今天，金博宝188官网小编为大家带来了新兴专科学校排名 江苏专科学校排名,谁知道?，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
江苏专科学校排名,谁知道?
2.东南大学，就是原来的南京工学院，继承了中央大学的工科部分，实力当然不可小觑。而且他是中国工学院的开山鼻祖，地位可想而知。可惜它放弃了“南京工学院”这一块金字招牌。惹得国外校友竟然不知道东南大学是什么。这几年它发展的速度变得不如以往，而且喜欢和南京大学争中央大学的传人；和东北大学争东大的简称，更是令人气愤。但是他的工科尤其是建筑学在中国除了上海的同济大学可以和它叫板还没有出其右者。今年发展又有回升的迹象。因此它江苏省第二高校的地位到现在为止还是十分坚固的。
3.南京理工大学，资金充足校园面积广大，对外形象十分不错，这几年发展势头异常迅猛！在学术上的确是令人感到吃惊。除了常常和南京航空航天大学闹矛盾其余都不错。勉强能算老三。
4.南京航空航天大学，老牌的军事有关的学校，资金充足。现在正在开辟江宁校区以求未来得更大发展，是江苏省不可缺少的名牌院校。
5.南京农业大学，的确是一所很不错的学校。实力完全可以和中国农业大学分个高低。历史也是悠久。但是由于“农业”两个字害了它不少的毕业生，真是十分可惜。好在它可能和南京师范大学合并成为“新金陵大学”，有了省政府撑腰前途无量。
4.中国矿业大学校园面积真是大的惊人，而且还有中国矿业大学（北京）它的实力不用多说。可惜两个“矿业”把这个学校害苦了。只有它地处徐州这个偏远的地方经济不是十分发达（和苏南的主要城市相比）抑制了它的进一步发展，但是在如此环境下此校已然创造了如此辉煌的战果真是不能不令人感到敬佩。
6.南京师范大学本来根本成不了气候，但是由于江苏省政府在“九五”期间的重点发展，历经十年的韬光养晦如今学校得到了惊人的发展，现在它已经可以说是一所重点的综合性大学了。2002年它就要组建“新金陵大学”，江苏省政府已然要对它大力发展，其前途可以说是无法限量。这是我们不得不承认的事实。但是由于其招生规模过于庞大，学生质量可以说是参差不齐。这就不得不阻碍它进一步发展。不管如何，它的确团卜是江苏省最有发展前途的学校，这是江苏省现在任何一所高校比不上的。
7.苏州大学，根据此学校的简介上看是旧中国最知名的私立大学“东吴大学”的传人。事实是不是这样还是有待斟酌的。那我们就算它有历史好了。和南京师范大学一样。本来苏州大学前的那些小学校依靠自身发展是根本不可能有什么出头之日的。但是由于省政府的大力发展现在已经是今非昔比了，而且发展的非常非常不错。它现在已经是中国比较知名的综合类大学了，尤其是在江苏省。而且在“十五”期间省政府依然要对它负责，前途可以说还是不错的，但是再怎么发展也就这样了，“九五”期间那样的情景是不会在出现了。地理位置也不错，苏州是个很美丽的地方。
8.河海大学，原来不错，是南京高校的老三，可惜由于这么多年来的极其缓慢发展越来越落后了。而且学生的素质有待提高。河海大学再像今天如此发展迟早有一天会变成和某某学尘或毕院一样的地位。但是要它奋发图强就现在来看好像不太可能。它的管理阶层有着很大的问题。真是可惜了。华水没落了。说河海大学是最没有希望的大学这一点不为过！
9.中国药科大学学校，不善于宣传自己。到现在为止对外大家也只知道一个“丁家宜”。但是实力是有的。但是发展潜力比较小，不知还能坚持几年，这要我们拭目以待。本年度排在第九位，明年不知道如何？
10.南京工业大学，是一所老学校，也是一所新兴的学校。就是南京化工大学和南京建筑工程学院的合体，实力不过如此。但是还是由于江苏省政府把它定为“十五”期间重点发展的工科院校。鉴于南京师范大学和苏州大学的先例，我们可以猜想到它的发展不是我们所能像想的到的。再说它现在派芹的实力要远远高出当年的南京师范学院，其发展更是不可限量。他们的校长的确是一个非常难得的好校长，国家自然科学一等奖得者，我们在《扬子晚报》上看到过关于他的报道！它们的学生也是十分团结，并且此学校在江苏省没有什么冤家对头这更有利于其发展。希望它能吸取南京师范大学的教训，把好招生关。前途无量！
11.南京医科大学，实在是没有什么好说的了。只能和南京大学或是金陵大学合并。
12.南京林业大学，学校真的很美丽，学生也是很友好上进。实力也有。但是还是“林业”两个字把大家害苦了。改掉名字拓宽发展领域还是有前途的。好像要改成“南京科技大学”是不是，不太清楚。
13.江南大学，不知道无锡轻工业大学在搞什么鬼，改成了“江南大学”还以为是江南学院改名字了。实在是搞不懂它怎么能是重点大学。实力和称号实在是不相称。但是实力还有。在江苏省也有着其它院校不可取代的地位。祝愿明年进入前十名。
14.江苏大学，在七十年代学校实力在全国来说也是不可小觑的，但是现在是21世纪了，学校越来越不行了这是不争的事实。期待着它的再一次腾飞。江苏理工大学改名字--“江苏大学”，其实也没有这个必要“江苏理工大学”不是也不错么？还有的就是镇江这个地方不是什么好地方制约了他的发展。
15.南京中医药大学，和南京医科大学或是中国药科大学合并还有活路。
16.南京邮电学院，学校虽然好像不错不应该有这么差的排名，但是由于自身发展领域过于狭小，并且它的学生毕业都赚钱去了很少在学术领域工作的，这又是一个影响排名因素。综合上来讲不好，也是期待着何某所院校合并。和“南京工业大学”合并到不失为明智之举。都在一条马路上，都是工科院校么！当然这好像不太可能，南京邮电学院现在还沉浸在就业率100％的荣誉之中。其实这是由于邮电行业的垄断性造成的，不知道10年后这所学校会如何。我们拭目以待！
17.南京信息工程大学，虽是重点大学但是规模太小，研究领域极其狭小。还是合并一条路。南京大学还是欢迎它的。
18.淮海工学院，连云港的骄傲，就不评价了
19.扬州大学，虽然有国家主席撑腰何以前那么多小学校相比那是有天壤之别，但是由于发展时间太短也不是江苏省政府“九五”“十五”照顾的对象，前途未卜。不能只靠主席过一辈子。
20.南京经济学院。这两年经济类，管理类不吃香。没有办法发展的太差！也没有什么历史，委屈你了
21..南京审计学院，毕业找工作不错。别的就没有什么了。
22.江苏石油化工学院，就整个中国来说凡是和“石油化工”联系在一起的学校都不怎么样。这所学校当然也逃不了。赶快和常州的几个学校合并说不定还能生存下去。
23.南通工学院，实在想不出它有什么出路，还是合并么？
24.盐城工学院，和南通工学院一样的，好像还不如南通工学院，地理位置更不好。
25.南京工程学院，几个专科院校合并的产物。不说什么了。
26.南京艺术学院，在其自身领域还不错，就这么下去好了
27.江苏科技大学
28.镇江医学院，它的痛苦谁知道？
29.徐州医学院，有自己的苦衷。基层学校的发展少有前途（如果未来他还存在）
30.南通医学院
31.南通师范学院，一致认为如果这个名字未来还存在，就算50年它也不会有出头之日
32.苏州城建环保学院，他的出路就是变成苏州大学一个学院
33.南京体育学院，除了南京师范大学的体育学院，也算是垄断院校了，保持原样。或者合并。
34.金陵职业大学，就这样为社会培养应用型人才也是不错。前途还是有的，大不了就这么下去好了，反正还不是本科院校。要过些日子才是本科院校。
35.哓庄学院
36.三江学院，由于在它得在校园内开始实行本科教育就排上他好了。他是江苏省最早的私立院校，祝愿他一路走好！
专科大学排名最新
专科大学最新排名是深圳职业技术学院、山东医学高等专科学校、山东中医药高等专科学校。
一、深庆滑圳职业技术学院
现有专业88个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立15个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。
专任教师1579人，其中教授179人，副教授559人。硕士以上学位专任教师占比91.70%，博士学位专业教师占比39.58%，副高以上专任教师占比46.74%，其中正高级教师179人。生师比14.91：1，兼职教师占比29.35%，“双师型”教师占比90.26%。
学扮兆校设临床医学类、护理类、医学技术类、健康管理与促进类等13个专业类别、30个专业，面向16省市招生。其中中央财政支持重点建设专业2个、全国首批职业院校健康服务类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、省级特色专业7个。
学校现有全日制在校生28285人，其中中高职贯通培养学生7364人。专任教师1054人，其中副高级以上职称教师635人，博士36人，硕士667人，硕士及以上占67.3%，“双师”教师871人。现有省级教厅差租学团队5个、省高校黄大年式教师团队2个、省职业教育教学创新团队3个。
学校设有中医学、中药学、护理、针灸推拿等20个专业，在校生14500余人，其中普通专科学生13000余人，三二连读专科学生1500余人，生源来自全国14个省市。近几年毕业生就业率均在97%以上，专升本工作成绩优异，受到社会各界高度赞誉。
学校现有教授、副教授等高级专业技术人员215人，教师中博士、硕士研究生421人；国家万人计划教学名师1人，全国职业教育先进个人1人，全国中医药高等学校教学名师1人，全国技术技能大师2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师2人。
大专护理专业学校排名
第1名：天津医学高等专科学校
第2名：滨州职业学院
第3名：江苏医药职业学院
第4名：岳阳职业技术学院
第5名：安徽医学高等专科学校
第6名：漯河医学高等专科学校
第7名：金华职业技术学院
第8名：重庆三峡医药高等专科学校
第9名：四川护理职业学院
第10名：湖北职业技术学院
11 重庆医药高等专科学校
12 宁波卫生职业技术学院
13 苏州卫生职业技术学院
14 永州职业技术学院
15 聊城职业技术学院
16 河南护理职业学院
17 淄博职业学院
18 乐山职业技术学院
19 邢台医学高等专科学校
20 泉州医尺凳段学高等专科学校
21 湖北三峡职业技术学院
22 南阳医学高等专科学校
23 渭南职业技术学院
24 商丘医学高等专科学校
25 广西卫生职业技术学院 4★
26 山东医学高等专科学校 4★
27 郑州铁路职业技术学院 4★
28 江西医学高等专科学校 4★
29 福建卫生职业技术学院 4★
30 潍坊护理职业学院 4★
31 沧州医学高等专科学校 4★
32 河南医学高等专科学校 4★
33 上海城建职业学院 4★ 粗碰
34 长春医学高等专科学校 4★
35 江西卫生职业学院 4★
36 深圳职业技术学院 4★
37 肇庆医学高等专科学校 4★
38 仙桃职业学院 4★
39 常德职业技术学院 4★
40 承德护理职业学院 4★
41 临汾职业技术学院 4★
42 甘肃卫生职业学院 4★
43 安庆医药高等专科学校 4★
44 石家庄医学高等专科学校 4★
45 山东中医药高等专科学校 4★
46 泰山护理职业学院 4★
47 黑龙江护理高等专科学校 4★
48 昆明卫生职业学院 4★
49 湘潭医卫职业技术学院 4★
50 郑州黄河护理职业学院 4★
51 菏泽医学专科学校 4★
52 北京卫生职业学院 4★
53 贵州健康职业学院 4★
54 漳州卫生职业学院 4★
55 贵州护理职业技术学院 4★
56 咸阳职业技术学院 4★
57 上海济光职业技术学院 4★
58 三明医学科技职业学院 4★
59 锡林郭勒职业学院 4★
60 合肥职业技术学院 4★
61 安康职业技术学院 4★
62 娄底职业技术学院 4★
63 四川中医药高等专科学校 4★
64 许昌职业技术学院 4★
65 衢州职业技术学院
66 廊坊卫生职业学院
67 宜春职业技术学院
68 信阳职业技术学院
69 铜仁职业技术学院
70 黔东南民族职业技术学院
71 安徽中医药高等专科学校
72 广州卫生职业技术学院
73 湖南环境生物职业技术学院
74 荆州职业技术陵誉学院
75 云南新兴职业学院
76 湖北中医药高等专科学校
77 洛阳职业技术学院
78 大庆医学高等专科学校
79 四川长江职业学院
80 北京社会管理职业学院
81 青海卫生职业技术学院
82 皖西卫生职业学院
83 黑龙江农垦职业学院
84 鹤壁职业技术学院
五年制大专学校排名怎么样
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职正拦裂的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全衡棚省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）
广东省有几所五年制大专院校
广东省有27所五年制大专院校：
1、广州幼师学校
4、广州商学院
10、广东省贸易职业技术学校
11、广州市从化区职业技术学校
13、广州市黄埔职业技术学校
15、广州市海珠商务职业学校
16、广东省旅游职业技术学校
17、广州市建筑工程职业学校
18、广东省商业职业技术学校
19、广东省电子职业技术学校
20、广东省民政职业技术学校
21、广州华成理工职业技术学校
22、广州市立信职业技术学校
23、广州市纺织服装职业学校
24、广州市旅游商务职业学校
25、广州市商贸职业学校
26、广州市交通运输职业学校
27、广东省理工职业技术学校
拓展资料
五年制大专
“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
参考之上海长宁科技学院类型，办学历史拥有几十年历史，非沪籍初中生毕业后，直接跨过高中，选择上海当地五年制大专院校，与回原籍就读高中，再考大学相比，可具备一些重要优势；随着在沪教育方面逐步完善，初中毕业生求学路已有多样化的选择，除遵循传统教育模式（初中-高中-大学）外，初中生还可以跨过高中直接报考五年制大专。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓肆友让五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学裂局生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某告晌单位。
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