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黄冈师范怎么样
专科都在老校区和南湖校区。老校区很小,只有一栋教学楼,一栋计算机楼(很破)。宿舍有好多都像80年代的那样,有两栋是09年下半年建成的,但是估计质量不怎么样,因为建成的速度很快。
另外,千万别被它表面的学费骗了,基本学费不多,但是其他乱七八糟的交的很多,一般学校是不用交教材费的或是交的很少,但是黄冈师院不同,我第一年交了1400元教材费,第二年交了300多,第三年本可以不交,结果还让我们补了11.22。后来大家把所有的书本加起来(按原价且很多都是盗版或是学校自己印的),只有1000多一点。(正规学校不是这样)
学校这三年只在第一年发了三本信纸,一些本子(本人在第一年就已用完,以为每年都要发)。此学校的课程安排上也很不合理,我们很多课都没上完,很多书发了,但是一次课都没上。
乐山师范学院在四川师范类大学中能排什么位置,学校...
乐山师范学院有7个省级特色专业,分别是化学,英语, 旅游 管理,对外汉语,思想政治教育,新闻学, 社会 工作等。下表为乐山师范学院专业排名及分数线参考,表格来自大学生必备网,供参考。 乐山师范学院办学环境:来一波乐山师范学院的校园风光(图片源自官网) 介绍到此,乐山师范学院欢迎你!
根据全国师范院校最新排名,乐山师范仅次于川师和西华师范,全省排名第三。老牌二本院校,底子厚,每年收的分数已经接近川师了,这个是实至名归毋庸置疑的。而且学校这几年在国家的关怀下发展迅猛,同时又得到了 武汉大学的对口支援。已经远超绵阳师范和内江师范了。
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乐山师范大学在四川省的师范大学中排第三名,仅次于四川师范大学,西华师范大学。
乐山师范学院位于四川省乐山市,风景秀美,学风纯正。乐山师范学院的综合综合实力在全国721所大学之后,没有进入全国721所大学的排名。
乐山师范学院是师范类,教学2型大学。
本科学科范围;文学,理学,工学,管理学,艺术学,教育学,农学,法学,经济学。
学校最好的专业是教育康复学,商务英语,排在全国B类,具有一定的专业实力和鲜明的专业特色。
学校的物理学,艺术学,汉语言文学,汉语国际教育,英语,翻译,新闻学均排在全国C类。
学校的数学与应用数学,信息与计算科学,化学应用化学,生物科学,生物技术,电子信息工程,计算机科学与技术,数字媒体技术,经济学,教育学,管理学, 社会 体育 指导与管理,日语,市场营销,酒店管理,音乐表演,音乐学,播音与主持艺术,美术学沟排在全国D类。
乐山师范学院是四川省省属大学。位于四川省乐山市中区滨河路778号,师资总数869人。目前没有设立硕士点,也没有博士点,更没有博士后科研流动站。
1.四川师范大学,全国排名150-200
2.西华师范大学,全国排名300-350
3.乐山师范学院,全国排名450-500
4. 内江师范学院,全国排名550-600
5. 绵阳师范学院,全国排名600-650
6. 成都师范学院,全国排名600-650
7. 阿坝师范学院,全国排名650-700
乐山师范学院,东临岷江,南临大渡河,西为隔壁阴阳互补学校,北依乐山城市之肺-绿心公园,出门就能遥望乐山大佛。从排名可以大致了解,乐山师范学院在全国中规中矩,并不显眼,但在四川来讲,排名还相对考前,也听说要在乐山苏稽修新校区,发展潜力也有。如想在四川读师范,成绩不是那么好,乐山师范学院也是不错的选择。
加油我的母校!
乐山师院直逼川师?连西华师范大学都有N多距离,牛华麻辣烫吃多了。
排第三
第一 四川师范
第二 西华师范大学
第三 乐山师范学院
第四 绵阳师范
乐山师范学院在省内的公开排名是第三。本科录取分数线在500左右。
中国师范类大学排名
1、中国师范大学排名由下图所示。
2、排名前三的师范大学介绍
(1)北京师范大学
地址:北京市海淀区新街口外大街19号。
北京师范大学截至2018年5月,硕士学位授权一级学科36个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权二级学科点144个、博士学位授权二级学科点109个、博士后科研流动站25个。
(2)华东师范大学
地址:上海市中山北路3663号。
华东师范大学截至2018年3月,在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人,硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人,其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人。
(3)华中师范大学
地址:湖北省武汉市洪山区珞喻路152号。
截至2018年,学校下设30个学院,70个本科专业面向全国招生,具备从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育的高等教育体系。
3、师范类大学优势
(1)由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。文革“十年动乱”期间,教育作为“重灾区”受到严重冲击,教师受到严重摧残。
(2)改革开放之后,虽然教育事业开始得到党和国家的重视,但由于积重难返,欠债太多,而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”,所以在相当长的一段时间内,教育的地位、教师的地位还比较低,师范毕业生流失现象比较严重,给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
参考资料来源: 百度百科-师范类大学
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