一、别只问孩子“作业多吗”
误区
如果家长只问一句“今天作业多吗”，孩子可能会觉得家长并不是很关心作业，所以就敷衍的回答“多”或者“不多”应付过去了。
建议：在做作业之前问些问题
“今天各科作业的量有多少？”
家长有个大概了解后，可以帮助孩子合理安排时间，以免出现不能按时完成作业，或熬夜完成作业的现象。
“今天计划先从哪一科开始做，为什么？”
这么问可以锻炼孩子的计划性，让孩子做事情有条理。家长也可以给孩子出出主意，比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干‘体力活儿’。
建议：在做作业之前问些问题
“今天各科作业的量有多少？”
家长有个大概了解后，可以帮助孩子合理安排时间，以免出现不能按时完成作业，或熬夜完成作业的现象。
“今天计划先从哪一科开始做，为什么？”
这么问可以锻炼孩子的计划性，让孩子做事情有条理。家长也可以给孩子出出主意，比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干‘体力活儿’。
二、作业本签字要重视
误区
不仔细看就签名
有一些家长不重视作业本签字，孩子一撒娇，心一软就签字，这导致一些孩子不认真写作业，有一些老师布置的任务也没有完成。
重要性
养成良好学习习惯
其实，家长每天检查作业后签字，能够起到监督作用，有利于孩子养成良好的学习习惯。
避免学习落后
同时，家长在家里替孩子“抓差补缺”，还可以避免孩子学习落后。
建议
检查后不要直接告孩子哪里错
家长在检查作业的过程中，如果发现有错，不要直接告诉他哪一题有错，可以告诉他，里面错了两道题，让他自己找，迫使他自己再次检查一遍自己的作业，养成检查的习惯。
跟孩子一起讨论错题
等发现了错题后，再接着和他讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。
三、教孩子说服自己
牢记
做不愿意做的事情时，孩子会有很激烈的思想斗争，如果孩子找理由说服自己，他可能就会把不愿意做的事情做得很好。请妈妈教会孩子说服自己。
建议
可以用下面的话说服孩子
“作业早晚也要做，做完完事，省得老师和家长都批评我。”
“其实作业也不多，做完了心里踏实了再玩不是更好吗？”
“其实妈妈工作一天很累了，忘了做作业妈妈一定很生气，不能再气妈妈了。”如果启发孩子自己说，效果会更好。
说服不要大道理
妈妈们不要说孩子不明白的大道理，更不要吓唬孩子说：“记住，再忘了我打你屁股。”这样会适得其反。
四、别指望孩子自觉写作业
牢记
偷懒依赖是人之本性
偷懒、忘事、依赖是人的本性。我们家长有时也会这样，何况孩子呢？孩子心智发展不成熟，自我约束能力差，容易被偶然发生的事情吸引而犯错。
孩子就是孩子，没有督促就会忘记
家长经常对孩子说：“你要自觉地学习，不要总是让我督促。”一些家长觉得自己说得在理，孩子会听进去。可忘了一点，孩子就是孩子，没有督促就会忘记。
建议
1.不要严厉对待孩子
家长认为严厉地对待孩子，让孩子怕自己，孩子就会听话，其实，这是高估了孩子的辨别能力，会使孩子产生逆反情绪。
2.不要用威胁的态度督促孩子
用威胁的态度督促孩子会促使其胆小说谎，而过高地估计孩子对家长的要求的领悟力，会造成孩子不停地犯错误。
五、找出不爱做作业的原因
不爱做作业的原因
孩子会因为遇到一个自己不喜欢的老师就不愿意做他留的作业，也会因为很认真地做作业而没有得到好成绩而不做作业，还会因为今天对老师或家长的行为不满而不做作业。
建议
1.请老师指点作业
家长可以联系孩子的老师，请老师耐心地与孩子交流一下，较为明确地指点孩子的学习和作业。
2.降低作业难度，鼓励孩子
请老师布置难度略小一些的作业，多多鼓励孩子，或许对孩子有帮助。
注意
孩子心里的问题都会表露在行动上，不做作业只是他们情绪波动的反应之一。家长往往只看到孩子不做作业而不关心孩子心里在想什么，不问缘由就批评孩子。孩子心里委屈，就会变得很倔强。家长管孩子的方法不对，只会加重孩子闹情绪，不做作业。
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