复旦大学校门口在哪里 云南真实的教育水平是怎么样的?

学着去感谢高考吧，高考可以说是一个人人都可以去争取的机会，在高三只要你努力就会有回报。我今年刚刚毕业深指高三的不易，但的确就是这样，努力了就有收获。高三的学习不仅是身体上的折磨，更多的是精神上的摧残。我觉得你有一点很不错就是认为“学习是为了自己，没必要跟他们比。”这一点在高三很重要正所谓人比人气死人，在高三你只要努力，那就算是对得住自己啦！记住无论你考得怎样，只要还不是高考就还有机会，有问题一定要找老师求助不要让它烂在肚子里！分秒必争，老师的任务认真完成，自己适当多做题！记住，人到高三，还有什么可怕的呢？已经没有退路了！不拼搏，干脆就回家！
假如我不能，我就一定要。假如一定要，我就一定能！在此我给你一篇文章，是老师推荐给我们的，每当我熬不下去时总是会拿出来读，很感人，讲的是一位学姐高三奋斗的故事。
花开不败（作者：复旦~~职烨）2009年01月02日 星期五 12:42那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静地为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧
她们都在哪里呀
幸运的是我
曾陪她们开放花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。
有些故事还没有讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
她们都老了吧
她们还在开吧
我们就这样
各自奔天涯

我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!
花开不败。
花开不败啊! 我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个星期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。
父亲是阴着脸从启液裤学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。
"还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。
我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。
十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。
我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。

高三真的很不一样。
对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。
在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语，在每天早起和埋旦入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。
我从来悄简都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着"我要××"，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。
来自高三的第一次真正较量很快来临了。

第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。
我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。
我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是"幻想"一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始1/4，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着"每考一次，前进50"的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。
而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。
接下去的日子开始变得越来越平淡，越来越简单，单一得重复。
每天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。
班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐，任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了，就立即被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。老师说，这是一种高三综合症的表现，因为我们的生活太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。
每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为"游戏日"，我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩。有一种"弹硬币"的小儿科游戏，特别受到我们的青睐。弄几个一角、一元的硬币放在桌上，用几块橡皮搭起来做球门，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白，已经举行过成人仪式的我们怎会这么就容易满足，笑起来怎么就这样歇斯底里。
"玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。"是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理。
高考倒计时牌上的数字越来越小，我们已经没有时间了。老师向我们嚷："该干什么就干什么吧。"
后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合。整个秋季，教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。
我不知道该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉，可能是"踏实"吧。我依旧在每天早起和晚睡的时候大喊一句"杀进复旦"，但却不再一遍又一遍地将"复旦"挂在口头了。每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着，我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升，一点一点不快也不慢地前进。这种感觉，现在想起来，真是很好。
高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变，增添了许多躁动与不安的成分。
第一轮对知识的梳理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落，第三轮紧张的考试和题海战术的轰炸接踵而至。
那真是一段难以形容的日子。
课表改成了"语语数数外外+1+1自修自修"这样可怕的形式。老师上课通常不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道老师怎么会有那么多的考卷，每个区的每种卷子我们都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。还有别的市的、全国的各类统考卷，甚至连那些不知名的学习类报刊上的怪试题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做。
一节课的小测验，两节课连在一起的大测验，全年级统一的自修课模拟考，所有的考卷都要算分，老师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬春交替的忽冷忽热的季节里最刺激人又最不值钱的东西。
那真是一种强有力的刺激。
每天背n个单词，每天做n张试卷，每天完成n份订正。
计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上红艳艳的大**，滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨，铺满了学校和家庭那条惟一看得见漂亮花朵的小路。
像山一样高的发黄的纸页，浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来，书都想扔到窗外去。可是，只要默念几遍"复旦"马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心，心甘情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，a b c d"，执著啊执著，我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么正襟危坐，感天动地。
那是高三最刻骨铭心的一段日子。
到如今，我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍，仍是佩服自己当时的毅力和勇气。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷，还有一本字典一样厚16开的数学经典习题，每道题竟都有四、五种解法，被看了不下10遍。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里，我用龟裂的双手和粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个惟一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。

成长是憧憬和怀念的天平
当它倾斜得颓然倒下时
那些失去了月光的夜晚
该用怎样的声音去抚慰

老狼的歌我很喜欢，在那一段日子里，老狼让我安静，让我释然。我想如果要用一个人的歌声去给我的高三配乐，老狼的，很合适。平静下藏着波澜的声音。
我带着290名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我想，每个曾经拼搏过高三的人都体会过这种拦截掉所有退路的狭隘的美丽，都是在用心在感受最后的心情里的那种悲壮情怀。
填志愿是一件要命的事情，远比我设想的要复杂，让人受不了。
我以为我会潇洒地在第一志愿填上"复旦大学"的字眼，然后得意地继续我的梦想。我甚至设想了假如父母反对或老师不赞成，我会用怎样的话语去填塞，用怎样的言辞去反驳。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以为"是"以为"，"现实"是"现实"。
而事实上，填志愿这一过程，的确成了我高三历程中最为波折的一件大事。
老师反复强调一定要根据以前几次重大考试的分数和排名以及高一高二的一切表现来衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比较中消失殆尽。我行吗？我可以吗?在"杀进复旦"的横幅前我的回答一次比一次底气不足，细弱的声音在残酷的现实里被搅得支离破碎。
老师们原本鼓励的态度在这个时候全都来了个180度的大转弯。他们找你谈话，用升学率，用前几届惨不忍睹的失败例子想方设法地让你害怕，让你体会"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填报志愿的首要原则。
我的处境有些令人绝望。全家上下的那点可怜的背景不足以引起任何能人慈爱的眷顾，自己的成绩又软弱得没有一点呐喊的能力。纵是大半年的努力换来了年级前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的阴影和复旦这道高不可攀的门槛前也变得怅然无力起来。
开始不断地有同盟者退出来。
他们中有的因为某所次一点的学校的五分承诺，有的因为父亲认识某所高校的灵魂性人物，还有的因为被老师们的软磨硬缠弄得晕头转向，总之，他们放弃了。
我一下子变得孤立无援起来。父亲甚至背着我去华政领了一张10分的加分表格，整日没完没了地向我陈述学法律的无量前途。最后，甚至连校长也发话了："你考复旦，只有30%的希望。要考虑清楚啊。"
那几日我的神经变得空前脆弱起来，在难以企及的梦想与相对保险的退步中飘忽不定，犹豫不决。一位华政的学长竟然用这样的话安慰我："先填我们学校吧。要是真的考了很高的分数，大不了坐到复旦门口去哭一场嘛!"
于是，我选择放弃。我不敢让复旦如同一个美丽的童话仅仅存在于口头，我不敢用不自信的鸡蛋去碰一下那坚硬无比的石头。我无法忍受万一失败所带来的那种从天堂到地狱的绝望。我在全票赞成的欢呼声中，颤颤抖抖地写下了那所想也没有想过的学校的名字，任"背叛"的字眼在脑中炸开。
交掉表格后，我一个人坐了两个小时车偷偷地跑到复旦的校园里去坐了一个下午，去哀悼我梦想的破灭。
复旦真漂亮啊。铺天盖地的杜鹃安静地在校园里醉人地开放，恰到好处地映衬着我想象中肃穆、神圣的复旦校园。我的眼泪一下子流下来。我不甘心啊，我不甘心一个做了12年的梦就这样被一张薄薄的纸所彻底打碎，我不甘心高三这一年来日日不顾一切的拼搏就这样被一句"保险"的理由而葬送。我知道没有什么可以替代复旦在我心中的那种举足轻重的地位，若是真的以高分进了其他学校的任何一个系，那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排遣的呢?
我知道那一个燥热无比的星期天下午，对我而言意味着一种执著信念的胜利。现在想起来，那一个下午的宁静美丽的复旦，帮助我做出了一个属于我自己的多么重要的决定。
我终于还是在所有人诧异的目光下要回了我的那张志愿表，郑重地在表格上工工整整地填上了"复旦大学"那四个令我激动的大字。那真是我12年来写得最舒服的、最漂亮的四个字。这四个字也是我这么多年来凭自己的意愿所做出的最重要的一个决定，是体现我人生最初分量的一个决定。
我要我所要的，纵使是在现实面前被撞得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，这是我自己做出的选择。
接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们，没有什么再值得劳心伤神的东西，读好书，做好卷子，放松下心情，一切就是这么简单。
至于那被无数人称之为黑色的三天，我以为紧张是有的，但对于身经百战的我们来说，当它是一次特殊的模拟考，坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超乎寻常的冷静，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，监考老师露出难得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中结束了。走出考场的时候，脚有一点发软，脑子里嗡嗡作响。整个身子像被抽去了主心骨一般瘫作一团。疲倦像小山一样压过来，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的嘱托。 三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀!
排山倒海的感觉涌过来，把我无声无息地淹没。
拿到复旦的通知书后终于还是忍不住去看了那间熟悉的教室。五楼南边走廊向里走的最后一间屋子，高三一年的青春从这里流走。讲台上的玻璃瓶里意外地插着一束淡紫色的勿忘我，嫩绿的小碎花瓣零星地点缀其中，轻轻地在风里摇曳。
我和我的朋友们就在这样一间一年四季都有花朵绽放的屋子里共同走过了一段最最艰苦的岁月。现在，他们中间有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一个遥远的角落。我想起我的同学们把头埋在乱七八糟的草稿纸里演算水的张力的情景，我想起我把脚跷在前座的凳子上叽哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地将这个小屋子里曾经那么真实地上演过的每一个饱含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它们都是我难忘的高三一年的最好见证。
我们都曾经因为一个共同的目标而相聚在这里，现在，每个人又不得不为了新的目标而各奔前程。天下没有不散的宴席。毕业晚会上许多男生都留下了眼泪，欢乐也好，痛苦也罢，毕竟这一段的真实是我们共同携手走过的最具有分量的人生。

那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静地为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧
她们都在哪里呀
幸运的是我
曾陪她们开放
花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。
有些故事还没有讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
她们都老了吧
她们还在开吧
我们就这样
各自奔天涯

最后，祝你成功！

除了北上广深等等大城市，其实全国教育水平一个鸟样，一样的教育体制，一样的课本，一样的参差不齐的教师队伍，说那个地方整体多好也不见得， 省会城市 和地方城市不一样，城市和农村又不一样。

通俗一点说，全国省会和省会比，地方和地方比，教育水平差距并不大。

云南地处边疆， 少数民族 众多，确实边疆地区教育水平很差，很多人对教育的认知不足，但是云南绝大多数地区对教育是比较重视的，比如云南的曲靖，和国内的任何一个 地级市 相比都不会差。

和国内的贫富差距一样，教育和经济发展水平成正比的，经济发展好的地方教育也普遍就好，云南的经济发展速度名列前茅，教育的发展也在跟上，近两年各地州高考成绩都有突飞猛进的势头，省会昆明压力山大，今年直接哑火连成绩都不敢公布。

看问题要客观公正，云南的教育不是一成不变的，整体来说肯定不如湖南湖北，沿海的浙江、广东、江苏等等省份，和同在西部的省份比也算马马虎虎吧，期待几年以后经济发展，教育腾飞。

云南，处于 云贵高原 ，发展比起沿海地带和东北是相当慢的，教育水平与经济发展成正比。所以说教育水平是相当差……在加上少数民族的汇聚，教育完全跟不上。首先，师资力量落后，在云南211学校只有一所，名师也是少之又少，根本没有自己的一套教育学习系统，基本是 拿来主义 ，哪个省的教育好，我们就学习哪个省，导致一年一种方式，教育肯定是有问题的。然后 云南农村居多，很多家长对读书是持有否定态度的，认为只要识字，能算账就基本差不多了，所以很多小孩读书初中就毕业了。还有云南农村多，很多小孩二十不到就结婚生子了，这也导致在农村学校教育的局限性。这几年经济发展快，但教育慢慢变成了 商业模式 ，买房送名校读书名额是 社会 的一大悲哀，导致贫富和思想，素质的严重差距。这在任何一个发展时期都是不正常的，所以很多外省人觉得云南人野蛮，没素质。但其实云南人是热情的，是很好的，只是 社会 发展导致了这一切。 如果当时 经济特区是从云南开始，我想云南也是一个教育大省，毕竟云南是比别的很多地方慢了很多年，民族多，文化繁杂精彩， 旅游 风景多，地处中国的西南大门，是别的地方不具有的特色地段，随着时间的发展，云南经济，文化，教育也会增长快速，可能超过很多地方……

身为一个云南人，说实话，教育水平确实没有外省的高，但是这并不阻碍许多优秀的云南高中生为之努力。都说云南的教育看曲靖，因为省状元大多次都是曲靖一中的。今年云南的文理科前50名曲靖占40多个，其中曲靖一中，印旺占的最多。印旺是 会泽 的，刚好我也是会泽的。只是不在印旺。印旺收录了全县大多数成绩最好的学生。我不知道哪里的情况。但是我有一个表妹说里面的高三学生就像鬼一样。高三的教室高一高二都不敢靠近，那种不吃饭的学，用命来学。三所高中高三都是一个月放两天。可能我感触最深的就是每当放月假的时候校门外的家长都围得水泄不通。你们知道那种感觉吗？可能大多数学生境并不是很好，从校门口出来看见家长穿的脏兮兮的，可能刚从田里赶来答兄，或者刚下车，带着一袋袋土特产，真是是个人都认得要好好贺坦的学。我记忆里考上 港大 的女同学，听说根本没有什么家境，她父母是打渔的，在她很小的时候出去打渔下暴雨被淹死。后来跟着爸爸的亲妹妹过。她小娘当时才17.18岁吧，但是依然供着她读书，带着她嫁人。天无绝人之路，她考起了港大。不说了，我的成绩并不是很好，但是我却知道作为一个读书人禅举桐，用心去读。

与其他省份相比，目前云南的教育水平和质量相差较大。稍微举一个例子，大学期间认识一位江苏学生，聊天后发现江苏的教育模式与云南不同，在他们当地，师资力量强的基本是私立学校，里面的老师学历普遍较高，学校对老师的考核机制很严格，当然老师的待遇也比较理想。而公立学校的教学质量却很一般，里面的学生大部分考大学都困难，相对的，公里学校数量也较少。此外，私立学校的学费非常的高，光上小学都要花很多钱，家长们的教学支出很多。

有一个印象很深的例子，许多云南考生应该都是通过高考认识的 葛军 老师，这位江苏学生介绍，江苏省内的数学比赛，拿到奖的就有机会参加 夏令营 ，而在某届夏令营上课的老师中，葛军就是其中之一。虽然能参加夏令营的学生很少，但不可否认的一点是，当其他学生已经能直接听到名师的当面授课时，云南考生接触的方式却是高考题。当然，云南也有很多好老师，但与省外的师资力量相比，还是有一定差距的。

云南山区较多、自然、经济条件都更为落后，教育意识普遍不是特别强，毕竟物质基础是精神需求的前提。从资源配置的情况来说，城乡教育资源分配不均，城乡学生的差距也较为明显，教学质量弱的学校涉及面和数量都略大。从教学设施和师资队伍建设上看，云南部分乡镇的村落小学条件都较落后，有些村子里的小学一个老师教授几门科目的情况很常见。这些学校教育水平要从整体提升，还面临着许多工作。仅仅从云南省内的一些城市来说，择校的现象就是因为资源不均衡。所以对乡镇和偏远乡村来说，资源的配置情况就不言而喻了。

近年来，云南在教育上投入了很多财力。但真正要提高目前的教育水平，需要考虑方方面面，不论是提高偏远乡村的教育意识还是政策、资金扶持等都十分重要。“教育乃百年大计”，发展与教育是密不可分的。

我是河北高考生，大学在云南 昆明理工大学 读的，说说我们班的情况。云南本地人在班级占一半以上。整体学习能力偏低，知识基础偏低，感觉学习相比较外地人要吃力很多，尤其是英语，挂科的几乎都是云南省的。我们外地的平时随便学学，考前突击，只要自己不放弃，考试基本都会过，也不会有太大压力，但云南同学就感觉他们会很有压力。我说得是整体情况，而且是十几年前了。我到这里才知道，我所读的大学在很多省份是二本招生，在云南本地是一本。现在过去那么久了，应该有了很大进步了。有注意到近几年云南高考成绩提高很多。应该比我读书时好很多了

我跑过云南的很多学校，昆明的，曲靖的，昭通的，大理的都有，整体有了很大提升，但仍然落后，尤其是教育 教学方法 和教育理念这二方面，包括我老家的曲靖一中，纯属个人观点，不喜勿喷！！！

云南教育水平与大城市相比有一定差距离教育水平相对要低一些，全国高等学府有，清华大学， 上海复旦大学 出了一些高级知识份子，他们为国家作出过贡献，云南教育水平在逐步提高，需要一定的时间进行全面完善。

大城市俺不晓得，就边远贫困地区来说，不管从硬件设施还是软实力方面，还是非常落后的，就比如师资力量这一点，可能只统计了每年增加了多少，而忽视了走了多少，以至农村教师入不敷出，一所学校四百多学生压成每年级一个班，不超过十个老师，可想而知压力有多大。中国等什么时间公务员反过来考教师…………不敢想象

感觉还是相对落后的，不过由于有互联网的春风，大部分家庭还是可以接触到外界的，当然应试能力的确没有高考大省厉害，不过这就导致云南省考试的幸福感也相对较高，管你外面洪水滔天，我就在云南浪吧。。。。

云南的教育资源确实不敢恭维。教育质量更不用说了，从幼儿园到高中就那么几家称得好的?但为了上那些学校，家长头都挤破。学校、教育原本是公共资源，现在好像变成稀缺资源了，这种现象在云南更为严重。像样的大学也就只有 云大 、昆工。师大还是带着过去 西南联大 的光环。云南为什么会落后，我想教育是关键吧！百年树人，不能本土培育好的人才，云南的发展，就没有强劲的动力源泉。

问题一：丽水学院怎么样？在二本学校中如何？ 这几年丽水学院爬升的很厉害，学校排名一年比一年靠前，学校取得 的成就是有目共睹的，可能和换了校领导有关，学校的校风越来越好，学校也取得了很多的成果，在同类二本中算是靠上的，学校的3D打印，中药，龙泉青瓷都比较有名。已经好中南民族大学联合培养硕士，现在好像和复旦大学签署了协议联合培养博士。丽水的旅游业，生态产业在全国都很有名，加上现在丽水高铁开通，对于丽水的发展有很大促进作用，相信以后学院会发展的越来越好。
规模：目前学校面积是1000亩左右，学校正在扩建，西区在扩建1300亩，相当于再建一个丽水学院这么大的校区，学生人数现在是12000人左右，专业有45个，每年都在申办新的专业，和外国大学合作办的专腔饥业有不少，像中瑞护理专业是和瑞士合作的，国际商务专业是和美国一个大学合作的，由美国大学派老师授课，最近学校召开党代会表示要以“生态“崛起，建设”两山“战略而需要的新兴大学，十年后申报大学，我像以后会叫浙江民族大学或者浙南大学，叫丽水大学的可能性感觉不大，毕竟这名字不好听。
设施：学校的寝室很好，基本是四人寝、六人寝，独卫，热水，八人寝占少数，东区要差点，毕竟老寝室了，当然东区的新寝室也建好了，感觉比西区的要好很多，有点公寓的味道，感觉丽水学院的寝室和其他学校相比都要好的多，空间要大很多，空调是四楼以上有，四楼以下比较随机，据说是因为电压受不了，应该会逐渐把空调都装上，旧的教学设施在逐步更新，基本都是新的。
老师：梨园的老师还是很好的，牛人很多，很多老师教学水平都很高，一点不比好学校的差，其实学校好坏不代表老师好坏，梨园老师都比较敬业吧，年轻老师越来越多，很容易和学生打成一片。
二级学院：学校经过合并目前有八大二级学院，因为丽水有个华侨县，一个华侨学院还在筹备建设中。民族学院是丽水学院第一大的二级学院，也是最有钱的二级学院，也是华东地区第一个民族学院，少数民族卓越班的会全班到中南民族大学学习一年伍棚返，相当于联合培养硕士，据说是因为学校要申办民族专业的硕士点才这样的。
对外交流：浙江省内对丽水学院也有扶持，每年丽水学院会派大约50多名大一学生去浙工大、宁大、浙师范、杭师范等学校学习一年，学校和韩国湖南大学、台湾师范大学，美国一些大学等学校有很多项目，交换生之类的，好像是交换一年，只要自己能力好就有很多机会。
学校对学生很不错，尤其是对贫困生，每年还有回家路费补助，对贫困生很照顾，特困生过节都会有钱资助。浙南地区只有这一所本科高校，丽水市对学院的扶持也有很多。

问题二：丽水学院怎么样？ 10分 今年文科分数线是512 ，理科是460 ，全都是二本线 。如果成绩不好的话就不要指望上本科了，专科分数貌似蛮低的。 不要认为丽水学院很差 ，怎么说它也是浙江的大学，又属市级的， 所以亲决意要考的话就要把握接下来的一年，好好努力咯。还有亲，我也是明年高考，也想考丽水学院，一起加油吧！

问题三：浙江丽水学院怎么样 5分 不知道你是哪里人，我是浙江杭州的，在丽水学院刚毕业。
去丽水学院的大部分是浙江地区的。98%以上吧。大部分是填报志愿失误，选择分配的同学。丽水学院是本科学院了。所以很多同学是本科。相对学生会竞争上，本科有优先权。
校风还不错。至少晚上会查房，白天上课睡觉，大部分老师会教育。
关心丽水学院，还要多关心丽水地区，丽水地区是浙江经济相对较落后的地方，丽水学院在丽水地区，相对，生活质量还是能赶超一些小城市的。
丽水地区有点象山区，又是盆地，夏天热，冬天冷。早上寒，中午炎，晚上凉。稍微适应下，问题不大。温州地区的人特别不适应。原因的话，温州地区温度比较舒适吧，相对温州人适应能力一般。
丽水学院去读一些专业还是有点点优势，比如说，园林，师范。
如果读经济类的，那就比较麻烦了，因为在大学念书很大一块学习是实习，丽水地区经济相对落后，所有提供的岗位有限，实习机会很少。要回自己的地区，或者其他经济发达地区工作。
如果不打算留在外地工作，建议不要去外地念书，因为你适应和族一个地区，吃住行，是成功的很大一个因素。至少会制约你的发展。
如果选择导游之类的专业，在丽水是个好地方相对旅游景点还算多，消费低，所以行动起来比较方便。在丽水创业比较省力，地区经济现状，所以创业起步简单，做大难。
如果想混个文凭，去丽水还算个好地方，成本省，开销小，小城市舒适生活。
我刚毕业那时候，老师在群里基本上每周都有就业岗位推荐，就业岗位信息提示，只可惜大部分是丽水地区的公司。至少对我没用，但老师的这些信息对于留在丽水发展的同学来说很好。
这样可以么？

问题四：大家觉得丽水学院的师范怎么样？ 丽水学院的师范，
要观看具体专业。
化学，是省级重点专业；汉语言文学、数学、思想政治教育，是省级重点建设专业。都不错。
其他专业一般。

问题五：丽水学院好吗？听说丽水是欠发达地区 其实，要跟浙江其他发展较早较好的城市比，再加上地理原因，当然不算很发达，但是丽水毕竟是浙江内的一个市，本身发展程度并不会落后，部分地区发现的也不错。而且，较高消费在丽水也不算罕见。不过，这个城市总的还是比较温和的，不会出现太大面积的高消费，学生消费一般都是家里可以负担的。学校的食堂价格的确比较优惠，我去过挺多个学校吃饭的（哈哈，我是吃货呢~），丽水学院的饭菜价格算是比较实惠的，如果不喜欢学校的食堂，也可以去校门口的小吃街，或者西城广场呀！~（学校里的食堂也有不同“档次”的哦！~有的贵一点儿，味道相对好一点儿。）如果，比较追求较高档次的消费，可以去中山街百货大楼附近逛逛。那里附近的晚上也有夜市，这个价格挺实惠的，喜欢较低价格多买几件衣服穿，或一些生活用品，可以有时间去逛逛的。
看自己的消费能力和消费习惯吧！o∩_∩o

问题六：丽水学院难道不好吗？？ 还行吧，我也是丽水学院的学生。其实说真的，无论到哪所大学都是一样的，只不过是看当地经济发展的情况决定该地方的大学的好坏摆了。只要你有想学好的信心，就不怕到哪所大学学习。其实说真的，丽水其实是还不错的地方，你如果想通了，可以到这来学习，同时可以看看丽水的特色。

问题七：丽水学院毕业的就业怎么样 现在就业很看重专业，关键看你选的什么专业，一本烂专业，不如三本好专业。

问题八：丽水学院环境和学风怎么样 都还不错 我读了三年 就是丽水小了点 但是出去比较方便 相对杭州的学校来说不用做公交车一两个小时去市区 或者怎么样的 就是去哪里都方便 学风么 我接触的人来说都很好 也有不学的人 看个人咯~~~~