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重庆公办职高学校排名
1.重庆电子工程职业学院。该学校入选过国家示范性高等职业院校、教育部现代学徒制试点高校、蚂笑国家优质专科高等职业院校。是全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。实力很突出。
2.重庆三峡医药高等专科学校。学校是卓越医生教育培养计划单位,是教育部、渣返卫生部确定的“全国护理领域技能型紧缺人才培训基地”。
3.重庆工商学校:重庆工商学校系首批国家中职示范学校、中国—澳大利亚职教合作项目学校。学校创办1987年,经过全体工商校人30年坚持不懈的努力,实现从省重、国重、国家示范的跨越发展。
4.重庆市立信职业教育中心:重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建,抗战烽火中于1937年内迁至重庆,1998年创建为重庆市重点中职学校,2005年创建为国家级重点中职学校,2014年创建为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。有汽修、机械、电气信息、财会、学前教如物饥育、计算机、文化艺术、旅游、养老护理八大类专业。
重庆哪所职高学校最好公办
重庆职高学校最好公办是重庆电子工程职业学院。
重庆职高学校排名前十是:重庆电子工程职业学院、重庆三峡医药高等专科学校、重庆工业职业技术学院、重庆工商职业学院、重庆交通职业学院、重庆医药高等专科学校、重庆商务职业学院、重庆科创职业学院、重庆城市管理职业学院、重庆三峡职业学院。
1、重庆电子工程职业学院。该学校入选过国家示范性高等职业院校、教育部现代学徒制试点高校、国家优质专科高等职业院校。是全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。实力很突出。
2、汪春重庆三峡医药高等专科学校。学校是卓越医生教育培养计划单位,是教育部、卫生部确定的全国护理领域技能型紧缺人才培训基地。
3、重庆工业职业技术学院。学校是全国首批28所国家示范性高职院校,首批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目学校,全国优质专科高等职业院校,中国特色高水平高职学校建设单位,获得过不少的荣誉称号。
4、重庆工商学校:重庆工商学校系首批国家中职示范学校、中国—澳大利亚职教合作项目学校。学校创办1987年,经过全体工商校人30年坚持不懈的努力,实现从省重、国重、国家示范的跨越发展。
5、重庆市立信职业教育中心:重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建,抗战烽火中于1937年内迁至重庆,1998年创建为重庆市重点中职学校,2005年创建为国家级重点中职学校。
2014年创建为首批国家中等职业教育改革亮逗发展示范学校。有汽修、机械、电气信息、财会、学前教育、计算机、文化艺术、旅游、养老护理八大类专业。
6、重庆市涪陵区职业教育中心:是涪陵区委、区政府着力打造的国困键耐家级重点中等职业学校。学校占地面积167亩,已竣工投入使用的一期工程建筑面积7万余平方米,总投资近1.6亿元。
哪些二本院校的会计专业好
会计专硕211学校-北京林业大学
近两年复试分数线:
2018年:210 2017年:223
拟招生人数:30(全),非全20
推免:全日制12
学费:全日制2.6万/2年,非全日制8万/2年
推荐理由:
1.分数线并不过高
2.北京林业大学经济管理学院师资队伍雄厚,以农林经济管理学科为重点 会计专硕211学校-北京交通大学 近两年复试分数线: 2018年:230 2017年:220
拟招生人数:40(全),70(非全)
推免:全日制32
学费:全日制8000元/年,非全日制59000元/年
推荐理由
1.MPAcc教育中心拥有一支学科、知识和专业结构合理,学历层次高,既有较强科研能力又有财务会计实践经验的师资队伍,83.3%的教师具有博士学位,79.2%的教师具有副教授及以上职称,95%以上的教师具有财务会计实践经验。
2.北京交通大学的“名家讲坛”系列讲座,会邀请财政部、铁路总公司财务司等相关政府部门以及中国注册会计师协会、会计师事务所、跨国公司和国有大型企业的实务界知名人士为学员带来最前沿的专业讲座,与学员进行双向交流。 会计专硕211学校-东华大学 近两年复试分数线: 2018年:220(全)、165(非全) 2017年:200 拟招生人数:90
学费:15.8万(全),18.8万(非全)
推荐理由
1.东华大学烂碧拥有深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值,整合校内外优质资源,打造了一支产学研相结合的优秀师资团队,既包括了顶级教学团队和教学名师,同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、散猛CFO等资深专业人士。
2.暨南大学与国际知名的四大会计师事务所拥有良好的伙伴关系,与致同会计师事务所合作共建学生实践基地,积极与美国管理会计师协会(IMA)、英国特许管理会计师公会(CIMA)、特许公认会计师公会(ACCA)、澳洲会计师公会(CPAAustralia)和香港会计师公会(HKICPA)等机构开展合作关系,联合进行课程研发,提供学业资助,对接考试通道,为学生的职业发展提供有效帮助。 会计专硕211学校-上海大学 近两年复试分数线:
2018年:商院207,管院215 2017年:215
拟招生人数:136(全),60
推免:11
推荐理由
1.上海大学会计系是设立最早的系科之一。2010年获得会计专业硕士(MPAcc)招生培养资格。另外,上海大学依托于上海国际化大饥掘举都市的地域优势,积聚了较为雄厚的师资力量,且师资队伍结构合理,科研学术能力得到不断提升。
2.目前会计学的学术型、专业型两类研究生招生规模达不断增长,会计学硕士研究生就业率良好。 会计专硕211学校-华东理工大学 近两年复试分数线: 2018年:224(全)、165(非全) 2017年:175
拟招生人数:50(全),55(非全)
推荐理由
1.MPAcc的多数教师被政府和企事业单位聘为会计与财务顾问。同时聘请金融、财会行业资深专家和企业高管担任课程教授,并参与课程教学,让学生得到职业所需的职业道德和专业知识与技能,提升学生的实战能力与视野。
2.与国际知名的四大会计事务所有良好的伙伴关系,创建学生企业实习基地,深入企业,领略MPAcc职场氛围,增加社会实践经验。
3.专业学生修满学分,报考ACCA可免考九门课程;报考CIMA可免考12门课程。2013年,华东理工MPAcc专业获得澳洲会计师公会认证,学员可以直接申请成为澳洲会计师公会会员,在澳洲注册会计师课程中获得8门基础阶段科目的免考权,直接进入专业阶段6门科目的学习,通过此6门考试者,若有AU CPA认可的3年从业经验,可以申请AU CPA。 会计专硕211学校-苏州大学 近两年复试分数线: 2018年:227 2017年:244 学费:30000元/年 推荐理由
1.苏州大学会计专属于中等偏上,在江苏地区还算不错,就业前景好。
2.学院注重学术研究以及对外交流与发展。与加拿大维多利亚大学、加拿大劳伦森大学、德国富特旺根大学、法国商科联盟、澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚迪肯大学以及台湾东吴大学等高校合作培养人才。
3.会计专业是本着教育为经济建设服务的办学宗旨和为地方经济建设与发展培育人才的目标,实行多层次、多渠道办学,为国家培养了一大批经济管理人才,为全国,特别是江苏省的经济建设与社会发展作出了巨大的贡献,赢得了良好的社会声誉。 会计专硕211学校-云南大学 近两年复试分数线:
2018年:A线165,B线155 2017年:230 推荐理由
1.历史悠久、文脉深远、在国际上有着很大影响力。
2.会计学院拥有一支敬业务实、素质优良、结构合理的师资队伍。在学院努力营造的良好氛围下,全院教职工坚持教学、科研、社会服务“三位一体”,取得了丰硕的成果,产生了良好的社会效益。 会计专硕211学校-河海大学 近两年复试分数线: 2018年:210 2017年:240 招生人数:50(全)、35(非全) 推荐理由
1.是我国最早设立商学学科的高等院校之一。虽然以水利为特色,但会计专业也还不错,特别是近年来学生培养质量不断提高,在校内外产生较为广泛的影响。
2.会计专业旨在培养适应社会经济发展需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神,且能在企业、事业单位及政府部门从事会计、以及教学、科研方面工作的高级会计人才。 会计专硕211学校-东北师范大学 近两年复试分数线: 2018年:209 2017年:226 招生人数:85(全) 学费:3万/3年 推荐理由
1.东北师范大学MPAcc项目招生人数较多。
2.东北师范大学的MPAcc教育,践行“尊重的教育”理念,充分发挥东北师范大学学科综合与人文底蕴深厚的优势,培养会计及财务管理领域的高层次管理人才。 会计专硕211学校-南昌大学 近两年复试分数线: 2018年:220 2017年:230
招生人数:88(全),12(非全,含调剂2人)
推荐理由
1.南昌大学MPAcc项目招生人数较多。
有同学说:“这些MPAcc院校的难度也并不小啊!”小编想说,难度是相对的,只有相对好考,并没有绝对好考~
急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
浙江省最好的职业技术学校排名
浙江省排名前15的职业技术学校如下:浙江金融职业学院、 金华职业技术学院 、浙江机电职业技术学院、宁波职业技术学院、浙江药科职业大学、 浙江广厦建设职业技术大学 、浙江旅游职业学院、杭州职业技术学院 、浙江经贸职业技术学院、温州职业技术学院 、浙江经济职业技术学院、 浙江工业职业技术学院 、嘉兴职业技术学院、浙江商业职业技术学隐耐院 、绍兴职业技术学院。
其中,浙江金融职尺携辩业学院和金华职业技术学院分别排名全国第4、第7,其余高校均未陵缺进入全国前十。除此之外 ,浙江还有以下职业技术学校。
职业学校有哪些
职业技术学校的种类
一、初等职业学校:完成小学基础,进入初等职业中学
初等中职
我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育,但是段宽局在一些老少边穷地区,实行九年制义务教育有一定困难,因此,在完成小学教育以后,可以通过举办初等职业中学,进行职业学校教育,为当地培养实巧兄用人才。
二、中等职业学校:完成初中教育,进入中专、技校、职高、成人中专
(1)中专
中等专业学校(简称“中专”) 主要招收初中毕业生,学制一般三年。传统的培养目标握让是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来,培养目标已扩大到各类技能型人才。
(2)技校
技工学校(简称“技校”) 主要招收初中毕业生,学制以3年为主,培养目标是初、中级技术工人。
(3)职高
职业高级中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似。
(4)成人中专
成人中等专业学校(简称“成人中专”) 改革开放以后发展起来的中等职业学校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
三、高等职业学校:完成高中教育,进入职业技术学院(高等专科学校)
高等职业学校简称“高职”,是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学力的人员,基本学制为三年。我国高等职业学校只有一类:职业技术学院,是中国高等院校的一级学院,等同于高等专科学校,并逐渐开始取代高等专科学校。
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