西安理工大学综南在哪里 制药工程是干什么的?

成都大学、广州大学、福建的阳光学院、上海理工大学、中掘陪态山大学、南开大学等高校的寒假假期均不足1个月。

寒假天数最少的高校是北师港浸大，寒假只放22天。该校位于广东省珠海市，是第一家中国内地与香港高等教育界联合创办的高等学府。

几所名校中，北大每年放寒假时间都是最晚的。从寒假天数看，清华寒假天数最多，达到42天，紧随其后的是复旦37天，中国人民大学35天，海交大35天，南京大学35天，北大34天。

此外，华科大39天，同济大学38天，厦门大学37天，武判源大36天，北京师范大学36天。

可以看出，同层次、同城市的大学寒假放假时间和时长都不一样，说明各高校对学校放假时间安排具有很大的自主权。

今年寒假，放假乱升时长超过2个月的高校不在少数，比如天津师范大学、天津中医药大学、长春理工大学等高校。

此外，吉林省的北华大学、黑龙江省的哈尔滨师范大学等高校的寒假假期也接近有2个月。其中，西藏大学放假时间最长，长达77天，这也让全国高校学生着实羡慕不已。

上海理工大学2022年1月25，也就是2021年农历腊月二十三开始放寒假。该校放假时间距离除夕仅有6天，上海理工大学也因此成为全国放寒假最晚的大学，看来是校方是想要让学生们花更多时间搞好学习。

全国放寒假较早的高校，主要集中在东北和华北地区的高校，其中，最早的高校是天津师范大学，学校将于2021年12月20日，也就是农历十一月十七开始放寒假。

此外，吉林师范大学、河北建筑工程学院等高校都集中在2022年元旦前后开始放假。

问题一：制药工程是什么? 业务培养目标：本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。?
业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?
1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；?
2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；?
3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；?
4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；?
5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；?
6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。?
主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程?
主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等?
主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。?
主要专业实验：化学制药、中药制药为主的制药工程类实验?
修业年限：四年?
授予学位：工学学士?
相近专业：生物工程、化学工程与工艺?
开设院校：成都中医药大学 云南中医学院 河北科技大学 太衫腔原理工大学 辽宁中医学院 长春中医学院 佳木斯大学 哈尔滨商业大学 南京中医大学 安徽中医学院(五年) 江西中医学院 青岛化工学院 山东中医药大学 武汉化工学院 湖北中医学院 沈阳药科大学 中国药科大学 北京中医药大学 广州中医药大学 吉林大学 华东理工大学 合肥工业大学(五年) 山东大学 华南理工大学 西南师范大学 天津大学 四川大学 河北工业大学 南京工业大学 浙江工业大学 南京理工大学 吉林化工学院 浙江大学 天津科技大学 天津商学院 齐齐哈尔大学 黑龙江中医药大学 东南大学 江苏理工大学 江苏石油化工学院 安徽理工大学 福州大学 山东轻工业学院 莱阳农学院 武汉理工大学 湖北工学院 湘潭大学 四川轻化工学院 西南民族大学 中央民族大学 黑龙江大学 淮阴工学院 浙江科技学院 台州学院 泰山鼎学院 湖南师范大学 岳阳师范学院 西南农业大学 贵州大学 云南大学 西安理工大学 陕西科技大学 西北师范大学等

问题二：学制药工程以后可以干什么？ 在药厂的技术工作，被认可能力可提拔为工艺员或者车间技术主任。去医院药房专业不对口，制药是工科，医院招收的是学理科的药学专业。如果路子很硬也有进医院的先例，不过技术职称没法考，属于非法上岗人员，卫生局一查就得东躲 *** 。

问题三：制药工程本科出来可以干什么？ 我也是制药工程毕业的 就目前的就业形式来看 我希望你能改其他的专业 制药毕业只能去制药厂 本科一般工资1200起步 研究生1800起步 比其他的少的可怜 而且公务员 事业单位根本连考试的机会都没用 专业不限的除外 希望我的回答对你有帮助

问题四：制药工程是干什么的雹猛啊， 嘛都干。。要看制药工程那个系，干的嘛可能有不同》

问题五：制药专业是干什么的 一个让 化学 学以致用的地方 化学不好就放弃吧 当个研究人员费脑 工资又不高 比IT民工累多了 学计算机累但是 前途大大的 21世纪互联网时代 学计算机 诶呦 不要太好找工作 不要太好创业哦

问题六：学制药工程专业的去药厂都可以干什么工作 研发人员：在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作；
生产、技术人员：在药厂，从源塌桥事药品生产、技术工作；
质检化验人员：在药厂、食品厂、药检所，从事食品药品质检化验工作；
管理人员：在药厂，从事药物的生产技术管理等工作；
营销人员：在药厂、医药营销公司，从事药品营销浮内勤等工作

问题七：制药工程专业好找工作吗？ 本人就是该专业小本,
总体来说该专业就业不是很乐观
教育部开制药工程专业到现在不到10年,这个专业现在蛮尴尬的,化工制药生物制药什么都学,不知您是偏向哪个方向?
如果进制药企业是做生产工艺类的,master毕业,一般1~2年就生中级工程师,3年~5年可以评高工.
不过个人觉得做这工种工作单一,容易厌倦.
下面我借用一位大师兄在天涯上的帖子来说明一下
制药工程，这个1999年才新建的专业，全国现已有150余所大学开设。八年过去了，至少也应有三四千人从这个专业毕业，他们都去了哪里工作？他们的职业生活是否像这个专业一样，蓬勃发展，如日中天呢？这是我想要问的问题，相信也是现在这个专业的几千学子所共同关心的问题。在这之前，我只希望通过我这四年的所见所闻所想，抛砖引玉，引发这个群体的讨论：你往何处去？
既然是写给学弟学妹们的，先来说几个共性问题。
问题一：制药工程是干什么的？毕业了能从事什么工作？
我是02年入的学，当时我最想知道的是，我们以后是干什么的，可是，几乎没有人告诉我，包括我们的老师，后来我才知道为什么。
作为1999年在天津大学首开的制药工程，国家为什么要开这样一个专业？我的回答：市场需要+国际潮流。1996年在美国新泽西州大学，全世界首开制药工程专业。我们国家1999年紧跟世界形势，上马中国版的制药工程。为的是解决这样一个现实问题：药厂需要既懂化工设备，化工生产，同时又了解作为特殊人用化学品―药物的相关知识的人才，去进行药物的生产。而在以前，懂化工的只懂得大化工，也就是我们所说的石油化工。懂药学的仅仅知道实验室那些瓶瓶罐罐的反应，而无法通晓放大几百倍的批量生产。因此，药厂的生产人员，基本上都是半路出家，人才奇缺。所以我说，是市场需要+国际潮流。那么也就定位很清楚了：我们以后将是药厂奇缺的，搞生产的技术人员。这是国家给这个专业的定位。
问题二：制药工程与药学有什么区别？
制药工程是开设于综合性大学的化工学院内的专业，如前述，他需要学习化工知识，同时也要涉及基本的药物理论。而药学，仅仅学的是药物的性质，分类，更简单的说，药学偏向研究型，制药工程偏向实际生产。
问题三：既然制药工程前景如此看好，你又为何在这无病 *** ，唠唠叨叨呢？
我只能说，前面所说的都是理想。可是，理想和现实，永远是有差距的。就像你高中时代想象的大学生活，和你现在所过的日子一对比-----你会说：根本不是那么回事！
就像我说的那样，制药工程是个缺口，缺这样的人。也就是说，以前并没有毕业生。那么，如今，谁有资格教我们？谁有这个能力？天上会掉下来个制药工程教授么？显然，不能。
于是乎，便出现了说好听点叫百家争鸣，说难听点就是一潭浑水的全国完全不统一的办学模式。可以说，158家制药工程，全不一样。想怎么办，就怎么办。教材不统一，课程设置不统一，培养目标不统一。爱办成什么样，就办什么样。比如这个学校化工强，那咱就往化工上靠，猛整化工课程，药学凑合凑合就那么地了。那个学校生物强，全干生物课程，美其名曰生物制药特色啊！天哪！你们学校可以这样玩，我们玩不起啊。想想看，毕业生无统一标准，就像大学这条人才生产线生产出来的产品规格不一样，哪个买家敢要阿？大学生本身已经臭街了，谁会有兴趣调查一下，你所在的学校制药工程是干啥的，在决定招不招你么？我们迷茫了，药厂更加迷茫了，于是，我会问：你往何处去？于是，我会说，没有人能确切的告诉你制药工程是什么？因为，在探索，在探索。。。。。
问题四：那毕业了，总得有个出路吧，那些毕业生都跑哪去了？
......>>

问题八：制药工程药物分析干什么 药物分析主要是通过理化分析来鉴别药物的生产质量是否合格。主要手段有：
1、对药物的主要有效成分含量通过专用的气相色谱仪、液相色谱仪或射线检测仪器通过光谱分析，通过与标准光谱进行对比，确定药物有效成分是否符合药典要求或企业内控质量标准，以确定药物有效成分含量是否合格。
2、检测水分含量。
3、检测微生物指标确定药品对人体不会因药品受微生物污染引起异常反应。
4、外观性状检测。
对生产药物的原料检测，也同样适用。
等等，我是制药企业的，但非药品分析岗位，只能给你提供大概回答，希望对你有所帮助。

问题九：制药工程专业的毕业干什么? 本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；
2．掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；
3．具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力；
4．熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；
5．了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；
6．具有创新意识和独立获取新知识的能力。
一般本科毕业的都在药厂搞市场营销 女生在做医药中间体 质检员 灯检员 你考研以后主要是搞设计的 有机合成比较好 就业前景很好 工资还很高！

问题十：制药专业是出来干什么的啊？ 打酱油的，一般不会去研发新药，顶多设计新的流程和开发新的设备。

一、西安理工大学在哪里
西安理工大学 地址在陕西省西安市金花南路5号，该校是国家中西部高等教育振兴计划，中西部高校基础能力建设工程实施院校，陕西省国内一流大学建设高校。
二、西安理工大学介绍
西安理工大学 是中央与地方共建，陕西省重点建设的高水平大学，是国家中西部高等教育振兴计划——中西部高校基础能力建设工程实施院校，陕西省“国内一流大学建设高校”。学校是我国西北地区水利水电、装备制造、印刷包装行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。

学校的前身是成立于1958年的北京机械学院和成立于1960年的陕西工业大学。两校的办学历史分别可以追溯至1919年由民国教育总长范源濂创办的北平市立商业补习学校和1937年成立的国立西安临时大学（土木工程学系水利组）。1972年，北京机械学院和陕西工业大学合并组建陕西机械学院，隶属第一机械工业部。1994年，学校经批准更名为 西安理工大学 。1998年，学校划转陕西省，管理体制调整为中央与陕西省共建，以陕西省管理为主。2002年，陕西省批准西安仪表工业学校整体并入 西安理工大学 。学校以1949年人民政府接管北京机械学院前身学校国立北平高级工业职业学校为校庆起始年，5月1日为校庆日。

学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生近7000名。有教职工2500余人，其中高级职称800余人。现设16个学院和1个教学部，设67个本科专业，其中10个专业为国家特色专业建设点，11个专业通过工程教育专业认证（评估），21个专业入选陕西省一流专业，16个专业为陕西省特色专业建设点，8个专业为陕西省名牌专业。设有23个本科实验教学中心，其中有3个国家级实验教学示范中心，16个省级本科高校实验教学示范中心，2个省级本科高校虚拟仿真实验教学中心。

学校返茄正坚持以学科建设为龙头，扎实推进一流学科建设，核心竞争力稳步提升。学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院。现有14个博士学位授权一级学科，25个硕士学位授权一级学科。有6个硕士专业学位授权点，覆盖全部本科专业。现有1个国家一级重点学科（涵盖 5个二级学科），21个陕西省重点学科，12个陕西省优势学科。工程学学科、材料科学学科位列ESI全球学科排名前1%。在2017年全国第四轮学科评估中，水利工程、控制科学与工程、管理科学等3个学科进入全国前20%，材料科学与工程、机械工程、马克思主义理论学科进入全国前30%；仪器科学与技术、电子科学与技术、土木工程、环境科学与工程、工商管理学科进入全国前40%。

学校深入推进“人才强校”战略，将人才工作作为学校发展的重中之重来抓，教师队伍建设不断强化。学校成立“漏悔谢赫特曼诺奖新材料研究院”,建设院士工作室19个。有双聘院士4人。入选国家“*”2人、“*奖励计划”2人、全国高校黄大年式教师团队1个，国家优秀青年科学基金、中国青年科技奖获得者3人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，中科院“*”3人。有全国优秀教师、全国先进工作者5人，享受国务院政府特殊津贴专家纳早12人。入选陕西省“”39人、“特支计划”9人、“三秦学者”创新团队2个、高校“青年杰出人才”支持计划10人。国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员7人，省部级有突出贡献的专家、劳动模范、先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵等40多人。

学校坚持以立德树人为根本，深化教育教学改革，人才培养模式不断完善。近年来，获国家教学成果奖4项，陕西省教学成果奖76项；有5门国家级精品课程、3门国家精品资源共享课、71门省级精品课程，3个省级示范性虚拟仿真实验教学项目；有国家级教学团队4个。学校人才培养质量得到广泛认可，是中国人民解放军海军后备军官选拔和培训基地，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校，2013年作为全国试点高校率先通过教育部本科教学工作审核评估。学校是教育部专业学位研究生教育、研究生课程建设综合改革试点单位，建有2个专业学位研究生联合培养实践全国示范性基地，8个陕西省研究生联合培养示范工作站。

学校坚持教学科研并重，基础研究与应用研究并举，科研实力与社会服务能力持续提升。学校建有8个博士后科研流动站，设有32个国家及省部级重点科研基地，其中有1个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，2个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个科技部推广中心，1个国家林业局重点实验室。近十年来，学校科研成果先后获得省部级以上科研奖励167项，其中国家级奖3项，本校作为首席科学家单位承担973项目、国家重大专项课题、重大仪器专项等国家重大重点项目71项，获批国家自然科学基金项目687项，获批国家社会科学基金项目37项，获国家发明专利授权1416件，获国际发明专利授权13件，科研经费到款23.8亿元，发表SCIE论文2397篇。学校不断推进校地校企合作，与省内外100多家单位建立了战略合作关系，在陕西、江苏、浙江、广东等地建立研究院、技术转移中心8个。

学校高度重视创新创业教育，扎实推进创新创业教育改革实践，人才培养能力全面提高。学校是全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部“大学生创新创业训练计划项目”实施高校、陕西省深化创新创业教育示范高校，有2个陕西省创新创业教育改革试点学院。学校成立了大学生创新创业教育中心，与西安浐灞生态区管委会共建“ 西安理工大学 浐灞创新孵化中心”，双创中心下属的“西理工/工创汇”为国家级科技企业孵化器、陕西省众创空间及西安市众创空间。近年来学生在“互联网+”等全国创新创业大赛中成绩优异。

学校坚持加强学生素质教育，持续提升人才培养质量。设有公共艺术教育中心、心理健康教育中心和陕西省大学生人文素质教育研究中心，学生在全国性“挑战杯”等学术科技竞赛和全国大学生游泳比赛、定向锦标赛、艺术展演等体育艺术活动中屡获大奖，学校被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”，称号。与陕西省文史研究馆合作建立的“古都大讲坛”在陕西高校具有较大影响。先后17次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。

学校积极开展国际交流与合作，不断增强国际影响力。先后与德国、日本、美国、澳大利亚、新西兰、法国等20多个国家和地区的50多所院校和科研机构建立了友好合作交流关系。

学校面向全国30个省（市、区）招生，考生报考踊跃，近年来学校在全国第一志愿录取率均超过97%。本科毕业生一次性就业率位居陕西高校前列。学校先后被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”。