我们在哪里学 找培训学校在哪里找?

如今比较火的有“小红书”，邀请了很多的达人闷腊，明星在里面分享护肤心得。“你今天真好看”，可以为我们每个人检测肤质和肤况，更具针对性。另外就是“美丽修行蚂稿滑”，它是一款检测护肤品和化妆品成分的软件。

其实自己最初学习这些知识还是在B站，上面有很多的美妆和种草up主，在视频中都会像我们科普很多的护肤干货，可敬洞以让我们少走很多的弯路。

去附近转一下，看看有什么培训机构，或者问一下孩子同学的家长，或者在家长群里发一下，看哪家机构的口碑比较好。还有就是接孩子放学的时候，门口会有发传单的，可以留意一下。

想找一个机构很容易，但是不同的机构针对着不同的情况。更多是根据提问者你本人的情况或者说有需求的学习的人的情况而定。如目前在读想临时学习，可以了解网络授课或者自己生活当地的培训机构周末，课余时间的培训。

如果是待业想提升，或者愿意抽出时间进行较为稳定的期间学习，那么又得看你想了解IT培训学习的话，那么自身的基础情况如何，想学什么样的专业，适合学什么样的专业，学习期间是希望本地学习还是愿意去较为有发展前景的一二线或者 省会城闭坦游市 学习等等。

培训班还是容易找到的，关键在于培训班是不是自己想要的，里面的交学费哪个是又是否适合自己，自己能不能在里面学到知识。

报名培训班需要注意五点：

1、学习环境

学习效率高不高学习环境是关键，所以要找一个有好的学习环境的培训机构，当然，这里说的除了物质上的，主要是指的学习的课堂氛围，好的学习氛围可以让我们的学习变的更好更高效。

2、课程内容设置

有了好的学习环境，当然也不能够少了好的培训课程内容，我们学习的目的就是就业，为了学到好的有用的知识，我们都知道企业招聘人才信猜是为了满足企业的需求，如果你学习的知识企业都用不到，就是你学习的再好也是无用的轿销，所以，在鉴别IT培训机构哪家好，一定要看课程设置内容是否符合企业需求。

3、师资力量

老师使我们的领路人，很大的程度上，进入一个行业老师是我们入门的关键，看以后是否能够长远的进行下去就要看老师教的如何，所以培训的老师也是非常关键的。

4、培训机构口碑

口碑是比较直接的体现一个IT培训机构整体情况的好还是不好的重要指标，如果是差评很多的机构哪说明确实有些问题，如果是大多数的评价都是好的，那么同样也说这个机构整体是比较不错的。

5、学员就业情况

上边的说了那么多鉴别的条件，其实最后的目的都是为了找一家好的培训机构保障自己可以顺利学习完成就业，所以对于培训机构的就业数据的分析也是必不可少的条件。

学习要讲究效率，提高效率，要注意以下几点：

一、每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注

玩的时候痛快尽情地玩，学的时候就得认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我们学习的时候要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我们的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉世培快的心情，和同学融洽相处

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪里。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中笑磨掉了。所以，大家在学习时最好就养成分类整理好学习资料的习惯

学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩？
（１） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。
（２） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。
（３） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。
（４） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
（５） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。
（６） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。
例如:
他们是怎样提高数学成绩的
－－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法
我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。
案例１：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了148分，一次得了149分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发E-mail说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！
案例２：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然，但 90% 的学生却有了信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率48%，满分率不到8%，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。初二时与数学班嫌姿只差1.5分，比年级平均分高10分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。所以，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。
案例３：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类：第一种，优秀型．双基扎实，学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，低劣型搜者唯．学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于“学习脱轨”和“恶性循环”状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，于是请教老师数学学习方法，老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法，他坚持应用了三个月，在一次单元测验中，考得92分。
案例 4 ．马雅萍是一名中等生，她为了提高数学学习成绩，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下：认知领域包括：1．听课科目（几何或代数）；2．讲课内容；3．课上掌握情况；4．没掌握的内容及原因；5．做作业情况；6．一天中学习数学的时间。情感领域包括：1．听课情绪；2．数学学习感觉；3．对任课教师说几句话；4．对自己说几句话。通过9周的实验过程，马雅萍在进行单元测验和期中考试中，数学成绩都有很大提高。
案例5.北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法：1、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯； 2、培养吃透典型例题的方法；3、培养课堂记忆的良好习惯；4、培养运算准确性的自信心；5、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得5种方法中， “计算准确性”最适合自己。在平时，他很容易犯马虎的问题，不是数抄错，就是加号看成减号，期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决“计算准确性”的各种措施告诉他，他就按着方法一步一步地做，不但不犯马虎毛病，而且做的时间还缩短，考试成绩有了较大的提高

上课首先要认真听讲，
其次要认真做作业，不能抄答案，
认真看错题本，
老师发下来的试卷，不会的要及时询问，
向好的同学看齐，
要有目标，
该背的要背，
该动手的一定要动手，
认真学习，复习复习再复习，
还有要把以前的科学书看过，
以前不懂的要及时打电话问老师，
加油啊．hurry up,don't give up
i believe you can success!
相信你这次考试，科学成绩一定上升.
Rao jiacheng
回答完毕啊
加油啊
相信你,一定会考好的!
加油啊
相信你,一定会考好的!
自己。。。认真学习就行啦。不要。。。那么常玩电脑，多看点课外书。。。上课认真点
在多做一些弱课的练习！

第一，在宿舍或者出拿锋租房！
这里说的宿舍或出租房是指少有人打扰的小空间。在这里面复习的好处就是复习时间自由，学习和休息几乎不消液晌受他人干扰，完全可以按照自己的节奏进行。而且每天不用为外出穿衣和收拾脸面浪费时间，挤出来的时间就可以多背几个单词了。
第二，在图书馆！
在图书馆学习有学习气氛，看到很多同学都在努力学习，会激起大家的学习欲，害怕自己被人落下，更能够督促自己学习，就是想玩手机，都不太好意思拿出来。但是在图书馆学习容易没有位置，尤其是临近考试、考证的时候，想在图书馆学习还是要早早起来，另外，也不提倡各种形式的占座，对其他同学来说也不公平。图书馆虽然人很多，但是大多数同学都能够约束好自己的行为，保持安静，在图书馆学习不会太喧闹，更利埋亩于大家学习。而且在图书馆学习，资源也更加丰富，需要用的文献资料查找起来更加方便。