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齐齐哈尔工程学院怎么样
在学校特色方面:
1. 学院最大特色是第三学期与第四学期是锻炼学生们的能力,第三学期让学生提前实习,提前适应工作岗位,学校自己有厂子让学生在实践中学习。
2.学生入校之后与其他院校不同第一个月每天半天军训,半天前瞻教育。使学生了解自己的专业,以及今后的就业岗位。而不是先学习,到了快毕业的时候还不知道自己学的今后能做些什么
3.学院的课程改革已经走在了全国的前列,使老师被动学习为学生主动学习,更加注重学生本身的 能动性
4.这是一所让你能学到真本领的学校,学校大一就安排实习,而且是带薪实习。在校就可以注册公司,进行创业,毕业时带着工司一起毕业。校园环境也是一流的,花园式学校,文化氛围非常好
5.学生入学后,首先按照优势互补的原则组建学习团队,与团队成员共同完成学习任务,每门课程的平时成绩根据团队完成任务的情况予以计算,切实培养学生的团队合作精神,使学生在学生时代学会开发项目、集体讨论、陈述报告、评估取舍,使学生在校学习方式与今后工作方式保持一致。
在学校管理方面:
1.学校管理严格,办学理念先进,以学生为中心,以提高学生能力为宗旨。教师负责任,教学质量高。通过实践提高学生的专业知识和技能,提高学生的就业能力。
2.有时候,对一个事物的认识要到时间过去了才明白,在这个学校管理严格,等毕业了就会明白,没有谁会任由你不服从管理,所以好的习惯对将来有益处。
3.这里鼓励学生们组建创业团队,创办公司,等到毕业了还能记得起大学时候的有趣儿的事情,不虚度年华啊
4.学院 军事化管理 ,培养学生的主人翁意识,在严格的管理之下,只要坚持下来为今后步入社会打下良好的基础!
5.这个学校,办学理念很先进,注重培养的学生的创新创业意识,学生在校就可以创业开办公司,据说他们学校的校办企业好车帮的职员都是学生,让学生在真实的职业环境中真学真做掌握真本领!
在教学方面:
1.上学时通过专业一二学期的学习,专业推荐进入三学期实践锻炼,就能自己赚到学费。给家里节省不少开支。
2.一陵尺个人能不能发挥她的价值,关键在于有没有赏识她的伯乐。而齐齐哈尔工程学院正是我的伯乐,很荣幸齐齐哈尔工程学院给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里迅速成长。
3.齐齐哈尔工程学院真的是一所非常棒的大学。这里风景优美,办学理念先进,有特色,注重培养学生的创业创新意识,教学质量高,管理严格,对学生认真负责,师资力量雄厚。
4.学生从入学开始,接受职业前瞻教育,让学生了解就业前景与发展方向,制定个人职业生涯发展规划,每学期掌握不同层次的专业技能,学校特别重视 职业素养 的培养,鼓励学生研究和发明,学校建有科技园,能够指导在校生创业。
5.对学生很负责的学校,实习就业抓的挺好的!来我们单位上班,领导蠢扮特批这个学校的学生不用试用期!!我观察了一下,真的,整体素质,干活上手是比别的孩子强!希望能帮到你
6.学校本着对学生负责的态度,各方面管理都比较严格,对于寝室、卫生、纪律等方面都有明确的规定,有利于学生行程良好的生活和学习的习惯
对学校感恩方面:
1.深深的情缘,2012年人生的第一个转折点,高中的任性与贪玩让我高考失利, 齐齐哈尔职业学院没有抛弃我,给了我大学的机会。各种的锻炼与磨砺,我受益匪浅。2016年人生第二个转折点,参加工作。齐齐哈尔工程学院没有嫌弃我,重回这个校园很亲切,部门通知很团结,我喜欢我的工作。
2.管理严格,纪律严明!师生共同创业,一起努力,一起进步!老师带领学生,一起学习,一起发现,一起解决!很适合学院的学生实际和现状!懒散惯了,没有一个好习惯,就得找一个能养成好习惯的地方,来约束自己、规范自己,使自己变得符合社会需要和需求!养成一个良好的学习习惯,最起码使得自己有 学习能力 ,适应社会!!
3.在这里,只要你真心学习,毕业的时候你会发现你的技能和知识水平有多么显著的提高。
4.学院注重对教师的培养,鼓励青年教师进行课程改革,并给予奖励。教师能够全心全意备好课程,对学生的发展起到了积极的作用。
5.学校严格化的管理使得学生真正的学到了做人做事的道理,大学是学生从一个年带汪灶轻懵懂无知的少年走向社会的过渡场所,大学的磨练对一个学生能否在社会上立足起着关键性作用,而齐齐哈尔工程学院不仅教会学生如何学习理论知识,更让学生在真正的实践中学到真本领。
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二、齐齐哈尔工程学院简介
齐齐哈尔工程学院 (以下简称“学校”)始建于1991年,经历了齐齐哈尔第一机床厂职工机电学院、黑龙江东亚大学(自考助学)、齐齐哈尔职业学院等发展阶段。2011年,经教育部批准升格为普通本科高校,定名为 齐齐哈尔工程学院 ,成为齐齐哈尔市第衫铅一所市属大学。
办学28年来,学校始终坚持,全面贯彻党的教育方针,坚持公益性非营利办学,坚持应用型人才培养,创造了影响中国民办教育发展的两个案例(“混合所有制办学”和“院校委托管理”,后者被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》),探索出了“政校企合作、产学研融合”办学模式,凸显了办学优势和办学特色,促进了学校各项事业快速健康发展。目前,学校已发展成为一所以工学为主,管理学、医学、文学、艺术学等学科适度发展的全日制民办本科院校。
学校总占地面积近87万平方米,建筑面积23万余平方米,其中教学行政用房15万余平方米,生活用房8万余平方米;校内建有本科实验场所99个;教学科研仪器设备总值4842.19万元;馆藏纸质图书82.12万册,电子图书25.4万册;室内、外运动场地总面积5万余平方米。学校环境优美、文化氛围浓厚、设施齐备,本科办学条件满足需求。
学校以地方经济社会发展需求为导向,不断优化专业布局,设有机电工程系、交通工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康与护理系、思政教学部、基础部、学生发展中心、继续教育部共10个二级教学单位;开设17个本科专业和14个专科专业;现有全日制在校生6291人,其中本科生5675人。学校把师资队伍作为核心资源,实施人才强校工程,建设了一支数量较足、专兼结合、优势互补的师资队伍,自有专任教师242人,外聘教师134人。
学校坚持立德树人,秉持“中而至庸,和而不乎塌扒同”的校训,努力培养志存高远、人格健全,基础扎实、特长明显,勇于创新、善于实践的高素质应用型人才,积极探索应用型本科院校服务地方经济社会发展的有效途径,已为社会培养输送了5万余名毕业生,涌现出了以“大国工匠”——“华龙一号”主机手王刚为代表的一批优秀毕业生。毕业生留省率保持在50%以上。
学校坚持应用型本科教育研究,加强教学建设,深化教学改革,优化人才培养模式,强化课程建设,获批省级制造服务类应用型人才培养模式创新试验区;获省级教学成果奖1项;1个专业被确立为省级一流本科专业建设点。齐齐哈尔市人民政府批准以学校为主体组建协同创新联盟,建立“再制造技术研发和人才培养创新中心”和“文化型养老机构建设和人才培养创新中心”。2015年10月,学校作为“基层创业教育孵化平台”入选首个“全国大众创业、万众创新活动周”,是唯一参展的地方高校。
学校坚持需求导向的课程观和适应学情的教学观,创新实施“四真三化”应用型课程建设(四真即真实环境、真学真做掌握真本领,三化即工作任务课程化、教学任务工作化、工岁昌作过程系统化),并已形成特色和品牌,不断提高学校的贡献力、影响力和知名度。学校教师完成应用型课程建设与改革的教改项目66项,发表相关论文232篇,有50门课程进行了应用型课程设计与实施。2015年1月,学校发起成立全国性的应用型课程建设联盟;2016年4月与教育部学校规划建设发展中心共同成立课程建设研究院,联盟与研究院所举办的应用型课程建设大课堂与研修班,引领了同类院校应用型课程开发建设。
学校重视国际交流与合作,与美国、俄罗斯、韩国、日本等国家共十余所国外院校建立了友好合作关系,积极开展教学、科研等方面的交流合作,选派骨干教师赴美国访学,聘请国外教授为学校学生授课。学校已组织5批“应用型课程海外交流考察团”赴美国、德国、英国、法国等国家有关高校交流研讨。
当前,学校不断健全育人体系,优化“政校企合作、产学研融合、教学做合一”人才培养模式,创新并凸显应用型课程建设特色,全面提升教育教学质量,努力将学校建成高质量、有特色的地方应用型本科高校。 ;
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