在哪里看川大历史课程 天津大学怎么样

1. 川大的外语学院如何哪个专业最好

我是川大外院法语系的。
1.普遍来讲小语种要好于英语专业，其中最好的不好说，川大小语种开设日、俄、西、法四种。就就业率来看，法语是最好的。不过选择学什么语言还要看你的个人喜好，比如你热爱日本动漫什么的，就可以选日语。兴趣在以后的学习中会帮你大忙。

2.交流项目蛮多的，只要成绩在前百分之30，出去交流问题不大。就法语而言，就2+1+1，就是大一大二在川大读，大三去巴黎十大，大四回来。还有3+2，三年在川大修法语和商科的二专，两年到法国一些商学院读，毕业后获得川大双学士学位和法国商学院的硕士学位。其他专业也挺多的，类似就这样。

3.多，只要你立志要去，肯定去得了。出国留学近年来就这么回事，语言关不成问题到国外申请人文类学科一般都OK。辅修二专的还可以出国读商科，挺难的，不过好找工作据说。

4.能。有专睁档搏业限制。外国语学院的只能选商科（国贸，经融，人力资源，市场营销，金融工程等）、法律类（涉外法律）和语言类（可选择第二外语作为二专）

楼上说的硬件差是存在的哦，外文楼是挺老的，不过明年全部都要搬迁。
再者我认同那句话：大学之大，不在于大楼，而在于大师。川外楼再漂亮也就一二本吧。

纯手打，还有不懂就追问吧。

2. 四川大学外国语学院都有哪些专业

四川大学外国语学院由原四川大学百年名系外文系（始建于 1896 年）、原成都科技大学外语系和原华西医科大学外语系调整组建而成。学院现下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等 5 个教学单位和语言培训中心、国外考试中心、美国文化研究中心、加拿大文化研究中心、欧洲问题研究中心、外语教学研究所、多媒体教学与现代教育技术研究中心等科研和对外服务机构。学院师资力量雄厚，办学体系完备悉祥。学院拥有 1 个博士点，招收英美文学、英美文化、翻译与跨文化交际、语言学等 方向的 博士研究生；拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学和日本语言文学 3 个硕士点，招收英、日、俄 3 个语种的硕士研究生；拥有英语（文理兼收）、日语、俄语、法语 4 个本科专业。学院还承担全校文、理、工、医科博、硕士研究生和本科生的外语教学任务。学院现有教职工 247 人，其中专任教师 219 人，教授、副教授 91 人。

3. 请教一下四川大学的学长们！（最好是外国语学院的）

我是四川大学的来学生,不过不源是英语专业的.
并不是说川大英语不好,而是事实上,英语越来越普及,用人单位如果真的很好的话,可以直接要求某专业的应聘者英语达到什么水平.比如我认识一个学法律的英语牛人,除了自己的法学以外,英语也过了专八,所以英语专业的核心力又是什么呢?如果以后从事英语教学,很多外语学校学的就是英语教学...所以...这不是川大英语的问题,是英语本身的...(本人拙见)
我认识很多优秀的学英语的专业的人都学了二专,进大学之后你才会了解很多事情,对于专业,一定是要学自己喜欢的不是听起来很好的,也有一些从口腔往外转的人呢...所以喜欢就好
新生报到已经把宿舍分好了,不过如果提前一两天报到,可以四张床任选一张.我的QQ是644912738,有不懂的也可以问哦,不过加我为好友的时候要说清楚自己是谁...

4. 四川大学外国语学院在哪里在川大哪个校区条件怎么样谁能介绍下

在望江校区..不过新生的话都得在江安校区读2年然后才会搬到望江..至于条件嘛.....望江宿舍环境很差,但学习氛围很好

5. 四川大学外国语学院在哪蠢贺里是几本学院分数线大概多少

外国语学院不是独立的，就是川大内部的院系机构，一本。大一大二在新校区江安，成都边上的双流，然后在望江校区，成都市区。 不同省的录取分不同，自己可以在网上找得到。

6. 四川大学外国语学院跟四川大学或四川外国语学院有什么关系呀

四川大学外国语学院是四川大学的一个学院，它隶属于四川大学，四川外国语学院应该叫四川外语学院，在重庆。所以说四川大学和四川外语学院是两个大学，四川大学是一本，他的外语学院自然也是一本，有自主招生。

7. 四川大学外语系介绍

英文系概况

四川大学外国语学院英文系是建校之初的三个系别之一。20世纪初以来，曾经有过众多蜚声中外的著名专家学者在该系或执教、或求学,其中包括吴虞、朱光潜、谢文炳、钟作猷、周煦良、卞之琳、钱歌川、饶孟侃、罗念生、顾绶昌、周汝昌、赵澧、石璞、朱文振、王章树、周考成等，他们为创立英语语言文学专业的学术地位，为形成朴实严谨的学风做出了巨大贡献，为本专业的发展壮大奠定了坚实的基础。
近年来，英文系在秉承前辈严谨勤奋、求真务实的优良传统的同时，积极进取，开拓创新，以教书育人、培养英才为己任，旨在培养面向21世纪、“厚基础、宽专业、高素质”，具有良好的英语语言文学基本理论素养、坚实的语言基本功、扎实的专业基础知识、宽广的国际视野和创新意识以及较高综合素质的复合型高级专门人才。

英文系强调打好本科阶段学生的语言基础，注重学生基本功的训练和综合素质的培养，成绩斐然。近两年来，学生英语四、八级通过率都在80%以上，并呈逐年上升趋势，远远高于全国高校和综合大学平均通过率。
同时，英文系重视对学生文学文化知识的传授，培养并拓展学生的创新意识，鼓励学生参加各种创新实践。英文系学生在“21世纪杯”全国英语演讲大赛、“外研杯”全国英语辩论大赛、“CCTV杯”全国英语演讲比赛以及“模拟联合国”等活动中获得过冠、亚、季军、“最佳即席演讲”、“最具人气奖”、“最佳代表队”等优异成绩，获奖学生还获得了短期出国访学的机会。英文系还通过学校与美国东新墨西哥大学、西班牙巴塞罗纳大学、韩国岭南大学开展的3+2、2+1+1等学生交换项目,选派优秀学生出国学习。
在抓好本科教育的基础上，英文系非常重视研究生培养。1978年，英语语言文学专业成为全国高校首批硕士点之一，也是西部地区最早的英语语言文学硕士授予单位。目前，英文系已有英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个专业的硕士学位授权点，招收英美现当代文学、美国文化研究、欧洲文化研究、加拿大文化研究、现代英语与语言学理论、翻译理论与实践、现代外语教育及教育技术等多个研究方向的硕士研究生，在读人数逾360人。2003年，英语语言文学专业获得博士学位授予权，成为西部地区该专业的第一个博士点，招收西方文论与英美文学、美国文学、西方文化研究、英语语言学、翻译与跨文化研究等方向的博士生。目前，本博士点共有博士生导师5人， *** 博导5人，在读博士生17人。
英文系多年来教学与科研并重，以教学促科研，以科研带教学，硕果累累，获得了包括国家社科基金、教育部社科基金、教育部“中欧高教项目”基金等在内的多个项目，出版了一批具有影响的学术专著和译著，其中包括：《莎士比亚戏剧精解》、《英美小说剖析》、《英诗金库》、《美国小说五十讲》、《文学理论的未来》、《哥伦比亚美国文学史》、《中英比较诗艺》、《当代美国小说理论》、《虚构与现实：二十世纪美国文学》、《中美诗缘》、《金斯伯格诗选》、《“垮掉一代”及其他》、《BG在东方相遇》、《詹姆斯·乔依斯：现代尤利西斯》、《觉醒》、《使节》、《美国印第安神话与文学》、《女性的奥秘》、《加拿大抒情诗选》、《圣经文学文化词典》、《中国和西方思想中的文化概念》、《中、英、美、加四国文化比较》、《多元文化下欧盟的教育与就业》、《历史的光影》、《触摸欧洲》、《英语语法词典》、《现代英语语法学词典》、《英语语音学引论》、《英语语法学纲要》、《英语语法理论与流派》、《英语拼读辨义用法翻译疑难词典》、《心理语言学》、《语言与社会文化》、《语言文化纵论》等。
英文系积极开展对外交流，每年都会邀请海内外著名专家学者前来讲学，举办四五十场规格较高的学术讲座，主办一两次全国规模的专题学术研讨会，为教研水平的提高、学术氛围的营造、学术视野的拓展和学术思想的交流起到了积极的推动作用。
英文系现有教师45人，其中教授、副教授31人。本科生700多人，硕博研究生约380人。英文系为本科生开设的“英汉口译“课获选2006年四川省精品课程。英语语言文学专业是四川省重点学科。

8. 四川大学外国语学院的老师逸事

查日新是个绝对的帅哥，当年他一走进我们的写作课教室的时候我们班的女生就全部不幸“沦陷”了。岂料此时传来一个bad news:写作要分成两个班上。意味着班里有一半的人将不得不到另外一个教室去，面对一个显然没那么帅的老师……最后男生不得不集体妥协。从此查查的教室里只有女生。更没料到的是，这些留守的HC们很快都后悔了：查查确实有才，但教的太没章法，写作课一大半时间在做翻译练习……众女生失望不已，到了第二学期居然纷纷背叛，以致查查的课堂上只剩硕果仅存的7个人！查查伤心不已：我长的这么帅，为啥就没人喜欢我的课呢？
叶英是川大英文系最年轻的教授之一，美国海归博士。由于她非常严格，很多大四的学生都很怕她，甚至觉得她有点不近人情，我却很喜欢，毕竟在高校这个肮脏的象牙塔里像叶英这样专心治学的人太少太少了。出于对她严谨态度的钦佩我选了她当我的毕业论文指导老师，而且选题也选了她所研究的领域。于是她对我照顾有加，指点也很到位，令我在大学的最后阶段依然收获不小。叶老师的学术态度和乐观的性格是我至今都敬佩不已的。另外值得一提的是她最爱提她的丈夫曹明伦教授，一提就满脸桃花，超级幸福小女人的模样，简直是羡煞旁人啊！！
克非老师是我们学院的奇才，知名度一直非常高，在学院里拥有大量拥簇，关于她的才华、家庭、人生的讨论也从来没有停止过。克非老师的才能确实是没话说的，以前上听力课的时候听到耳机里传出来的她的声音，真的是比CRI的播音员还要美……享受啊享受。我有段时间有幸和克美女朝夕相处，也慢慢了解了这个奇才背后的很多故事。我至今还很想念她当时给我摆的那些小八卦。
胡敏霞姐姐是在任老的演讲课上，那时我还以为她是我们年级的，因为她就一个小女孩的模样。后来才知道她已经硕士毕业留校了。再后来听说了她18岁过专业八级、21岁荣登CCTV杯全国第九宝座的辉煌经历……佩服的五体投地。胡敏霞和她导师一样是个事业心超级强的女人，有次去医院看她她居然在给护士教英语……直喷！
任文老师绝对是外语学院的传奇，很多年前就享有“西南第一同传”的美誉，外院官方网站上她主页里的profile不知让多少人为之惊叹：获奖无数、论文无数、成果无数……更令人惊奇的是她看上去不过30出头。作为外语学院分管教学的副院长，任文老师给人的印象是比较严肃的，有人甚至说她老板着个脸。其实任老师是个很温和的人，说话柔声柔气的，对人也非常nice。她在学校里拥有大量的拥簇，不过她始终都还是一副宠辱不惊的姿态，给人一种淡定、大气的感觉。总的来说，作为一个老师、一个学者、一个翻译，如果满分是100的话，她可以得99.9了。

9. 四川大学外国语学院怎么样

四川大学外国语学院由原四川大学外文系、原成都科技大学外语系和原华西医科大学外语系调整组建而成。学院现下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等5个教学单位和语言培训中心、国外考试中心、美国文化研究中心、加拿大文化研究中心、欧洲研究中心、俄罗斯文化研究中心、日本文化研究中心、法国文化研究中心、外语教学研究所、多媒体教学与现代教育技术研究中心等科研和对外服务机构。学院师资力量雄厚，有教职员工255人，其中教授25人，副教授75人。现有学院“外国语言文学”为一级学科博士授权点，现有英语语言文学博士点1个，招收西方文论与英美文学、美国文学、西方文化研究、翻译与跨文化交流、英语语言学等方向的博士研究生；拥有外国语言文学一级学科硕士学位授权点，招收招收英、日、俄、法等语种的硕士研究生；同时还拥有翻译硕士专业学位授权点（MTI），含英语口译和英语笔译两个专业。外国语言文学为四川省重点学科。拥有英语、日语、俄语、法语、西班牙语5个文理兼收的本科专业；其中英语专业为国家级特色专业，俄语专业为四川省特色专业。英语专业开设的“英汉口译”课为国家级精品课程，“外国语文导论”为四川省精品课程，“英语写作”为校级精品课程；大学外语部开设的“大学英语”为省级精品课程。开设的第二外语包括英、日、俄、法、德、西班牙、韩等语种。
学院教学科研设施齐全，办学条件完善。拥有可容纳近1700人的数字语言实验室、同声传译实验室、笔译实验室、多媒体电子阅览室、卫星电视、外语广播电台、网上自主学习系统，丰富的多语种影视资源等各类电化教学设施及多媒体软件；建有图书基藏室、教师阅览室、学生阅览室、犬饲和雄日语文库；拥有中、英、俄、日、法、德、西班牙、世界语等语种书刊7万多册。除外语专业教学外，学院并承担全校文、理、工、医科博、硕士研究生和本科生的外语教学任务。近年来，全院教师出版学术专著近百部，发表学术论文600余篇，定期编辑出版《外语教学与探讨》、《外国语言文学文化论丛》、《美国文化研究论文集》、《外语教学科研论文集》等学术刊物。
学院重视良好的师德和严谨的学风，重视对学生综合素质的培养。学院学生参加全国及地方外语大赛频频获奖，曾先后荣获 “21世纪杯”全国英语演讲大赛冠亚军，全国“外研杯”英语辩论大赛季军和最佳辩手，“CCTV杯”全国英语演讲大赛“最佳即席演讲”和“最佳人气”奖，第二届全国高校口译邀请赛交替传译组冠军，首届“高教社杯”全国英语口译大赛二、三等奖，第二届海峡两岸口译大赛（大陆赛区）二等奖，“中译杯”2010全国口译大赛（交替传译）全国总决赛二、三等奖，“中译杯”2010全国同声传译邀请赛二等奖；“中国南方地区俄罗斯语言与文化知识竞赛”一等奖，全国大学生日语演讲比赛特等奖等。有我院学生参加的四川大学代表队在2005“中国?西安模拟联合国大会”活动中夺得集体最高奖“杰出代表队”奖，我院学生获“杰出贡献奖”；2006年在印度新德里举行的“世界联合国协会第二届亚太地区模拟联合国大会”活动中，有我院学生参加的四川大学代表队代表中国参赛，获得此次大会的唯一团体奖“最佳代表队”奖。学院参加四川大学与国外大学建立的学生交换项目，英文系派出学生到西班牙巴塞罗纳大学、美国亚利桑那州立大学、韩国岭南大学和东国大学等学习；日文系每年向日本早稻田大学、北海道大学、国立金沢大学、北海道教育大学、大阪国际大学派遣本科生深造；法德文系派出学生到法国巴黎十大、蒙彼利埃第三大学、第戎高商等学校学习；俄文系在俄罗斯建立了学生海外实习项目，并与俄罗斯莫斯科大学，彼得堡师范大学签订了合作协议。学院与国外及港台地区著名大学和科研机构之间的学术交流频繁，常年有美、英、加、澳、俄、日、法、德、意、韩等国著名专家教授来我院任教或讲学；学院教师获得国家留学基金委和海外多家机构基金资助，有数百人次赴国外讲学、访问或进修。

10. 四川大学外国语学院是几本

川大是一本.....外国语学院是四川大学内部的教学学院
外国语学院办公室在四川大学望江校区....就是川音旁边那个川大校区...
其实川大外国语只有英语、日语、俄语、法语4个文理兼收的本科专业....

1.楼主的成都锦城学院，一般没有这个称呼。川大锦城学院，有个川大听起来都更洋气多了.
2.好不好看疗效，真的别看广告。学校那些照片看起来是都挺漂亮，挺好。学校的外在形象还是很好的啦。其他的不多说，你懂的。
3.说了这么多废话，我还是回归主题。首先，你肯定最关心的是教育质量。由于学校跟川大本部的关系，所以很多川大的叫兽在锦城学院授业。其次，楼主没讲你的专业，所以这个还是有些难办了。ACCA、会计、土建的啊，都是些NB的。一些小系还是不错，计科系啊等等，就业率比较高。最后，大学真的是靠自己，老师们不会像高中推着你走。
4.硬件设施还是不错的，机房电脑512的内存，装满了软件，打魔兽肯定卡的要命。不过放心翻纸牌完全没问题。
5.学费：这是重点哦，普通的15000，艺术系17000，这只是学费，不包括其他费用。其他还有住宿费1200/年，书本汪肢费500左右.如果你是ACCA方向的还要有很多考试，考试费用相当贵的。
6.学校5个食堂再加上杏岛宾馆，6个地方可以吃饭。荤菜最便宜的3.8/份。在学校外面吃，最近的地方步行要5分钟。味道其实不怎么行。其他地方一般都是去川外和犀浦，都只有坐火三轮，不过危险系数较大，交警昨天才没收了几辆火三轮。
7.计科系、电子系、机械系、土建系，男的多，外语系，文传系等女生多返哗，整个学校男女比例女生稍微多一点点。这个你可以考虑个人问题。
8.宿舍条件：目前我去过的学校里面是最好的，有热水器，厕所，阳台，电风扇，衣困世世柜，标准4人间。宽带网速还行，下东西220KB。
9.学校的社团很多很多，自律委员会，学生会，团委，通讯社，很多啦，你加入社团锻炼自己的时候，最多选两个社团就够了，多了没意思。

世易时移，变法宜矣！

譬之若良药，病万变，药亦万变；病变而药不变，向之寿民，今为殇子焉。

从1977年，恢复高考开始，执行了那么长时间的学制和以及人才培养目标，自然有诸多与时代和人才需求有背离的地方， 变法以适应新时代是理所当然的事！教育改革创新更是势在必行的事！

我是老师，是教育最终端的教育实践者，从教育实践者的角度，就代表们持的两种倾向和大家交流一些个人观点和看法。

首先，个人赞成“石碧是著名皮革化学专家、川大博导。他说，缩短学校教育时间的建议，他已酝酿多年。”提议和观点！

1、现行的学制跨度时间过长。

不和别的国家比学制时间，毕竟国情、教育和人口文化素质背景有差异。只看我国学制的时间：

幼儿园三年＋小学六年＋初中三年＋高中三年＋大学四年（三年）＝17年＋研究生三年＝20年＋博士三年＝23年

6岁雹败入学＋17＝23岁＋研究生三年＝26岁＋博士三年＝29岁

如此长的时间，大部锋燃分在学校环境中成长，本身就有脱离社会和实践的嫌疑！更何况更快节奏的时代，更高要求的技术和行业要求，离开社会和行业的背景的学习和锻炼，岂不“纸上谈兵”？！

一个人学习和知识积累的黄金时间应该在“成家立业之前”，而26岁，是不是 大部分人应该成家的年在龄呢？在校学生用什么谈成家呢？（绝大多数人只有拼爹了吧！）

当时设计这么长的学制设计这么长的学制，一个主要的原因就是人口负担的因素：因为如果短时间让学生推向高一级的学校，可能学校根本就没有接纳的能力！推向社会，当时的社会就业容纳能力根本就远远不够！现在这些问题基本已经解决或者有很大的变化，所以变法，是势在必行的事了！

2、普及知识学习与研究性人才培养界限模糊。

原来设计长学制，一方面是全面提高社会需要的人才的整体素质，另一方面是希望在当时文化和教育比较落后的背景下，培养更多的高端的技术、高素质的人才。

现在我们的教育已经基本实现了普及，而且社会对人才的要求更加精细、层次更明显，所以继续施用一贯的长学制，不但不适应时代对人才的要求，而且是“赶鸭子上架”，浪费了一部分学生的时间。

拿一个比较特殊的行业来说吧。比如教师。学生从上学到大学毕业，都在和形形色色的老师打交道， “如何做一个好老师”早就在他们心目中成型了 ！个人觉得，就是大部分的本科院校，还是适当地缩短大学的学制吧，至少一半的时间应该交给学生自己实践！

再比如“电焊专业”的高职院校，实际情况是好多学校并不能提供学生实践和锻炼的环境。所以在校时间，与学到的技术不成正比。

3、学习投入和经验负担过重。

过长的学制时间，会增加家庭的经济负担。

特别是大学，学费和生活费那么高，我们这的农村家庭真的负担不起！往往是孩子大学毕业了，一个家基本也“底朝天了”！

我有好多学生在本科毕业后，由于家庭经济条件的原因，放弃读研的机会，选择就业，在工作的过程中个人认为成长要比读研的快得多，特别是喜欢学习的几个，都已经在他们从业的行业小圈子中已经“崭露头角”！但是令人遗憾的是，少了一张“研究生学历”，工资、职称等等待遇无法解决！

如果学制适当地缩短，这些学生都可以读研，实现人生更高的目标。

另外，有好多学生在本科毕业后，放弃读研的机会，因为研究生的就业和待遇并不比本科的高。这一方面的原因就是学制时长和学制过程设计的问题。虽然时间有加长， 但是学校课程设计，还有学习过程方式等等方面的问题，学生的实践经验并不与学制时长成严格的正比。

其次，个人反对 全国政协委员、华中师范大学校长马敏 的建议和观点：

1、现行学制执行时间过长。

自1977年恢复高考，到现在，幼儿园从二年延长为三年，小学从五年延长到六年，学制一直是加长趋势。这个“稳定”伴随我国教育走过了“高考的恢复的初期十年”，走过了“改革开放的30年”，也迎来了我们暂新的经济全球化时代，虽然期间有不同程度的变法和改革，但是本质和要求没有变化，所以是需要一次本质性的、符合时代要求的变革的时候了。

2、代表的提议本是教育从业者来看教育实践过程。

这个提议的发现 “石碧是著名皮革化学专家、川大博导。他说，缩短学校教育时间的建议，他已酝酿多年。” 本是来自教育实践者的实践经验，所以已经给决策、调研、改革提供了银肆虚事实依据和间接经验。

3、过于慎重就是保守。

改革是创举，不是瞻前顾后，更不是前怕狼后怕虎！

更何况，改革不是一刀切，是循序渐进的过程，并不完全否定的过程，是继承和发扬和过程。

两方的观点都有具体的教学和实践经验和足够的理论基础，那么怎么解决呢？具体问题具体对待就可以了。

从我当老师的实践经验来看，解决办法应该很简单： 具体问题具体对待！

1、给初中小学减负！

小学初中重在培养孩子的学习习惯和兴趣！而且前面说的原来的人口教育压力已经不存在。

所以小学＋实践，就像提议中说的六年足够了。 个人的建议是3＋2！

2、大学长短根据学科和培养目的要求，该加长的加长，该缩短的缩短。

一般的本科、研究生个人认为四五年就足够了。如果无法完成培养要求，应该是采用“学习＋实践＋学习”的模式，不可再学制一贯制！让学生参加工作几年后，再到学校学习一年二年！这样才更接近学习的本质，培养目标实现才更直接。

对于部分特殊学科，或者培养目标比较高的专业，可以继续加长学习时间。但是学制应该和前面的一样，改变一贯制！实践后再学习！但是不是现行的实习模式！

这 里需要说一个特殊的学校：马云创办的湖畔大学。个人觉得是从实践和经验交流传承的角度来说，确实一个不错的尝试。现在的大学是不是也要设立一部分这样的大学呢？

不过，学制的改革并不是单纯的时间问题，应该首先是教、学内容形式的改革，然后，才是时间随之的变化！当然还有与之社会的就业等等方面的问题

总之，“十年树木，百年树人”！无论是学习还是人才培养，不能只依赖学校的学习和教育，更重要的是在社会和行业的实践中不断学习和成长。单纯的学校和长学制是无法完成学习和教育的终极目的！

长学制已经执行了太长的时间，有好多细节已经脱离了我们时代的要求，我们期待教育有和我们正在进行的改革一样“划时代”的创举！

“少年智，则国智。少年强，则国强！”所以“百年大计，教育为本”！希望我们的教育和改革，能真正培养出实现我们“强国梦”的青年俊才！

最后，再说一点：

适当地缩短学制，应该还可以缓减我中人口老龄化问题，比如早就业，可能父母的养老相对轻松一些。毕竟现在的孩子都面临着“双方四个老人的养老问题”！

适当地缩短学制，还可以适当减轻人口减少的压力问题。早就业，当然早结婚的多，生孩子的当然早一些。

不知道我说的对不对！

梦想上 四川大学的学生 写个演讲稿 不是小事一桩?
梦想是自己的 别人能替你写?

给你一篇 想报考武汉大学的学生写的文章

愿化樱花花一朵

[博主推荐]这是李希敏同学根据武汉大学自主招生要求所写的一篇短文。看过之后，我发现文章短小精悍，语言优美，感情浓烈而自然，对武大的历史变迁和文化名人等了然于心，关照巧妙。

不是在樱花曼妙的季节，我来到了我心仪神往的樱花判团天堂。
想象中，一朵朵绽放的花蕊似激情四射的角斗士，恣意挥洒自己的滚滚热血；一片片飘飞的白瓣似天真的连衣少女，翩翩起舞于每一次风起风静；更有那欢快地飞过来我迅疾托于掌心的珞珈使者，似微扬嘴角，轻声呢喃：“你可来了！”
啊，我的天使，是那里吗？是那个在逆境中求新的张之洞的拓荒之地么？是家乡诗人闻一多诗意更名、题写校徽的灵慧之所吗？抑或是地学泰斗李四光亲手打造的一栋栋流光溢彩的现代古典建筑、一座座金碧辉塌笑煌的玉阁黉宫？看着一个个急匆匆穿过我视线的学子，我知道了，这里真是我朝思暮想的殿堂——武汉大学！
初来乍到，兴奋而胆怯。偌大的校园让我目不暇接，深厚的底蕴让我有些无所适从，众多的名师大家让我不敢正视，但我从小到大要的就是这些啊。放眼远眺，无处不是武大人坚定的求学身影。原来，在高处俯瞰茂林古木，也是一种武大情怀啊！高阁楼榭羞滴滴地隐立在层层荫蔽之下，我激动的心弦早已颤动不止。
今天，没有看见烂漫的樱花，不免有一点点遗憾，但这种遗憾恰好是一种渴望。我渴望尽快置身其中，我要说：今天，樱花给我烂漫的享受；明天，我要给珞珈添加更美的色彩。
临别前，我不由地攥紧了手，似乎手中那一瓣玲珑的花瓣早已任由香气沁入手指缝里，顺着经络，一直蜿蜒至我无尽的灵魂深处……

另外推荐一篇文章《刻苦拼搏 攀登人生理想的巅峰——一位清华在校生给高中生的报告》
你可自行在网上查找阅读，下面提供部分内容：
我们如何确定目标，树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路？***的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途，作家郑渊洁说：“我小学毕业一样当作家”，比尔•盖茨说；“大学退学也能世界首富”在经过了三年清华的磨练，我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研．在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力”，不错，再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了．别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学？
现在好多掘衫橘同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了，所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，像自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？
……
（二）永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了!”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门后，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”现在觉得很搞笑。清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力努力再努力，永远不要说自己己经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
（三）怎么学好高中的课程
接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢？我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫《模拟电子线路》，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术、题海战术”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢？之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分（750满分），我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的。他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的；他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。
（四）怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想我们中学还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致了他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候，就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时问呢？
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。再有就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧去和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至从初中开始都没看过电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视。但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪里去，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Qinghua，no Satumay，no Sunday，no holiday!”（清华的学生，没有星期六，没有星期日，没有节假日），就是这种精神铸就了清华的神话，不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说的很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。

天津大学 （TianjinUniversity），简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年，北洋大学与 河北工学院 合并定名为“天津大学”。

天津大学是教育部直属国家重点大学，是中国第一所现代大学。天津大学十分注重按社会需求制定大学生综合培养方案，并根据毕业生质量信息反馈情况不断改进培养模式和磨岩课程体系，使人才培养质量显著提高。天津大学的毕业生以其“勇于创新、求实奋进、脚踏实地、追求卓越”的作风，为社会主义建设事业建功立业；他们在工作岗位上开拓进取，以卓越的工程专业技术素质一直为社会所称道，广受赞誉。“桃李满天下、英才遍神州”，天津大学毕业生倍受用人单位青睐，近年来一次性就业率始终在98%以上，稳居全国高校前列。

近几年就业情况及就业率

年  级    毕业生人数         就 业 率

2000届    2481           99.64%

2001届     2490          99.56%

2002届     2569           98.79%

2003届    2918          98.00%

2004届    3302          98.13%

2005届     3271         98.25%

2006届     3543          98.07%

2007届     3566           98.01%

2008届    3891            98.66%

毕业生近年来就业去向及代表性就业单位

一、重点国有企业

1、 中央国资委所属大型骨干企业(常称为“ 中央企业 ”)及其下属分公司、研究院所、控股公司；

2、 个别在重要行业和领域处于龙头地位，对行业和国民经济发展具有重要影响的地方所属的国家重要战略产业、基础产业和重点发展产业的企业；

3、 中央国资委所属大型骨干企业出资成立或控股的基金公司、证券公司、保险公司、期货公司。

(如：中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、 国家电网公司 、中国海洋石油总公司、中国远洋集团总公司、中国华能集团公司、上海宝钢集团公司、 中国建筑工程总公司 、中国第一汽车集团公司、 中国移动通信集团公司 等)

二、党政机关及重要事业单位

1、中央和地方各级党政机关；

2、地方各级党政部门组织的“ 选调生 ”、“高校毕业生到村任职”、“ 西部计划 ”等项目；

3、党政机关直属的重要事业单位。

(如：工业和信息化部、建设部、交通部、铁道部、卫生部、水利部、国土资源部、公安部、外交部、中央办公厅、 中国烟草总公司 、统计局、气象局、海洋局、国家公务员等等；)

三、军工企业

1、国防科工委下属的各大军工集团及其下属分公司、控股公司；

2、部分地方国资委所属的有重要影响力的骨干军工企业。

(如：中国核工业集团公司、 中国航天科技集团公司 、中国航天科工集瞎祥御团公司、 中国航空工业集团公司 、中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国兵器工业集团公司、中国兵器装宴睁备公司等。

四、重要金融单位

1、国家三大政策性银行、五大国有商业银行及下属各分支机构；

2、国家及地方各级证监会、银监会、保监会。

(如： 中国人民银行 、国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行；中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等)

五、部队

1、四总部、各军兵种、军事科学院、军事院校、各大军区所属部队单位；

2、武警部队各单位。

六、知名民营企业(如： 华为技术有限公司 、迈瑞生物医疗电子有限公司等)

七、三资企业等(宝洁、西门子、通用电气、 四大会计师事务所 等)