同形成，促进了教师对自己的教学进行反思，不断提高教师职业道德和专业水平。
3、积极推进课程改革实验，注重校本课程研究与开发。
学校制定了《广大附中课程发展规划》，从课程改革、发展规划及实施等方面提出具体要求和发展目标，创造性实施国家课程，为学生提供丰富的选修课程，课程内容体现了学校办学特色与优势，以满足学生全面发展和个性需求。如学校开设的综合实践课程对学生有强烈的吸引力，参加的学生达到100％。学校成立了课程改革领导小组，由邓云洲校长担任组长；虞力强副校长任副组长，组员有学校各部门主任、学科组长、教师。他们分别负责课程研究与实施、学生综合评价、教师的安排、教室的配置以及后勤供给保障工作等，校长、教师、学生、家长有效参与课程建设和学校管理，建立科学民主的课程决策机制，确保课程改革顺利进行。在课程设置上，立足我校实际，根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》要求，突出高中学生主体性、差异性、潜能性特征，建立既有特色又充满活力、有利于促进学生发展、培养学生创新精神及实践能力的新课程设置与实施体系。现已开齐国家所规定的必修、选修基础课程、非高考科目如体育、信息技术、通用技术、音乐与美术，也全部以课改要求开齐课程，整个课程体系体现：“重基础、多元化、有层次、可选择、综合性”等特点，着力培养学生自主选择、主动学习和创新能力，为学生的全面而有个性发展提供广阔的平台。
新课改实施以来，学校开设“特色类”、“竞赛类”、“活动类”三类校本课程，特色类如艺术科组：在高一、高二年级全面开设“鉴赏、绘画”模块教学，以发挥学生各自个性与特长，培养他们对美术动手能力，从各个方面让学生去感受美术、体验美术，体育科组利用教师本身的专业特点，在学生选课和活动课中开设了“三人篮球”、“体育舞蹈”、“定向越野”等新兴的体育运动项目，英语科组以教学内容的整合, 向学生提供“中国之旅”、“英文写作”、“语法专练”、“英文电影欣赏”等，。语文科组以主题“我的未来不是梦”引导学生关注、探究、思考“人与人”、“人与自然”，“人与社会”的关系，化学科组开设的：《化学博士讲坛》、《身边的化学》、《我与化学》、《家庭化学实验100秒》等，大大丰富了学生的课内课外知识，提高了学习兴趣。“竞赛类”如数学、物理、化学、生物、信息技术、体育、英语、语文等学科的竞赛辅导课。每学期开设的校本课程达几十门次，编写出版了语文、数学、英语、生物、物理、化学、政治、历史、美术、地理等学科的校本教材几十本，开发了人文学科的课程拓展类校本课程，满足广大学生开拓知识视野的需要，培养学生兴趣，充分体现学校的人文特色。例如，我们开发的文科课程拓展类课程有：《中国古代文化知识》、《中国诗歌史概述》、《广大附中的人文环境》、《黄华路的昨天与今天》、《电影艺术欣赏》等。这些校本课程让学生自主选择，满足了学生的各种不同需求，对学生的全面发展和个性发展都起到了良好的作用。为学生选择性、发展性、创造性学习提供了广阔的舞台。活动课类丰富多彩；学校每年设立了科技节、艺术节、合唱节、体育运动会、各种球类比赛。本学年我校还成功的举办了广大附中首届数学文化节，充分展示了学生才艺和能力。三棋社、桥牌社、汽车模型社、英语社、影艺社、机器人科技社、文学社、武术社等社团活动，大大提升学生综合素质，培养了学生的自主能力和创新能力。
二、教学保障
1、继承军队光荣传统，打造一支高素质教师队伍。
学校把教师专业发展作为学校核心竞争力来抓，坚持“综合培养、择优引进、优化组合、超前培训”原则，始终高度重视教师职业道德培养，紧紧抓住“塑造良好师德，提高专业水平，维护教师权益”的主题开展工作，着力培养和造就一支有现代教育理念、爱岗敬业、以从教为荣、有教学专长和科研能力的高素质队伍。学校213名在岗教职工中有专任教师171人，特级教师、高级教师为61、具有研究生学历的教师19人，专任教师学历达标率100％，市各学科带头人35人。
在教师队伍建设中，我们还建立了一套促进教师发展的规章制度。用制度激励教师的发展，注重以情感为纽带，用高尚的精神感染人，用真实的事例教育人，用真诚的情感凝聚全体教职员工，对教师予以欣赏、关爱，充分调动教师的积极性。同时，学校还健全教师梯度式培养制度，建立起“教学专家”，“学科带头人”，“青年骨干教师”的培养计划。教师是学校的根本，要确立以教学为学校中心的观念，就必须把教师放在学校工作的重中之重。学校对优秀教师进行政策倾斜，在教师职称评定、评优、评先、外出考察等方面要优先考虑为学校做出贡献的教师。学校不仅在物质奖励方面有所倾斜，而且在精神方面大张旗鼓地宣传优秀教师的事迹，每两年一次进行“十佳教师”和“十佳班主任”的评选工作。在评优评先方面分层次，如“特殊贡献奖”、“杰出员工”、“教坛新秀”等等，切实做到“树正气”“树榜样”，让有能力、有贡献的教师昂首做人。使每个教师都切实感到力有所用、才有所展、劳有所得、功有所奖，从而勤奋地、创造性地工作。近年来，根据新课程改革的要求和示范性高中建设的需要，我校制定了“三级人才培养工程”，即新教师实行“园丁工程”，用师徒结对方式进行培养；年轻教师实行“青年骨干教师培养工程”；高级教师实行“学科带头人培养工程”，不断优化教师队伍，提升教育教学的品位。通过各种专业培养，我校教师结构得到优化，已获得研究生学历的教师达19位，初步建立起一支结构合理、业务优良、师德高尚、深得学生和家长信赖的教师队伍。学校现有特级教师1名，省级教育专家4名，广州市名教师1名，市级骨干教师16名，省、市教坛新秀10名，广州市语文、英语、数学学科十佳教师6名，市、区中心教研组成员30余名。
2、充分发挥教学科研引领作用，促进教学水平上新台阶
学校把加强教师教育科研作为师资培训的重要一环来抓，并通过请教育专家来校作辅导报告等方式，拓宽教师视野，促进广大教师教育理念的更新，从而真正做到“在教学中研究，在研究中教学”。近年来，我们邀请了一批名校校长、教育专家、特级教师来我校讲学，包括华东师大霍益萍教授、应俊锋教授，广州大学张人杰教授，华南师大郭思乐教授等，拓宽了广大教师对“新课程改革”的整体思路和内容的了解。
同时，学校还结合教师在教学实践中的问题，开展“近距离”的教学研讨活动。我校邓云洲校长通过《剖析身边案例，遴选科研课题》的专题讲座，以我校教师在教学中遇到的问题和正在进行的课题研究为例，通过个案分析，帮助教师了解和掌握结合教学实践进行科研的方法，即：在教学困惑中寻找落脚点，在现实问题中寻找突破点，在学科特点中寻找切入点，在成功经验中寻找升华点，在教育发展趋势中寻找挂钩点，在教育理论中寻找支撑点。
近年来学校每学年举办一次以科组长、学科备课组长为主的教学论文交流会，互相学习学科之间、备课组之间的管理经验和教学经验，并编写出版了《广附教学论文集》。
几年来，我校参加市、区以上公开教学展示活动的教师近百人次，承担观摩教学课100多节，并在学校内开展了各种主题性的教学研讨活动。
2003年的“开门求教”活动，这是我校面向全市的教学研讨活动，其目的不是展示和示范，而是求教，希望借助于专家、同行的优势，为我校教师特别是青年教师开设“专家门诊”。
2004年的“学习•研究•育才”，通过“课堂教学研讨”、“教学风采展示”、“教学成果荟萃”和“科研论文交流”等系列活动，探索“学做研究型教师，培养研究型学生”的途径。
2005开展了以“研究•合作•发展”为主题的教学研讨活动，把新的教育理念贯穿于教改的全过程，通过课堂教学中研究性学习的开展，来促进教师专业发展，体现教学相长的互动效应。
2006年开展“新课程理念下的教师角色与教学行为”的研讨活动，提出了新课程理念下，由于教师角色特征的变化，必然会引起教师教学行为的变化。课堂教学不仅要传授基本知识、基本技能，更要引导学生体验学习过程，获得学习方法，培养实践能力，激发创新精神。
各教研组结合教学中急需解决的问题，组织教师集体攻关。数学教研组进行了关于“分层教学”的研究，化学教研组进行了“改进实验教学”的研究，外语教研组开展了“拥抱外语世界”的教学活动，体育教研组进行了“选修课教学”的研究。这些学科教学研究活动紧贴教学实际，不仅提高了教师的素质，而且有利于成果的转化，使广大学生真正受益。
根据学校办学需求和教师专业发展的需要，开展有针对性的校本培训，包括课程培训、教育教学专题研究培训、教育科研课题研究培训和专题讲座等培训内容。目前已开设了“师生沟通艺术”、“有效教学研讨”、“如何提高学习效率”、“人生预备教育的理论与实践研究”、“新课改介绍”、“FLASH动画”在学科教学中的运用等自培课程及项目。 这样的校本培训有利于培训内容、方式的共性要求与个性需要的结合，教师发展的长远目标与近期需求的结合，教育教学与科研的结合，对整体提高我校教师队伍素质起到了有力的促进作用。
近三年来，我校教师在全国、省、市获得的各类奖项达214项，出版、编辑各类著作30余种，发表学术论文逾百篇。目前，学校承担了国家级课题研究三项，省级课题二项，市级课题20项，各级教育学会课题20余项。
3、完善教学基础，严格按新课程要求配备先进的教学设施设备。
学校现拥有合理的校园布局和完备、先进的教育教学设施。校园占地面积26695平米（未含正在建设中的大学城高中校区），生均占地10．68平米；校舍建筑面积35190平米，生均14．08平米；绿化占地16017平米，绿化面积达校园面积60％以上。教学区、图书馆区、运动区、生活区布局合理。楼高九层的教学综合楼配备了先进的教学设施，功能齐备，完全符合新课程标准。学校设有网络中心、监控中心、电视制作演播中心，计算机室、物理、化学、生物实验室、多媒体实验室，地理、历史专用室，天文馆，物理、化学、生物探究实验室，机器人室。教师演示实验、学生分组实验开出率达100％。图书馆内设有电子阅览室和藏书室，藏书139529册，生均藏书53．8册，各类教参、工具书64302册，各类音像资料4327件、计算机教学软件数量和种类都能满足教学需要，阅览室全天对学生开放。体育设施完备，有200米环形跑道和游泳馆，体艺馆内设有乒乓球场、排球场、篮球场、体操馆、灯光网球场等等。为了加强校园信息化建设，学校建有千兆主干校园网，建立了教育教学信息资源库和现代办公管理系统，全部教室装备电脑多媒体教学平台，校园网络联通广州市基础教育网，并与学校各部门联网，充分应用于教学管理、教师备课、课堂教学、学生学习等教学环节。教师人人配有手提电脑，各科组办公室配有台式电脑，计算机网络教室对学生全天开放。
三、教学过程
1、狠抓常规教学，提高课堂教学质量
学校建立健全了校长、教务处、科级组、备课组四级教学管理制度，积极发挥科组和级组在教学实施方面的重要作用。常规教学的正常运作，是提高教学质量的基础。每个学期开学初，教导处都要求科组组织教师学习《广大附中学教学常规要求》，“学校岗位职责”，要求通过集体讨论研究，制订科组、备课组学期工作计划。各科组充分发挥备课组长的组织作用，加强集体备课，并认真做好记录。教务处定期检查“科组活动记录情况表”、“备课组活动情况记录表”、不少备课组应用电脑备课，实现网上资源共享，提高了效率，部分教师还编写了大量电子教案和课件。在考试方面我校参加了广州市中学的“十校”学期联考，通过评卷和分析工作、与兄弟学校交流与反馈，对年级各学科的课堂教学质量进行检查，有效地促进教师教学质量的提高。教导处每学年组织学校骨干教师和本学科教师听高中毕业班教师的课，课后科组进行评课并将评课结果报学校。每学期学校组织一次全校性评教评学活动，对成绩优秀的备课组，学校给与表彰和奖励。
2、建立科学的教学评价系统，促进学生的全面发展
我校认真贯彻新课程理念，根据《广东省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》，建立并实施了科学的教学评价体系，全面考察学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，具体制订了“广大附中学生综合素质评价表”、“学生学习记录表”，做到既重视教学效果的评价，也重视教学过程的管理和评价，完善学生“成长记录手册”，不断收集学生发展过程中的信息，把学生的学习态度、学习能力、合作能力、作业质量等都作为评价指标。新的评价体系，关注学生差异及不同发展需求，各学科教学评价都按省制订的方案和标准进行，各位教师在自己的教学活动中依据自己学科特点，积极开展过程性评价。根据课程标准和教育教学目标，对学生的学习态度、学习习惯、学习方法、知识和技能、探究与实践能力、合作、交流与分享等一个或几个方面进行描述，判断学生当前的学习状态，根据学生的基础，指出学生的发展变化及其优势和不足，在此基础上对学生的学习提出具体、合理的改进建议。在教师评价方面，建立促进教师专业水平不断提高的评价理念，不唯学生学业和考试成绩来评定教师业绩，而以学生全面发展状况及教师专业发展评价教师；采用他评与自评相结合、定量与定性相结合的评价方式，通过自评以促进教师反思与提高，通过“定性”以实现“以人为本”办学理念。我们还建立起新课程理念下的课堂教学评价标准，打破只关注教师课堂行为表现，而忽视学生参与学习过程的传统的课堂评价模式，引导学生参与课堂评价，使教师的教真正服务于学生的学。每学年由学生填写“学生评教调查表”对任课教师的教学满意度进行评价，每学期召开一次各班长、学习委员及部分学生代表座谈会，对本班教师教育教学作出评价，提出意见及建议，学校及时反馈给教师。
3、“以生为本，以生为主”，构建立体、多元的德育平台
学校成立了德育工作领导小组，由校长任组长，学生处主抓，校团委协助，以年级组长、班主任为骨干，所有教职工都是德育工作者。学校每年召开一次班主任工作研讨会和德育论文专题交流会。我校的前身是“中国人民解放军第十五兵团干部子弟学校”，学校师生长期受到人民解放军优良作风的熏陶和影响。所以，五十多年来，我们一直秉承着“纪律严明、作风高尚、不怕困难、积极向上”的优良的办学传统；“校风好”成为我校的金质招牌，在社会上享有良好的美誉度。
在长期的德育工作实践中，学校坚持以学生为主体，以育人为追求，确立了“端庄品行、健全人格、诚信守法、富于理想”这一德育目标，形成了以活动为教育载体的德育模式，强调“知、情、意、行”结合，把德育目标落实、分解到各项活动之中，提高了德育工作的针对性和实效性。
为了建构科学有效的德育工作模式，我们要求德育工作队伍本着“爱心、热心、耐心、细心、关心”五心来展开工作，每学年针对德育工作实际，对德育工作队伍进行专业培训，逐渐建立起了一支德才兼备的、精力充沛的、富有战斗力的德育工作队伍。
我校的德育工作模式，本着三个“三位一体”来展开。一是构建“社会、家庭、学校”三位一体的大网络，学校成立了家长委员会，定期进行沟通，成立了家长学校，请来专家定期进行授课，建成了各种校外社会实践基地，师生经常深入到社区，孤儿院献爱心，做好事，省市多家媒体都曾对我校全方位，多层次的大德育给予了报道和宣传。二是实施“亲情、友情、爱情”的三情教育。通过亲情教育培养学生知礼感恩的品质，通过友情教育，培养学生交往、协调能力和集体荣誉感，通过爱情教育渗透青春期健康知识，养成学生健康心理和健全人格。三是通过“三个渠道”即校园文化、学生社团、专题活动来培养学生高尚的道德情操。我们开办了每月一次的“博士讲坛”，请专家学者为学生进行专题知识讲座，此一创举得到了广州市八家媒体的充分肯定，他们都给予了高度的关注，学生参与的热情也非常高。学生自行组织的“校园DJ大赛”也成为学校一道亮丽的风景线。学生社团的活动在我校全面开展，如“动漫社”“摄影社”“华英社”“天文社”“管乐队”“街舞社”等等；我校的合唱队和舞蹈队，连年获广州市一等奖，合唱队还获邀到星海音乐厅作荣誉汇报演出；校朗诵队获“广州市首届古诗文朗诵比赛”特等奖。为了建构多元的校园文化平台，我们开办了“一台、一站、一报、一室”�D�D学生电视台、校园广播站、广大附中校报、心理辅导室，目前已成为营造校园德育氛围的的重要文化平台。
通过“三、三制”德育网络的建构，我校德育工作呈献了崭新局面，形成了独特的品牌，德育研究成果《守望精神家园》、《成长的声音》等已正式结集出版。几年来，我校师生违法犯罪率为零，学生德育考核优良率平均在99%以上，后进生转化率平均在96%以上。
四、教学效果
1、适度减轻学业负担，教学成绩稳步提高
学生在校学习时间，学校严格规定基础年级布置课外作业的时间；语文、数学、英语学科不超过40分钟，其它学科不超过20分钟，合理控制学生的学业焦虑情绪，减少考试次数和科目，不挤占体育活动时间和场所，每天让学生有一节活动课时间。学校还积极营造轻松愉快的校园文化氛围，走廊和教室设置名言警句牌，教学区、图书馆、生活区设立多个宣传橱窗，定期展示学校教育教学成果、校园活动掠影、最新国内外重大事件，学校电视台、广播站每天定时播放新闻及学生稿件，整个校园洋溢着青春的朝气，有效缓解学生紧张学习带来的心理压力，促进学生健康快乐成长。
我校坚持正确的办学方向，使学校的各项工作得到了很大的发展，教育、教学、科研均结出累累硕果，学生德、智、体、美、劳五育齐飞，全面发展。近几年高中毕业会考和各种学科测试成绩均处于广州市前列。高考连续16年获得广州市高中毕业班工作评比特等奖或一等奖。2003年，我校的高考成绩实现历史的突破，重点大学上线率达 56.1％，本科上线率达 95.5％，有3人取得总分800分以上的高分，有78人总分超过700分；其中范妍同学以高分被北京大学录取；肖穗君同学以总分868分创学校记录，并以892分的好成绩获得全省综合科单科第二名。近三年来的高考，我们克服了扩招和生源质量下降诸方面不利的因素，三年毕业生上本科人数均超过85%,上重点本科线超过33%，每年高考单科排在全省100名内的人数均超过20人次，具体情况见下表：
2005-2007各年高考上线情况
年数 人数 重点
本科 百份比 本科
A 百份比 本科
B 百份比 备注
2005 403 142 35.24 318 78.91 343 85.11 总分700分以上31人, 单科800分以上8人
2006 578 140 24.22 371 64.19 448 77.51 总分700分以上35人,单科800分以上7人
2007 530 141 26.60 353 66.60 448 84.53 总分605分以上43人
2、开展综合实践活动结出了丰硕成果
我校开展的综合实践课程丰富多彩，共成立了59个活动小组，充分开发了学生的禀赋和潜能，并取得了丰硕的成果。近几年来，学生在各学科各级各类竞赛中共获得国家级、省市级奖励384项。我校在2007年全国高中数学联赛中；瘐紫林等同学分别取得了一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人的骄人成绩。在2007“WRO世界奥林匹克机器人竞赛中国区选拔赛”（广州南沙）初中组步行机器人越野障碍赛我校获一等奖（2项）；并在2007年国家体育总局举办的“全国车辆模型锦标赛”分别获得第6名、第7名、第8名的好成绩。我校的合唱队和舞蹈队，连年获广州市一等奖，合唱队还获邀到星海音乐厅作荣誉汇报演出；校朗诵队获“广州市首届古诗文朗诵比赛”特等奖。我校大力倡导健康第一的理念，对群众体育工作十分重视，广大师生在课余时间参加体育锻炼已蔚然成风，校羽毛球队、田径队、篮球队、排球队多次在省市各项比赛中取得良好成绩。
我校学生绝大多数举止文雅，行为端庄，修养好，能力强，素质高，在社会上树立了良好形象。我校向许多高等院校输送的学生也获得了较高的评价，所在高校认为他们素质好、能力强，不少学生在高校担任了各个层次的学生干部。这与母校为他们的终生发展奠定了全面基础有着密切联系。
五、存在问题和努力方向
示范性高中建设的过程，是对学校办学理念的一次升华过程。在示范性高中建设的过程中，我们深知我们肩负“前导”、“规范”、“辐射”的办学使命。近年来，我校虽然在办学条件、学校管理、教育科研、教学改革和文化建设等方面做了大量的工作，也取得了显著的成绩，但还存在着一定的问题，主要有：
1、大学城新校区尚未建好，目前的校园占地面积较小，致使高中、初中未能分开办学，学生活动场地和体育设施不足。
2、办学特色还不够鲜明突出，教育教研能力还有待进一步加强、提升，以实现在全省、全国有一定影响力和知名度的目标。
3、我校在全国、全省有影响的名教师还不够多。
今后努力发展的方向是：继续争取广州市政府、市教育局、广州大学等上级部门的支持，按照国家示范性高中的目标，加大教育经费投入，加快大学城新校区的建设步伐，进一步完善办学条件，增强办学实力。通过“走出去”、“请进来”、“重实践”、“抓研究”的方式，进一步加强教师队伍建设，强化教育科研，提升教育教学层次。进一步探索新课程下的教育、教学、管理的有效新途径、新模式。在“以生为本，与时俱进”办学理念的引领下，继续加强与省市兄弟学校、国外友好教育机构的合作与交流，把广州大学附属中学建设成为示范性突出，辐射性强的优质基础教育基地。
对照《广东省普通高中学教学水平评估指标体系》的要求，我们对三年来的教学工作进行了全面、认真、客观的自评，自评结果为：教学管理24.5分，教学保障25分，教学过程为24分，教学效果25分，自评总分为98.5分。据此，我们认为，我校已达到《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》规定的“广东省普通高中教学水平优秀学校”的条件，现特向广东省人民政府教育督导室提出申报，请各位专家、领导评估。
广州大学附属中学
2008年10月
在东北大学就读是一种怎样的体验
东北大学不仅历史悠久、声名远扬，而且校园宽敞辽阔，优美宜人，包括南湖校区、浑南校区、东北大学秦皇岛分校等多个校区。本人就读于东北大学秦皇岛分校（以下简称东秦），英语专业，现在大四，马上就要毕业离校了，所以很有必要和学弟学妹们分享一下这四年的就读体验。
广州中职有哪些专业?
1. 广州有什么中职比较好的
要看你学什么专业，例如汽车类的广州交通运输职业学校，其实中专都差不多的你根据专业去选学校还有要公立的学校
2. 广州有什么中专要有会计的专业！
广州财经学院
公用葛电子会计
38中
一商
3. 广州市的职校、技校有哪些好的，里面有哪些专业（求详细）
1、广州番禺职业学院，建筑工程技术专业
2、广州市土地房产管理职业学校，房地产经营与管理专业
4. 广州医药中专学校有什么专业呢
2010 年广州市医药职业学校开设专业及招生人数序号专 业人 数具 体 说 明01药物制剂4001.收费标准：
（1）按物价局规定，学费 1900元(含实验费)/学期，住宿费500元/年。
（2）凡农村户口及城市贫困考生（由当地县级民政局提供相关证明）报读我校，第一、二年国家每年发放助学金1500元。
（3）对贫困学生及成绩优秀学生，学校按规定给予助学金及奖金。一等奖学金800元/学期，二等奖学金500元/学期，三等奖学金300元/学期。
2.学制：
初中应届、往届毕业生，学制三年；
高中应届、往届毕业生，一年半。
3.报名方法：
（1）考生携带身份证和户口本复印件及初、高中毕业证到学校招生就业科报名。
（2）登录我校网站 //gzphars在网上报名。
（3）应届毕业生在中考报名时填报我校志愿,
学生根据我校发出的《录取通知书》按规定时间到校报到。
（4） 根据就业岗位的要求，考生若有色盲、色弱、HAA阳性或有传染病的不能报考我校。
4.报名时间：考生可以提前到学校预留报名，额满为止。
02药品营销20003药物分析检验20004中药药剂40005中药营销10006生物技术制药15007食品化妆品检验15008商务英语（医药方向）10009医疗器械与制药设备100合计人数1800
5. 广州有哪些职业学校
楼上答非所问。
回答的是专科学校，
不是职业学校。
===================
广州职业学校比较多。
可上市招生办官网，
下载《2018年广州市高中阶段学校招生报考指南》，
有详细介绍。
只要努力付出过，
就会有收获。
6. 广州最好的十间职业学校。分别是学什么的。
1.广东省岭南工商第一技师学院
学院创办于1974年，是省人力资源和社会保障厅直属管理的，省财政拨款公办国家示范性技工院校。在校生10000多人，校园面积320亩，建筑面积12万多平方米，总资产达2.8亿多元。目前是广东省首批七家“国家中等职业教育改革发展示范学校”之一、广东省高技能人才综合实训基地。2006~2012年连续七年学校被省社科院和省情调查研究中心联合评选为“广东省技工教育20强单位”，2012年再次被评为第二名。位置：广州市花都区
热度：6600
2.广东省华侨职业技术学校
荣誉：国家重点公办中专学校
专业：数控技术、电子商务、商务英语、、市场营销、旅游、工商管理行政管理、会计、学前教育管理、学前教育
位置：广州市天河区
热度：4200
3.广东省电子信息技工学校
专业：计算机网络技术、电子技术、动漫设计、学前教育、计算机、旅游、酒店管理、室内设计、财会、数控等专业。
荣誉：广东省重点技工院校
位置：广州市白云区
热度：3800
4.广州市公用事业技师学院】
荣誉：国家级重点技工学校、广东省劳动和社会保障直属单位、广东省高技能人才实训基地
专业：电子商务、建筑、电子、动漫设计、计算机、环境检测和保护、冷挤压、室内设计、财会、数控等专业。
位置：广州市越秀区
热度：5200
5.广东省电子商务技师学院
荣誉：全日制国家级重点技工院校
专业：电子商务、建筑、电子、动漫设计、计算机、环境检测和保护、冷挤压、室内设计、财会、数控等专业。
位置：广州市大观中路
热度：5100
6.广州南华工贸技工学校
荣誉：广东省重点技工学校
专业：珠宝设计与加工、珠宝鉴定与营销、玉石雕刻与设计、动漫设计、计算机、旅游、酒店管理、室内设计、财会、数控等专业。
位置：广州市番禺区光明路1号
位置：广州市番禺区
热度：4899
7.广东省国防科技高级技工学校
荣誉：广东省重点技工院校
专业：电子商务、建筑、电子、动漫设计、模具、计算机、旅游、酒店管理、室内设计、财会、数控等专业。
位置：广州
热度：4888
8.广州城建技工学校
专业：建筑工程技术、工程造价、动漫设计、模具制造、计算机、旅游、酒店管理、室内设计、财会、数控等专业。
荣誉：广州省重点技工院校
位置：广州市从化区
热度：2621
9.广东省新闻出版技师学院
专业：印刷技术，计算机制版，室内设计，多媒体制作，电脑美术设计，数码影视制作，计算机广告制作，计算机动画制作，新闻采编与制作，播音与主持等
荣誉：广东省重点技工院校
位置：广东省广州天河区
热度：2988
10.广州实验技工学校
专业：厨师、中西面点、电子商务、学前教育、动漫设计、计算机、旅游、酒店管理、室内设计、财会、数控等专业
荣誉：广州省重点技工院校
位置：广州海珠区
热度：2300
注： 以上广州中专学校排名是中专中技招考网根据学校热度进行排名，此排名只做为参考。
7. 广州中专学校都有些什么比较好的专业
了解专业可以网络搜一下广州市蓝天技工学校，我在广州市蓝天技工学校学习电脑艺术！
8. 广州职中都有哪些专业
汽车运用与维修专业、物流服务与管理专业、电子商务专业、学前教育专业、会计专业、机电技术应用专业、动漫专业。
教学设备：
学校各种教学、实训设施齐备，建有教学楼2栋、综合楼、实训楼、师生食堂各1栋、学生宿舍2栋。
全校实训设备总值2000多万，共有教学用计算机951台，高配置机房12间。全校建有汽车整车、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、汽车拆装实训室；数控加工中心、数控铣、数控车、数控模拟、金工、钳工实训室。
物流仓储、沙盘模拟、超市模拟、财会模拟实训室；电钢琴、电子琴、舞蹈、演奏、美术、音乐实训室；机电一体化生产线、电工考证、电工电子、电子工艺与装配、PLC与气动液压综合实训室等共35间专用实训室。
(8)广州中职有哪些专业扩展阅读：
就业前景
所有专业的学生均可参加“3+技能证书”高职类高考，学校在二年级专门设立高考班，将学习内容全部安排为高考复习。
本校电大也可直接免试招收本校学生，连读4年即可取得中专文凭和大专文凭，较其他途径提前1-2年取得大专文凭。省重点建设专业《汽车运用与维修》目前开设与对应高职院校进行的三二分段中专大专连读。
学校设有专门机构为学生推荐就业（推荐次数不限），并与广州市和珠江三角洲的多家大型企业有着紧密的联系。
每年均有一大批学生在中国银行、工商银行、中国联通、广州本田、高露洁、七喜电脑、省火电工程公司和幼儿园、各街道办事处等企事业单位就业。我校兑现了“升学就业路路通”的办学承诺。
网络-广州市黄埔职业技术学校
院校专业：
曲阜师范大学 1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。2002年，建设日照校区。2003年，取得博士学位授予权。2004年，获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年以来，先后入选山东省应用型人才培养特色名校、全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校、全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园、山东省“强特色”高水平大学、全国文明校园、山东省智慧教育示范校创建单位。建校66年来，积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神，目前已经发展成为一所基础文理优势突出、文理工管等多学科协调发展、以弘扬优秀传统文化和培养卓越教师为鲜明特色的省属重点综合性师范大学。在U.S.News2020、2021世界大学排行榜中先后位列国内高校第86位、73位，在2020、2021“软科中国大学”排名中先后位列全国地方高校第92位、80位。,学校拥有 ESI世界前1%学科5个（工程学、化学、数学、计算机科学、材料科学），山东省一流学科6个（工程学、数学、中国史、化学、物理学、中国语言文学）,山东省高水平学科4个（其中，教育学为“高峰学科”，体育学、中国史、数学为“优势特色学科”），17个学科入选软科2020“中国最好学科排名”，教育学学科位居全国前10%。设有博士一级学科11个，博士专业学位授权类别1个，硕士一级学科25个，硕士专业学位授权类别15个，博士后流动站11个，本科招生专业69个，形成了涵盖文、理、工、法等10大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家级一流本科专业建设点18个，国家级一流本科课程3门，国家虚拟仿真实验教学中心2个，国家级精品资源共享课程1门，国家级特色专业建设点6个，国家级综合改革试点专业1个，国家级大学生校外实践基地1个。建有省部级协同创新中心5个，9个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地，1个省级重点智库，教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有8个省部级研究基地。,学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长；现有教职工 2545人，其中教授305人，副教授657人；现有双聘院士2人，入选国家“万人计划”、长江学者、国家杰青、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程等国家级人才项目25人次，国家教学名师2人，国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人，教育部高校专业教学指导委员会副主任委员1人、委员1人，国家和山东省有突出贡献中青年专家24人，泰山学者特聘教授11人，泰山学者青年专家18人，省智库高端人才专家8人，享受国务院特殊津贴37人，全国模范教师5人，全国教育硕士优秀教师5人，凝聚了一支高层次的人才队伍。,学校占地面积 3337.18亩（含在建曲阜校区扩建项目），固定资产总值17.53亿元，其中教学科研仪器设备总值10.62亿元，图书馆纸质藏书447万册、电子图书236万册；公开出版《齐鲁学刊》（第二批国家社科基金资助优秀期刊）、《曲阜师范大学学报（自然科学版）》、《中学数学杂志》和《现代语文》等学术刊物。,学校始终把人才培养作为根本任务，不断深化教育教学改革，打造了过硬的教育教学质量。建校以来，累计为社会培养输送毕业生 50万余人，广大毕业生以“基础厚实、作风朴实、业务扎实”受到社会广泛好评。“十三五”以来，荣获国家级教学成果奖2项、山东省教学成果奖特等奖2项、一等奖13项；在第一至五届全国大学生数学竞赛中连续获得一等奖，与北大、复旦、南开等高校为连续获得一等奖的高校；在2013至2020年举办的八届山东省师范生教学技能大赛中，六次获得一等奖数量和获奖总数的“双料冠军”；520人次获“互联网+”、挑战杯、数学建模等全国竞赛奖项；本科生1600余人次参与发表科研论文；在全国第三批汉字应用水平测试中，我校一级甲等通过率在试点单位中名列第一；原创舞蹈作品荣获第九届中国舞蹈“荷花奖”表演银奖；英语专业八级通过率高达85%，高出全国平均通过率35个百分点；法学专业司法考试通过率达到42%；连续13年入选山东省优秀博士学位论文；毕业生就业率始终保持在省属高校前列；被团中央授予“全国五四红旗团委”荣誉称号。,学校历来重视科学研究，取得一大批具有广泛影响的重要成果。建校初期的 “公社数学”曾受到毛主席的赞扬，离子交换法制备碳酸钾获1978年全国科学大会奖，高性能晶体偏光器件获2002年国家科技进步二等奖。先后承担了国家“973”计划、“863”计划、国家重点研发计划项目在内的一大批高层次科研项目，在应用数学、激光偏光、电气信息、生物资源开发与利用、土地规划、物理化学、孔子儒学、教育科学、体育科学等学科领域达到了较高水平。“十三五”以来，累计承担省部级以上纵向科研项目969项，科研经费近2亿元，其中国家社科基金项目140项，包括重大招标项目2项、重大招标滚动资助1项、重点项目9项；国家自然科学基金项目205项，山东省重大科技项目4项，参与国家重点研发计划项目等4项。获省部级科研成果奖145项。特别在人文社会科学研究方面具有独特优势，2020年以第一单位获得第八届教育部人文社科优秀成果奖一等奖1项、二等奖3项，居省属高校第1位，打破了山东省属高校12年来一等奖空缺的局面；近五年国家社科基金课题和教育部人文社科项目立项总数居省属高校前3位，连续10年获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖。自然科学方面，2019年，获山东省属高校唯一1项国家自然科学奖二等奖；2019、2020连续两年获省自然科学奖数量居省属高校第1位，自然指数排名全国83位。,学校秉承中国实学传统，切实履行大学服务社会职能。从上世纪 50年代的“土蒸馏釜”到70年代的“跳流鼻坎”最优解，到80年代的“长清模式”、90年代的黄河三角洲可持续发展战略模式，对经济社会建设产生了重要影响。特别是我校运筹所的“优选法”和“统筹法”在支援成昆铁路建设中发挥了重要作用，于1978年获国家科技进步特等奖。近年来，学校主动服务山东省新旧动能转换重大工程，积极对接“十强”产业，参与山东省文化和科技融合示范基地、山东半岛蓝色经济带、黄河三角洲高效生态经济区、鲁西经济隆起带建设，实施服务地方行动计划，在山东省新农村建设、土地利用规划、黄河三角洲生态农业综合开发、南四湖生态环境保护和生物资源利用、优秀传统文化传播等方面取得重大成果。“十三五”以来，获批横向课题230项，项目经费6000余万元，30余项智库咨询报告被省部级及以上政府部门采纳。,学校注重依托孔子故里独特历史文化资源优势，在传承创新优秀传统文化方面形成特色优势。坚持将传统文化的精华渗透到教育教学全过程，坚持立德树人，注重文化育人，构建了 “以文化人”通识教育体系，积淀形成了人文特色鲜明的优良教风学风校风。在孔子及儒学研究领域形成了特色和优势，建成了国内唯一的学士、硕士、博士、博士后儒学专门人才培养机制，以孔子儒学为主要研究方向的专门史（思想史）学科是博士学位授权点、山东省优势特色学科，建有博士后流动站。与山东大学联合申报省部共建儒家文明协同创新中心，建有“孔子与山东文化强省战略协同创新中心”“山东省中国外交遗产研究基地”等省部级研究基地3个。2013年以来，获批儒学与传统文化领域省部级以上课题192项，其中“历代孔府档案文献集成与研究及全文数据库建设”“《尚书》学研究”等国家社科基金重大招标课题3项，5项成果入选国家哲学社会科学成果文库，3项研究入选首批国家社科基金冷门“绝学”专项。首倡并规划建设了全国唯一的教师文化主题、师德教育特色的综合性专题博物馆――中国教师博物馆，入选全国十所“教育部师德师风建设基地”之一，获批全国唯一的“中外青少年交流基地”。与省教育厅共建山东省教师优秀传统文化教育基地、山东省大中小学优秀传统文化传承发展研究指导中心。,学校是教育部首批外国留学生定点招生高校，是教育部中外语言交流合作中心国际中文教师奖学金、山东省政府外国留学生奖学金项目高校，先后入选公派留学 “省校联合培养计划”、山东省“外专双百计划”。建有加拿大、韩国2所孔子学院。多年来，学校坚持兼容并包，兼收并蓄的学术方针，以广阔的胸襟，开放的眼界，广泛吸纳多元文明成果，先后与韩国、日本、美国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等近20个国家87所高校建立了校际友好关系，在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。
珠海科技学院在哪个位置
珠海科技学院（ Zhuhai College of Science and Technology )，简称" ZCST "，坐落于广东省珠海市，是由珠海市华政教育投资有限公司举办、教育部批准设立的民办全日制普通本科高等院校，入选广东省硕士学位授予立项建设单位、广东省首批普通本科转型试点高校，获批设立广东省博士工作站，获得广东省文明校园、中国产学研合作示范基地、广东省大学生创新创业教育示范校等荣誉称号。
学校前身为吉林大学珠海学院，创建于2004年5月18日。2011年，学校被批准为学士学位授予单位。2013年，学校与吉林大学签订联合培养专业硕士研究生协议。2021年2月2日，教育部发函同意吉林大学珠海学院转设为珠海科技学院。
2021年5月，广东省学位委员会确定学校为广东省硕士学位授予立项建设单位。
根据2022年6月学校官网信息显示，学校占地2421亩，建筑面积62.3万平方米，固定资产26.05亿元，其中教学科研用仪器设备1.71亿，藏纸质文献166万余册，电子图书139万册；设25个二级学院，开设66个本科专业；有教师总数1802人，其中专任教师1147人，全日制在校生30786人。
想要了解更多珠海科技学院信息，欢迎浏览我们的官方网站：https://www.jluzh.edu.cn/
（图片来源于网络，侵删~）
曲阜师范大学排名
2.学习氛围浓厚
东秦学子都非常热爱学习，工学馆、图书馆、科技楼随处可见自习的身影，而且自习室里冬夏天有空调，十分宜人。工学馆每晚10点左右熄灯，很多同学都学到闭馆才离开，甚至经常有人在实验楼通宵学习、做实验。学姐去年考研是在人文楼自习的，很喜欢那里的氛围。下课后，办公室总是有很多同学与老师在探讨问题，同学们都很努力上进。
学霸们，来东秦吧，绝对没错。只要你学习努力，四年学习成绩保持在年级前几名，就可以被保研到各个名校，清华北大不是梦。如果无法保研，那就考研，东秦的考研率也是很高的。
东秦学子的科创项目每年都会获奖，无论是大挑小挑，还是数学建模大赛、全国英语辩论赛，都少不了我们东秦学子的风采。
以上就是金博宝188官网整理的综合楼院校舞蹈排名2.学习氛围浓厚相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅金博宝188官网。
