哈师大文学院在哪里 张锦池的个人履历

三所学校中， 沈阳师范大学 要更好考一些。 沈阳师范大学隶属辽宁省人民政府，始建于1951年，前身为东北教育学院，1953年更名为 沈阳师范学院 ，是当时 东北地区 创办最早的两所本科师范院校之一。

1965年更名为辽宁第迟拆一师范学院，1978年恢复沈阳师范学院校名。2000年，学校成功换建码旅枣新校园，为学校事业发展奠定坚实基础。2002年，辽宁省政府决定并经教育部批准，沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

学校简介

学校占地面积123万平方米，建筑面积95万平方米。现有全日制本科生18525人， 硕士研究生 3541人，长短期留学生1100人。设有26个二级学院和19个校属馆、部、中心、研究所及附属机构。

拥有我国在 中东地区 为数不多的两所孔子学院—— 黎巴嫩 贝鲁特圣约瑟夫大学孔子学院和 约旦 安曼TAG孔子学院。辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁教育行政学院、辽宁省电化教育馆、辽宁省古生物博物馆、辽宁省幼儿师资培训中心均设在镇首我校。

以上内容参考： 沈阳师范大学官网——学校简介

同学纳耐你是外省还是本省呢？
唉，今年都是问校区的问题。你先看看我之前回答的这个：
http://zhidao.baidu.com/question/107504622.html
http://zhidao.baidu.com/question/107352261.html

08级计算机系是在呼兰读的，当时他们住的楼还不是我上面说的楼，是需要过一个天桥才到的楼，但他们离操场，图书馆，食堂都是很近的。
分寝的事你不要害怕，哈师大呼兰校区的住宿条件整体来说还是不错的，如果你分到我上面说的楼就很好了，要是和08级的一样也不赖啊。

情况是这样的。每年分寝都是校里根据人数来定的，不定的，所以现在没人能告诉你到底你在那栋楼。
呼兰是没有四人寝的。都是六人寝。但有些寝室人唯简没报到所以会出现个别寝室是5人，4人，3人，2人~~~~但条件相同，都是上下铺公用桌。

回答你最关心的问题：
只要你是考入哈尔滨师范大学本部，即通过正常途径进入哈尔滨师范大学本科行列，一般来说计算机学院，物理学院，文学院，政法学院，历史与社会学院都会在呼兰念一年，再搬家去江北。
具体哪里会在录取通知书上说清楚的，现在校里还没有改变的通知，你说指茄裤的计算机科学与技术（计算机工程与应用方向）应该是在呼兰6人寝住一年，再去江北。
学弟学妹们，一切都会有解决的办法，不要着急，自己要有实力有基础走哪都不怕！

最后祝大家在哈尔滨师范大学里能有所得亦有所失，走完一段完整的路。加油了！

（我本来对住宿要求是很高的，还有点小洁癖，我都习惯了~~~呵呵)

黑龙江大学作为以黑龙省名字命名的大学源纯，想当年中国与俄国关心甚好的时候，黑龙江大学的俄语专业是多么风光，作为前身是哈尔滨外国语学院，小语种专业自然是黑龙江大学的强项。

不过黑龙江的工科类专业也还好，还是看个人兴趣与投入多少心血。只要你有颗追求知识热忱的心，学校的老师都是很和蔼可亲的，会耐心解答你心中的疑惑。

校园的学风一般，还是看个人吧，有努力认真的学生，也有只知道低头玩手机的学渣。毕业季时，自然两者见分晓，还是对自己负责一点比较好。毕竟在校的四年时光还是很短暂的。

学校的住宿条件还不错猛裂雹，食堂伙食也不错，尤其学校附近的小吃街，枝帆完全可以满足一个吃货人设的日常需求。校园内的整体设施一般，但是网络是全校覆盖，这个也是相当不错的了。

1958年毕业于 上海市上海中学 ，同年分配到 哈尔滨师范大学 中文系从事教学工作，先后教过现当代文学，文艺理论，古代文学。现为哈尔滨师范大学文学院古代文学教研室教师，教授， 博士生导师 ，国家级教学名师，国家级专家，享受 国务院特殊津贴 。历任中国红楼梦学会副会长，现任中国红学会顾问， 《红楼梦》 学刊编委。 你如果跟 哈师大 的学生这样打听一个人：有一个脾气有点古怪的老爷子，古代文学讲得特别好，虽是教授、博导，却一直坚持给本科生上课，听课的人特别多，去晚了就没地儿了。学生一定会告诉你，这老爷子准是张锦池。
大学毕业时，为响应国家建设边疆的号召，张锦池申请了四次，主动要求到祖国的最北方——黑龙江，成为了哈尔滨师范大学中文系的一位教师，一干就是40多年。他先后教过现当代文学、文艺理论、古代文学。尽管身体不好，他却一直坚持给本科生上课，直到前年，系里出于为他身体健康情况考虑，停了他的课。张老师依然不甘心，如果身体允许，他还要继续给本科生上课！
张老师有三怪，一是他的教学方式很有特点。采访开始时，我按照惯例拿出笔和纸，一副虚心请教、笔耕不辍的样子。张老师阻止了我，说道：我一直不喜欢我的学生做笔记，我认为预习比复习重要得多，不管讲《红楼梦》还是 《三国演义》 ，都要提前认真看原著，在课堂上认真听老师讲解，下课后思考问题，永远是“预习—听课—思考问题”，而不应是“听课—复习—记录问题”。上课的时候，张老师要求学生用眼睛看着他，他能够从他们的眼睛中看出自己哪儿讲的不明白，哪儿学生不理解。
第二怪是他喜欢“不听话”的学生，喜欢跟他“唱对台”的学生，能够提出与他不一样的见解或是敢反驳他的学生。以至于在某次考试中，一个学生的成绩竟然超过了满分100分，得到了105分，原因是他除了回答完张举灶老师所出的5道题之外，自己又列出了一个新的问题，并加入了自己的见解。张老师认为，学生应该培养四种能力：一是眼力，能够看见别人看不见的问题，发现别人发现不了的问题；二是功力，能够用丰富的知识去论证看出的问题；三是魄力，要有敢于质疑权威、持不同意见的魄力；四是文字表达能力，要能够深入浅出地把问题表达出来。这四种能力中，眼力是最关键的，也是现在学生最缺少的。张老师希望他的学生都有质疑的精神，老师讲的内容不一定就全部正确。
第三怪是他的教育理念，他认为没有笨孩子，都是家长把孩子教笨的。他举了一个例子，一个小孩看到一个洞，就问母亲：那儿怎么有个洞？母亲没有回答他，而是警告他离洞远点，不然会被蛇咬，就这样把孩子吓了回去，好奇心也被扼杀了。对于自己的孩子，他从来不去约束，而是放任；不去批评，而是褒奖。张老师认为：数子十过，不如赞子一长。儿子上小学三年级时，弄坏了家里厕所的水箱，他非但不责备，反而与儿子一起去弄个明白；儿子考入哈师大附中，成绩是“ 擦边球 ”，得知情况后，他笑着说：“儿子，你真厉害，一分也没浪费”。 凡成就伟业的人，必然经历过一番磨难。提到童年，张老师不禁把眼睛望向远处，思绪投入进那个动荡的年代……
抗战打响，父母逃难到台湾，12岁的张锦池被一个人扔在了内地，他戏称自己是“ 三毛 ”。无依无靠的他，面对着随时被 烫伤 的危险，到炼钢厂做临时工。在炼钢厂，他得到了工人们的照顾，也得到了好心人的帮助。在一个寒冷的冬天，他在炼钢厂门口等待开工，这时走来一个退伍军人，在详细局答好询问张锦池的情况之后，他给了张锦池五万块钱，尽管五万块在当时仅相当于现在的五元钱，但是对于当时的张锦池来说，无疑是雪中送炭。他利用这笔钱，做起卖 茶叶蛋 的生意，这样他就可以一边卖茶叶蛋一边看书。1951年冬天， 毛主席 号召办民校扫盲，找不到老师，有人想到了他，于是他被请来给工人上课，条件是大家都买他的茶叶蛋。工会领导看他课讲得不错，询问他是否愿意去工厂做一名正式的工人，十几岁的张锦池毅然决定要继续求学。在工会的帮助下，他回到了母校上海中学。回到学校的他，面临着没有经济来源、生活窘迫的困难，他只得白天上课，晚上12点之后去工厂继续做工，早上8点才能下工。工人们看他年纪小，又要上学，总是帮助他，让他提前几小时收工，多回去睡一会儿。讲到这，老人几乎哽咽，他说：“当我像一个孤儿一样流落街头的时候，是共产党和工人救了我。如果没有党和工人对我桐铅的培养，就没有我的今天。我之所以一直坚持给本科生上课，是因为我觉得很多本科生都来自工人家庭，如果我当了教授就不给本科生上课，既违背了做教师的天职，也对不起自己的良心。”
重新回到学校的张锦池，格外珍惜来之不易的上学机会，他勤奋好学，成绩一直名列前茅，每年都获得甲级人民助学金。高中毕业后，他以优异的成绩考入北京大学。大学期间，张锦池是一个喜欢与老师“对着干”的学生，总是提出与老师不一样的看法和见解，虽然老师们对这个“问题”学生很头疼，但却都愿意给他高分。毕业时，他所有的科目都是5分。 当了一辈子的老师，做了一辈子的学问，不论是教学还是研究，张老师一直秉持着“识从疑处得，慧向拙中出”的信条。
作为老师，张锦池认为既要有自信，也要不自信。上课的时候，不管谁来听课，可能是专家或领导，都要自信，你讲的内容就像自己田里种的瓜果，为什么不自信呢？但是下了讲台，就要不自信一些，要自我审视，分析自己哪里没有讲好，讲课的内容也要不断翻新。张老师的课非常受本科生欢迎，因为他不讲大问题，专从小地方入手，深入浅出，通俗易懂，主要教学生如何从方法和理论上思考。
多年来，张老师一直笔耕不辍，先后完成了 《红楼十二论》 、《中国十大古典小说论稿》、《西游记考论》、 《红楼梦考论》 、《中国古典小说心解》、 《漫说西游》 等著作。然而，翻看每本著作的后记，你会发现，老人并没有功成名就之感，却有着深深的空虚和愧疚。他为自己身处高点而并未达到期望的成就而空虚；为自己未能如其师吴组缃所愿，完成 四大名著 的考论而愧疚。儿子在出国前，作为父亲的张锦池对儿子说：爸爸想到学生时代，没有自卑的理由；想到现在，没有骄傲的资本。说这句话的时候，老人的眼泪流了下来。一方面是对儿子的肯定和希冀，一方面也是对自己一生的慨叹。
张老师的课和所写的书，如同一座山，可以让人拾级而上，如履平夷，让你在不知不觉间登到顶峰，又把胜景尽收眼底。而他自己，却一直在崾岩崔巍的山上攀爬，不断地给自己设定更高的目标。