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山西医科大学排名
山西医科大学汾阳学院怎么样?护理专业如何?排名如何...
山西医科大学汾阳学院是一个不错的二本院校, 护理学 系是学校的首设专业,在校内是很好的,但从全国来看,排名不是很靠前。
拓展回答:
山西医科大学汾阳学院护理学系现有护理学基础、内外科护理、妇产 儿科 护理和社区护理四个教研室,一个护理研究室,一个综合性实验室。
培养目标:培养适应我国 社会主义现代化建设 需要的,德、智、体、美全面发展的,具有 基础医学 和护理学基本理论、基本知识和基本技能,从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理科研的实用型护理高级专门人才。
主要课程:英语、计算机基础、 人体解剖学 、生理学、 生物化学 、病原微生物与免疫学、病理学、 药理学 、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、急救护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学。
其他信息:
山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后,学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校,更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。 学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位,全国首批硕士学位授权单位,全国首批学士学位授权单位,教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位,全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一,全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一,国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。
护理专业学校有哪些?
2007年5月18日,中国协和医科大学正式更名为“北京协和医学院”;鉴于与清华大学紧密合作办学的需要,使用“北京协和医学院—清华大学医学部”的名称,接受教育部、卫生部双重领导,其原有的隶属领导关系、资产关系和经费管理体制保持不变,北京协和医学院仍为独立法人单位。
2、北京中医药大学
北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记谷晓红,校长徐安龙。
北京中医药大学始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。2018年,成为教育部新一届高等学校中医学类、中西医结合类专业教学指导委员会主任委员单位。学校现有3个校区,分别为良乡校区、和平街校区和望京校区。
3、河北大学
学校始建于1921年,校址位于天津市马场道141号。1933年,学校因不足大学之规模,遂改名天津工商学院,1948年具备3院10系之规模后更名为津沽大学。1951年,中央人民政府接收津沽大学并改之为国立,由天津市政府领导,学校迎来新的历史纪元,并建成3院13系之规模。
4、华北理工大学
华北理工大学是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展,具有留学生教育、博士硕士研究生教育、本科教育、继续教育等教育类别和层次的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。
学校为河北省人民政府与原国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。在USNews2020世界大学排行榜,学校位列全国第161位,河北省第2位。
5、河北北方学院
河北北方学院坐落在张家口市,是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校,入选教育部卓越农林人才教育培养计划,为国家农业部授予的农业部现代农业技术培训基地。
学校于2003年9月经国家教育部批准由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校,1982年12月经教育部批准升格为本科院校,定名为张家口医学院。
四川大学老年医学的专业考研经验分享?
很多马上要步入大四的同学们都会选择考研,这样多半是为了能有一个更好的发展前景。选择考研之后需要搜集很多信息,通过了解各个院校、各个专业的相关内容,早日定好自己的考研目标,为了给大家提供帮助,选择了老年医学专业来进行介绍。
专业介绍
老年医学专业是研究人类衰老的机制、人体老年性变化规律、老年疾病的防治特点以及老年社会医学、老年心理概念的一个专业学科。通过老年医学教学将向硕士研究生传授衰老机制,老年人生理变化特点,老年病的生理、病理学基础、老年流行病学、老年社会学、老年营养学、老年心理学等领域的基础知识及最新研究成果,同时概要介绍神经退行性病变,老年心血管疾病,老年骨质疏松,肿瘤等老年性疾病的相关知识。
老年医学既是老年学的一个分支,也是医学科学的一个组成部分。作为比较古老而简单的老年医学,2000年前已有记载。然而,近代老年医学则始于20世纪初期。“老年医学”这一名词就是一位美国学者于1909年首先提出的。随着时代的进步,其内容也在逐渐扩大。如20世纪20年代开始了临床研究和观察,40年代主要是病理形态的研究,50年代以生理功能及生物化学为主,60年代以后发展到细胞生物学与分子生物学的研究。
老年医学包括的范围很广,目前已有老年基础医学、老年临床医学、老年流行病学、老年预防医学(包括老年保健)及老年社会医学等。 老年基础医学主要研究老年人体各器官系统的组织形态、生理功能和生化免疫等的增龄变化,探索衰老的机制及延缓衰老的方法。
老年临床医学主要研究老年人常见病的和多发病的病因、病理和临床特点,寻找有效的诊疗和防治方法。其中包括老年人的护理工作和康复医疗。
老年流行病学通过调查,分析老年人的健康状况,常见病和多发病的分布以及老年人死因,研究遗传、环境、生活、卫生和心理等各种因素对衰老和老年疾病的影响,为老年人的防病治病和卫生保健提供科学依据。其中包括长寿地区的调查、研究。
老年预防医学研究如何预防老年病;老年保健工作是通过各种努力尽量保持老年人身体各器官的正常功能,维护老年人身以健康。这两者密切相关,重点在研究抗衰老措施,普及卫生知识,对已患的疾病,即使不能治愈亦要争取减少病残。许多老年病是中年患病延续下来的,而多病的中年也难得有健康的老年,所以老年预防医学和老年保健研究都要涉及到中年的防病和中年的保健。
老年社会医学是近年来才发展起来的学科,是从社会的角度来探讨老年医学,根据管理学、统计学、流行病学和社会学等科学的方法和成果来研究环境对老年人健康的影响,同时也涉及对老年人的各种保健和福利事业。
考研院校
开设老年医学的院校共51所,下图是部分院校的截图。
根据是否有研究生院、是否有博士点、是否是自划线院校可以将学校分为四个档位,分类结果可以在下文查看。
第一档
吉林大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、山东大学、武汉大学、中南大学、四川大学、西安交通大学、兰州大学。
吉林大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一或(203)日语、(686)临床医学综合(西医)。吉林大学位于吉林省省会长春,是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设。该校的科研水平还是很不错的,只是地理位置不占优势,考研难度也不是太高,是个不错的选择。
复旦大学的老年医学专业的研究方向有:(01)认知衰弱基础与临床研究、(02)营养与代谢、(03)增龄性骨髓间充质干细胞分化调控的研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。上海交通大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(765)临床医学基础综合。复旦大学位于上海市,该校的老年医学专业是非常不错的,而且学校的科研力量和师资水平都很不错,考研难度不高,不建议作为考研目标。
同济大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(706)医学综合。山东大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(650)医学综合。同济大学属于世界一流大学建设高校(A类)、985工程、211工程。该校位于上海市,地理位置十分不错,能够找到的实习机会也很多,考研难度太高,最好不要选择。
武汉大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。中南大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年内科、(02)老年外科、(03)老年神经内科、(04)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(781)医学综合(自命题)。武汉大学的老年医学专业还是很不错的,但是和北医、复旦、、同济华西比还是有些差距的,考研难度不算高,可以作为考研目标。
西安交通大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年外科学、(02)老年心血管病、(03)老年呼吸系统疾病。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(713)医学综合。参考书有:《生理学》(著:朱大年、王庭槐)、《生物化学与分子生物学》(著:查锡良、药立波)、《病理学》(著:李玉林)、《内科学》(著:葛均波、徐永健)。
兰州大学的老年医学专业的研究方向有:(01)胃肠动力学研究、(02)衰老机制研究、(03)糖尿病慢性并发症的防治、(04)动脉粥样化发病机制及防治、(05)老年病防治、(06)中西医结合、(07)代谢与营养紊乱性疾病。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(624)西医综合(自命)。兰州大学的老年医学专业一般,虽说是985院校,但整体发展都不如其他学校,不建议选择。
第二档
首都医科大学、解放军医学院、天津医科大学、华北理工大学、山西医科大学、内蒙古医科大学、中国医科大学、佳木斯大学、哈尔滨医科大学、苏州大学、南京医科大学、温州医科大学、安徽医科大学、福建医科大学、南昌大学、潍坊医学院、山东中医药大学、青岛大学、南方医科大学、广西医科大学、海南医科大学、重庆医科大学、陆军军医大学、贵州医科大学、昆明医科大学、甘肃中医药大学、新疆医科大学。
首都医科大学的老年医学专业的研究方向有:(01)帕金森病神经影像学研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(699)联考西医综合。首都医科大学的老年医学专业的实力还是很不错的,而且位于北京,能够进大医院实习,对于之后的就业还是很有帮助的,就是考研难度不低,推荐专业实力强的人报考。
解放军医学院的老年医学专业的研究方向有:(02)冠心病患者冠状动脉、斑块性质与冠心病介入治疗、(03)冠心病诊治、(04)老年心血管疾病的防治、(05)老年心力衰竭与多器官损害的共病与互害、(06)动脉粥样硬化基础研究及防治;冠心病基础及临床系列研究;常见心血管病诊疗、(07)老年心血管病的基础和临床、(09)缺血性心脏病的基础与临床研究、(10)老年脂代谢异常防治;老年血栓栓塞性疾病防治研究;老年冠心病及其并发症发病机制及防治研究、(11)动脉粥样硬化的防治、(12)动脉粥样硬化的基础研究及临床诊治;冠脉斑块内血管新生的分子机制;心肌细胞自噬的分子机制、(13)老年心血管病基础和临床研究、(14)心房颤动的机制及防治研究、(16)老年慢病远程数字化管理、(17)免疫与心血管疾病;创伤与心血管保护;高血压与心血管重塑;老年多器官衰竭、(18)肥胖及代谢性疾病与基因组学及肠道菌群相关研究等。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(662)学术学位西医综合。
中国医科大学的老年医学专业的研究方向有:(02)老年病科、(01)干诊科。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一或(203)日语、(699)临床西医综合。佳木斯大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年动脉硬化的临床与发病机理研究、(02)老年心血管疾病的临床与基础研究、(03)衰老机制研究、(04)缺血性脑卒中临床与基础研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(699)医学综合。中国医科大学的医学实力很高,老年医学的专业性不是特别强,不过也算是朝阳学科,现如今也都开始成立专门的部门了,很多毕业生毕业之后都能进入三甲医院工作,考研难度不低,可以作为考研目标。
第三档
卫生部北京老年医学研究所、河北北方学院、承德医学院、锦州医科大学、牡丹江医学院、皖南医学院、山东第一医科大学、滨州医学院、川北医学院。
卫生部北京老年医学研究所的老年医学专业的研究方向有:(01)肺癌的药物治疗、(02)用流行病学方法研究老年相关健康问题、(03)老年外科重症的诊治、(04)脂代谢及脂肪分化的调控及机制研究、(05)神经影像、(06)细胞内物质运输调控与相关疾病、(07)甲状腺、乳腺及浅表淋巴结病变的超声介入诊断、(08)非编码RNA在肝脏糖脂代谢中的作、(09)慢性气道疾病、(10)糖脂代谢紊乱、(11)白色脂肪组织棕色化的机制研究、(12)心血管病生理、(13)血管内皮细胞衰老与肿瘤治疗。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。该研究所的口碑还是很不错的,就是可能更致力于研究,如果对研究不太感冒的话,不建议选择。
专业难度
考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、学校排名、专业排名等。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。但是考研难易主要还是要看各人的备考情况,如果备考充分就不难,否则就难。
个人看法:
就考研本身来说,它本就是一个选拔类考试,通过考试来选择想要的人才,主要就是考查学生的专业能力,不过也会考查学生的心理素质,很多同学临近考试会有很大的压力,甚至影响到最终的发挥,这是十分不好的。
老年医学专业作为临床医学中的一种,考研热度还是很高的,因为随着时代的发展,人口老龄化越来越严重,当人老后,身体机能会下降,更容易生病,所以说研究老年医学还是很有必要的。很多学生看重了这一前景,纷纷选择了考研,随着选择考研的学生越来越多,考研难度也呈指数增长,考研需要付出的精力更多,不仅要准备好专业课的复习,而且公共课的复习也不能松懈。
再给大家发一下考区的划分,大家看一下自己属于哪个区域的考生,这也是和你考研难度挂钩的。
*A类考生:报考地处一区招生单位的考生。
*B类考生:报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市);
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
就业前景
老年医学专业的毕业生就业前景看好,随着我国老龄化问题的日益严峻,需要更多的人投入到老年人医疗保健事业。从事老年医学方面职业的社会需求也将大大提高。社会将急需医学、老年医学、健康保健和护理等方面的专业人才,从事老年人医疗保健事业。
所以老年医学专业就业前景看好。如此大的社会需求也将为这个行业的从业者带来丰厚的经济回报,同时也将为老年人的身心健康做出贡献。但有老年患者专科的多是大型的医院,门槛较高,就业的难度相对较大。建议此专业的学生在校期间要努力扎实自己的专业知识及实践。
该专业毕业生可到各级各类综合性医院、医学科研机构和医学院校,从事医疗、科研、教学工作,也可在具备执业医师资格及相应条件后独立开业。
最后祝大家都能考过,上岸!!!
山西医科大学在山西的排名怎么样?山西医科大学的哪...
山西医科大学是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位。全国首批硕士学位授权单位,全国首批学士学位授权单位,教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位,全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一。
山西医科大学是几本大学
山西医科大学在山西既有本科一批招生又有本科二批招生,在外省大部分为本科二批招生,我们通常可以认为山西医科大学是二本大学(自2011年开始,山西省高考将本科三批并入本科二批C类招生)。如果你不是山西考生,山西医科大学在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说山西医科大学是一本大学。
山西医科大学王牌专业
国家重点学科(1个):生理学
国家临床重点专科(13个):重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科。
山西省优势重点学科(1个):生物学
山西省特色重点学科(3个):公共卫生与预防医学、临床医学、护理学
山西省“1331工程”优势特色学科(1个):基础医学
山西省重点学科(10个):内科学、外科学、生物化学与分子生物学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、法医学、耳鼻咽喉科学、少儿卫生与妇幼保健学、影像医学与核医学、药理学。
2021山西医科大学专业排名 哪些专业比较好
山西医科大学比较好的前三个专业是临床医学、生物学、公共卫生与预防医学。
山西医科大学优势专业
山西医科大学有几个校区及校区地址 哪个校区最好
山西医科大学有2个校区,分为新校区和老校区。
新校区:文华街55号省高校新区以本科生教育教学为主。主要承载部分医学类专业本科生前期教育教学、非医学类专业本科生教育教学、部分科学研究、留学生教育教学和与之配套的管理和服务功能。
老校区:太原市迎泽区新建南路56号(近迎泽公园)。以科学研究和研究生教育教学为主,主要承载部分医学类专业本科生后期教育教学、医学类研究生教育教学、部分科学研究、继续教育和职业技术教育、社会服务和与之配套的管理和部分服务功能。
山西医科大学宿舍条件怎么样,有空调吗
学生宿舍
学校宿舍按照山西省标准化公寓建设。宿舍为6人/间,为上床下桌式,有独立衣柜和储藏空间。学生宿舍有洗衣机服务。宿舍没有独立卫生间。每层有两个公共卫生间、盥洗室。中都校区现建有学生宿舍楼15幢2200间宿舍13000张床位。
食堂
学校中都校区有2个大型学生食堂、1个教工餐厅、1个清真餐厅和1个学生服务中心,迎泽校区有1个学生餐厅和1个教工餐厅。山西医科大学师哥师姐说宿舍条件:
1、网络是有了,卫生条件其实还行,虽然是八人间,看有人说卫生间,男生是没有的,女生有个新世纪公寓里面有单独卫生间。不过现在学校的老宿舍貌似要拆了,说不定新盖起来的会更好的。
2、一般吧,是七人间,住宿费600/年,刚开始你可能不习惯,慢慢就好了,医科大在市中心,所以地方小一些,不过挺方便的,男生在西校住,女生就在校内住。本科生是8人间,600元/年。条件不太好,房子也小,而且比较旧了,没有卫生间,厕所和水房都是公用的。女生每天晚上11点关门熄灯,男生12点,现在西校男生宿舍基本不限电了。没有宽带,想上自己花钱,比较贵...没听说过本部是七人一间的,我只住过本部~
山西医科大学怎么样好不好(网友评价)
1.学校应该是我们山西最好的医科大学了,在我们这边的认可度还是非常不错的,学校师资力量不错,教学水平也不错,有很多经验丰富的老师,教学也是非常认真的。学校学习氛围很好,图书馆里每天都坐满了学生。学校食堂饭菜不错,口味也是非常美味的,学校生活环境很好。
2.我们学校师资还行,医学类排名还算靠前了,学风也不错。
3.我是山西医科大学公卫学院研究生的学生我们公卫最好的专业是统计学专业,这专业研究生年年爆满。
4.山西医科大学总体来说是很棒的,学校的医学类专业还是非常不错的,毕竟是一个医科大学。学校环境也挺好。
5.学习氛围很浓,是个学习的好地方,地理位置挺好的。
山西医科大学历年分数线汇总
院校专业:
山西医科大学的前身是山西医学传习所 ,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后,学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校,更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。,学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位,全国首批硕士学位授权单位,全国首批学士学位授权单位,教育部首批 “卓越医生教育培养计划”试点单位,全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一,全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一,国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。,经过 103年的建设发展,学校已成为一所以医学为主,医工结合、医理结合、医文结合、医管结合,协调发展的医科大学,拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系,形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。,学校现有川至、迎泽、中都三个校区,占地总面积 1422亩,建筑面积71万平方米。现有第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院等33个教学机构,第一医院、第二医院、第三医院、口腔医院、精神卫生医院、肺科医院等15所直属附属医院,有6所非直属附属医院,35个教学医院,122个其它教学基地,15个研究生培养基地,2个科学研究基地。,学校现有教职医护员工 7000余人,研究生导师2000余人,临床教师2200余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者、优秀青年基金获得者、国家“万人计划”领军专家、国家重点研发计划首席科学家、享受政府特殊津贴人员、国家级有突出贡献专家、中央联系的高级专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、中华医学会专科分会主任委员等国家、省部级专家及高层次人才430余人,国家优秀教学团队等国家、省级教学团队24个。,学校现有 1个国家重点学科——生理学;1个教育部重点实验室——细胞生理学实验室;1个省部共建协同创新中心——分子影像精准诊疗协同创新中心;1个国家卫生健康委重点实验室——尘肺病重点实验室;3个国家级示范中心——临床技能实训中心、基础医学实验教学中心、临床教学培训示范中心;18个国家临床重点专科——重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科; 各类省级优势、特色、重点学科15个;各类省级重点教学科研平台31个。现有4个一级学科设有博士后科研流动站——临床医学、公共卫生与预防医学、特种医学、生物学。6个一级学科博士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、护理学、药学;2个博士专业学位授权点——临床医学、口腔医学;10个一级学科硕士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、口腔医学、护理学、药学、医学技术、马克思主义理论、心理学;8个硕士专业学位授权点——临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、应用心理、社会工作、图书情报。,学校现有 8个国家一流本科专业建设点——临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学检验技术。5个国家级特色专业建设点。临床医学(五年制)、临床医学(农村定向免费生)、护理专业为教育部首批国家“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业。学校设有临床医学(五年制、“5+3”一体化)、预防医学、法医学、口腔医学、儿科学、医学影像学、麻醉学、护理学、精神医学、眼视光医学、药学等32个本科专业。,学校生源来自全国各省、市、自治区,现有全日制在校生 21745人,其中普通本科生14943人,硕士研究生5748人,博士研究生509人,国际学生545人。2019年起我校学生已连续三年荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道项目金奖,是全国唯一获此殊荣的医学类本科高校。建校以来,学校培养了以全国首枚“白求恩奖章”获得者、“人民的好医生”赵雪芳,中国工程院院士徐建国、田志刚,南丁格尔奖章获得者杨辉等为代表的医药卫生专业人才13万余名。,学校科研发展势头良好。 2021年,科技总经费达2.06亿元;承担省级以上科技计划项目598项,其中国家自然科学基金65项(包括重点项目1项、国际合作重点项目1项、区域联合基金重点项目4项),国家重点研发计划课题1项,国家社会科学基金1项;发表科研论文4600余篇,其中SCI收录论文1300余篇;获专利授权402项;获省部级科技奖励50项。,学校积极开展国际交流合作。与美国、加拿大、英国、爱尔兰、日本、俄罗斯、澳大利亚、希腊、瑞士等国家的大学和机构建立了合作关系;实施了 “青年骨干教师海外培养计划” “博士研究生海外培养计划”,开展了“硕士研究生 1+1+1 联合培养”等项目;广泛开展师生交流和国际科研合作。,学校历经百年薪火相传,几代人艰辛拼搏,取得了辉煌成就。学校将紧紧抓住国家 “双一流”建设和山西“1331”工程实施、健康中国和健康山西建设、医学教育综合改革等发展机遇,继承优良传统,加快建设步伐,为早日建成特色鲜明的高水平研究教学型医科大学而努力奋斗。
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