学校名气对就业影响大吗？比如河南师范大学与安阳师范学院的师范生哪个更好就业些？
学校之所以名气大，主要因为总体师资强、学科优、生源好、毕业去向好、社会声誉显著；较差的学校师资弱、学科劣、生源次、就业差、社会影响低、资金扶持乏力；相比而言，谁优谁劣立见分晓了所谓的院校“名气”是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；
合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在 成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；
上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；
欢迎广大网友与本人交流教育问题、英语翻译问题，共同进步！
安阳师范学院专升本专业,师范类专升本院校
安阳师范学院专升本开设专业有：金融学、法学、教育学、学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、行政管理、音乐学、美术学。
安阳师范学院前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，1949年被命名为平原省立安阳师范学校，1958年更名为河南省安阳师范专科学校,
1960年改名为安阳师范学校,
1978年恢复为安阳师范专科学校，1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位。
学校现有教职工1700多人，其中专任教师1450人，设有22个教学院部和和1个继续教育学院，开设1个硕士专业、64个本科专业。
函授是成入高考的一种学习形式，成人高考主要学习形式是业余学习，采取网络教学形式，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，
各省、自治区统-组织录取。
函授教学的主要环节，包括自学、 作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。
师范类专升本层次也可以选择报考远程网络教育，网络教育报名不受地域限制，录取后即可在学信网上查到学籍信息，学员可以通过网络随时随地在线进行学习。目前网络教育可以报考的师范语言类类院校有：东北师范大学、北京师范大学、福建师范大学、华中师范大学、西南大学、南开大学、北京语言大学、北京外国语大学等68所批准的985/211院校。
根据教育部办公厅发布的《关于结束现代远程教育（网络教育）试点有关工作的通知》，自2022年(秋)批次开始，现代远程教育（网络教育）试点工作结束，现代远程教育（网络教育）现已全面停止招生。
其他有关高等学历继续教育的形式及成人学历提升的途径，可咨询学涂社。
