2023学考分数院校 2023高考录取分数线一览表

1、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试

本科院校招收中等职业学校毕业生文化科总分260分。

高职院校招收中等职业学校毕业生文化科总分100分。

高职院校招收退役士兵考生文化科总分85分。

高职院校招收内地西藏新疆中职班考生文化科总分90分。

2、高职院校依据普通高中学业水平考试成普通类：文化科总分170分。

体育类：文化科总分170分，体育术科175分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分160分，音乐术科150分。

美术类：文化科总分160分，美术术科155分。

舞蹈类：文化科总分155分，舞蹈术科150分。

广播电视编导类：文化科总分170分，广播电视编导术科190分。

2023年高考学校分数线如下:

2023年高考大部分地区的本科学校预测分数线在430分左右。类似于河南、广东等这类高考大省本科的录取分数线，可能相对来说会高一些，达到450分左右。

2023年高考大部分地区的本科预测分数线在430分左右。类似于河南、广东等这类高考大省本科的录取分数线，可能相对来说会高一些，达到450分左右。而相比较偏远地区，甘肃、西藏等地方录取分本科，录取分数线相对来说会比较低，大概在400分左右。每个省份的二本分数线也是根据当地的实际情况来决定的，所以，二本的分数线的高低存在很多不确定的因素。

高考本科分数线并不低，上本科最低也要考到430分左右。但是各个省份高考分数线是不同的，所以对于多少分能够上本科院校的答案也是不一样的。一般来说，每年的高考分数线变化不大，因而往年的高考分数线对下一届的高三考生们仍具有很大的参考价值。

2022年高考分数线最高的院校

2023高考还未开始，大家可以以2022年各大学录取分数线作为参考。2022年高考分数线最高的院校有：北京大学694分、清华大学693分、上海交通大学690分、复旦大学687分、上海交通大学医学院685分、北京大学医学部680分、中国科学院大学675分、中国科学技术大学673分。

2023年高考分数线一览表如下：

大部分地区的本科预测分数线在430分左右。专家称一般情况下，像河南，河北，山东这样的高考大省，本科录取分数线会高一些，而普通地区分数线大概在400-430分。这是一般情况，而有专家预测，2023年本科录取分数线为400分左右，看来想上本科也没有那么轻松。

而这也只是普通本科线，根据往年的录取分数线对比来看的话，或许今年的一本分数线至少在500分以上，这对于同学们来说更是一种挑战。像那些高考大省的学生压力就更大了，他们本身由于报考学生基数大，竞争也更为激烈，要想考上重点名校没有600分以上的成绩或许想都不要想。

不过，也要告诉2023年参加高考的同学一个好消息，今年高考很有可能是“小年”，高考是分“大小年”的。一般来说，高考“大年”的题目就比较难，录取分数线也高，而高考“小年”就会相对来说缓和一些，题目不会太超纲，同学不会感觉特别难，录取分数线也很友好，大家要好好把握机会。

高考录取分数线的划分

1、各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

2、各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

2023高考录取分数线一览表：暂未公布。

2023年普通高等学校招生全国统一考试（简称：2023年高考），是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。2023全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合。

15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。2023年高考起，浙江省语文、数学和外语使用全国统一命题试卷；山东省往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格；江西省部分民族村及民族乡的少数民族考生不再加分。

报名办法：

申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高考，按各省（区、市）公布的办法执行。

省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。高级中等教育学校毕业同等学力的具体办法由省级教育行政部门结合实际制订。