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云南的几所师范专科学校哪一个比较来说最好啊 - 百...
云南师范大学比较好。
云南师范大学，坐落在云南省昆明市，是一所省属重点师范大学，由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建 ，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。
云南师范大学的前身可追溯到诞生于1938年（戊寅年）的国立西南联合大学师范学院；1950年国立昆明师范学院更名昆明师范学院；1984年更名为云南师范大学。
据2019年12月学校官网显示，学校占地面积3300亩，下设24个学院，2个独立学院，28所附属和合作办学的中小学、幼儿园，40余个科研机构；28个一级学科硕士学位授权点，16种硕士专业学位授权点；有教职工2400余人，高级职称887人。
云南省公办专科学校排名
云南省公办专科学校综合排名昆明冶金高等专科学校、云南交通职业技术学院、云南林业职业技术学院等。
1、昆明冶金高等专科学校。
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。
学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了13万余名毕业生，取得了显著的办学成效。
2、云南交通职业技术学院。
云南交通职业技术学院是由创建于1952年的云南省昆明交通技术学校、1965年筹建的云南省交通职工中等专业学校、1975年创建的云南省公路局职工大学三所学校于2001年4月合并组建而成。2022年11月原云南省化工学校并入学校。
学校现有呈贡、普吉、吴井桥、龙城校区，共占地745亩，与企业合作办学的高新校区占地277亩，另租用学生实习实训基地495亩。主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。
3、云南林业职业技术学院。
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自1955年原林业部昆明林校建立至今。
形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。
作为西南地区唯一一所独立设置的林业类高职院校，学校历经六十余载更迭发展，为国家培养和造就大批林业科技人才，云南省16个州（市）129个县（市、区）林业局80%的技术骨干是学校毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。
云南的师范类院校
如下：
1、云南师范大学。
云南师范大学简称“云师大”，坐落在云南省昆明市，是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，由国家教育部和云南省人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。
2、曲靖师范学院。
曲靖师范学院地处爨文化的故乡、以服务基础教育为主体的省属普通本科高等师范院校。学校办学历史可追溯至1907年开办的“师范传习所”，2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。
3、楚雄师范学院。
楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校，位于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市，2001年5月，经国家教育部批准，在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建。
4、玉溪师范学院。
学校前身是玉溪师范高等专科学校，始建于1978年；2000年3月，经国家教育部批准同意，玉溪师范高等专科学校与玉溪成人教育中心、玉溪师范学校合并，成立玉溪师范学院。
5、保山学院。
保山学院的前身是1978年成立的保山师范高等专科学校。2009年4月，经教育部批准升格为本科院校，由云南省人民政府举办。学校面向国内17个省区市招生，毕业生就业质量名列云南省同类院校前列。
以上内容参考 百度百科-云南师范大学
云南有哪些师范大学
1、云南师范大学坐落在云南省昆明市，是省属重点师范大学，教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一。
2、玉溪师范学院位于云南省玉溪市，是一所以师范专业为基础，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等多学科共同发展的省属全日制综合性普通本科高等院校，是师范类专科院校。
云南高职院校排名
其他信息：
海南高职院校有：海南职业技术学院、三亚城市职业学院、海南软件职业技术学院、海南政法职业学院、海南外国语职业学院、海南经贸职业技术学院、海南工商职业学院、三亚航空旅游职业学院、三亚理工职业学院、海南体育职业技术学院、三亚中瑞酒店管理职业学院、海南健康管理职业技术学院、海南卫生健康职业学院。
材料补充：
1、海南职业技术学院。
海南职业技术学院（Hainan College of Vocation and Technique），简称“海职院”，坐落于海南省海口市，是教育部、海南省共建的重点高职院校、国家现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校。
学院创办于2000年；2002年，被教育部、财政部确定为中央财政重点支持的实训基地项目建设学校；2008年，被列入 “国家示范性高等职业院校”建设计划；同年12月，被教育部和海南省确定为省部共建的重点高职院校；2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。
学院校园占地232亩，校舍面积18万多平方米，馆藏图书80.1万册，拥有各类实训、实验室59个，教学仪器设备总值3500多万元，设有10个二级学院，开办37个专科专业，全院有教师550多人，各类学生11000多人。
2、三亚城市职业学院。
三亚城市职业学院（Sanya city vocational college），坐落于海南省三亚市。学校是海南省人民政府批准成立、国家教育部备案的三亚市第一所独立设置的高等职业院校，是现代学徒制改革试点院校。
学校占地面积196895平方米；下设4个系部，有30个专业；有专任教师90人；有在校生2000余人；馆藏纸质图书12.43万册。
3、海南软件职业技术学院。
海南软件职业技术学院 （Hainan Collegeof Software Technology），简称海软，坐落于海南省琼海市。学校是主要培养信息、软件行业人才的公办全日制高等职业院校，是国家教育部第二批现代学徒制试点单位、海南省优质高等职业院校立项建设学校。
学校溯源于1923年建校的琼东中学；1934年9月，更名为琼东县简易师范学校；1949年9月，更名为琼东县立师范学校；1952年9月，更名为琼东师范学校；1959年1月，更名为广东琼海师范学校；1988年4月，更名为海南琼海师范学校。2003年3月经海南省人民政府批准，由海南琼海师范学校升格为海南软件职业技术学院。
学院占地326亩，建筑面积近18万平方米，固定资产总值41159万元；下设10个系部，招生专业32个；有在校生7300多人，教职工467人，专任教师285人；学校有纸质图书近40万册，电子图书70万种。
4、海南政法职业学院。
海南政法职业学院（Hainan Vocational College of Political Science and Law），简称海政（HVCPL），坐落于海南省海口市，学校是由海南省人民政府主办的一所全日制普通高等职业学院。
学校前身是1992年建立的海南省政法干部学校；2003年升格为高职院校；2009年，学校被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位；2012年列入海南省单独招生高职院校。
学校面积218亩，建筑面积112986平方米；设有7个教学系部，开设22个专科招生专业（含专业方向）；专职教师195人，在校生5100多人。
5、海南外国语职业学院。
海南外国语职业学院（Hainan College of Foreign Studies），简称“外语学院”（HNCFS），坐落于中国海南省文昌市。学校是海南省教育厅与文昌市共建的一所公办全日制外语类高等职业院校，是海南省优质高等职业院校立项建设学校。海南外国语职业学院由北京外国语大学对口支援。
学校前身为1947年秋创办的文昌子文简易师范学校；1950年8月更名为“文昌县立师范学校”；1951年春改称为“文昌师范学校”；1957年更名为“广东文昌师范学校；2004年3月28日，海南外国语师范学校升格为海南外国语职业学院。
学校规划用地600余亩；7个系部，开办高职招生专业（方向）34个；学校有教职工400多人，专职教师236人；学生5000人。
6、海南经贸职业技术学院。
海南经贸职业技术学院（Hainan College of Economics and Business）简称海经贸，位于海南省会海口市，是一所财经类高等职业院校。
学校的前身是1984年创建的海南外贸职工培训学校，1986年6月，广东省人民政府办公厅批准成立“海南对外经贸职工中等专业学校”。1988年8月，海南省教育厅批准“海南对外经贸职工中等专业学校”更名为“海南省对外贸易学校”。2004年7月，海南省人民政府批准成立“海南经贸职业技术学院”。2010年7月28日，海南省人民政府确定学校为海南省骨干高职院校。2010年12月，教育部、财政部正式将学校列为全国100所国家骨干高职院校建设单位之一、第二批国家现代学徒制试点单位。
学校占地面积1032亩，建筑面积36万平方米。教职工600余人，其中各类高层次人才80余人，高级职称教师160多名，具有博士和硕士学位教师200多人，“双师”型教师超过85%。设有9个二级学院，39个专科专业（方向），4个联合培养本科专业，在校学生9000多人。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位（C档）。
7、海南工商职业学院。
海南工商职业学院（Hainan Technology and Business College），坐落于海南省海口市。学校是由海南省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。
学校前身为2004年创办的海南万和信息职业技术学院，2010年04月，教育部批准海南万和信息职业技术学院更名为“海南工商职业学院”。
学校占地面积600余亩，建筑面积约16.96万平方米；固定资产总值5.53亿元，教学科研仪器设备总值4411.55万元；有教师338人，其中专任教师303人，在校生6000余人；学校有6个二级学院和2个教学部，2019年共有38个高职专业面向全国招生。
8、三亚航空旅游职业学院。
三亚航空旅游职业学院（Sanya Aviation and Tourism College），坐落于海南省三亚市，学校是经海南省人民政府批准并报教育部备案的一所全日制民办高等职业院校，入选第二批现代学徒制试点单位。学校成立于2005年；2017年，入选第二批现代学徒制试点单位。学校占地面积597.3亩；设有6个二级学院，开办招生专业33个；拥有在校生约8000人，其中外国留学生1000余人，专任教师318人；馆藏图书39.7万册，其中纸质图书27.9万册，电子期刊14000种。
9、三亚理工职业学院。
三亚理工职业学院（SanYa Institute Of Technology），坐落于海南省三亚市。学校是经海南省人民政府批准、国家教育部备案同意成立的一所普通高等职业院校、教育部第二批现代学徒制试点单位。
学校创建于2009年；2013年12月，学校通过办学水平评估；2017年，成为教育部第二批现代学徒制试点单位。学校占地500亩，在校生5000余人。
10、海南体育职业技术学院。
海南体育职业技术学院（Hainan Provinclal Sports Academy），坐落于海南省海口市，是一所公办全日制普通高等职业院校，是国家高水平体育后备人才基地。学校前身是创办于1989年的海南省高级体育运动技术学校；2016年，经海南省人民政府批准，国家教育部备案审批，整合资源，创建海南体育职业技术学院。学校用地总规模为148.2亩；有教学机构4个，开办专业6个；馆藏纸质图书61523册、电子图书135万册。
11、三亚中瑞酒店管理职业学院。
三亚中瑞酒店管理职业学院是一所由海南省人民政府批准设立的全日制普通专科院校，学院位于享有“国家海岸”美誉的三亚市海棠湾，毗邻亚洲最大单体免税城和海棠湾国际酒店带。学院由中国交通建设股份有限公司投资建设，由北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院运营管理，全面引进瑞士洛桑酒店管理学院的人才培养模式，由瑞士洛桑负责学院的校园规划、人才培养方案设计、师资培训和学术认证。教学模式、课程设置与瑞士洛桑同步，学分互认，学生可申请转学瑞士洛桑，同时可共享瑞士洛桑与北京中瑞的实习就业平台及全球资源。目前学院开设酒店管理类、旅游管理类、经济与管理类三大类共十二个专业。
12、海南健康管理职业技术学院。
海南健康管理职业技术学院（Hainan Health Management College），由微医集团(浙江)有限公司和中国(海南)改革发展研究院有限责任公司以及珠海怡华通投资有限公司联合创办，是国家教育部备案，海南省人民政府批准设置的全国第一家独立设置、社会力量举办的健康管理类高职院校。
13、海南卫生健康职业学院。
海南卫生健康职业学院（Hainan Health Vocational College），诞生于“健康中国”的新时代，是经海南省人民政府批准设立，国家教育部备案的公立高等职业院校，是海南省唯一的公办医药卫生类高等职业学校。
院校专业：
云南林业职业技术学院 专科（高职） 农林类 公办
官方网址： http://www.ynftc.edu.cn/zsxxw http://www.ynftc.edu.cn/
官方地址： 云南昆明市
官方电话： 0871-65015527
电子邮箱： ynlzzjb@126.com
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业院校。 学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自 1955年原林业部昆明林校建立至今，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。 作为西南地区唯一一所独立设置的林业类高职院校，学校历经六十余载更迭发展，为国家培养和造就了大批林业科技人才，云南省 16个州（市）129个县（市、区）林业局80%的技术骨干是学校毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。 学校现占地面积 728.6亩，有金殿、杨林两个校区，下设生态环境工程、工业工程、园林园艺、经济管理、信息工程、文化旅游、继续教育与国际交流、马克思主义等8个二级学院、1个通识教育中心，在校全日制大中专学生19000余人，成人继续教育学生300余人，图书馆藏书资料72.47万册。有教职工556人，其中专任教师407人，博士17人（含博士后2人），硕士209人），教授20人，副教授（含副高）87人。有省级万人计划“教学名师”3人、省级教学名师6人、全国林业和草原教学名师1人、享受省政府特殊津贴专家2人、省有突出贡献优秀专业技术人才1人、黄炎培杰出教师1人；拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队4个、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级高水平科研创新团队1个，省级名师工作室4个、省级技能大师工作室2个、省级辅导员名师工作室1个、省级心理健康教育与咨询示范中心1个、应用技术协同创新中心1个、“双师型”教师培养培训基地1个、虚拟仿真实训中心1个、创业创新课程项目1门；校企共建生产实训基地3个，产教融合基地1个；校内实验实验室（基地）110个，校外实训基地79个，其中8个为省级高职示范实训基地。2019年获教育部首批“1+X”证书制度试点院校，22 种、 38个等级的职业技能等级证书入选。学校建成高分云南中心协同创新研究基地，为全省第二批现代学徒制试点单位、首家通过学分制收费备案的高职院校。 作为云南省 “双高”学校立项建设单位，目前开设43个专业，其中1个全国职业院校林草类重点专业、7个教育部认定高水平骨干专业、1个省级重点建设专业、5个省级特色专业，基本形成多协调发展的专业大格局。通过“三教改革”、人才培养模式、课程体系、学分制、教学内容与方法等改革和创新，学校完成由省级示范性高等职业院校到省级高水平高职院校及省级优质高职院校建设立项的转型，建成1门国家级、2门省级精品在线课程，获130项省级教学质量工程项目，主持各级各类科研课题420余项，其中国家自然科学基金项目1项、国家科技支撑课题（子课题）2项、国家林业和草原局948项目1项、省级哲学社会科学教育科学规划项目8项、中央财政林业科技推广示范项目14项、省级林业科技推广项目12项、省科技厅各级各类项目28项；授权发明专利2项、实用新型及外观设计专利100余项，进入国家林业和草原局成果库5项；教师主编或参编各类统编教材及院内使用教材120余种，公开发表教科研论文500余篇；登记软件著作权16项，参与制定行业标准2个。 作为一所开放的、有着国际化视野的高职院校，学校现为云南生态文明建设职业教育集团理事长、秘书长单位、 “澜沧江-湄公河职业教育联盟”副理事长单位、云南林业职业教育集团秘书长单位，云南开放职教集团、云南省绿色能源职业教育集团理事单位，被指定为中国--荷兰FCCD项目培训中心。2016年成功举办外交部亚洲司项目“首届中缅森林资源保护与社区发展论坛”，与加拿大爱德华王子岛大学合作“2+2专升本”双文凭联合培养、中国五百强“走出去”企业老挝太阳纸业合作开展留学生“订单”培养；与泰国教育部职业教育委员会、孟加拉国教育部签署职业教育合作协议，面向“一带一路”沿线国家招收来华学历教育留学生，共培养来自老挝、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、印度和马来西亚等国家60余名学历留学生。2017年学校荣膺全国高等职业院校国际影响力50强。 近年来，学校先后获全国党建工作样板支部、全国职业院校技能大赛 “突出贡献奖”、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位，云南省文明校园、云南省高职教育先进集体、云南省十佳易班共建高校、云南省平安校园、云南省民族团结进步教育示范学校、云南省生态文明教育基地、云南省“规范化建设示范党支部”、昆明市园林单位等殊荣。在全国、全省技能大赛、创新创业大赛中多次获一等奖和优秀组织单位；学生集体、社团和个人涌现出一批全国高校优秀学生集体、社团和个人；毕业生年终就业率始终保持在98%以上，连续12年获云南省教育厅就业目标考核“一等奖”，被评为云南省毕业生就业典型经验高校和就业“五强”。2018年教学与学生管理案例被确定为全省高校15强典型案例（教学管理第一、学生管理第二）。在中国教育科学研究院组织开展的全国高校满意度调查报告中，学校五项调查指标均超过全国平均水平，在抽样调查的云南十所高校中名列第一。 站在新的历史发展阶段，学校将以立德树人为根本任务，以提高人才培养质量为核心，以 “双高”学校建设为目标，坚持“红色引领、绿色发展，专职专业、树木树人，守护生态、服务地方”发展定位和“立德树人谋发展、内涵建设提质量、强化技能促就业、工匠精神强素质、立足林草显特色”的办学理念，强化教育教学改革，深化产教融合、校企合作，推进学校家庭社会协同育人机制，主动服务云南省打造世界一流“三张牌”战略，走出一条融入生态文明、乡村振兴的发展之路。
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