今天，金博宝188官网小编为大家带来了2023院校规划课 2023年度教学工作计划怎么写（精选篇4），希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2023建筑类专业比较好的大学有哪些?
1、清华大学
清华大学建筑学院作为清华大学设置的19个学院之一，其前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办，后于1988年成立学院。清华建筑教育包含的建筑学、城乡规划和风景园林三个一级学科均为携贺国家重点学科和国家级特色专业，是“211工程”和“985工程”重点学科建设项目。2003年起建筑学科连续在教育部全国一级学科评估中获得第一名。2012年教育部学科调整后，建筑学、城乡规划学在一级学科评估获得第一名，风景园林学获得第二名。在全国第四轮学科评估结果中，建筑学学科获评A+。
地址：北京市海淀区清华园1号
2、东南大学
东南大学的建筑教育起始于1927年，是中国大学建筑教育中最早的一例，也是中国最重要的建筑类科学研究基地和建筑教育的引领者之一。建筑学院设有建筑学、城乡规划和风景园林三个学科，提供学士、硕士和博士三个层级的专业教育，并设有城市建筑遗产保护等专门化教育。学院持续获得国家“211工程”、“985工程”和“双一流”的资助支持。在2017年教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果中，东南大学建筑学院的建筑学科获评A+，城乡规划学科获评肢者A-，风景园林学科获评A-。
地址：江苏省南京市江宁区东南金博宝188官网2号
3、同济大学
同济大学建筑系，源自同济大学土木系、圣约翰大学建筑系、之江大学建筑系、杭州艺术专科学辩饥派校建筑系等，于1952年全国高等院系调整时由这些校系合并而成。建筑系设有建筑学和历史建筑保护工程两个本科专业；设建筑学硕士点和博士点，属上海市重点学科和国家重点学科；可招收博士后，并可招聘长江学者。拥有本科国家级教学团队1个，国家级精品课程3门，上海市精品课程7门。2017年12月28日，全国第四轮学科评估结果公布，同济大学的建筑学获得A-。
地址：上海市杨浦区四平路1239号
4、天津大学
天津大学建筑学院的办学历史可上溯至1937年创建的天津工商学院建筑系，至今已有80多年的历史。1992年和1995年经全国高等院校建筑学专业教育评估委员会评估，该院建筑学专业本科教育和硕士研究生教育先后获全国首批建筑学专业教学优秀资格认证。经国务院学位委员会批准，该专业本科和硕士毕业生可授予“建筑学学士”和“建筑学硕士”学位。2012年在全国建筑学一级学科评估中排名位列第三，在2017年全国第四轮学科评估中获评A-，并列第三，与第三轮评估名次持平。
地址：天津市南开区卫津路92号
5、华南理工大学
华南理工大学建筑学院历史悠久，前身为创建于1932年的襄勤大学以及1938年并入的国立 中山大学工学院。学院有“建筑设计及其理论”1个国家培育的二级重点学科和“建筑学、城乡规划学”2个广东省一级重点学科，3个一级学科博士点，3个一级学科博士后流动站、3个一级学科硕士点，3个本科专业。据教务老师了解，在2017年全国第四轮学科评估结果公布，华南理工大学的建筑学获得A-。
地址：广东省广州市天河区五山路381号
6、哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学建筑学院始于1920年，其建筑学科是我国较早建立的土木建筑学科之一，与清华大学建筑学院等八所国内著名建筑院校齐名，共称为“老八所”建筑院校。学院设有七个本科专业，其中，建筑学专业、城乡规划专业、建筑环境与能源应用工程专业均以优秀级通过全国本科专业教育评估。建筑学与城乡规划专业是省部重点专业，建筑学专业2010年被评为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；与建筑环境与能源应用工程专业对应的供热、供燃气、通风及空调工程学科于2007年晋升为国家重点学科。在全国第4轮学科评估结果中，该院的建筑学一级学科获评B+。
地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号
7、重庆大学
重庆大学建筑学科创办于1937年，1952全国院系调整，组建为著名八大院系之一。1981年建筑学科获得硕士学位授予权，1986年建筑技术科学学科首个获得博士授予权，2001年建筑学一级学科获得博士学位授予权。自1994年来，全国本科和硕士教育质量评估均获得优秀通过。拥有国家教学名师、国家级精品课程、国家级教学成果奖、国家及省部级教学改革项目、国家级特色专业等荣誉；是“211工程”、“985工程”建设重点支持学科，有教育部“山地城镇建设与新技术重点实验室”等学科平台。在全国第4轮学科评估结果中，该校的建筑学一级学科获评B+。
地址：重庆市沙坪坝区沙正街174号
8、西安建筑科技大学
西安建筑科技大学建筑学院是我国建筑类著名的老八校之一，办学历史悠久，积淀深厚。学院下设建筑学系、城乡规划学系、风景园林学系。在全国第四轮一级学科评估中，建筑学、城乡规划学和风景园林学均排名B+。1994年起，建筑学专业连续四次，2000年起，城市规划专业连续三次，以优秀级通过国家专业评估。建筑学、城市规划专业均为国家级特色专业、陕西省名牌专业，2017年建筑学、城乡规划、风景园林和历史建筑保护工程4个本科专业全部进入陕西省一流专业。
地址：陕西省西安市碑林区雁塔路中段13号
9、浙江大学
浙江大学建筑系以“建筑学”一级学科为设置基础，前身为浙江大学土木工程系建筑学专业，创办于1958年。建筑学科拥有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学4个专业的硕士学位授权点，2003年获得建筑设计及其理论博士授权点。在原有4个二级硕士学位授权点、建筑设计及其理论博士授权点的基础上，2005年获得建筑学一级学科硕士学位授权点，2010年又获得了建筑学一级博士授权点。2004年、2011年均获得全国建筑学专业教育评估优秀级（7年有效，含硕士生教育），是目前国内少数获得7年有效优秀级的建筑院系之一。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号
10、南京大学
南京大学建筑与城市规划学院拥有建筑学和城乡规划学两个一级学科，是一所以培养高层次建筑设计、城市设计、景观规划与设计、以及城市与区域规划方面专业人才为办学目标的学院。学院现拥有建筑学和城乡规划学两个一级学科博士点，建筑学和城乡规划学两个一级学科硕士点，以及建筑与土木工程领域工程硕士点，学生作品获得国内外竞赛奖项100余项。据高职招生教务老师了解，南京大学建筑学一级学科在全国第4轮学科评估中获评B档。
地址：江苏省南京市栖霞区仙林大道163号
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2023年度教学工作计划怎么写（精选篇1）
一、指导思想
本学期以全省基础教研工作会议精神为指导，以我县教育工作会议精神为统领，深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，大力推进教研创新，补齐教研短板，重视课题研究和综合实践活动课程，加大教学质量监测力度，创新考试评价方式，促进教研内涵发展。
二、工作要点
1、健全机制，强化管理，保障教研工作规范运行。加强教研队伍自身建设，通过理论学习和培训等形式，不断提升专（兼）职教研员的教学研究和教学指导能力。
2、典型引领。努力打造一批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，扎实推进教研创新。
3、认真抓好“听、评”课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。
4、创新教学评价方式，完善改进考试评价方案，做好教学质量监测工作。
5、推进网络教研。以“__教育”（教育科研）网为平台，开展在线交流、困惑解疑、课例展示、教改反思，推进学校及教师间相互学习和交流。
6、抓好课题研究和综合实践活动。以研促教，研教结合，让课题研究和综合实践活动的实效性充分发挥出来。
7、充分发挥“普通高中教研中心”作用，引领和强键扒老化高中阶段教学教研工作，切实加强过程管理，促使高中教学管理更加科学化、规范化。
8、狠抓中小学生群文阅读课程建设项目，提高语文课堂教学效率。重点抓好群文阅读实验校的工作，召开群文阅读教学观摩研讨会，推进群文阅读课程建设项目向纵深发展。
9、教研重心下移，教研员蹲点包校，持续推进校本教研工作。
10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会，促进教师专业成长。
三、具体工作安排
本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周，普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试，义务教育阶段实际教学时间约18个周，普通高中阶段基础年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段稿升期中考试安排在4月中旬，高中阶段期中考试参照省、市安排时间。
二月份：
1、总结上学期教学教研工作，传达本学期教学教研计划；
2、安排部署本期“集中听课月”具体事宜；
3、评析上期初中、小学调研评估情况。
4、召开高三部分学科备考研讨会。
三月份：
1、高三“天一”第四次联考；
2、高三省第一次模拟考试；
3、省教科所课题的申报及结项工作；
4、组织初中、小学部分学科观摩教学研讨会；
5、中招第一次模拟考试。
四月份:
1、常规教学视导；
2、高三“天一”第五次联考；
3、义务教育阶段期中考试；
4、高中基础年级期中考试；
5、召开中小学群文阅读课程建设项目推进会和中小学部分学科研讨会。
6、中招第二次模拟考试。
五月份：
1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作；
2、高三“天一”第六次联考；
3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评；
4、常规教学视导；
5、20__年度县级优质课评选；
6、召开综合实践活动和校本课程观摩研讨会；
7、中招第三次模拟考试。
六月份：
1、综合实践活动和校本课程成果评审；
2、初中、小学调研考试；
3、高中基础年级联考；
4、小学六年级会考；
5、义务教育阶段期末考试。
七月份：
1、高一、高二期末考试；
2、初中、小学调研考试及期末考试分析；
3、本学期工作总结。
__县基础教育教学研究室
2023年度教学工作计划怎么写
2023年度教学工作计划怎么写5篇
时光流逝从不停歇，我们的教学工作又进入新的阶段，让我们一起来学习写年度教学计划吧，为接下来的工作做准备吧！下面是我为大家精心整理的2023年度教学工作计划怎么写，希望对大家有所帮助。
2023年度教学工作计划怎么写（精选篇5）
一、指导思想
本学年，__名师工作室提出“合作、务实、创新”的指导思想，以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同成长”为宗旨，通过更多样化的方式和途径，开展教育教学研究活动，集聚成员集体智慧，努力为名师和骨干教师创设展示、交流的平台，用辐射和引领带动大家的专业成长。使本名师工作室真正成为引领青年教师实现专业成长和专业化发展的平台。
二、工作目标
（一）总体目标
本工作室以教学为主阵地、以教育科研为导向、以培训为主线，以网络为交流载体，以促进幼儿教师专业发展为目的，着力打造一批师德高尚，理论扎实，业务精湛，具有较强发展意识和实践能力的骨干教师，逐步把工作室建成专业引领、学习互助、研究交流、资源共享的合作发展平台，以教师的专业成长带动保教质量的提高。
（二）具体目标
1、带好团队。在工作周期内，工作室成员在工作范围内发挥示范辐射和带头作用，形成名优群体效应。
2、抓好课题。确定一项具有实用价值的课题研究，带领工作室成员开展有效的教学研究活动。
3、做精展示。本学年，以研讨会、公开教学、现场指导等形式，传播先进的教育理念和教学方法，承担好展示活动。
4、开通微博。开通__名师工作室微博，建立__名师工作室微信群，让网络平台成为教师学习互动的平台、资源共享的平台、成果辐射的平台。
5、呈现成果。工作室的研究成果以精品教学活动实录、精品教案汇编、论文集及课题报告等形式实现资源共享。
三、工作重点：
1、组建“__名师工作室”，确定工作室成员，明确分工，完善配备设施（包括工作制度等），指导工作室成员制定发展规划。
2、开通工作室专题微博，成立名师工作室微信群，建立便捷、高效的交流共享机制。
3、申报一个省、市级课题，以课题促进成员研究能力的提升，引领工作室常规工作
4、开展园本培训及外出培训，研究探讨课堂教学的有效性，开展公开课教学、送教下乡活动。
四、具体措施
1、成立工作室机构：
初步设置：秘书组、网络管理组、信息管理组等。
2、学习培训工作：
工作室将组织所有成员加强学习研修，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。专著阅读活动以任务式读书和开放式读书两种形式相结合。工作室成员每学年应阅读4本以上的专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，并撰写4篇以上的读书心得，促进自身内涵发展。每月末安排读书会时间供大家交流学习感想。
工作室名师外出参加培训活动，向专家学习，与幼教专家、特级教师零距离接触，聆听他们的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧，为青年教师的成长打下比较坚实的理论功底。同时采用走进来的培训模式，邀请省、市级专家与相关幼教名师来我园教师做专题讲座，通过专家们的理论引领，开拓大家的专业视野和专业思考，进一步更新教育理念。
3、加强教育教学研究
本学年，工作室将以我园课程为主旨，重点研究如何挖掘教材内涵，确定教育价值并积极寻找教学有效策略，激发幼儿学习兴趣，关注集体教学活动的有效性；带领工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料；通过成员自身开展教育教学活动，相互学习，提高教学水平；帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。
4、创建名师工作室微博。
设计、制作工作室微博。鼓励每位成员开设自己的博客，以图片、视频、文字等多种形式记录自己成长的轨迹。工作室微博可以发送成员风采、新闻动态、教学感悟、课题研究、成果展示、习作园地、计划目标、理论前沿八个板块的内容，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。
5、送教下乡工作：
本学年我们对我县姊妹园、乡镇园、民办幼儿园进行有针对性的帮扶并探索构建具有我县特色的帮扶模式，在方式和内容上更贴近不同性质、不同水平园所的专业成长需求，充分发挥工作室内各位园长、名师的专业特长为桐柏县的幼教发展服务。
6、建立专业成长档案，积累资料，记录成长过程。
工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
7、引领辐射工作：
工作室成员分工合作，将园本设计的精品教案、案例、教学论文发送到名师工作室微博，主持人每学期上传精品教案或论文5篇以上，形成资源共享。开展省、市级骨干教师、名师与年轻教师“结对子”，以名师们研究的教学问题为载体共同开展课题研究，通过研究提高教师关注课堂教学、捕捉身边的教学问题的能力和意识，提升其教育科研水平。每位名师可带领3至5名教师共同开展研究，并定期在工作室的微博上介绍其课题研究的案例、阶段性成果和研究的进程。
8、学员管理：
（1）工作室严格活动考勤，注重工作的实效性。
（2）工作室成员必须完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果体现，努力实现培养计划所确定的目标。
（3）学期结束时开展阶段性学习反思活动，进行一次自评和互评，接受工作室的综合考核。
9、月具体工作安排：
__年9月份：
（1）召开工作室成员会议，明确工作职责，确定工作重点，具体的时间安排等。
（2）收集整理每个成员相关资料、论文、教案，建设完善工作室微博。工作室开始正式运作。
（3）推荐读书：给幼儿教师推荐的经典教育名著34本。
（4）商讨制定名师工作室三年建设规划和年度工作计划。
（5）组织名师工作室成员制定“个人年度发展规划”。
__年10月份：
（1）组织开展优质课观摩、区角活动观摩，组织教师基本功大赛。
（2）工作室各成员继续开展结对帮扶事宜。
（3）邀请专家来园开展关于幼儿课程的示范课和专题讲座。
（4）联系乡镇幼儿园，协商、研讨送教下乡的有关准备工作。
__年11月份：
（1）赴乡镇幼儿园送教下乡。
（2）外派教师参加培训。
__年12月份：
（1）交流读书心得，撰写读书心得。
（2）组内成员反思总结本学期工作，提出下学期整改意见。
__年元月份：
（1）组织全县幼儿教师公开课观摩活动
（2）在工作室微博上交流、分享名师与结对的骨干教师开展课题研究的阶段性成果，如案例、方案设计、经验总结、活动视频等。
__年2月份：
（1）开展第二次读书交流活动——“寒假读书交流会”。
__年3月份：
（1）与信阳师院结合，商讨对我县两所幼儿园进行教研帮扶。
（2）观看优秀教学案例，提高青年教师的课堂教学能力
__年4月份：
（1）开展第三次读书交流活动。
（2）组织开展优质课观摩活动。
（3）指导部分成员教师送教下乡。
__年5月份：
（1）开展第四次读书交流活动。
（2）组织成员共同外出学习、观摩，吸纳先进的幼教理念和教学方法。
__年6月份：
（1）开展第三次读书交流活动。
（2）组织成员设计一节集体教育活动并公开观摩。
（3）优秀教案评比，编写“名师工作室优秀教案集”。
（4）工作室组长__承当本园特色课程向全县开放任务。
__年7月
（1）名师工作室学期总结会，回顾、梳理一学期的活动情况。
（2）名师工作室经验推广工作。
2023年度教学工作计划怎么写（精选篇4）
在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：
我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。
（一）强化学校德育工作
进一步规范学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下
（1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，
（2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能，
（3）加强校风班风学风建设，
（4）加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围，
（5）坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园。
（二）积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学
（1）以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，（2）继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。
（三）加大教研教改力度，提高教师素质
一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。
（四）加强学校艺体卫工作
一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。
（五）、强化园务管理
去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。
我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。
2023城市规划考研有哪些方向2023城市规划考研国家线...
（近日活动）
1、想报考城市规划，可以选择哪些专业，各专业的学科评估情况怎么样？
城液薯市规划考研选择方向及学科评估总结门类专业代码专业名称学科评估城市规划0853城市规划城市规划2、2023城市规划考研国家线是多少？会上涨吗？
对于2023考研国家线一般会在2023年3月份左右公布。不过，各位备考生可以了解一下近6年（2022年-2017年）的城市规划考研总分及单科分数情况，据此来判断一下自己需要达到的区间：
年份A类B类总分单科
=100分单科
>100分总分单科
=100分单科
>100分202227338572633553202126337562533451202026437562543451201927039592603654201826034512503147201726535532553248更多见>>>考研分数线趋势分析：2017年-2022年，在5年的时间，上涨13分，国家线趋势呈下跌-上涨-下跌-下跌-上涨。单科线如果想步入最低门槛：按照往年的趋势，单科=100分至少明判需要考到39+，单科>100分的至少需要考到59+。
3、城市规划考研一般考察哪些科目？
思想政治理论、外语、(356)城市规划基础、(502)城市规划设计快题（6小时）
4、城市规划考研如何备考-备考知识点及方法总结？
公共课复习知识点数学高等数学 || 线性代数 || 概率论与数理统计政治马原 || 毛中特 || 近代史 || 思修 || 时事英语词汇 || 语法|| 阅读 || 翻译 || 新题型 || 写作5、考研初期、中期及末期，需要用到的工具总结：
时间阶段划分节点事项1-6月考研择校及基础阶段院校排名 || 择校择专业|| 小白考研6-8月强化阶段招生简章 || 招生目录 || 参考书目9-10月提升阶段预约2023考研大纲 ||考研大纲解析 || 网上报名11-12月冲刺阶段网上确认 || 准考证 || 考场安排1-3月分数线查询阶段成绩查询 || 国家线 || 分数线4-6月复试调剂阶段复试 || 调剂 || 录取通知书说明：
城市规划考研各院校报考条件、学费情况、招生计划、学习形式及学制、报名时间、初试时间等都需要通过2023考研招生简章来获得；
城市规划各院校考研重难点、需要用什么书这些需要通过2023考研大纲来获得。
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2023考研备考生，快来测一测你的考研院校，1v1择校匹配，等你来参加！
考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
2023年度教学工作计划怎么写（精选篇3）
一、指导思想：
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标：
1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的'教育理论进行教学。
3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。
4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字。
三、研修措施
1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素质。
2、认真制定学科教学计划，认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、充分利用现代化课堂教学手段（如：电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率。
4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。
5、积极参加“课内比教学”活动。
6、争取多听课，多向优秀教师学习，每学期听课不少于8节。
高途考研的2023考研院校专业规划课有必要报名吗? - ...
二战时我听了高途考研的考研规划课，才知道，自己第一次考研失败很大一部分原因是因为我的院校选择问题，最初的目标就设立太高了，而且没有考虑到我本身是一个民办二返悔本的学穗培生，很多院校比较看重第一学历，我当时就是在面试被刷下来的，又没有服从调剂。
二战时，我室友给我推荐了高途考研的规划课，在丁爽老师的带领下，根据丁老师的“四因素”原则，选择了院校，考猜世唯研的竞争率大大降低，整条考研路也算是比较轻松的。
所以我觉得挺有必要报名高途考研的规划课的。
2023年度教学工作计划怎么写（精选篇2）
学期伊始，工艺部遵照学校未来五年发展规划，本着创新发展的精神，以争创“四个校园”为核心，将大力推行岗位责任制，努力提高工作效率，增强教育教学效果。德育上主要以“文明在校园”系列活动为主线，严抓学生日常行为规范。教学上主要此段以切实推动“东莞市家具人才培养互联基地”发展为重点，以创新教学手段为突破口，用尽洪荒之力推动专业向前发展。其中，罗晟老师创建的“开放式窗口教学”工作室，尤其要群策群力，举全体教研组之力共同完成！为了更好地完成上述工作，具体工作计划如下。
一、严抓学生日常行为规范，尤其是手机管理，共建良好学风
本学期，学校将大力开展“文明在校园”系列活动，各班要高度重视。首先要加强班级常规管理，努力打造一支优秀的学生干部队伍，大胆放手让学生去自主管理，以点带面，营造出良好的班风。积极组织开展丰富多彩的校园文化生活。如技能节、黑板报、主题班会、早操、禁带等。通过这些活动的参与，来教育学生，培养学生的团队精神，倡导在过程中促进学生的健康成长，确保学生全面发展。本学期尤其要以上课手机统一管理为中心，重组织参与、重过程，轻形式结果，确实保证学生上课不再出现玩手机的现象，共创良好的课堂环境。
二、培养一支年轻活力的班主任队伍，是有效育人的保障
工艺部年轻班主任特别多，不满三年的班主任就有7位。所以，建设一支充满活力，素质优良，结构合理，稳定上进的班主任队伍是工艺部德育工作的重中之重。努力加强师德与业务的教育培训还任重道远。为此，我部要长期坚持组织老教师帮带新教师，让他们在实际工作中不断吸取经验教训并快速成长起来。平时多讨论交流，有机会要争取学校支持尽量选派一部分优秀教师外出培训学习，力争培养出一支年轻有为，朝气蓬勃，务实创新的班主任队伍。
三、配合学校加强师德教育，形成合力全员育人
为人师表是老师的基本要求与责任。作为一名老师，尤其是职业技术学校的教师，既要教书，更要育人，要积极参与学生的日常管理和教育工作。工艺部坚持德育为首、育人为先的原则，继续推进全员育人工作。班主任要根据学校的工作要求，确定本班的德育导师，并组织开展班级德育管理工作。切实加强学生安全教育、法制教育，不断增强学生的法制意识，构建技能校园、创新校园、智慧校园和谐校园。做好安全防范教育，对问题学生建立教育档案，有针对性地采取措施，有效预防学生违法犯罪现象的发生。继续严抓学生行为规范教育，培养学生良好的社会公德、职业道德和责任意识，提高学生的文明素养。各德育导师要主动配合班主任完成以上班级管理的各项工作，真正做到全员参与，共同育人。
四、教学常规管理
1、实施教师工作质量评价制度，实现对教学工作的精细化管理。按学校要求实施教师工作质量评价制度，主要从常规检查、学生评教、教学督查、工作业绩、工作数量等五个方面全面考核、评价教师一学期的工作质量，以促进广大教师教学能力、教学水平和教学质量的不断提高，并为教师评优和专业技术职务评聘提供较为可靠的依据。
2、完善教学文件，规范教学管理。认真分析归纳用人单位及往届毕业生反馈的意见和建议，结合本专业实际情况，进一步完善、规范原有的专业实施性教学计划，并形成“动态调整”机制。
3、做好毕业班的顶岗实习工作。配合就业处充分做好14级家具专业和工艺美术专业学生的实习组织工作，把实习安全放在首要位置，加强对学生实习过程的跟踪管理，及时做好学生的思想教育工作，确保学生毕业实习安全有序。
4、切实做好技能文化节活动。认真规划组织一年一度的学校技能节活动，营造“学技术，练技能，当能手，做贡献”的良好氛围。
五、教学的改革与创新
1、组织好“东莞市家具人才培养互联基地年会”活动。配合培训就业处在年初制定好举办“互联基地”年会的工作方案，有计划地推进年会的筹备工作。按时完成“定制家具”、“家具导购”、“家具绘图”三个校企合作培养人才培养项目的成果总结工作，并制订好深化项目合作的规划，为年会的举办做好充分的准备工作。
2、进一步深化“东莞市家具人才培养互联基地”各个项目合作。设立“定制家具专班”、“家具绘图专班”,进一步扩大学生受益面，继续深化与原有合作企业的合作，同时注重与其他新企业的合作，共同定向培养人才。与企业合作进行定制家具相关培训课程的开发，加强互联基地承接对外培训的能力，适时提供对外培训服务，扩大行业影响力。
3、重点推进木工工作室建设，打造专业特色。为了更好的体现专业特色，弘扬传统工艺和工匠精神，学校将在5栋教学楼架空层规划建设木工工作室。本学期完成场地规划建设和相关设备采购。场室建设和设备采购参考世界技能大赛“精细木工”、“家具制作”项目竞赛要求，为省赛和国赛项目训练做准备。
4、对家具实训中心、雕刻实训中心的设备进行重新规划调整。提前与家具学校沟通，对即将接收家具实训设备进行规划，更换部分原有老旧应淘汰设备。实验楼一楼原两个绘图室规划改造为手工雕刻实训室，与数控雕刻中心共用供气和吸尘设备。
5、鼓励专业教师成立经营工作室，学校提供场地，自负盈亏。成立室内设计工作室、工艺品制作工作室、平面设计工作室，引进相应的公司进驻，学校提供场地，企业自负盈亏。企业设计师长期驻点，和专业教师一起培训指导学生。
6、申请省技能竞赛“室内设计”、“家具设计”项目比赛。制定方案，联络广东省家具设计专业相关职业院校，依托广东省艺术设计委员会完成省赛申请。
7、推进工艺美术专业申报省重专业进程。制订工艺美术专业教学指导方案和专业实训室建设方案；对照省级重点建设专业标准，查漏补缺，为申报工作打好基础。
8、做好“东莞市职业院校定点实习实训基地”申报认定工作。筛选符合条件的合作企业，启动定点实习基地的申请认定工作，通过申请认定工作，促进校企深度融合，建立互惠共赢长效机制，增强职业教育服务地方经济社会能力，助推专业教学的改革与创新。
9、做好家具专业、工艺美术专业基础课的教材开发。本学期完成《家具结构设计》教材出版与课题结题。结合本专业学生实际，重点进行《素描》、《平面构成》、《家具制图》等专业基础课校本课程开发。
六、教研活动
根据教学的需要，围绕提高教师业务水平这一主题，结合组内交流课和每两周一次的教研活动，开展“课内比教学”活动。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的提高。
2021年到2023年,在校大专、本科生,应该怎样规划? - ...
如果你是从亮答社会到学校，我建议有工作的同学：如果这份工作还可以，就不要轻易辞职，你们就在正常工作的前提下，如果想要提升学历，就去参加成人继续教育。因为大家的条件不同、起点不同，一定要根据自身来进行规划。
建议大家在这三年去提升学历是有根据的，主要有两点依据：第一，数据。今年的大部分考试基本已经结束了，大家可以去了解一下报名人数以及通过率，整体上来说，通过率、升学率都有很大提高，而且大学这几年一直在扩招中；第二，内卷化。我们说社会进入内卷具体就是表现是什么呢？就是过剩！我们长远来看，岗位竞争一定会越来越激烈，这点无需解释，新人辈出，数量在累积。关键是这几年我们没有办法向国外输出人才，无论是技术人才还是务工人才，都只能在内部消化。
国家肯定会出台相关政策消化过剩的人才，会尽快创造新的岗位、新的产业来接纳人才，但是创造的新岗位绝大部分都会是新行业、新领域，这些岗位一定会有门槛，这个门槛通过怎么来设置？最简单的就只能是学历选拔！从长远来看，我们需要在稳定中发展。那怎么才能做嫌键野到稳定呢？就是必须不断发展和提升！同学们，如果你有升学的机会，你们一定要把握！虽然升学机会还是很小，但是也要比踏入社会后参与社会中的学历提升竞争要容易，而且全日制学历的含金量是成人继续教育学历不能企及的，所以，在校的同学们一定要抓住在校机会，能在学校提升学历就不要踏入社会参与竞争。
换个角度来说，社会上的工作人员，如果学历过低，也要做好学历提升的准备，现在大多数岗位都是先看学历再看能力，如果你有能力，在工作之余，提升学历，不要让自己本身具有的能力被学历限制，降低你的经济收入；如果你芹喊能力一般，找到一份能够提供自己生活来源且稳定的工作，想办法提升学历，并且一定要在这个时候，找到你一个比较突出的能力优势开发它，让它可以变成可变现的能力，这样的话你才能稳定的发展，把可利用的时间都用在能力提升上，以后可以有足够的的能力去应对社会发展，这样才不至于被生活碾压不能翻身。
讲了这么多，其实就是要顺应形势对自己作相应调整，才能跟得上社会的发展。这几年国家加大力度推广全民教育，也在逐步的对国民教育的入学、考试严格把控，越往后学历提升只能会更难，所以把握住这三年时间，这是个很好的机会。
当然，以上也是我个人结合现有形式发表的个人看法，发出来跟大家分享，也想通过这个话题建立一个讨论交流的平台。
愿我的引导能让你更有力前行，愿君更好，越来越好！
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