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曲靖师范学院在哪个区
二、曲靖师范学院简介
曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估,2010年成为云南省优质生源高校,2011年成为云南省硕士学位授权立项建设单位,2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”,2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估,2018年10月进入云南省2018—2020年硕士学位授予单位培育学校行列。
自2000年升本以来,在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下,学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才5万余人,赢得了“千里珠江,源头起航;园丁摇篮,桃李芬芳”的美好赞誉,已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。
办学历史文化积淀厚重。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”,1912年设置云南省立第三师范学校,1956年更名为曲靖师范学校,1977年招收昆明师范学院曲靖普通(本科)班,1978年成立曲靖师范专科学校(1993年更名为曲靖师范高等专科学校),1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准,曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。一代代曲师人不忘初心,砥砺前行,熔铸形成了“苦乐交融育英才,百年树人铸精魂”的曲师精神。
人才培养质量不断提高。面向全国26个省(市、区)招生,现有全日制本专科在校生15000余人。积极推进教育教学改革,初步形成了卓越人才、复合人才、拔尖艺体人才、应用型人才培养体系。历届校友中,涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本;“全国三八红旗手”、党的十八大代表胡艳,“云南省教育风云人物”、“云南省百优校长”郭跨存,“全国优秀大学生援教教师”、“云南省教育风云人物”梁春林,“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。学生在国家级、省级以上学科专业竞赛、科技创新竞赛中的获奖人数逐年上升,获国家级奖项521项,获省级奖项1023项,获奖人数达1544人。学生就业率连续12年处于全省高校前列。大学生“三下乡”社会实践活动连续5年获中宣部、团中央、教育部和省委宣传部、团省委、教育厅表彰。
办学基本条件不断改善。现有校本部、古城、环东三个校区,校园面积1394.46亩,校舍面积38.32万平方米,图书馆馆藏文献总量220余万册,电子图书资源量近10万GB;固定资产总值8.25亿元,其中教学科研仪器设备总值1.18亿元。2004年9月建成占地1157.46亩、集图书、体育、教育教学设备于一体、环境优美、充满浓郁现代大学气息的校本部。学校荣获省市“平安校园”、“园林绿化先进单位”称号。
学科专业特色鲜明。学校设有17个教学单位,5个教辅机构,38个研究机构(含9个校级独立研究机构),建成了一批有特色的专业,形成了多学科发展格局。有8个省级重点学科,其中1个云南省高原学科,并进入2017年硕士授权单位规划建设学校;3个硕士学位授权立项建设学科,2个优势特色重点学科,2个已挂牌二类重点学科。设有全日制本科专业57个(含师范类专业19个),23个高职专科专业,60个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。建有国家高等学校特色(重点)专业1个、云南省高等学校特色(重点)专业5个,省级精品课程11门,云南省新建本科院校向应用技术型大学转型发展“支持产业升级重点专业群”立项建设项目2个,云南省本科高校转型发展试点学院及创新创业教育改革试点学院建设项目1个,云南省高水平师资队伍建设项目2个,云南省高等学校创新创业教育实践基地建设项目1个,云南省实验教学示范中心3个,云南省级虚拟仿真实验教学项目2项,云南省黄大年式教学团队1个,云南省经济学卓越人才协同育人计划1项,国家和省级教学质量工程项目175项,学校学科专业建设取得明显进步。
师资队伍建设成效明显。现有在职教职员工1063人,其中博士163人(含在读)。有专任教师765人,正高职称教师70人,副高职称教师231人,高级职称教师占到专任教师的39.35%,硕博教师占专任教师75.56%。专任教师中有58位受聘担任上海师大、云大、云师大等高校硕士生导师。教师中有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省突、省贴等省内外知名专家、省中青年学术和技术带头人及后备人才、教学名师共20人,云南省级名师工作室6个,长年聘任校外兼职教授78人,外籍教师13人。初步形成了一支符合本科教学要求、具有较高思想业务素质的教师队伍。
科研创新能力不断增强。建有国家体育总局研究基地1个、省哲学社会科学研究基地1个、高校重点实验室3个,省哲学社会科学创新团队2个、高校科技创新团队1个,省级教学团队5个,省级人才培养模式创新实验示范区2个;主持国家社会科学基金资助项目40项、国家自然科学基金项目34项,国家艺术基金项目6项,共承担各类科研项目1545项,出版专著、编著、艺术作品集和主编教材300余部,公开发表论文8690余篇,被SCI、EI、ISTP收录780余篇;获得省、部级各类优秀成果奖92项,省部级以上各类教育教学奖111项,曲靖市社会科学优秀成果奖162项,曲靖市文学艺术创作政府奖24项,产生了一批高水平研究成果。
服务经济社会发展能力不断增强。近五年,完成了“曲靖市主导产业培育研究”、“曲靖市产业转型升级研究”等课题10余项,承担了“曲靖市经济发展蓝皮书”等专项课题,为政府和相关部门提供了重要的决策参考。以校友桂涛声为原型创作的纪念抗战胜利70周年大型歌剧《涛声依旧》、以及为纪念红军长征胜利80周年排演的歌剧《年轻的脚步》,成功公演并获得好评,为艺术教学改革和协同创新创造了典型经验。成功举办国家艺术基金项目《丝路华彩——西南少数民族水彩艺术展》“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”巡展,展示了西南地区的水彩艺术成果与我校艺术教育、人才培养成果。2017年11月, “曲师二爨培生字库”正式上线,根植中华优秀传统文化,传承和推广二爨书法。组建了7个独立研究机构、1个校政联合独立研究机构——曲靖市旅游发展研究院。
国际化办学逐步深入。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”,成为云南省人民政府第三批华文教育基地,与泰国清迈大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、爱尔兰沃特福德理工学院、新西兰商学院和林肯大学等合作开展“2+2”、“3+1”、“3+1+1”等多种形式的联合人才培养项目;近年来与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等国家和地区的多所高校和教育机构建立了正式交流合作关系,长期聘请英、美、加、泰等国外教到校任教,招收长短期留学生1000余人,在泰国创建汉语国际教育培训推广中心1个,加入中教国际交流协会并启动了1+2+1中美人才培养项目,国际化办学水平逐年提高。
“十三五”期间,学校将始终坚持创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展,以立德树人为根本,实施高素质创新人才培养、高原学科建设、服务能力提升、领军人才引培、开放融合、基础设施服务能力提升、文化精品建设七项工程,不断提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平,不断增强学校的综合实力和核心竞争力,实现办学模式全面转型,建成综合性强、人文社会科学优势显著、服务区域经济社会发展的理工科贡献突出、教师教育独具特色的应用型大学,并为最终建成特色鲜明的区域性高水平大学奠定良好基础。
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云南大学呈贡校区:云南省昆明市呈贡区大学城东外环南路;东陆校区:云南省拆衡昆明市五华区翠湖北路2号。
云南大学下设27个学院、10个研究机构,1个附属医院,庆饥设有研究生院。云南大学现有教职员工3000余人(不包括附属医院),其中专业技术岗位2700余人,具有高级职称人员近1300人,具有博士学位人员近1500人。
学校占地面积4367亩,有呈贡校区和东陆校区,公用校舍建筑面积133余万平方米,图书馆藏书400万余册。学校是中国教育科研计算机网络(CERNET)云南主节点单位。
学科建设:
在教育部第四轮学科评估中,获评A类学科2个(民族学为A+,生态学为A-),B类学科14个,旅差做形成了以民族学、生态学、生物学、特色资源开发与环境保护,以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色,学科较为齐全,人才密集的学科专业体系。
以上内容参考: 云南大学官网——学校简介
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视觉传达设计专业一些的解释就是指拆闭依据特定的设计目的,对信息进行分析归纳,并通过文字、图形、色彩等基本要素进行创作,传递可视化的信息,简单的说就是以视觉媒介向受众传达信息。
1.视觉传达设计的就业前景
社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数,但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传达设计行业一直是社会热门行业。毕业后企事业单位、设计工作室、互联网公司、传统企业等等都继续这方面的人才。目前视觉传达从业者也比较多,但是高端人才仍非常缺乏。
2.关于考研是如何提升专业素养
一方面考研带来的不仅仅是学习,学习是最基础的,研究生很多都是交叉课程,设计社会学,设计心理学,系统设计等等,各专业同学一起上课,一起完成作业,在学习本专业的同时也可以用不同的视角去解读设计,用设计去解读不同学科的问题。
另一方面是考研后的资源,设计讲座,国际工作坊workshop,设计论坛,导师的学术课题或者是商业项目,这些都是考上研究生之后,才能享受到的资源,往往在这些机会下得到的锻炼,能极大的提升自己的专业能力和其他方向的能力。研究生,上课时间有限,大多时间跟导师,同学做项目,这是本科学习中接触不到的, 所以说这个过程很做握重要,人们常说工作中看重的是能力,但没有这个提升能力的过程,就更无从谈起能力了。
读研毕业之后也是要进入岗位工作的,工作中的升职,加薪,评职称,甚至落户购房都和学历有跟大的关系! 工作和考研并不矛盾,不过经过了学历和能力提升之后,对于找工作会有更高的要求与愿景,同样,最终找到的工作,也会因为学历和能力而提升,从而高于未考研之前,并且会有更大的发展空间。
很多同学面对这样的选择,会十分纠结。如果决定了考研,那就开始了解学校,定下自己想要考的学校,并且定向复习。考研就把自己的目标定的高一些,如果对自己没有那么强的信心,就不要选择考研这条路。
最后设计还是很看重工作时间与履历的,怎旅胡裂么选择还是要看自己,毕竟路是自己走的。
感谢你的阅读,希望对你有用~
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