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苏州大学课程与教学论考研经验分享?
苏州大学课程与教学论考研经验分享
复试结果出来一阵子了,今天才有时间写点所谓的经验。我是四川的报了苏大，完全没有任何熟人前辈师兄师姐什么的可以指点指导，就跟没头苍蝇一样，莽莽撞撞度过了考研的时间。所以当时就想如果我考上了，一定一定要把我的经验感受写下来，以供参考。
我报考的文学院的课程与教学论，专业课是教育综合633。只要档闭是苏大考633的教育大类的都可以参考一下。
苏州大学（Soochow University），坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、含李卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。
苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。
截至2020年12月，学校有天赐庄、独墅湖、阳澄湖、未来4个校区，占地面积4586亩，建筑面积159万余平方米；设有30个学院（部）；14个学科进入ESI全球前1%。
目 前，一些部属和省属师范院校都招收"课程与教学论"专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。"课程与教学论"这一学科下面有包含有"课程论"、"教学论""学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)"。
初试篇
英语：
英语58。经验没多少，教训一大推。开始几乎只在看英语，自我感觉良好，复习期间的一次六级还考了五百多分。但是由于专业课复习规划不恰当，最后的两个月几乎没碰过英语，全在看专业课。
而且我是听力很好，作文超烂。结果就58了。英语真心和四六级什么的关系不大，很多四级没过的照样六七十。
复习英语一定要均匀的坚持，每天不多不少记多少单词，做多少阅读，都规划好，持之以恒，结果都不会太坏！
政治：
政治73。和所有培训班的宣传一样，政治是小投资大回报的。
政治和英语都报了启航，英语没听老师的话就那样了。政治是完全按照肖秀荣老师说的看得。几乎在考前一个月，都只是做做选择题，看看书，没有很花功夫。最后一个月几乎时间都是政治和专业课时间对半分。各种预测卷做了无数，发的资料狂读，最后还有几天的时候才出来的二十天二十题、肖秀荣、都背了一遍（但任汝芬的不怎么样，研友都觉得预测的太偏，只是浏览了一遍）。
考试的时候肖秀荣也确实预测中了两道。（不过我是文科生，高中政治就不差，政治答题的套路也掌握的比较好，如果是理科生的话要自己多花功夫了，有些题还是要自己写一下，不要光背，写一写，才能了解答题的套路）
专业课：
专业课219 。专业课是个血泪史。考得是教育综合，准备一直是按照统考311准备的。但是9月的时候突然苏大通知要自主命题了。忧桑加手足无措了好一阵。
那段时间也是退意萌生最多的一段时间。但是还是坚持下来了。第一次自主命题也没定参考书目，就说和大纲一样。就一直按照之前买的311的参考书复习。在淘宝上买了一个凯程的视频，还送了很多资料，就一直跟着上面的复习下去。
我也是十足的傻人有傻福。11月的时候，跟同学聊天，他们问我名词解释准备的怎么样了，我说什么名词解释，要考名词解释？
同学说自主命题的学校几乎都是考名词解释不考选择题。我才懵了，又慌忙的准备名词解释，自己手抄了一份二十多页的A4纸的教育名词解释。每天背了忘忘了背。自己做了做以前统考的题，很多都不会。看了厦大北师大的自主命题也觉得很难，但是都到这个时候了，破罐子破摔也要去考场摔一下。结果题出乎意料的简单。而且也行老裂没有考名词解释，是45道选择题，都挺简单的。
苏大教育学633题型回忆：（人老了，时隔多日，有点记不清，将就下啦）
选择题45道，真心都挺简单的，都是基础知识。
辨析题三道还是四道，记不清了。只记得有一道是辨析真实验和准实验的。
简答题四道，第一道好像是问教师职业的特点（特性），书上都有原话。四道都是书上超简单的知识点，但是就是因为太简单了，没预料到也没背到。自己瞎编乱凑了一通。不过文科都是言之成理即可啦。
论述题两道第一个是论述洋务运动和维新变法时期教育发展（大体是） 第二个是。。。。原谅我又想不起来了。总之，真心和统考还有什么北师大厦大的自主命题比起来，简单多了。可能是因为第一次自主命题，都不敢弄太难吧，怕吓跑了学生。考试时间3小时，几乎两个多点小时就做完了（复试的时候，和复试的同学交流，他们也是几乎两个小时就做完了）。我左边和后边都是考南师大的，两个人到交卷时，都还没做完，说题很难，量很大。我就笑而不语了。
专业课的复习也一定一定要规划好时间，我就是前面看的超松散，完全拿着书看着玩儿，不懂脑子，也不归纳总结，后面慌得不得了。专业课不论是633、311还是其他什么的，共性都是，在9月之前你至少要把书看了两遍，看也不要像我之前一样瞎看，要结合大纲，或者也去买个凯程什么的视频，跟着有重点的抄抄看看。
9—11月的时候，就要自己归纳总结，再适当做做真题什么的，每天也要抽时间开始背书了。11-12月简言之就是狂背，复习了这么久对哪些是重点哪些可能是考点也有些感觉，这段时间就重点背这些。还有就是五本书（或者更多）的知识，你不可能面面俱到，300分的题你也不可能每个都会做，要有针对性选择性的复习，才能事半功倍。像我自己复习的时候，西方国家的众多教育法案还有教育改革什么的，我直接放弃，背了两遍，还是搞不清，干脆就不看了，考到我活该，考不到，那就运气啦。
复试篇
3月28接到复试通知，3月31就要报到。时间之紧迫。所以初试知道成绩的同学，如果成绩还不错（何为不错，就是比以往录取的分都高），就可以准备准备复试啦。
复试考三门：专业笔试、英语听力口语、专业面试
专业笔试
4月1号愚人节上午先进行的是专业笔试，四道大题，3小时考试时间。
第一道对三维目标的看法
第二道对中国古代语文教学的看法
第三道，对叶圣陶一段话的理解。
第四道是写教案
陶渊明的《饮酒五》
除了第四道不太会以外，其他三道都还好，时间也很充裕，大多数同学都提前交卷了。
专业面试：
专业面试是最后进行的，所有等待面试的人在旁边教师等候，被叫到的就到旁边小教室先进性英语面试，再到另一个小教室进行专业面试。专业面试有五个老师，还有两个学生（负责记录应该是）。我是第一个进行面试的，先作自我介绍，然后开始问问题。
问了三个问题，第一个是阐述一下情景教学法。第一个就不会，我就和老师坦白，这个了解的不是很清楚，但我能说一下自己的理解，就自己瞎说了一通。
第二个问题是，对小学识字写字教学的看法。这是因为我自己介绍说自己本科学的是小学教育，所以就问了这个。这个问题答的还过得去。
第三个问题是，对比新旧课标的识字写字教学的变化。新课标我倒是知道也看过，但是旧课表就无力了，凭着回忆说了几点。但是有一点说错了，老师给予了纠正。（她纠正时，你一定要态度诚恳，表现出知道了，谢谢老师那种赶脚）
英语面试：
英语听力口语大多数学校是，老师说问题你听叫听力，你回答就叫口语。除非是何英语相关专业都不会太难。复试之前准备了一大篇自我介绍，结果老师就问了，叫什么名字，来自哪里，性格弱点是什么，为什么选择这个学校这个专业，想在这个专业的那个领域发展。前面的问题都准备到了，对答如流（自己爱看美剧英剧，口语还将就），最后一个问题，我觉得可能外院的老师不太了解我们这个专业，或者是我自己不了解这个专业。我回答想在语文教学方面发展，她就一直问语文教学的那个方面，我说小学语文教学方面，她又说小学语文教学也是一个大的范畴，然后啪啦啪啦的，我想了一会儿（中间还很装逼的说;well let me see…），我说，我不是很明白这个问题，你能解释一下吗？老师就说了一通，夹杂着一些听不懂的单词，她说完我就说，yeah ,that`s what I mean .面试完了，老师还说了句you are pretty good.
英语自我介绍还有问题的模板，网上很多，随便下一份，再根据自己的情况写出回答。由于这些是你要回答要说的，所以句子都不要太长，简短一些，也不要用太难的单词，生活化口语话一些。不会或者听不懂也不要紧张，大可大方跟老实说，没有听懂，或者自己的英语比较差以博同情。还有就是英语才占面试总分的50分，没发挥好也不至于影响大局。大家能进复试，这一关就放松随意点。对于考语文课程与教学论或者学科教学语文的同学，我的专业复试经验是：
1、把你报的学校专业的相关老师发表的期刊神马的，全部看一遍，了解人家对于一些问题的看法倾向。不要人家是这个想法，你答的完全是另一极。例如王家伦老师就认为导学案和教案是没多大区别，导学案是教案的换汤不换药，完全是没有必要的。到时候问你，你说导学案多么科学多么好。这样的话，你也可以回家了。。。。
2、新旧课标一样要看看，但不是叫你就拿着两份课标瞎看。凭我们自己的水平也看不出个所以然。万方、cnki上很多对新旧课标的对比看法的期刊文章，下下来，多看看，就有领悟了。
3、对于学科的一些基本问题的看法。之前在论坛上找到一个考上北师大师姐的复试经验，她列出了二十多个基本问题，我就照着查阅了资料准备了。
4、还有就是一定要会写教案。在网上多看看优秀教案多看看（尤其是跨专业的同学）。专业笔试的最后一个题就是写教案。题目只给出诗的内容没有给题目和作者，不过也不影响。看到采菊东篱下，悠然见南山还不知道是陶渊明的可能性应该不大。我自己从来没有接触过诗词方面的教案，不过我就照着我之前看过的教案，拉了个框架出来，至于内容，就随便写了些。
我自己的经验基本上就是这些啦，写的有些粗糙，还望见谅。各位就且看且看看得了。如果有什么不懂得想问的，我一定知无不言。希望大家都努力坚持！祝大家考研成功！
大学生助学贷款汇报总结报告
1.大学生助学贷款汇报总结报告
我出身在一个贫困的家庭，家中有六个人，奶奶、父母、我和妹妹。我从小生活在一个边远的小山区，哪里贫穷落后，交通不便。我的父母是地地道道的农民，他们省吃俭用，仅靠种植农作物、帮别人除草等来维持生活。然而我不希望橘姿自己以后还过这样的生活，从小缓李就知道知识可以改变命运，于是一直以来我都坚持不懈地努力学习，扰伍迟继续为革命胜利的那天努力奋斗！
父母亲供我和妹妹上学很是吃力，为了减轻父母的负担，高三毕业前，每每到寒暑假，一有空我都会到山头寻找中草药拿到街上去卖。上了大学，我已是成年人，到了暑假就去打暑假工，挣些生活费。我很感谢助学金，感谢老师，感谢学校，他们让我感受到了社会的温暖。虽然数目不是很大，但在一定程度上却减轻了我父母的很多负担，同时它也时刻地提醒、督促我努力奋斗。
刚开学，我觉得上大学时人生中的一个转折点，我积极参加班级半干的竞选，想靠自己的努力为以后作好奠基。同时我也想办法做兼职挣些生活费，以便减轻家里的负担。在大学里，由于条件不允许，我没有其他同学过得潇洒，但我也很满足，因为比起那些辍学在家的同学来说我是幸运的。在获得国家助学金后，我把它用在了伙食费，各种等级报名费以及资料费上等。有了这些帮助，减轻了我父母的压力，我也不再有那么大的压力，同时也可以更安心的学习，更积极地参加各种活动。
2.大学生助学贷款汇报总结报告
首先，作为当代大学生在这里，我非常感谢政府以及学校，给予了助学贷款这项优惠政策，使我们免除了许多后顾之忧。
许多经过十年寒窗苦读的学子们，终于实现了自己的大学梦。当我们收到高考录取通知书时，许多人都满心欢喜。其实，还有一部分人也在犯难，心中更多的是担心和顾虑。大学是人生的关键阶段。我们第一次开始追逐自己的理想、兴趣，同样也是我们实现人生理想的阶梯。这是我们离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在大学里，为了减少父母的经济负担，我一边学习，一边做勤工俭学，来维持生活。没有了那么多的烦恼，有的只是对知识的渴望，对未来的憧憬。就这样，在助学贷款政策的帮助下，残缺的梦想也渐渐的圆了。
当然，助学贷款不是国家送给你的，而是贷款，需要偿还的。但是有一些毕业生就是不讲诚信，就是不还，使自己和学校蒙羞。迫不得已，一些学校已经把不还贷款的毕业生的名字和信息公布到了网上，并且在央行的个人诚信记录上也会记录，对你今后出国，住房贷款，汽车贷款等会造成极恶劣的影响。
诚信是一种美德，历来被人称颂。一个人不能没有了诚！就像《狼来了》里面的那个小男孩，因为丢掉了诚信，自己的生命也送给了狼。古往今来，讲诚信的事例数不胜数。一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他的侄子趁他外出不在家，将这头病牛牵到集市上卖了。孟信回来后，发现病牛被侄儿卖了，非常生气，责备他不该把病牛卖给别人，并亲自去找到买主，将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清清楚楚地看到孟信手里牵出的不仅仅是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的品质、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信之花的力量。
诚信是立国之本，立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是源远流长的历史传统的继承，是中华民族的光荣传统，更是我国道德的基矗作为当代大学生，我们是祖国未来的建设者和接班人，大学生诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
当代大学生应当在科学方面求真求实，更要在做人上诚信务实，把诚信守实作为自己道德良知的红色警戒线。这样才能无愧于国家和人民，无愧于父母，无愧于自己的心。
3.大学生助学贷款汇报总结报告
为人处世，心怀感恩。作为一名家庭经济困难的大学生，我要由衷地感谢国家对我们这些贫困大学生的关怀和关爱。正是因为国家对贫困大学生的资助政策，圆了许多寒门学子的大学梦，作为其中的一员的我才有机会进入大学学习，帮助我成长，实现我的梦想。我是江南大学生物工程学院20xx级的学生，来自山东省泗水县一个荒凉贫穷的小山村里，在我还是一名初中生的时候，就看到过一些考上大学的学子因为家庭经济贫困无法支付高额学费而四处寻求帮助的新闻。因为同样的家庭背景，我那时就在想如果过几年我考上大学了会不会也因为高额的学费发愁。
20xx年8月21日，在我收到录取通知书的那天，我既高兴也有些焦虑，因为家里的经济状况很难供我上大学，我不想让父母再那样劳累了，我也想过辍学外出打工补贴家用。但这样我寒窗苦读十二载的努力就会付诸东流，接受良好教育改变命运的梦想就会沉没，父母辛辛苦苦这些年就是为了让儿女能有个好出路，我不想辜负他们的期望，更不想枉费了自己的青春。这让我陷入了深深的苦恼。这时候国家为家庭贫困的大学生办理生源地助学贷款和国家助学金的政策帮助了我，让我得以进入大学学习。进入大学后，我又申请了国家助学金，家里的负担减轻了很多。父母告诫我：一定要在学校好好学习，不能浪费了这样的学习机会，更不能浪费了自己的四年青春。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。只有在大学中得到更多的历练，学到更多的知识，我们才能建立起自己成熟的人生观、世界观和价值观，才能更全面、更深入地认识自己、了解自己、发展自己，使自己成为顺应时代潮流和社会发展规律的栋梁之才。只有这样，我们才能在社会上立足，才有实现自己人生理想和社会价值的机会。大学也是成长的关键阶段。
在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握自己的大学生活，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。
以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。在过去的两年里，我一直很刻苦地学习，成绩自己一直比较满意。我不断的追求进步，学习知识以求靠改变自己的命运，改善家里贫困的处境。现在我已经通过了英语四六级还拿到了全国以及江苏计算机等级考试的两个证书。同时我积极参加学校社团活动，大一担任学院联谊会组织部干事，积极服务贫困学生，所做的工作受到老师和同学的一致肯定，大二我进入学院学习促进中心，帮助同学们解决学习上的困难，提高大家学习的兴趣和热情。与此同时，为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。新学期，新展望，成为班级学习委员的我一定会继续努力，服务同学帮助同学，努力学习，向着自己更高的目标奋勇前进，一步一步脚踏实地。虽然前路坎坷崎岖，布满荆棘，但是只要心中憧憬着未来，何愁等不来柳暗花明又一村的欣喜。
人生如逆旅，我亦是行人。大学四年很短暂，我会用青春的激情和毅力创造更加绚丽灿烂充实的美好生活，珍惜这段时光，为自己以后的人生旅途打下基石。国家给了我上大学的机会，给我很大的帮助，大大减轻了家庭的负担，让我有机会能在这环境优美的校园接受教育，我会不会辜负这份关心和期望，在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己的努力来回报党和国家对我的关怀，将来用自己的力量帮助那些和我一样的寒门学子。
生物工程专业该考研吗?
如果你喜欢生物方面研究工作或者是你想要从事生物相关工作，就一定要考研！经常会有人会问起应不应该考研的问题，这是一个没有答案的问题，因人而异。
我身边想要考研的同学分为几大类：真正想要继续深御派指造的；想混个学历的；不想找工作的；看大家都考研也跟着考的。本身我现在作为一个研究生，我想说的是如果条件允许，我觉得是应该考研的，特别是生物工程专业，但是你要有能够静下来搞科研的心态，生物研究和其他方向很不一样，实验一般需要的周期都比较久，而且手法和耐心很重要，一个手抖可能前功尽弃，所以你要能住这种未知的失败。
根据我自己了解羡缺的情况，本科毕业就找工作的同学，很少有从事生物相关工作的，一般都转行做了销售或保险、银行等一些公司。其实这还是很现实的，换个角度想，生物相关公司一般都把重点放在产品的研究上，就研究来说一定要具备一定的理论知识、操作能力、清晰的研发思路，以及对整个研究领域的清晰把控。
本科毕业一般具有的是理论知识方面，而且还是相对浅显的，基本没什么动手能力，除非一些特别强的学校本科就能够重点培养操作能力，这些能力一般都需要在读研究生阶段培养的，研究生阶段就是要培养你解决问题的能力，动手操作能力，周全的思维能力等等。
目前来说，生物工程专业想要进入相关公司搞研发，一般都是博士生毕业， 硕士研究生 也只能做一些简单的工作，所以如果你镇配选择了生物，就好好做下去，目前生物领域还是很火的，即使国内发展的还是比较缓慢，但是还是很有前景的。
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