很多小学生不喜欢写作，家长们也无可奈何！一般采取的办法都是给孩子买素材书、写作范文书让孩子学习写作技巧。但孩子真的可以在这些文章中学好怎么写作吗？家长们有考虑到，这需要孩子怎样强大的独立思考能力呢？
别说小孩子，即使是一个大学生，未必有很全面、很强大的独立思考能力，而这种能力的缺乏，是无法让孩子在一篇文章中，学会怎样去写作！这时候孩子需要的是家长的指导，家长应该怎样帮助孩子提高写作能力？下面课外辅导网小编为大家支招，一起来看看吧！
一、素材的积累要靠现实体验
书本上的素材是空泛的、无力的。孩子并不知道怎样运用、表达这些素材。所以最好的素材是孩子现实生活中的体验。孩子每天都过着不一样的生活，偶尔还会有一些第一次，第一次踢球、第一次旅行拍照、第一次骑自行车、第一次郊游野餐等等。
在这个过程中，家长们应该怎么做呢？首先应该帮助孩子把体验表述出来，文字叙述的能力也是逐渐炼成的，即使是大文豪，写作的基础也是文字叙述能力，家长们应该指导孩子把日常的生活，用文字叙述出来。可能孩子开始并不知道怎样表达脉络比较清晰、更显生动。其次，家长应该帮助孩子积累生活体验，多和孩子活动而不是待在家里，在家里肯定不会有一些值得描述出来的事情。如果说近期并没有一些有趣的体验，那么就要教会孩子观察生活，观察别人，叙述别人的经历。
二、家长应该多看书
很多家长的时间浪费在看电视、玩游戏上面，而不去做一些可以提高、完善自身的事情上。在我们不同的人生阶段，我们都应该尽力做一个更好的自己。家长们固步自封，不但影响孩子的品质的养成，而且会逐渐被孩子超越。所以即使为了指导孩子的写作，家长们也要多看书，有一定的写作认识，即使不会写作，也知道什么样的作品是好的，有一定鉴赏分析能力，可以分析孩子作品中的瑕疵。并且家长如果有阅读的习惯，也会给孩子树立一个好的榜样。
三、激发孩子想象力
扬雄曾说过：“雕虫词刻，壮夫不为。”认为他自己的一切词赋都是有现实意义的。到了老年开始模仿《论语》写《法言》。这同时也是一种偏见，成年男性一般崇尚哲理、理性思维。可钱钟书指出，在知识获得大量补充，崇尚哲学以后，我们变得逐渐丧失创造性。很多机具创造的文学作品，都是在年轻的时候完成的。
成年人逐渐丧失想象力，而想象力是创造的源泉。我们应该珍惜并鼓励孩子创造，就应该培养他的想象力，不要在一切问题都有一个正确答案，也不要因为孩子的创造不被老师肯定，而让孩子做出改变。让孩子认识到，老师有老师的看法，你有你的认识，并没有谁对谁错，不要为了功利而牺牲自己。
每一位孩子都是一个独一无二的可爱的生命体，他们有自己的头脑，也有自己的思路和想法，当家长们扶着他们蹒跚地走了这么一程之后，家长们应该鼓励着他们走完剩下的路程，笑吟吟的看着他们用自己的智慧和才干，去开拓自己的人生。
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