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郑州大学在哪里
二、郑州大学介绍
新 郑州大学 由原 郑州大学 、 郑州工业大学 、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成,是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学,是河南省唯一的国家“ 211工程 ”重点建设高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校。
郑州大学 办学资源充足。校本部包括新校区、南校区、工学院、医亩碰学院4个校区,总占地面积6493亩,其中坐落在郑州高新技术开发区的新校区占毁耐培地面积4845亩,计划建设总投资19.7亿元,总规划建筑面积165万平方米。
郑州大学 办学规模宏大,师资力量雄厚。校本部现有全日制普通本科生4.6万余人,各类研究生1.4万余人,外国留学生1100余人;在岗教职工6000余人,其中院士29人(专职5人,双聘24人),教授630余人,副教授1600余人,具有博士学位的教师1700余人。
郑州大学 人才培养体系完备。设有46个院(系),9个附属医院,99个本科专业,55个一级学科硕士点,237个二级学科硕士点;21个一级学科博士点,124个二级学科博士点。另有1个专业博士学位点,19种专业硕士学位点,17个博士后科研流动站。有国家级精品课程14门,国家级特色专业14个,国家级实验教学示范中心2个,国家级人才培养模式创新实验区2个,大学生创新性试验计划项目166项,国家级教学团队4个,国家级教学名师4人,国家级双语教学示范课程2门。学校现有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,1个国家大学生文化素质教育基地,1个教育部高校辅导员培训和研修基地,6个国家级重点(培育)学科,16个国家临床重点专科,140个省级重点学科。
郑州大学 科研基础坚实。有各级、各类科研机构270多个。其中,1个国家工程研究中心,1个国家技术研究推广中心,1个国家化工安全工程技术中心,1个国家药物安全性评价研究中心,2个国家药品临床研究基地,3个教育部重点实验室,1个教育部工程研究中心;1个省部共建高校人文社科重点研究基地;1个 国家体育总局 体育文化发展研究中心体育文化研究基地;省级重点实验室、工程技术研究中心、国际联合实验室、人文社会科学重点研究基地,省高校重点学科开放实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地、国家重点实验室培育基地等73个,省部级以上重点科研机构达到85个,具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力。
郑州大学 基础设施完善,办学条件优越纤唯。是全国绿化委员会授予的“造林绿化400佳单位”。学校图书馆建筑面积8.4万平方米,馆藏图书778.3万余册。拥有1个出版社;公开出版发行学术期刊13种。学校还合作兴办有 西亚斯国际学院 、体育学院。
郑州大学 学术气氛活跃,对外交流广泛。先后与 北京大学、 清华大学等20余所国内高校建立了合作关系,与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国、 哈萨克斯坦 、白俄罗斯、芬兰、 乌克兰 等国家和我国的香港、台湾等40多个国家和地区的近160所知名高校建立了校际合作关系。学校坚持以人为本,注重学生素质全面发展,为社会培养了一大批合格人才,在党建和思想政治工作、教学、科研、医疗、管理、学生工作和后勤服务等方面获得多项省级以上荣誉称号。
郑州大学 的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人 吴邦国 、贾庆林、 李长春 、李克强、贺国强、李岚清、罗干、刘云山、 刘延东 、陈至立、顾秀莲、成思危、张思卿、徐匡迪、张榕明等分别到校视察指导工作,教育部、省委、省政府主要领导多次来学校调研或现场办公。在上级领导的关心和支持下,学校在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设、党的建设和思想政治工作等方面都取得了长足进步,呈现出良好发展势头。 郑州大学 将以科学发展观为指导,更加积极主动融入国家和区域经济社会发展,进一步聚精会神抓内涵,改革创新谋发展,重点突破上水平,力争在本世纪中叶把 郑州大学 建设成为国内一流、国际知名、具有区域示范作用的高水平大学,为全面建设小康社会、实现中原崛起做出新的更大的贡献。
请问郑州大学与河南艺术职业学院联办的这个本科是公...
是公办二本。
公办大学-公立大学:
公立大学是国家组建的大学,国家提供部分资金建设。中国的公立大学比私立要好。
因为公立大学组建历史悠久,文化底蕴浓厚,有较好的学风;
学校策略相对稳定,民办院校其经费来源是由学院的举办方通过各种方式筹集得到;
在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理;公办院校其经费全部来自国家拨款。
河南艺侍扮术职业学院
是经省政府批准,国家教育部备案的一所公办全日制高等艺术院校。
学院前身是1956年创建的河南省艺术学校;
1956年创建的河南省文化干部学校和1979年创建的河南省电影电视学校,2010年经教育部批准升格为河南艺术职业学院。
2011年5月,中原工学院广播影视职业学院、郑州广播电视学校正式并入河南艺术职业学院
民办大学:
建立更加科学与规范的内部管理体制民办大学比较优势动态性原理要求民办大学要真正地把握住自身拥有的比较优势。
这种把握首先应该从自己的内部管理着手。
美国民办大学的内部管理是很民主与科学的,它们的权力组织运行机构一般包括:董事会、校长、教授会和评议会。
董事会是大学内部最高权力机构,董事会的成员大多是资助学校的各方代表、政府官员、企业家、社会名流、校友代表等。
校长是学校的最高行政负责人。教授会主要负责学校的教学和科研等学术事务,以及与学术有关的教师人事选拔、任命等重大事项。
评议会由学校全体教师或教师代表组成。目前,我国很多民办大学实行的是家族式管理,
即使对外宣称的是“董事会领导下的院校长负责制”,但实则名存实亡。
这种集学校所有权、办学权于一身的一元管理体制从长远来看极不利于民办大学的发展,
它们的一些做法已经严重地阻碍了它模旁们在自治管理体制上的比较优势的发挥。
《民办教育促进法》:明确了“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权”。
民办学校享有的自主权归纳起来包括:
(1)招生权;
(2)教育教学权;
(3)教师聘任权;
(4)法人财产权;
(5)学生管理权。
民办大学除了享有应有的法律地位之外,国家还给予了他们相应的一些扶持政策,这在《民办教育促进法》中也有所体现,
在这部法律的执行过旦谈橡程中也逐步得到了具体的落实。这就是民办大学发展的外生性比较优势。
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