土木水利暖通方向院校排名 土木工程专业考研含金量高吗?

湖南大学 土木水利考研经验分享

个人情况：小羊学长

专业方向： 土木水利（岩土工程）

考研学校：湖南大学

初试400+，初复试均名列前茅~

我为什么想读研？为了更好的就业前景。选择合适的专业和院校结合自身水平，选最合适的学校，多与考研的同学交流意见。湖南大学不存在本科歧视，按成绩排名来录取。

考试科目：

①101思想政治理论②204英语二③302数学二④801结构力学

参考书目：

801：

《结构力学》 （第2版)，于玲玲

《结构力学》（第6版）上下册，杨茀康、李家宝、洪范文、汪梦甫

802：

《水力学》 ，金建华、王烽主编，湖南大学出版社，2004（市政）;

《流体力学、泵与风机》，蔡增基等主编（暖通）

803：

任福田《交通工程学》

王炜《交通工程学》

808：

土力学 赵明华 《土力学与基础工程》

考研英语经验

初试

复习时间线安排

整体复习规划 ?

基础阶段（8月份以前）：第一轮，基础知识的复习，像学新课一样看书，对书本内容有大致了解，建立知识结构框架，理解重要公式的推导过程（要求有一定的高数基础，高数尤其是微积分是 材料力学 学习的基础，非常重要！），最好能自己推导一遍，看例题，完成书上的思考题和习题，不要求正确率，对照参考书上答案加深理解。

强化阶段（8～10月）：第二轮，对书本知识进行系统整理，分章节在本子上做好工整的笔记，笔记内容包括每个章节的标题对应的知识点，重要公式及推导过程，画好重点难点，重新认真完成思考题以及习题，标记错题，做完一章笔记找对应的模拟题练习。每周复习一下笔记本的内容，对书本知识有很清晰的框架，完成所有考试题型的练习。

冲刺阶段（11～12月）：11月做完所有真题，不会的或做错的找笔记本上对应的知识点，有遗漏再翻书加以补充，把真题全弄懂；12月每天花半个小时温习一下知识框架，根据自身情况有的放矢地做薄弱章节的题目，考前一周做到不用看书能把知识体系及考点题型全部背出来（重复的次数够多之后非常简单！）。考前一周每天完成一套真题（做印象不深的），保持手感。

备考建议

政治

政治的复习应该先松后紧，六月份开始看 徐涛 学知识点，七八月份做1000题，九十月份熟练选择题考点、整理错题、做其他老师的模拟题，肖四肖八出了进行选择题模拟以及背肖四大题，70分很轻松。 肖四肖八不需要怀疑，考过研的都知道肖四肖八有多稳了，纵使有20年那种“翻车”依旧撼动不了肖四肖八的稳，很多 一战 生对肖四肖八都有怀疑，觉得神话了，实际上没办法，肖爷爷是命题人，深谙命题思路，有些许政治老师是阅卷人，这两种身份要清楚，哪个是权威。当然，说这些不是说就看肖四肖八就稳了，而是看懂肖四肖八，这里基础差的找一些考研 自媒体 辅助一下，看懂，知道肖四肖八考研政治思路。

英语

参考资料：

张剑 黄皮书英语一真题、 王江涛 高分写作、章晋林公众号每日一句、每日一题。

时间安排：

3-6月：我从三月份就开始听单词课，并背单词。同时听跟着章晋林老师的每日一句、每日一题，锻炼自己的长难句分析能力和语感，老师在每日一题的讲解中会给你说做题中需要用到的方法，我是把老师在公众号中讲到的阅读方法一点点积累起来，没有单独去听阅读课。

7-8月：这个时候主要是开始做真题，每天做1-2篇阅读，做完听老师的真题讲解课，然后积累单词和做题的方法。真题不用全部做完，可以留2-3年的进行考前模拟。第一次刷真题的时候不用限时，主要是保证正确率，但是要计时，每篇做完将时间以及分数写上。

9-12月：一个暑假基本上可以把英一的真题刷完（除去模拟的部分），然后可以开始二刷阅读，一刷完型和新题型。这个阶段二刷阅读就要开始限时模拟，需要开始训练自己的做题速度，且重点注意自己一刷容易出错的题型。

10月：开始准备作文，小作文按照王江涛高分写作的模板背诵并限时默写。大作文按照真题以及王江涛高分写作，总结不同图画的模板，例如可以将图画分为一张图一个人、一张图两个人、两张图等，然后根据不同的类型总结第一段的套话内容。第二段和第三段的内容可以根据王江涛高分写作去整理，比如社会现象类，乐观、坚强这种寓意类的，根据不同的类型总结一些万能的套话。

复习重点：

一是每天都要坚持背单词，单词意思不理解会在一定程度上影响阅读的速度以及正确率，所以在考纲内的单词一定要熟记。

二是在作文准备方面，大家一定要把模板背下来并限时默写，背模板也是积累素材的一部分，但是在写地过程中不能生搬硬套，还是要灵活运用。除此之外大家的作文一定要去尝试着写，不能只背不用。

数学

参考资料：

李正元复习全书、 武忠祥 十七堂课、 张宇 高数18讲、李林四、六套卷、同济高数、 线性代数 （刘康泽）、概率论（李政兴）（这里的线代和概率论教材都是我本科用的）

复习时间：

3-6月：我是跟着学校里老师组织的考研数学课去学习的，主要是把各个知识点都过一遍，然后弄明白每个原理的证明过程。

在上完所有的基础课之后，自己根据书本内容，把高数、线代、概率论的每个原理证明都整理在笔记本上，相当于又巩固了一遍知识。因为线代里面有很多原理，并且很相近，如果能掌握证明的过程，对于原理的记忆也会更加深刻，在后期做题的过程中也会更加轻松；且掌握原理证明的过程，也会掌握一些解题思路。

7-10月：这个阶段是强化阶段，接着之前没整理完的原理证明继续整理。然后就是做复习全书上的题目，并进行纠错。我整理错题就是抄题目和答案，把自己出错的点以及答案中需要注意的点写一下，大家可以根据自己的习惯去做纠错，但是一定要回顾错题本，不然就是无效纠错。每个星期都需要花时间去把错题本上的题目再做一遍，不能只拘泥于形式上的纠错，将还不会做的错题标记，这样在后期再做错题的过程中可以节省一些时间。

9-10月：武忠祥老师的高数十七堂课会开始，然后跟着武忠祥老师学习高数的不同题型的做题方法，并在课后不断训练。线代的话听说 李永乐 老师很不错，概率论是余炳森老师。听完课就可以开始刷真题，数三的真题可以全部刷，因为2000年以前的题目比较简单，所以我是一天一套。

11-12月：这个时期主要就是刷卷子和回顾错题，我只刷了李林的四、六套卷，我个人认为李林的出题风格和真题较为接近，不是那种特别难的，但也不会特别容易的计算出来，难度主要是在计算上。李林老师的卷子可以用来掐表模拟。同时也可以开始整理一些需要记忆的公式、原理，张宇老师的高数十八讲里有很多整理的内容。比如在判断级数收敛性，他就有分情况整理出来。

做00年之后真题的频率，我是按照自己的做题情况，如果这套卷子做得比较好，就一天一套；如果错的比较多，就两天一套，一天写题，一天纠错。在做真题的过程中，不仅要积累错题，还要找出自己薄弱的题型。

复习重点：

在数三分值结构改变之后，高数的重要性显著提升，因此大家一定要注重高数的学习。比如高数里一些常用的 泰勒公式 一定要熟记，还有一些常见的可以当作定理使用的公式和结论；高数的难题比较容易出现在 中值定理 和级数上，大家可以根据武忠祥老师高数十七堂课归纳的方法去训练做题思维。

线性代数和概率论就这两年的情况来看，难度不大，不存在不会做的情况，就是线性代数可能计算量会比较大，大家将真题以及自己做得套卷吃透就没有太大的问题。

在模拟练习的时候，大家要养成只使用一张草稿纸或者在卷子上打草稿的习惯，因为在考场上，监考老师会把你用完的草稿纸收上去，然后再给你发新的。除此之外，大家在做题的过程中，也需要将自己经常犯的小错误记录下来，比如说看错数字，容易跳过程等等，把自己容易犯的错写在小本本上，在后期每次模拟的时候都提醒自己一定要看清楚题目，把低级错误消灭就成功了一大部分了。

专业课

材料力学对高数特别是微积分要求很高，微积分没学好，重要的公式就不会推导，知识点就理解不了。材料力学里各个章节是环环相扣的，每一个小知识点都要弄懂，学完每一章都要绘制思维导图，将知识点联系起来，在理解的基础上记忆。作为一门计算学科，材料力学需要花时间做题，掌握各个考点以及熟悉各类题型关系到能否在考试中拿高分。最重要的一点，一定要多去重复所学的知识，在脑海里将它们联系在一起，这样有助于记忆并且能加深对这门课程的理解。

考前模拟

1. 向学长学姐询问答题纸的格式是什么样子，还有用不用自带文具，提前了解，只要态度诚恳，他们一定会知无不言的。（这里说一下，河南省统一发文具，笔芯是速干的，用起来很顺畅，专业课答题纸是四张，每张四页，共16页，每页大小是B5，第一页是填姓名考号之类的，第二页开始答题。）

2. 考前模拟是相当重要的，不至于到了考场上把握不好时间，手忙脚乱。12月8日徐影老师组织了一场万人大模考，那也是我第一次模考，有些题还是不太会，总体很不满意。于是在后来又给自己安排了四次模考，时间是上午八点半到十一点半(和考研时间一致)，我是根据江西师大出题风格，自己给自己出的题目，当然也可以买徐影老师的模考题，质量很高，价格美丽！

3. 把每一次模考当做考试！对于不会的题不要空着，就当做是考场，能写多少写多少，你要相信背了那么多书，一定可以写出来的！

4. 卷面。我是属于写字不算好的那一类，而且333考试时间很紧，书写非常重要，就算写的不好也一定要工整，整齐！关于卷面格式和如何排版徐影老师都会讲到，而且也可以去微博看一下其他同学的分享。

5. 考前模拟不要用带横线的纸，因为考试都是大白纸。

6. 分配好做每道题的时间，养成习惯，有时间观念。

关于复试：初试成绩出来，过线立马联系导师，导师联系的越早越好;只要过了初试线，大家都一样，复试,准备充分，逆袭的不占少数;联系导师发邮件，建议每隔4个小时发一份，最后附上个人简历，合理美化自己;英语，多讲讲，准备10分钟左右的英文自我介绍，即使没有直接讲，也可以其他地方用得到，专业词汇看一看;专业课选择找自己擅长或者感兴趣的科目仔细看，面试用得到;笔试看以前的题型，你要不会大家也不会，大概率事件;复试那两天最好有人陪同，有认识的师兄师姐会帮很大忙;如果没有联系上或者不想浪费自己宝贵的时间，可以直接报班，有人会安排省出很多时间

最后，跟大家大概聊一聊心态，考研选择院校固然重要，但是最重要还是自己的复习情况，听说过这么一句话，只要这个专业招人，那这个人就一定可以是我。大家在复习的时候，最好是能找到一个伙伴一起复习的，或者是能假加入有一个一起学习的群体，这对自控力不强和怕自己坚持不下去的同学非常重要，所以大家可以加入文都大家庭，让我们一起加油，成功上岸。

1. 自考本科建筑类的都有哪些专业

五个建筑类本科专业

1、土木工程专业

土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。

即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

2、给排水科学与工程专业

要求学生主要学习普通化学、水分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。

具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能。

3、水利水电工程专业

水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物(包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等)。

工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境、水工结构、水力学及流体动力学、工程管理等，发展趋势是与信息技术、可靠度理论、管理科学等新兴学科的交叉与融合。

4、建筑环境与设备工程专业

本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。

建筑环境与设备工程专业已于2012年和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）、合并为建筑环境与能源应用工程。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。

5、工程力学专业

培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。

参考资料来源：网络——土木工程专业

参考资料来源：网络——给排水科学与工程专业

参考资料来源：网络——水利水电工程专业

参考资料来源：网络——建筑环境与设备工程专业

参考资料来源：网络——工程力学专业

2. 专科和本科的建筑学有什么区别

1、教育时间不同

专科一般是三年制的教育，也有是两年的。

本科通常是四年制的教育，也有一些专业是五年的，如建筑学、城市规划、医学等。

2、学位获得不同

专科教育有两类，高等专科学校和高等职业技术学院两者区别不大，专科毕业没有学士学位只有毕业证。

而本科修满学分顺利毕业是有学士学位和毕业证。

3、社会认可度不同

因为本科学历高于专科学历，所以一些用人单位在同等条件下会更加认可本科生。

4、高考录取分数不同

专科的录取线通常比本科的录取线低。

(2)本科建筑专业扩展阅读：

建筑学学习要求：

1、要求：建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境和空间表现、绘画艺术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

2、方式：工程硕士专业学位研究生的培养，采取课程学习和学位论文并重的方式，强调"进校不离岗"。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；

3、了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；

4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；

5、具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。

建筑学专业学习美术的目的并不是为了培养画家，而是为了培养学生对形体和空间的感受能力，及感受后的表达能力、眼脑手的协调能力。同时对学生的基本功进行塑造。

3. 大学有哪些建筑类的专业

你好，不知你是针对本科阶段还是研究生阶段？

就本科阶段而言，建筑类专业主要包括以下几个方面：
建筑及规划类：建筑学，城市规划，景观建筑设计等专业。
城市建筑及环境类：给排水科学与工程，建筑环境与设备工程等。
建筑管理类：工程管理，工程造价，房地产经营管理等
土木工程类：土木工程，测绘工程，勘测技术与工程等

注：建筑类专业不仅仅是造房子，像桥梁设计，城市地下道建设，城乡规划什么的都属于建筑范畴。

至于研究生阶段，建筑类专业就主要是从以上本科专业衍生出的具体方向，相当于细化而已，比如土木工程它就可以细化为* 房屋工程 * 铁路工程 * 道路工程 * 机场工程 * 桥梁工程 * 隧道及地下工程……

一句话，研究生阶段就是具体钻研某一个方向，而本科阶段是基础知识的积累。

另外，考建筑学你应该知道的建筑老八校，他们是中国建筑类的领航者：
"建筑老八校"的八所高校为：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、哈尔滨建筑大学、华南理工大学、重庆建筑大学、西安建筑科技大学。

注：哈尔滨建筑大学已经合并成为现在的哈尔滨工业大学，重庆建筑大学已经合并成为现在的重庆大学.在国内如果能进入以上几所老八校就读建筑学专业那是相当不错的选择。

4. 急求:建筑类有哪些本科专业

呵呵,我就是学建筑类的.土木工程.工程造价.工程管理.给排水工程等.不一样的地区学校不一样吧.望楼主采纳

5. 哪些大学有建筑专业本科

世界上大约有200所建筑院校，各个院校的排名又是如何呢？下面我们一起看看世界建筑专业大学排名情况，希望对建筑设计留学的伙伴们有所帮助。

世界建筑专业大学排名

Top1麻省理工学院

麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称MIT，位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界顶级研究型私立大学。

成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一，也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。由于第一任系主任魏尔受到的是巴黎工艺美院的传统建筑教育，所以MIT建筑系在成立最初也是以这个体系为基础。到了20世纪学校才逐渐转型，开始作为现代建筑的引领者被为大家所知。而非常工作室的主持人张永和在2005年成为系主任之后，采取了一系列的改革，更是改变了MIT建筑系的形象，而体现出更多元化的包容性和开放性。

Top2曼彻斯特建筑学院

曼彻斯特建筑学院成立于1996，是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作。由两所学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生的，是英国最大的一所建筑学校。

曼彻斯特建筑学院由曼彻斯特城市大学及曼彻斯特大学联合开办，结合了曼彻斯特艺术学院（曼彻斯特城市大学）与环境、教育及发展学院（曼彻斯特大学）广泛的教学及研究资源。

曼彻斯特建筑学院开设课程：

BA (Hons) Architecture

MA Architectureand Urbani ***

MArch – Master of Architecture

MLA – Master of Landscape Architecture

Top3代尔夫特理工大学

代尔夫特理工大学是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域，被誉为“欧洲的麻省理工”。

其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度， 其化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。

Top4哈佛大学

哈佛大学的艺术史教授查理艾略特诺顿在1874年开始了哈佛大学的第一堂建筑课，而真正的建筑系则在1913年成立，后来直到1936年才以建筑学、城市规划与景观设计三大专业组建了设计学院，转年由格罗皮乌斯执教，并陆续培养出贝聿铭、菲利普约翰逊、保罗鲁道夫等众多杰出的建筑师。

哈佛大学建筑学院其实叫设计学院，也就是我们俗称的GSD(Graate school of Design),设计学院中有建筑硕士专业、景观设计专业、城市设计和城市规划专业以及房地产专业。

哈佛大学设计学院是一个充满开发和创意的地方。每一个学生都有一个自己的studio工位，不分年级和专业满满地排列在斜坡上，颇为壮观！

Top5苏黎世联邦理工学院

苏黎世联邦理工学院是享誉世界的顶尖理工大学，连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首，享有“欧陆第一名校”的美誉。

建筑构造与建筑设计的紧密结合作为该校的重要教学特点之一，形成了一套独具特色的既相对独立、自成体系，又并非一成不变，而是始终在各个方向上保持着活跃的探索的系统。

其著名的“表皮”理论（Bekleingstheorie）经由著名建筑师赫尔佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的进一步演绎，在上个世界末的几十年里再一次影响了整个建筑界。

Top6新加坡国立大学

新加坡国立大学（National University of Singapore）是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，建筑系旨在成为区域杰出的建筑设计、技术、城市规划、建筑历史与理论的研究中心。

在设计技术方面，建筑系的研究重点是可持续建筑、建筑环境与设计计算；在建筑历史与理论方面，则是侧重亚洲建筑的传统与现代研究；在城市研究方面，着重亚洲城市规划、可持续城市发展以及城市的高密度发展，目标是开发高容量的模型，以应付高速城市化的需求。

Top7剑桥大学

剑桥大学（University of Cambridge）是一所位于英国剑桥市的世界顶级研究型大学。始创于1209年，亦是英语世界里第二古老的大学。

剑桥大学本身没有一个指定的校园，没有围墙，也没有校牌。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都建在剑桥镇的剑河两岸，以及镇内的不同地点。

Top8清华大学

清华大学建筑学院的前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办。至今经过了六十余年的发展历程，累计有5,000余名毕业生完成学业，成为活跃在国内外建筑前沿领域的专业帅才。

按照学科思想的演变可大致划分为两个阶段。前三十年以建筑学院的创办者梁思成先生提倡的建筑“体形环境论”为特色，后三十年以中国科学院和中国工程院两院院士吴良镛先生提出的 “人居环境科学”为指导，建筑教育学科领域不断拓展，始终引领中国建筑教育的发展。

以上就是我整理的世界建筑专业大学排名情况，我在这里就简单介绍排名前八位的建筑院校，想了解其它建筑学院的专业设置等详情，可咨询美行思远艺术留学专家。

6. 大学本科有哪些专业和建筑有关谢谢！急求！

建筑及规划类：建筑学，城市规划，景观建筑设计等专业。
城市建筑及环境类：给排水科学与工程，建筑环境与设备工程等。
建筑管理类：工程管理，工程造价，房地产经营管理等
土木工程类：土木工程，测绘工程，勘测技术与工程等

7. 本科建筑专业主要课程是什么 主要有什么科目

素描，色彩，高数，建筑初步，
建筑设计，建筑力学，中、外建筑史，建筑结构，建筑构造，
建筑物理，古典园林，传统民居，城市规划原理，
结构选型，建筑英语，建筑规范，环境心理学，

8. 建筑专业本科

学好建筑基本上不可能很快拿到证吧。这个挺严格的，我们大学的二学位建筑是最难得版，一定要经过严格考核，权因为做这一行要付法律责任的，而且终身制的，你要是学土木的话还可以把，因为建筑设计要有绘画工地才行，每天都是画图，没什么意思，学土木主要有工作经验就没问题了，不过学校那边就要找找人了，至于课一般的可以逃一下，具体几年我也不知道看学校把，你要是想学就先看看学校好不好把，

9. 建筑类都有什么专业能续本科吗

建筑类 可以说是工程或者工程经济类专业 可以报考一级建造师和二级建造师的考试。

10. 建筑类本科都有哪些专业

你自己搜索：教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等文件的通知

说明
一、《普通高等学校本科专业目录(2012年)》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。
二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》(教高〔2010〕11号)要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。
三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。
四、新目录分为基本专业(352种)和特设专业(154种)，并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。
五、本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种(或以上)学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。

0810 土木类

081001 土木工程

081002 建筑环境与能源应用工程

081003 给排水科学与工程

081004 建筑电气与智能化

0811 水利类

081101 水利水电工程

081102 水文与水资源工程

081103 港口航道与海岸工程

0812 测绘类

081201 测绘工程

081202 遥感科学与技术

0828 建筑类

082801 建筑学

082802 城乡规划

082803 风景园林(注：可授工学或艺术学学士学位)

如果自己对职业有着清晰的规划，土木工程有着广泛的就业方向，我们可以考公务员、考 选调生 、业主单位或者小型设计院，但是大部分学生几乎是工程，但是在工程又分为 甲方 、乙方、监理等。

如果你希望提前进入社会，通过在实践中获得不断提高，走工程师也是一个不错的选择，获取一份收入来养活自己和家人，考研对你来说没有必要。因为考研则意味着基本放弃秋招。考上了啥都好说。没考上就只剩春招了。

随着科学的发展，土木学科也不断注入新的内容，高新技术都不断结合到土木工程学科当中，许多先进技术都在土木工程中得到广泛应用，如计算机仿真模拟、信息技术、智能控制技术、智能交通、虚拟现实、全球卫星定位、遥感、传感技术、先进工程材料和智能材料、建筑节能技术等，都是土木工程中的重要研究领域。

对于没有对就业迫切要求得同学，我认为土木考研含金量较高。研究生的话可以选择进一些设计院、研究院之类的单位，能过上正常人的生活了，工作稳定，结婚什么的都好，一些较好的国企、事业单位照片也对学历有所要求。因此， 土木工程专业 的学生还是很有必要考研的。

对于想要报考得土木的同学，希望你提前对报考院校的保研率进行了解，选择保研率较高的学习，通过努力学习获得保研的机会。推荐院校 清华大学 、同济大学、合肥工业大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、河海大学、湖南大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西南交通大学、浙江大学、中国矿业大学、中南大学、重庆大学、上海交通大学、山东大学。毕竟考研真是一件很痛苦的一件事。希望回答能对你有所帮助。

重庆大学土木工程专业创建于1952年，源自原重庆建筑工程学院土建专业，1994年更名为重庆建筑大学建筑工程专业，2000年原重庆大学、重庆建筑大学和重庆建筑高等专科学校合并组成新的重庆大学后，经过对相关专业的师资和教学资源整合，形成了土木工程专业本科专业。 重庆大学土木工程作为新中国后首批建筑类专业院校中的主导专业，一直秉承“求真务实”的优良教育传统，已为国家培养毕业生逾两万名。在1995年至2013年间连续4次以“优秀”成绩通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会的专业教育评估；2008年经教育部财政部联合批准成为第三批国家级高等教育特色专业；2013年评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学土木工程专业的优势和特色主要体现在：
一、办学历史悠久，学术积淀深厚，在国内具有名列前茅的学术声誉和学术影响。截至2014年，拥有土木工程一级学科博士学位授予权和土木工程博士后科研流动站，其中岩土工程是国家重点学科，土木工程为重庆市重点一级学科，土木工程实验中心为国家级实验教学示范中心；土木工程本科专业连续多年在多种评测中列于A+或A++级，排名位列国内同类高校前茅。
二、专业方向齐全，人才培养质量和规模在国内同类高校中具有明显优势。土木工程专业现设有建筑工程、岩土与地下工程、道桥工程和安装工程等4个专业方向，基本覆盖了土木工程所涉及的各相关领域。学院始终坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的办学原则，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力的培养，培养质量受到广大用人单位的好评，是国内培养土木工程专业人才的重要基地。
三、师资力量雄厚，结构合理，以引进和培养等多种方式构建的人才队伍为专业建设和可持续发展储备了大量优秀人才。
土木工程专业现有在职专任教师160余名，以中青年教师为主，其中31~45岁的教师占比67.7%，从年龄构成上显示出强劲的可持续性；专任教师全部具有本科以上学历，其中83人具有博士学位，57人具有硕士学位；教师中具有高级职称的87人，占教师总数的53.0%；师资队伍学缘结构合理，毕业于国外和国内其他高校的77名，占总数的40.9%，拥有这样一支年龄、学缘结构合理，高学历、高职称为主的师资队伍，在国内同类高校中具有不可多得的优势。
四、不断探索培养模式改革，教学、科研成果丰富。截至2014年，土木工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革等方面取得了丰富的成果。现已建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程5门，重庆市共享精品课程2门；2个省部级教学团队，1个省级教学名师。
截至2014年，土木工程学院先后承担了包括国家攻关项目和国家自然科学基金项目在内的国家及省、部级科研项目120余项；共获得国家级、省部级科研成果奖、教学成果奖21项，到账科研经费1.1亿元，在系列国家/地方的标准、规范及规程编制、修订工作中发挥了重要作用。 重庆大学土木工程专业按大类学科招生，招生规模约330人/年。入学前两年进行基础课程学习，自三年级开始，学生根据自愿选择的专业方向进行专业基础和专业课程学习。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质专门人才。
【专业核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工等。
【特色课程】新生研讨课、土木工程概论 重庆大学“测绘科学与技术”学科成立于1952年，原为重庆建筑大学基础部测量教研室，主要负责承担全校建筑、城规、工民建、给排水、暖通、工程管理、建筑材料等专业的测量学基础课程教学工作，并通过多年积累，建造一支具有扎实理论基础和过硬实践技能的测绘学科队伍。于1992年通过挂靠原重庆建筑大学建筑工程系土木水利工程施工专业和工业与民用建筑专业的硕士点，招收测绘专业方向的研究生，并培养了3名硕士研究生。于1994年，本学科开始招收测绘工程专业本科生。在2000年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆高等建筑专科学校三校合并后，经院系调整，测绘学科并入到新重庆大学土木工程学院，并成立了测绘工程系，学科实力得到进一步提高。随后，测绘工程系在“211工程”和“985工程”的支持下得到快速发展，于2001年获得“大地测量学与测量工程”二级硕士学科授予点，2004年获得“测绘科学与技术”一级硕士学科授予点，通过依托土木工程学科和强有力的人才引进策略，不断加强测绘学科教师队伍的建设，完善测绘学科实验条件，并在此基础上，制定了具有工程特色的测绘相关培养计划，已培养出了10名硕士研究生。 本学科主要针对测绘行业及其相关部门对高层次测绘技术人才紧缺的现状，研究培养具有坚实的专业理论基础知识和系统的专业知识、具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作能力、具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力的综合性人才。
【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展的，具备空间信息采集、处理、表达与应用等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、国土资源调查与管理等方面的测绘工作者，并能从事地理信息系统的开发与应用工作以及有关的科研、设计、教学等方面工作的高级专门人才。
【专业核心课程】测绘学概论、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、摄影测量学、大地测量学基础、GPS原理及其应用、遥感技术基础、地理信息系统原理及应用、地图学、工程测量学。
【特色课程】新生研讨课，现代测量技术应用 重庆大学自建校至20世纪50年代我国高等院校专业调整，地质专业一直是我校实力较强的优势专业之一，其后，基础地质与工程地质长期作为土木建筑工程、采矿工程、环境工程等优势学科的重要支撑基础学科；期间，重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）先后开办过水文地质与工程地质、工程地质专业；2000年三校合并组建新重庆大学后，地质工程重新即获准硕士点，并于2006年又成为重庆市唯一的“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点；勘查技术与工程专业即是基于此，在原重庆大学、重庆建筑工程学院（重庆建筑大学）工程地质专业的基础上，经教育部批准重新恢复招生的专业，其历史传承较为悠久。 截至2014年，勘查技术与工程专业依托“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点与岩土工程国家级重点学科建设，学科背景与办学实力较强；自恢复招生以来，积极开展专业建设，2011年，“地质资源与地质工程”硕士一级学科和基本技术与工程本科专业同时被评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学勘查技术与工程专业的优势和特色主要体现在：
一、历史传承悠久，依托相关学科实力较强。主要依托学科平台为：“地质资源与地质工程”一级学科、岩土工程国家重点学科、国家“211”工程山区岩土工程与现代结构工程学科、国家“985”工程山地城镇建设新与技术创新平台、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室等，以及土木工程国家级实验教学示范中心实践教学平台，使得勘查技术与工程专业建设呈现良好的发展势头。
二、小专业精英培养模式。截至2014年，该专业每年招收30名左右本科生，以“卓越工程师”作为目标，培养“高素质、创新性、复合型”地质工程领域的卓越工程师，在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上，突出创新实践能力与具备各类工程基础知识的复合型人才的培养。从已毕业学生来看，“复合型”培养能满足地质工程、岩土工程、结构工程、工程管理等相关专业出口（推免或考研攻读硕士学位及工程单位就业）需求。
三、师资力量雄厚。截至2014年，专业教师队伍22人，均是教育部山区岩土工程创新科研团队的研究骨干，也是“岩土工程系列课程重庆市级教学团队”的骨干教师，其中20人为博士学位获得者，教授7人、副教授14人，12人具有国外访问学者或进修经历，14人具有执业工程师资格，能长期将学科前沿与科研、工程实践成果引入教学，能较好地适应“卓越工程师”人才培养目标。
四、教学改革成果与教学资源建设优势凸显。勘查技术与工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革、实践教学基地建设等方面取得了丰富的成果。先后承担重庆市级和校级各类教学改革、课程建设项目17项；主要基础课程及专业主干课程中，建成国家精品课程2门，重庆市精品课程8门，校级精品课程2门；专业课程编写出版有“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材等10余部；建设有勘查技术与工程专业实验室，以及与生产单位联合等建设实践教学基地13个；已经在教材建设、课程建设、专业建设、教学改革等方面获国家级、重庆市级和校级各类奖励22项。 本专业每年招收30名左右本科学生，致力于小专业精英教育，培养具有扎实的数学、力学及地质学等基础理论及较系统的工程地质、勘察工程方面的基本知识、基本理论、基本技能和方法，以及具备土木工程、工程管理等相关工程基础知识的、“高素质、创新性、复合型”的创新性、复合型工程技术和科学研究人才。
【培养目标】培养适应国家建设需要，德智体美全面发展，掌握地质工程学科的基本原理和基础知识，经过工程师基本训练，能够在各种建设工程和地质灾害防治的勘察、设计、施工、监测与检测、管理、评价、教育与研究等部门从事教学、科学研究、科技开发、技术和管理工作。以卓越工程师为培养目标，培养具有扎实的地质工程基础理论、相关各类工程基础专业知识，以及较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，面向未来的高层次、高素质、复合型专门人才。
【专业核心课程】
主干学科：地质工程、土木工程
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、建筑制图与识图、矿物岩石学、普通地质学、水文地质学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、工程结构基础、土力学、岩体力学、工程地质学、工程物探、工程钻探、基础工程、边坡支护结构设计、建筑施工技术与组织计划、岩土工程勘察、岩土工程监测与检测技术。
【特色课程】新生研讨课、专业概论、构造地质学，岩土工程勘察, 工程地质学