德宏师范高等专科学校全国排名多少 德宏师范高等专科学校简介" style="margin: 0 auto;display: block;">
德宏师范高等专科学校王牌专业有哪些及专业排名
德宏师范高等专科学校专业排名和德宏师范高等专科学校王牌专业名单有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，本站小编已经为大家整理好了德宏师范高等专科学校王牌专业名单以及历届学长学姐实名推荐专业排名，希望对大家填报志愿有所帮助。
1.德宏师范高等专科学校王牌专业名单
国家特色引领型专业：水电站动力设备与管理
云南省级提升专业服务产业发展能力：宝玉石鉴定与加工技术、生物技术与应用
云南省级特色专业：数学教育、文秘 （商务方向）
云南省高等学校小语种人才培养“小语种公共外语教研室建设”项目：缅甸语教研室
2.德宏师范高等专科学校专业排名
以下专业由德宏师范高等专科学校学长学姐实名推荐人数排名，大家同时可以参考推荐指数选择。
1、 会计电算化 推荐指数: 4.4(52人推荐)
2、 水利水电工程管理 推荐指数: 3.8(42人推荐)
3、 水电站动力设备 推荐指数: 4.0(40人推荐)
4、 电力系统自动化技术 推荐指数: 4.0(38人推荐)
5、 计算机应用技术 推荐指数: 4.3(37人推荐)
6、 宝玉石鉴定与加工技术 推荐指数: 4.2(35人推荐)
7、 语文教育 推荐指数: 3.7(34人推荐)
8、 现代教育技术 推荐指数: 4.2(30人推荐)
9、 英语教育 推荐指数: 4.2(29人推荐)
10、 文秘 推荐指数: 4.0(25人推荐)
11、 经济管理 推荐指数: 4.0(25人推荐)
12、 数学教育 推荐指数: 4.4(24人推荐)
13、 法律事务 推荐指数: 3.8(24人推荐)
14、 学前教育 推荐指数: 4.0(22人推荐)
3.德宏师范高等专科学校简介
德宏师范高等专科学校是经教育部批准，由云南省教育厅主管的一所公办全日制普通师范高等专科学校，学校位于云南省德宏州州府所在地潞西市芒市镇。现有土地面积322亩，另有预留发展用地300亩，学校前临国家AAAA级风景名胜区勐巴娜西珍奇园，背靠东南亚最大的勐焕大金塔和美丽的孔雀湖，校园风景秀丽，绿树成荫，四季如春。
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德宏师范高等专科学校邮编 附地址和介绍
一、德宏师范高等专科学校邮编是多少 德宏师范高等专科学校的邮编为678400,该校地址位于云南省德宏傣族景颇族自治州芒市仙池路14号,是一所经教育部批准,由云南省教育厅主管的公办全日制普通师范高等专科学校。二、德宏师范高等专科学校简介
德宏师范高等专科学校是由云南省人民政府举办,云南省教育厅主管的普通高等专科学校。学校位于云南省德宏傣族景颇族自治州州府芒市,其前身为创办于1955年的德宏州民族师范学校、1958年的德宏州农校和1978年的德宏师专班;1984年4月经云南省人民政府批准,在德宏师专班基础上成立德宏教育学院。2004年、2006年德宏州民族师范学校、德宏 州农业学校分别整体并入德宏教育学院。2006年在德宏教育学院基础上组建德宏师范高等专科学校。
目前,现有土地1095.20亩(新校区975.89亩、老校区119.30亩),校舍总建筑面积25万平方米,其中,老校区4.7万平方米,新校区20.3万平方米。学校总资产10亿余元,其中教学科研仪器设备价值10640.19万元。有图书66.6886万册,电子图书20万种。
学校共有教职员工428人,有专任教师363人,其中正高职22人、副高职100人、博士研究生6人(10人在读)、硕士研究生223人;学校教师获国务院特殊津贴2人,获云南省政府特殊津贴4人,云南省突出贡献优秀专业技术人才奖4人,第八届中国青年科技奖1人,云南省教育功勋奖1人,云南省省级教学名师4人,云南省学术带头人2人。另有缅甸籍、澳大利亚籍教师各1人。
学校开设教师教育类专业15个,高职类专业42个。面向云南、湖南、湖北、四川、重庆、广西、贵州、广东、福建等省区招生。现有在校学生6443人,外国留学生105人。同时,学校不断加强与省内外高校的合作,共同举办成人函授教育、远程教育和在校生套读自考本科等多种形式的成人学历教育,共有各类成人学生1000多人。
学校秉承“德学思行,智真善美”的校训,立足德宏,面向云南,辐射周边国家,服务德宏经济社会发展和瑞丽国家重点开发开放试验区建设,经过多年的办学实践探索,构建了“1221”人才培养模式,凝练“三性一化”(民族性、师范性、应用性、国际化)办学特色。坚持产教融合、校企合作、工学结合,强化教、学、练、做相融合的教育教学活动。多层次、多形式地与中小学校、企业进行师资、设备、培训、教学等方面的交互合作,形成合作育人,共同发展的双赢格局。建立校校合作、校企合作的工作机制,确定相应管理机构,明确工作职责,形成工作方案,为校校合作、校企合作工作的开展奠定组织基础。开拓创新,与时俱进,努力为基础教育培养合格教师,为促进地方经济社会发展培养高素质人才。
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