贵州机电职业技术学院排名多少？在贵州排第几位？怎么样好不好？
贵州机电职业技术学院位于贵州省黔南布依族苗族自治州市，学校的主管部门是贵州省。很多高考生在报考前比较关心：贵州机电职业技术学院排名多少位？在贵州省内排第几名？贵州机电职业技术学院在专科院校中实力怎么样好不好？本文为广大考生及家长整理答案。
一、贵州机电职业技术学院怎么样？好不好？
教育部陆续推出了高职双高计划、优质专科高职、国家示范高职、国家骨干高职名单，贵州机电职业技术学院并未出现在其中任何一个名单之中。
所以我们可以判断：贵州机电职业技术学院暂未进入教育部重点支持发展的专科名单行列。从这个角度来看，贵州机电职业技术学院是一所在专科中综合实力较为一般的学校。
贵州工业职业技术学院中专部：机械与电气工程专业介绍
贵州工业职业技术学院中专部：机械与电气工程专业介绍
1、机电一体化技术（省级示范重点建设专业）
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科【培养目标】培养从事机电一体化技术高级应用型专门人才。主要学习机电设备运行的基本知识和技能，具备对机电设备进行安装、调试、检修维护能力和利用现代科学手段进行新技术开发应用的能力；通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、外语水平等级证书、绘图员或电工技能等级证书。
【主干课程】机械制图及cad、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、电机及电力拖动、工厂供电、自动检测技术、数控技术、机械制造基础等。
【专业特色】全面开展实验实训教学改革，以提高岗位竞争力为目的，加强素质教育和个性培养，提高学生综合素质。
【就业方向】毕业生可在各类制造领域从事机电设备的设计、制造及安装、调试、维护、管理等技术服务工作，也可在相关公司从事机电一体化产品的应用、市场营销及技术支持等工作。
2、机械制造与自动化
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】培养从事机械制造与自动化高级应用型专门人才。主要学习机械制造与自动化技术的专业理论和专业技能，熟悉常用机械加工设备及自动控制设备的工作原理、结构及性能，具备机械产品的设计、制造、检修、选型及管理能力。通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、外语水平等级证书、绘图员或电工(钳工)技能等级证书。
【主干课程】机械制图及cad、电工基础、电子技术基础、工程力学、机械工程材料、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、 自动控制技术、机械制造技术、数控技术、现代加工设备等。
【专业特色】根据职业针对性原则、应用性原则、实践性原则构筑学生能力结构系统，适应多种岗位需求。
【就业方向】毕业后可在化工、制药、冶金、轻工、机械等行业中从事机械产品的设计、制造及安装、调试、维护、管理等技术服务工作。
3、汽车营销与服务
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】培养从事汽车机修、车身修复技术、技术服务与贸易、汽车保险与理赔高级应用型专门人才。主要学习汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车故障诊断技术、汽车美容、汽车营销、汽车保险等课程的理论知识和技能。通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、英语等级证书或汽车营销
师证书。
【主干课程】汽车机械基础、汽车工程材料、电工电子技术基础、汽车电器设备与维修、汽车构造、汽车运用、汽车故障诊断技术、汽车及配件营、汽车保险、汽车英语、汽车美容、二手车交易与评估。
【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线,坚持产学结合，企业参与人才培养的原则，突出应用能力的培养。
【就业方向】毕业生主要面向汽车“后市场”各类企事业，从事现代车辆的汽车维修服务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔、汽车销售计划工作；汽车旧机动车交易市场机动车鉴定评估、交易和置换业务工作；
4、汽车运用与维修技术（汽车整形方向）
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】培养掌握汽车整形方面的理论知识和较强的实践技能，适应汽车钣金、汽车涂装、汽车美容等主要岗位，能从事汽车车身检测及修复、汽车涂装、汽车美容以及相关汽车零部件产品营销，事故车定损、汽车维修企业技术管理和经营等工作的高技能人才。
【主干课程】汽车机械基础、汽车工程材料、电工电子技术基础、汽车电气设备与维修、汽车构造、汽车运用、汽车装涂技术、底盘构造与维修、汽车车身结构及附件、车身钣金修复技术。
【专业特色】结合人才市场需求，全面开展工学结合、产教结合、顶岗实训等教学改革，以工作任务为引领实施课程教学，以提高岗位竞争力为目的，加强素质教育和个性培养，提高学生综合素质。
【就业方向】在汽车维修行业从事汽车车身修复、车身装涂、汽车美容与改装、汽车后市场服务等工作。
5、机电设备维修与管理
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的高素质技能型人才。
【主干课程】机械制图及cad、电工基础、电子技术基础、机械基础、液压与气动技术、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、数控设备维护、机电设备管理、工程概预算、机械设备维修技术等
【专业特色】结合人才市场需求，全面开展工学结合、产教结合、顶岗实训等教学改革，以工作任务为引领实施课程教学，以提高岗位竞争力为目的，加强素质教育和个性培养，提高学生综合素质。
【就业岗位】机电设备安装调试、机电设备故障检测与维修、机电设备运行管理、机电设备技术改造等岗位。
6、数控技术
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】培养适应现代制造业需要，具有较扎实的基础理论知识，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在数控技术领域面向数控加工、产品设计与制造、cad／cam技术等多个不同方向发展，在生产第一线从事数控设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。
【主干课程】机械制图及cad、电工技术基础、工程力学、机械工程材料、液压与气动、电气控制技术、机械设计及应用、公差配合与测量技术、机械制造技术、数控编程与加工技术、数控设备操作与维护等。
【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线,突出应用能力的培养，坚持产学结合，强调企业的教学参与度。
【就业方向】毕业生主要面向制造业从事数控设备操作与维护、机电类产品设计与加工、数控编程等技术工作。
7、汽车检测与维修技术
【招生对象】高中或职业高中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】专科
【培养目标】培养具有汽车运用技术实际操作能力的应用型高级专门人才。主要学习计算机应用技术、汽车机械基础、汽车电器设备与维修、汽车运用、汽车构造、汽车故障诊断技术、发动机维修技术等本专业所要求具备的专业知识及技能，可受到现代汽车运用技术方面的综合训练，通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、英语等级证书或汽车维修工证书。
【主干课程】计算机应用技术、汽车工程材料、机械设计基础、电工电子技术、汽车运用基础、汽车构造、汽车电器设备与维修、液压与气动、汽车故障诊断技术、发动构造与维修技术、汽车底盘构造与维修技术。
【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线,突出应用能力的培养，坚持产学结合，强调企业的参与度。
【就业方向】毕业后可从事汽车性能检测、汽车维修企业技术与管理工作，汽车金融机构及中介机构的车辆鉴定、评估、理赔等工作。
二、中职招生专业
1、机电一体化技术
【招生对象】初中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】中专
【培养目标】培养从事机电一体化技术应用型专门人才。主要学习机电设备运行的基本知识和技能，具备对机电设备进行安装、调试、检修维护能力；通过培训、考试可获得绘图员或电工技能等级证书。
【主干课程】机械制图及cad、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、电机及电力拖动、工厂供电、数控技术、机械制造基础等。
【专业特色】全面开展实验、实训教学改革，以提高岗位竞争力为目的，加强素质教育和个性培养，提高学生综合素质。
【就业方向】毕业生可在各类制造领域从事机电设备制造及安装、调试、维护等技术服务工作，也可在相关公司从事市场营销及技术支持等工作。
2、汽车运用技术
【招生对象】初中毕业生
【学 制】三年
【学历层次】中专
【培养目标】培养具有汽车运用技术实际操作能力的应用型专门人才。主要学习计算机应用技术、汽车机械基础、汽车电器设备与维修、汽车运用、汽车构造、汽车故障诊断技术、发动机维修技术等本专业所要求具备的专业知识及技能，可受到现代汽车运用技术方面的综合训练，通过培训、考试可获英语等级证书或汽车维修工证书。
【主干课程】计算机应用技术、汽车工程材料、机械设计基础、电工电子技术、汽车运用基础、汽车构造、汽车电器设备与维修、液压与气动、汽车故障诊断技术、发动构造与维修技术、汽车底盘构造与维修技术。
【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线,突出应用能力的培养，坚持产学结合，强调企业的参与度。
【就业方向】毕业后可从事汽车性能检测、汽车维修企业技术工作。
